精选读妈妈作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的读妈妈作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读妈妈作文 篇1
妈妈，您为我做的太多太多，我十分感谢您的养育之恩。可您知道吗？我长大了，有些事您真的没必要唠叨，更没必要来干涉。我知道您的确很爱我，可过分的爱让我感到很烦恼。不知您是否理解过我的感受。
自从我读了《哎呦，妈妈》这本儿童小说后，我十分羡慕主人公濑间元太郎有个顽皮可爱、孩子气十足的妈妈。元太郎自己是个生性玩劣，经常调皮捣蛋的男生。这对母子之间所发生的稀奇古怪的趣事真可谓是数不胜数。诸如，元太郎往妈妈的面摸膏里加工业糨糊啦，父子俩不慎误食老妈买的毒老鼠药啦……这些千奇百怪的事情真是叫人忍俊不禁，可元太郎的妈妈非常理解她，能事事从孩子的眼光出发，保护孩子强烈的自尊心。妈妈，您看人家孩子跟父母多相处得来啊！
随着年龄的.增长，我开始收藏那些我认为珍贵的东西。大抽屉里有了一张张卡片，一只只纸船，一份珍贵的友谊，我有了属于自己的秘密。每当我打开它，就会产生一种仿佛拥有整个世界的欣喜。里面有第一堂美术课上，我画的那个怪模怪样的娃娃，可以让我重温了画画的乐趣；日记本里有我写下的篇篇文章，记录着成功的喜悦和失败的痛苦。摘抄本上写满了人生处世的教导与启示……抽屉里的每一样东西，哪怕是一片洁白的羽毛、一根平淡无奇的头发，都有一个属于我和它们之间的故事。它们点缀着我的童年里的每一个日子，成了我生命中的一部分！
可是妈妈，您每次打开它，就不厌其烦地数落我：“像个收破烂的。”甚至勒令我扔掉您认为不该留下的东西。一次，我发现抽屉里少了一块石头，日记本的位置也有了变化。从此，我最怕您为我收拾房间、整理抽屉，因为那样，我的所有秘密就要过上几天“流离失所”或是“东躲西藏”的日子了。妈妈，本来我对您没有什么好隐瞒的，可您为什么一定要揭开我那些只属于我的秘密呢？大家不是都说“母女连心”吗？我始终想不通，您为什么不能理解我的心情呢？您能像元太郎妈妈那样理解一个孩子的心吗？妈妈，我知道您是为我好，但这种“好”我承担不起。
妈妈，您也有过和我一样的年龄，您也有过和我一样富有幻想的青春岁月，妈妈，您为什么不允许我拥有自己的秘密呢？妈妈，请您让我像小鸟一样高飞吧，它需要自由。
读妈妈作文 篇2
今天我读了《妈妈真狠心》着篇文章。颇有感受，文中讲的是：
一次，奶奶在吃饭的时候，一不小心掉了几粒饭。妈妈就用带刺的话骂奶奶是个老家伙，还说奶奶下巴底下是不是有侗，作者看不下去了便说了妈妈几句，妈妈就骂小作者长大了翅膀硬了。
还有一次，奶奶生病了。在作者的.劝说下，才无可奈何地躺下，奶奶刚刚躺下后，作者就做起了饭。门铃一响，妈妈回来了。他看到作者在做饭。就问奶奶到哪儿去了？我只好说，奶奶生病了我扶奶奶到房间里面休息。妈妈一听。飞也似的朝奶奶的房间跑去，死拉活扯的把奶奶拖出来，叫奶奶扫地、作饭……
看了着篇文章之后，我的心里也跟着小作者的心一样碎了。细细品味，我回味无穷，深受启发！是啊！作为子女的不好好孝顺自己的父母那怎么对得起辛辛苦苦的把我们拉扯大了。难道我要用这种方法来孝顺父母吗？不可以的我们做为子女的要好好孝顺父母而不是骂父母。你们难道没有看到一句话吗？“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”吗？当父母在的时候不好好孝顺父母等父母不在是你在后悔也没有用了！
