马的作文

时间:2024-08-14 12:42:52 我要投稿

【必备】马的作文集合九篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的马的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】马的作文集合九篇

马的作文 篇1

  “马到成功”、“一马当先”、“万马奔腾”……每当看到这些有关于马的成语,瓷马便映入我的眼帘

  瓷器是我国的特色,去年,我们的家里多了一件饰品,是爸爸去外地出差时顺便给我捎来的一匹精美的瓷马。这匹马全身乌黑发亮,一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在脸上,颈部的绒毛虽然是用瓷器做的,但绒毛看上去却很浓密、逼真。这匹马特别“结实”腿部的肌肉纹理格外的清晰再加上瓷马肥壮的身体,仿佛是人们故意把它养的.这么强壮结实,是为了让它上战场打仗去。

  最有意思的可以说是它的那一条随风摇曳尾巴犹如那赛场上面奔驰的赛马,此马独占鳌头,将整个马群全部都甩在了后面,使它们望尘莫及。放在那里,瓷马脚部的金色光环,闪闪发光,令人爱不释手。仔细观察,我发现在瓷马的背部上面有一条一寸来长的“伤痕”,这是怎么回事呢?

  急于解开谜底,我便忙把爸爸从“十万八千里”外拉到了“现场”:“爸爸你快看,为什么这匹马的背部有一道‘伤痕’?”爸爸有些神秘,他笑了一笑之后说:“呵呵,这的确是一条‘伤痕’这一条伤痕就要看你怎样去填补了。等你把这匹马‘治疗痊愈’后,我想,你就应该做成一件十分了不起的事情了。我不明白爸爸的话语,好像这里面蕴含着一些十分深奥的东西。“咚”一声清脆的声响揭开了爸爸的话谜,对了,就是它了!就是它——硬币!爸爸十分满意的笑了一笑。于是填补,不,是治疗马的伤痕成了我生活中的一部分。

  积土成山,滴水穿石,在我的努力下,这匹马的“体重”又增加了不少,拿起它轻轻地晃动几下 ——叮当~叮当~一阵阵清脆悦耳的声响映入眼帘,让人拥有开心和愉悦的心情,不过,这匹帅气而又迷人马背部上面的“伤痕”还没有完全的愈合,我相信,在我的努力下,它一定以后那漫长的岁月里渐渐康复的。

  有一次,我正在家里做奥数题,我一路上披荆斩棘,忽然有一只强大的拦路虎挡住了我的去路,我火冒三丈,与它展开了“决斗”,不一会儿,我便占了下风,正当我气喘吁吁准备投降时,我一抬头,看见了瓷马,它正睁着它那双炯炯有神的大眼睛看着我,它的眼神仿佛在说:“喂!小主人,你可不能认输哦,我永远支持你!”我看着它,加了一把狠劲,又与拦路虎搏斗了“三天三夜”,斗了足足“九九八十一”回合终于把拦路虎给击退了。

  这就是它——一个可爱的储蓄罐;一个可以让培养我不乱花钱的储蓄罐;一个让我懂得日积月累的储蓄罐,一个……我爱我的储蓄罐,爱它的样子,爱它的眼神,爱它的所有所有……

马的作文 篇2

  都说“好马不吃回头草”,但我认为好马吃回头草。

  有一句俗语是“大丈夫能屈能伸”,说的是韩信年轻时家境贫穷,然后好多人瞧不起他。有一个恶霸当众侮辱他,说他内心十分胆怯,让韩信从他裤裆下钻过去。韩信看恶霸人多势众,自己又几天没有吃饭,根本不是对手。韩信咬着牙下定决心,照做了。满街的人都嘲笑他,认为他胆怯。之后韩信做了楚王,让那个恶霸做了官,他说他那时忍耐下来,才成就了这天的功业。这不也说明了好马吃回头草吗?如果当时韩信拼了命去打斗,结果可想而知。所以有志气的人处在困境的时候,能忍受委屈,得志时能施展抱负。这,才是正确的。

  再说越王勾践,他如果在越国战败后不极力装出忠心的`样貌,而是一向把不服气明明白白的表现出来,吴王能允许勾践回到越国吗?他能如此发愤图强吗?他能去卧薪尝胆吗?它能打败吴国吗?他能使自己成就一番伟业吗?所以好马吃回头草。

  最后说一说项羽,他在乌江自刎,但那时旁边有船,他完全能够逃走,然后东山再起。他只要在那时忍一忍,东山再起后定又能成就一番伟业,但他没有。项羽那时如能按“好马吃回头草”去做,那统一天下的不必须就是刘邦了。