让我们一起来孝顺父母吧！
读妈妈作文 篇3
我个人觉得得这篇文章写得太感人了，它生动形象地体现了做母亲的辛苦。
我超喜欢文中的那段，我再也发不出声了，此时窗外也是泣声一片。那边；指导员带着旁观的牢改犯进了屋，还故意说；别哭了，妈妈来看儿子是喜事啊！。我还特别喜欢这一段；‘‘顿时，所有的人都傻了，第一只口袋里到出的全是馒头，面饼，什么都有，这是我妈一路讨来的，我看后，心里难受极了，眼泪也情不自禁地唰唰的流下来，早已泣不成声。
我看了过后，晚上总是辗转反侧，怎么也睡不着，还想着白天所看过的内容，就是这篇文章又勾起了我小时侯的一件伤心往事。
记得那是一个春天的一个晚上，妈妈正在厨房做饭，我就在外边溜达过去了，妈妈做好饭了就四处找我吃饭，我已经有一个星期没有回家了，因为我当时的性格很糟糕，根本不听妈妈的话，经常不回家，妈妈先向邻居打听，又到处问路人。
当时的我还很高兴地和朋友们打篮球，把妈妈早已抛在九宵云外了，我打累了，就在旁边的路边上休息了。
突然，从远处传来一个很熟悉的喊声，我远远的`注释着那个人，慢慢的，她离我越来越近，天啊！她是谁？是我那个年轻漂亮的妈妈吗？不…不…不绝对不可能，太可怕了，她绝对不是一星期前那个光彩照人的妈妈。
但预感告诉我，“她”，就是我的妈妈，“她”，头发虽梳得整齐，但却有两根白发，穿得是一双旧得不得了的旧托鞋，穿的是薄薄的一件外衣，也是旧的，走起路来就像八十岁的老人一样，她双手颤抖着，用无力的嘴颤抖地说：‘‘儿子，妈找你找得好辛苦，走，跟妈回家吧，妈妈给你炒了一份你最喜欢的瘦肉，快，快跟妈妈回去，等妈妈还没说完，我一声就哭了，眼泪模糊了我的双眼，我无力地跪在妈妈面前，求她原谅我，她二话没说，顺手将我扶起来，没有骂我，也没有怨我，我当时又难过又羞愧。
从此，我和妈妈的感情越来越好，我内心的那段絮幕，永远都抹不掉，依旧回荡在我的脑海里。
探监的妈妈的那种精神让人很佩服，我也很爱我的妈妈。
啊！世间的妈妈太伟大了，他们的那种精神将永传人间。
读妈妈作文 篇4
在快乐的寒假里，书是不可缺少的，没有了书生活就会枯燥无味，会很平淡，就像没放盐的菜，就算最好的菜没有盐的调配，也不会煮出它的味道。我最喜欢的作家是杨红樱老师，它写的书都十分吸引人，词汇优美，语句通顺。
妈妈工作十分繁忙，她看见我整天很悠闲晃来晃去的，她看着都心烦了，于是在网上给我买了一套非常校园系列，在这八本书中，我最喜欢的是《非常妈妈》。
这本书里的妈妈们个性都不一样，各有所长。妈妈们的天真、漂亮、智慧、糊涂、操心、开明都写在了这本书里。论我最喜欢的妈妈是智慧妈妈。
这位妈妈十分聪明，也十分关心自己的女儿。即使自己的女儿考得不怎么样，也不会批评她、骂她。而是以笑容来面对她，使她女儿不会产生自卑，也不会产生自傲，智商与情商让许多家长做个选择，大家都会选择智商，问个为什么呢？回答都是：“智商高才能考上大学，考了好大学才有一个好的工作呀！”可是这位妈妈却不一样，她希望自己的女儿做一个情商高的人，能自己吃苦，替他人着想。她的选择是正确的，怪不得是“智慧妈妈”。
人有喜欢，也有讨厌，其实也不能说是讨厌吧，因为每一个妈妈都是爱自己的孩子的，做出的事也是为了孩子好。这位妈妈就是太溺爱自己的孩子，不能让自己的`孩子受至半点欺凌，所以太过于操心了，所以叫“操心妈妈”。
这位妈妈和她的孩子都在单亲家庭，所以妈妈分外的爱惜他的儿子，她儿子的个性像女生一样说得好听点“男生女相”，说得难听点“娘娘腔“。所以他在班级里受到男生的欺负，老师看不下去，于是教他打拳。这位妈妈知道后又在哭了…
母爱是最无私的，这点儿任何人都不会有任何异议的！记得有一次，我与妈妈吵架了，甩门而去，结果忘记带桑到了学校，我一直在为没有伞而发愁，而妈妈却冒着风雨来为我送伞，我分外感动……
这本书可以让我们更加了解自己的妈妈，让我们学会保护妈妈，也知道妈妈的苦心和性格。
读妈妈作文 篇5
在暑假里，我读了很多书，让我印象最深刻的就是《妈妈别哭，有我在》这本书，这本书让我学会了许多，其中我最欣赏的一段话是：如果我有一个儿子，他不必漂亮，但一定要健康；他不必聪明，但一定要幽默；他可能是淘气的、麻烦的，但他必须是诚实的、勇敢的。最重要的，他必须是快乐的。书中的主人公莫丁丁就是这样的。
当我把整本书读完的时候，让我印象最深刻的一篇就是：细心的总是父母，粗心的却是孩子。这篇主要内容是莫丁丁的夫子老师叫大家回去做一次特殊作业——给爸爸洗脚，莫丁丁回到家，吃完晚饭，爸爸叫他回房间写作业，他说：“爸爸，这个作业需要你配合。”说完，他从厕所里端来一盆热水，给爸爸洗脚。
在莫丁丁的一举一动看出，莫丁丁其实是个很有爱心、孝心的'，他本来想在父亲节的这一天给爸爸做一张贺卡的，可是差一点就完了，还好夫子老师布置了这次特殊作业，要不然他会吃不好，睡不好的。莫丁丁是第一次给爸爸洗脚，他感觉还行。莫丁丁想起儿童节的时候，爸爸陪他度过的，他却差一点忘了爸爸的节日，真不应该。
在我的生活上，也有过这样的经历。在一个晴朗的早晨，我高兴地去上学，放学回家，我看了看日历，哎呀，糟了！我竟然忘记今天是父亲节了，眼看父亲节快过去了，我手忙脚乱地走来走去，“对了！”我想到一个办法，好，就这么办。我坐在沙发上，慢慢地等爸爸回来，“我回来了！”听到爸爸的声音，我跑过去抱住他说：“爸，您辛苦了！我永远爱您！”爸爸听到我说的话，紧紧地抱住我。
父爱和母爱是无价的，我们一定要好好地爱自己的爸爸妈妈，做一个有孝心的孩子！
读妈妈作文 篇6
最近几天，我读完了《天真妈妈》这本书。
这本书的主人公是马小跳的天真妈妈，马小跳的爸爸马天笑先生从来不叫她的名字，而叫她宝贝儿。尽管她的.名字很好听，也叫她宝贝儿，她叫丁蕊，马小跳也不叫她妈妈，而叫她宝贝儿妈妈。宝贝儿妈妈的工作是橱窗设计师，她设计的橱窗都是数一数二的，步行街上的美丽橱窗都是她的杰作。
好笑的是，有一次马小跳的爸爸出差去了，爸爸让他照护好宝贝儿妈妈，结果宝贝妈妈脚扭伤了，医生说要吃棒子骨才能好的快点。马小跳就到超市里去买棒子骨，还帮宝贝儿妈妈熬棒子骨喝。而且马小跳要扶妈妈去看病，可宝贝妈妈无论如何不要马小跳扶她，一定要他去上学。可马小跳在纸上写上“请帮助我妈妈”，然后悄悄地用透明胶粘在了妈妈背上，妈妈在上医院的路上，好多人都不由自主的帮助他妈妈，他妈妈很感动…··
天真妈妈非常爱马小跳，马小跳也很爱天真妈妈。马小跳给她洗脚，马小跳给她做了一个十二层的三明治，马小跳给她过母亲节……她会像小女孩一样爱哭，感动得热泪盈眶，有时还会哭的泣不成声。
天真妈妈还像小女孩一样有好奇心，把自己想象成神探去破案，还把自己想象成歌星站在床上唱歌……不过，她还有很多奇怪的习惯，她爱吃有臭味的食物，比如榴莲、臭豆腐；她睡觉的时候偶尔还会磨牙……