  都说好马不吃回头草,有作为的人不走回头路。难道韩信没有作为吗?勾践没有作为吗?所以,好马吃回头草。我觉得项羽是“才马”,但不必须是“好马”。

  我看不吃回头草的马不必须是好马,难道它宁肯饿死也不吃回头草吗?不吃回头草,不给自己留一条退路,才是不明智的。所以,我认为,好马吃回头草。

马的作文 篇3

  马,有人说它是强壮的,有人说它是充满活力,也有人说它是暴躁的…马,刚开始在我的心中是凶猛的,是冷漠的。

  从小,我就怕马,讨厌马,认为马是十分讨厌的,许多马术者因它而死去或受伤。记得那时候我 才刚刚5岁,妈妈带我去草原上看马、骑马,突然一群马狂奔着映入我的眼帘,就像那篇课文《巩乃斯的马》一样,我静静的欣赏着马们迈着矫健的步伐,大步大步的猛跑着,“嗖”的一声,把我吓得差点坐在地上,一头高大的马正与我不到1米的距离,我双腿发抖,心都快蹦出来了。这时,马又一步步逼近,一下子我就坐在地上,“哇哇"大哭,马群受到了惊吓,整齐的队形瞬间失了错,到处狂奔,我更加的害怕,赶快回到马主那里。从此以后,我再也不敢与马接触。但是,这一切又在4年后被打破了。

  9岁那年,妈妈带我去马场学马术,一到马场,我又想起4年前的场景,不管怎样就是不敢上马。终于,承受了颠屁股,岔气等各种问题后把一节课上完了。轮到喂马,我小心翼翼的拿起半根胡萝卜,哆哆嗦嗦的喂到马的嘴边,生怕它咬到我,闭紧眼睛,把手伸的长长的,比抽血还难,一根、两根…十根终于喂完了,刚要走,妈妈又把我叫回去让我牵马!牵马?啊,喂马我已经够害怕了,如今还牵马!我把马推开,他又粘了过来,坎坎坷坷的把它送回了家。

  一次,我在家中看书,偶然间看到一本关于马的书,只记得书中所说,马是通人性的,你对他好,他必定对你好,要多多的去与它交流,他才会听你的话。当时的我,半信半疑,总觉得书中只是作者胡编乱造的。一周后,我像往常一样骑马,一会,马开始烦躁,一副不屑的样子,这时,我想到了那本书。第一次,总是会害羞的,我娇娇滴滴的对它说:“胖墩,你要乖一点哦,要不然一会就不喂你胡萝卜吃!”可是根本就没有丝毫反映,依旧倔着。我心想,这马真不是什么省油的灯,它好像听懂了似的,更加“得寸进尺”,被逼无奈的.我,终于对它狠狠的说:“小心一会我告诉教练,让你没有好果子吃!”这下子,他被我的举动吓了一大跳,赶忙与我赔礼道歉,乖乖的听从我的命令。我开心的笑了,笑得很灿烂。马的一举一动使我觉得它是多么的可爱。

  就是在这一次次的“磨难”中,我开始慢慢的喜欢它。

  如今的我,已经能熟练的控制马,在马背上奔跑、压浪、起坐。

  我爱马,我爱它的活力,我爱它的性格,它在我的心中不再是凶猛的、冷漠的,它是团结友善的,它是铁面无私的,它还是忠心耿耿的。

马的作文 篇4

  假如我有一匹马,,并且是一匹好马:头上有着一穗红色的璎珞;眼睛闪闪发亮,是对绿眼睛。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳,身上却有一对七彩发光的翅膀。尾巴末梢有七彩斑点。马的四蹄像是安上了风火轮,来去无踪。

  后来,我给它取了一个名字——彩虹光之马!名字是不是很可爱,很美呢?

  清晨,我将骑着彩虹光之马飞去美丽的大草原——蒙古看看。彩虹光之马的翅膀开始扇动了。我心里非常高兴。过来几分钟,我来到了这片绿色。

  “这里的空气真新鲜啊!”我想着。回头望见马儿真在吃草。看它吃得多香啊!我走到马儿的身边,摸摸它的头说:“彩虹光之马,谢谢你带我来到草原,这里的`环境很优美,空气很新鲜,是个好地方!”

  我在这里玩了一会儿,便爬上马,骑着马飞回到我家的院子。

马的作文 篇5

  羊驼—传说中的“神马”,据说定居在了兰州动物园。

  清明节放假第一天早上七点半,我就踏上了寻找羊驼之路。

  其间,我上土坡、下台阶,手脚并用,走在山间的小路上。由于干旱,小道上都是土,羊驼呀羊驼你到底在哪呀?估计等我找到你时,我也成了土人了。

  转入动物园,询问管理员羊驼的住所,我兴奋的奔向了它。

  羊驼,我看到你时,不禁释怀了,你并不是传说中得奇丑无比,而是相当“卡哇伊”—毛敦敦的外形,像极了贵宾犬;头部长得又像羊又像马又像骆驼,综合了它们的可爱之处,摈弃了他们丑陋的特点。你晃着下巴、扑楞着耳朵,向我走来。可惜我手上没有喂你的食物,不然我会像喂鹿宝宝一样喂你。

  笼子外头的`挂牌上有介绍你的内容,我看完后对你有了更深的认识:你从南美洲来,是个外宾呀!世界上只剩三百万只了。你爱吃高山荆棘植物。你原名叫羊驼,过得是群体生活,领头大哥是由健壮的雄驼担任。你的头部似骆驼,鼻梁隆起,两耳竖直、脖颈细长、没有驼峰。你不会鸣叫,只能偶尔发出“吭吭”的声音。你的毛长而卷曲、长度达到二十到四十厘米、具有光泽、可以形成很大的卷,像时尚的烫发头一样,你的性情温顺,通人性,食量还不大、真是很好养呀!

  这时,向我走来了一只羊驼,友好地看着我,嘴角微微上翘,好像在对我微笑,是不是嘲笑站咱你面前为了寻找你,为了一睹你风采而浑身是土的小人儿呢?

马的作文 篇6

  有一年,草场上要举办赛马比赛。经过初赛和复赛后,最后只有一匹黑马和一匹白马进入决赛争夺冠军。

  黑马和白马都是非常优秀的好马,它们的速度几乎毫无二致,在之前初赛和复赛里,它们的成绩都一模一样,就算是在电子屏上播放慢镜头也分不出胜负。但是现在,它们必须要在决赛中一较高下。

  黑马和白马都在起跑线上准备好了,随着大象的一声枪响,黑马和白马都像离弦的箭一样冲了出去。这条线路一共有10公里长,它们要绕过不远处的'一座山峰,还要经过一个湖畔,最后从水牛家的门前经过,才能到达终点。啦啦队在赛道的两边高声喊着加油,黑马和白马都全力以赴地往前冲去,它们就像是一匹马和一个影子,不仅跃出去的步子是一样的,节奏也是一样的,甚至就连姿势也是一模一样的。一大半的路程跑出去了,它们还是没有分出先后。它们谁都想把对方抛在身后,可是谁也无法超越对方。

  当它们经过水牛家的门前时,那里堆着一些水牛吃剩的草,因为前两天刚下过雨,腐烂的草堆滋生了很多蚊子。就在它们从这里跑过的时候,一只蚊子撞在了黑马的鼻子上,并且很快开始吸血。黑马一痛,就甩了甩脑袋,又伸出舌头来舔了舔,才把那只蚊子赶走。

  终点很快就到了,黑马和白马依旧没有分出胜负,大象只能通过录像回放来判断结果。最后,通过放大后的慢镜头显示,黑马比白马慢了0.1秒!

  黑马输了,它回忆起刚才在路上的情形,气急败坏地说:“该死,一定是那只可恶的蚊子,我因为赶蚊子才落后了0.1秒,否则我不会输。”

  正说着,它突然留意到电子屏上的白马,它的鼻子上似乎也有个小黑点。黑马细细一看,那居然是一只蚊子——原来白马也被蚊子叮咬了,但是它没有分心去驱赶蚊子。黑马非常敬佩地跑到白马身边问:“你不知道,我就是因为在赛跑的时候驱赶了一只蚊子,所以才比你慢了0.1秒,可没想到你也被蚊子叮咬了,我很好奇,你为什么可以忍受蚊子的叮咬呢?”

  “因为我知道,只要有任何一丁点儿放松,就算不上是‘全力以赴。”白马说。

马的作文 篇7

尊敬的马爷爷,您好!

  我是巴金小学的同学。五年级,我转学来到了巴金小学,我在老师的关怀,同学们的帮助下,我很快适了这里的学习,我快乐的成长。

  一年来,我在巴金爷爷的教诲下成长,也同时在您的.教育下成长。我的学习收获很大,生活也十分的快乐!