我认为，父母的爱是世间最伟大的力量，我们一定要好好珍惜！
读妈妈作文 篇7
这个暑假老师要求我们读一本书并写读后感，王老师给了我一本叫《非常妈妈》的书。我好喜欢这本书，爸爸妈妈告诉我要认真的读，不认识的字就查字典，放假后我在爷爷奶奶那边把这本书读完了。
书上写的妈妈都很有意思，马小跳的妈妈是设计师，书上说她好漂亮好温柔，就是有点胆小；戴安妈妈最喜欢喝咖啡了，而且不同的季节喝不同的咖啡，她还喜欢收藏各种各样的扇子，真好玩；书上说肥猫妈妈和豆芽儿妈妈是糊涂妈妈，她们俩个豆芽儿妈妈很瘦，肥猫妈妈很胖，所以一个叫豆芽儿妈妈一个叫肥猫妈妈；李小俊妈妈总是大惊小怪的怕出事，而且还很好哭；吴缅妈妈叫秦一歌，性格爽快、自信、坦诚，心态很年轻，每天都坚持健身。
我发现这些妈妈都很有意思，爸爸告诉我书上的那些妈妈都很爱她们的家庭和孩子。还有《非常妈妈》上面有很多搞笑的`地方，特别是第6页上面，“喂，你们家的钢琴卖多少钱？”马小跳仿佛记得，这钢琴的价钱有个“五”。“五万。”“什么，什么，五万？你疯了！”马小跳能想象到，电话那边的人跳起来。不是五万？那就是五千吧？“五千”“”一言为定，我马上找人来抬。你告诉我，你家在哪儿？“马小跳把他家的地址详细地告诉了对方。到最后，这钢琴不知道有没有卖掉？书上没有说。
读这本书我还发现了一个问题，就是书上第64到79页都不见了，我肯定这不是我干的。我问爸爸，爸爸仔细看了看说是印刷的问题。原来书印刷也会出现问题啊！等到开学还书给老师时，我要告诉老师我发现的这个问题。
读妈妈作文 篇8
共读时间：20xx年12月28日晚
共读书目：《妈妈心 妈妈树》
文字作者：方素珍
图画作者：仉（Zhang）桂芳
绘本梗概：小苹果不想上学，于是妈妈做了一颗妈妈心，让小苹果带到学校，就像妈妈陪在身边一样。但是，没有妈妈的阿志，常常抢小苹果的“妈妈心”，让老师伤透了脑筋。聪明的老师该用什么办法，才能解决这个问题？
准备活动：这是上期得了状元文以后校讯通奖励的一本绘本。当时选书的时候，就已经征得了默默的同意，所以默默对这本书还是很有阅读的欲望的。其实拿到家之后默默就已经读了好几遍了。但是我想：好书不厌百遍读，而且，前几次都是她自己读的，我感觉只是了解故事情节而已，如果我再与她进行一些交流，她的阅读印象肯定会更为深刻。于是我们又安排了这次共读。由于默默已经读了好几遍，我决定这次采取我读她听的方式，好让她从妈妈的阅读中再一次感受一下妈妈的爱。而且在我充分准备的基础上，我觉得有几个词语需要可以作为默默积累的素材，于是在部分语段，我有意识地对其进行了暗示。
共读过程摘录；
（一）亲了又亲
“小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲……”
读到这一句中“亲了又亲”这个词语的时候，我故意地拉长声音，以引起默默的注意，不成想，默默真的中计了：“妈妈，我觉得‘亲了又亲’这个词好！”
“怎么好呢？”
“它写了小苹果不想上学时的样子。我小时候就是这样的，你上班的时候我就对着你亲了又亲。”
嗬，不但理解了这个词的表达作用，还把自己的陈年旧账给翻了出来，也好，会联想了。
“那你想想，你孩子什么样的情况下会用到这个词呢？”趁热打铁，拓展一下这个词的用法。
“爸爸要出差了，我抓着爸爸的手亲了又亲。”嘿，不愧是亲闺女，瞧对老爸的黏糊劲儿。就是在这样的语境下使用，不错！