  我在学校很快乐,收获很大,有一次,老师评选我当语文科代表,我知道语文科代表不是想当就当,而是要认真负责的去当好这一个语文科代表,每天帮助老师做事,帮助同学。但有回,我没有把事情做完,老师说:“做事要认认真真,彻彻底底的把事情做完。”于是我每天把作业收齐。我也学到了做事要认真,彻底。慢慢地,我明白了责任和义务,我也明白了老师的辛苦。

  我在学校里快乐的成长,每节课下课时,操场中央有两棵绿绿,高大的树,树下坐着和蔼,慈祥的巴金爷爷,他静静的坐在那里,看着我们嬉戏玩耍。在这一年的成长过程中,我在这个学校玩耍,学习,每天过得无比的快乐,还受到了老师的教育。

  在这里,我预祝马爷爷您中秋节快乐,每天过得开开心心,快快乐乐。

  此致

敬礼

马的作文 篇8

  在一座金碧辉煌的宫殿里,有一匹用金子铸成的千里马雕塑,而这匹马就是我,噢?不要大惊小怪,那确实就是我。

  我那矫健的身姿,潇洒英武的神态,无一不体现出我是匹名副其实的千里马,可是,就因为前几天那件事,弄得我都没有了颜面。

  事情是这样的,那天,我正在睡觉,就听见有人说:“这是鹿。什么时候买的呀?”而另一个方向有人说:“这是马。”我起初没在意,以为是说我旁边那匹用玉做成的马,于是,我便又睡了起来。可是,没过多久,我又听见好几个人说:“这是鹿。”心里不由得感觉好笑,“哈哈,小马子(这是我对那匹用玉做的马的称呼)你也太可怜了,你也有今天,居然被人说成了鹿!”

  我又一次得意扬扬地睡着了。但是,时间并没过多久,我听见了更大的声音:“这是鹿,这明明就是一只鹿。”“这是马!”哎呀,烦死了,他们扰乱了我的'睡眠。我慢慢地睁开了朦胧的睡眼。突然,我一下子惊呆了,他们指向的竟是……我!而那个原来说“这是马”的人,竟然一动也不动,他好像已经无力反驳了。

  这时,又走过一个人,他们一起说:“这是鹿……”更令人出乎意料的是那个原来说我是马的人也随之说:“这是鹿吧,我大概是看错了。”我气愤极了,旁边的小马子竟然也“咯咯”地笑了起来,这都是什么?这都是什么呀?气得火冒三丈的我,多么想跑过去踹他们几脚啊!可是,我左晃晃右晃晃,根本一点用都没有。

  天!我真的像鹿吗?我不要,我是千里马,我有一肚子的话要倾诉,可是我说不出来,我不会说话。

  可能我不是马,他们就会说我是马了,至今我也不明白为什么他们会说我是鹿,我已经没有脸在马家族生活了,天!我该怎么办?怎么办啊?

马的作文 篇9

  马为六畜之首,我国的马文化享誉世界,生肖马文化更是一脉相承、内容丰富。多元的马文化之美主要体现在九个方面:

  马的美名多:汉字中以马为偏旁的字很多,《康熙字典》有500多个,《汉语大字典》约有620个,如骥、驽、驹、骑、驾、骏等。三国时期四大名驹“踏雪赤兔”、“爪黄飞电”、“的卢”、“绝影”都是对马的美称。

  马的习性美:马天生有很强的奔跑速度,跳跃跨度和负载力度;性情温驯,视野宽广,听觉、嗅觉和触觉都十分出色;马还有很强的竞争心理、学习和记忆能力。

  马的形象美:秦始皇的兵马俑、铜车马威武壮观;东汉国宝“马踏飞燕”英姿勃勃;汉武帝之马仰天长啸;周穆公驾八骏成天下大业;唐太宗昭陵六骏嘶鸣震天……

  马的能量美:马具有田猎、仪仗、负重、竞技、奔走、格斗等能力,还在传统邮驿、驿站中发挥驿传的重要功能,与“邮”文化有特殊联系。

  马的精神美:“龙马精神”是中华民族自古以来所崇尚的奋斗不止、自强不息、积极向上的民族精神。

  马与语汇:语言体现民俗,语汇表达民情。跟马有关的常用语、谚语、谜语、歇后语、成语不胜枚举,表现了马与人们生活的密切联系。

  马与艺术:在剪纸、绘画、雕塑、邮票等艺术形式中,马元素备受人们喜爱,形成了独特的.马文化艺术。

  马与传说:塞翁失马、伯乐相马、白马非马……有关马的传说故事包含着丰富的智慧和哲理。

  马与民俗:我国早在春秋时期就已经形成了“春祭马祖、夏祭先牧、秋祭马社、冬季马步”的民俗。民间也有农历六月二十三祭祀马神的传统。

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