（二）老师的眼睛红红的
“……可是，有一次，阿志大声地对老师说：‘我讨厌你！我讨厌妈妈心！’阿志哭着跑出了教室，老师愣住了！她的眼睛红红的……”我的语速由高亢渐渐转为缓慢，尽量用不同的语气把阿志的愤怒和老师的伤心传达出来，让默默感受到阿志和老师内心的波澜。
“妈妈，我知道老师的眼睛为什么是红红的？”默默用一种很低沉的声音向我诉说着，很显然，这孩子正沉浸在一种悲伤的氛围当中，“老师觉得自己没有教育好阿志，阿志才这样的没礼貌，老师有点伤心了。”
我没有想到默默会想起这样一种老师伤心地理由，看来孩子的理解还稍微有点偏差，但是孩子的理解有她自己的理由，我不能断然否定她，因为下面的语句会让默默懂的，我继续往下读，相信我们的默默会知道老师伤心的理由：
“小苹果走过去，小声地问：‘老师，你为什么哭？你是不是也不想上学？你也可以请你妈妈做一颗妈妈心呀！’老师没说话……豆豆拉一下小苹果，说：‘你好烦人呀，老师说过，她只有奶奶，也没有妈妈，谁给她做妈妈心呢？’”
“妈妈，我知道老师为什么伤心了，因为她觉得没有妈妈的阿志很可怜，而且老师也想起了自己已经去世的妈妈。”
不要急于打断孩子，在合适的时机，她知道该怎么做怎么说的。
（三）笨手笨脚
“放下电话，爸爸立刻翻出彩纸、浆糊、剪刀、彩笔和订书机，笨手笨脚地开始剪剪贴贴……”在“笨手笨脚”处，我有一次加重了语气。
“妈妈，什么是‘笨手笨脚’啊？”
“你觉得呢？”先别忙着告诉答案，看看孩子有什么“高见”。
“笨……笨……妈妈，是不是做不好啊？”默默若有所思。
“你再看看是谁，在干什么？”我进一步启发。
“爸爸……做妈妈心……我知道了，爸爸手不巧，不会做妈妈心，显得很笨，所以叫笨手笨脚！”默默兴奋的语调显然是对自己的'新发现很满意。
“就是这样的。默默，你能不能用‘笨手笨脚’说几个句子啊？”抓住机会不放过。
“爸爸给我笨手笨脚地缝扣子。”天！爸爸什么时候这么贤惠！
“我笨手笨脚地打字。”这倒是真的。
“妈妈笨手笨脚地用钳子修理机器。”你觉得妈妈应该文武双全啊。
在俺默默的眼中敢情全家没有一个心灵手巧的呀！
（四）如果我是小苹果
“妈妈心代表关心和爱心，一直在身边爱我们的那个人，不论他是谁，她的关心和爱心，就是妈妈心。”绘本读完了，我和默默都沉浸在这个有点悲伤又很温馨的小故事中，我突然觉得意犹未尽：“默默，如果你是小苹果，阿志就在你的班上，你会怎么做？”
“妈妈，阿志没有妈妈好可怜，假如我是小苹果，阿志抢走我的妈妈心以后，我不会哭，我会把我的妈妈心送给阿志，让我的妈妈心天天陪伴着他，他就不会抢别人的妈妈心了。或者我回家让你再给阿志做一颗妈妈心，这样全班同学就有妈妈心了。对了，我还要做一颗送给老师，因为她也没有妈妈。”
【妈妈感受】
都说母爱是世界上最伟大最真诚最无私的爱，享有这份爱是每一个孩子最大的幸福，可是没有妈妈的孩子呢？母爱的缺失会给孩子幼小的心灵带来怎样的伤害？我们会不会理解孩子小小的心灵中这时时发作的隐隐的痛？这本小绘本给我们讲述了一个有点伤感又充满温暖的小故事，我很欣慰，默默在读完绘本之后，能站在阿志的角度为阿志着想，虽然她的做法很幼稚，但是，谁说孩子的幼稚行为不能抚慰另一个幼稚的心灵？
渴望有更多这样优秀的读物，渴望优秀的读物能启迪更多孩子的善良的心灵！
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