漫画作文

时间:2021-06-25 19:42:05 漫画 我要投稿

精选漫画作文六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的漫画作文6篇,希望对大家有所帮助。

精选漫画作文六篇

漫画作文 篇1

  今天,我看到了一幅令我印象深刻的漫画,它是著名漫画家华君武的作品———《猪八戒游春》。

  这幅漫画上描绘的是一个让人生气的景象:猪八戒悠闲的吃着东西,然后把吃完的垃圾随手一扔,懒洋洋的趴在草地上,呼呼大睡,太阳照在它挺着的大肚子上,好不舒服!猪八戒伸出它肥大的猪蹄挠挠肚皮,丝毫不理会地上的垃圾,难道它没有看见它身后那块“保护草地”的牌子吗?

  像这种假文盲的现象在我们生活中数不胜数,不计其数:草坪上明明立着一块:“禁止践踏草坪”的牌子,但有些人却熟视无睹,若无其事的走过去,请问,如果这时你就在他身边,你是跟他一起走过去还是正义凛然的跟他讲道理?在图书馆内,大大的“禁止喧哗”紧贴墙上,可有些小孩却依然大吵大闹、追逐嬉戏,敢问,你是继续看书,还是和他们一起玩,还是找图书管理员来?在一个挤满人的公交车上,你是给老人让座还是无动于衷?

  对于这种现象我深有体会。记得有一次我去坐交车,看到一个中年男子坐在座位上,他的上面是一位白发苍苍的老人,身后是一位衣着单薄的妇女。那位男子却只是淡淡瞟了一眼他们就把目光投向了窗外。不少人对他指指点点,他也无动于衷。

  这些人就是“假文盲”的缩影吗?为了自己的方便、利益,不顾别人的方便和感受,这种现象让我们的生活都被金钱和利益蒙蔽了。希望社会少一点假文盲,多一点公平,让我们的社会越来越美好吧!

漫画作文 篇2

  有很多漫画和寓言故事一样,是讽刺、批评或表扬某些人、某些事。有一天,我偶然看到这样一幅漫画:

  画中着火了,有一个人不会灭火。于是,把说明书拿在手中边跑边看,把灭火器放在大火中急抽身往外跑。

  画中的人在着火时拿着说明书看,就可以看出这个人平时不学安全知识,到了紧急状况时才临时抱佛脚。在他的生活中应该只有“吃喝玩乐”这四个字吧!

  房内已经着火,他却在这危急关头看说明书,这真是搞笑!我想,这个人如果平常有好的学习习惯,提前熟悉灭火器的操作方法,可以马上把自己解救出去了,也不会造成这么严重的结果。

  我们在嘲笑这位不学无术的人时,同时也要想想自己是否也犯了同样的错误呢?比如:我们考试前不复习,玩到考试当天,我们就抓紧读书了。

  当然,任何事都有个过程,我们要每天学一点自然而然地就积少成多了。当经历了辛苦学习时,成功到来时才会觉得更加甘甜,才会更加珍惜它!

  我想说的是,努力学习是件美好的事。“书是人类精神上的粮食”,我们只要努力学习知识,我们可以通过所学的知识造福自己,造福他人。千万不可以临时抱佛脚。

  这幅小小的漫画给了我很大的启示。我常提醒自己:努力学习,不能好吃懒做,凡是提前准备,我们学习是为了自己,不是为了他人。

漫画作文 篇3

  这学期,余老师成了我们的语文老师。她就像一位神奇的魔术师,在不同的地方,不同的时间变成各种内容丰富,色彩斑斓的书,这些书让我们越读越爱。

  上课的时候,余老师是一本《十万个为什么》,随时回答我们的奇思妙想。

  一次,一位同学出了一个谜语:一手拿针,一手拿线,打一成语。”全班顿时闹腾开了,一个个回答接二连三地出:天衣无缝。”错!”穿针引线。错!”接连几个同学都败下阵来。有的同学急得直冒汗,有的同学急得抓耳挠腮,还有的同学急得坐立不安最后大家都把目光集中到救星”余老师身上只见。她聪慧的眼睛骨碌”一转平静的`开口了:一手拿针,一手拿线,就是想穿线所以就是望眼欲穿”。完全正确!”那位同学竖起了大拇指。怎么样,说余老师是《十万个为什么》真是名副其实吧?

  有时候余老师又是一本《幽默大全》,用她风趣,幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。

  一次,一个同学在上课时咬手指被余老师的火眼金睛”发现了。但她没有批评他,而是幽默地说:”现在我们班有人在吃薯片,吃的可香了。”我们感到莫名其妙,随着余老师的目光看去,只见那位同学在津津有味地咬手指,我们恍然大悟,哈哈大笑。那位同学满脸通红,从此,再也没有咬过手指了。

  有的时候,余老师又像一本《孙子兵法》,为我们班出谋划策。记得那次拔河,这可是我们的弱项,常常勇夺”年级最后一名。为了打个翻身仗,她成了我们的军师”。最后,我们终于取得了胜利。

  当我们烦恼时,她像是一本《心理医生》,为我们排忧解难,并教我们做人的道理

  这就是我们的魔术师”余老师,我喜欢她!

漫画作文 篇4

  今天我看到了一幅漫画,这幅漫画既有趣,又引人深思。

  漫画的内容是:两只小狗一样肥胖,一样快乐,一样可爱。有一天,两只小狗一起去照了哈哈镜。一只小狗站在凹面镜前面,她看了看镜中的自己,自言自语地说:“原来我这么高大威猛,恐怕就连一头牛来了都会害怕我吧。”它越想越高兴。另一只小狗照了凸面镜,心想:“原来我是这么弱小呀,唉,瘦骨伶仃的,比一只小猫都要矮小瘦弱。”它越想越伤心。过了几天,他们又碰到了一起。一只小狗趾高气扬,抬着头挺着胸,很骄傲;另一只小狗低着头,弯着背,没有一点儿信心。

  两只小狗竟然因为照了一下哈哈镜而改变了人生,改变了命运,这可真可笑啊!

  漫画让我想到了我们身边的两类人:有的同学考试得了100分,就非常骄傲,觉得自己非常了不起,谁也不放在眼里,就像那只照凹面镜的小狗;而有些同学考试不及格,就十分悲伤,感觉自己一无是处,什么也不如人,就像那只照凸面镜的小狗。

  看来骄傲自大要不得,妄自菲薄也要不得,要正确地对待成绩和失败,正确地认识自己,评价自己。这样,我们才不会像漫画中的两只小狗那样变得自大或自卑,才能自信地生活,快乐地成长。

漫画作文 篇5

  我的班主任名叫蔡玉盈,又时本班的数学老师。我们叫她蔡老师,接下来就让我来介绍介绍吧!

  她一头乌黑靓丽的头发,不算长,也不算短,应该叫中发吧。下边就是一张雪白雪白的小脸,那张脸很小,真应了她的绰号“小白菜”。脸上的那一双锐利的眼睛可厉害了,她能敏锐地发现谁在上课走神,谁在桌筒里做小动作,并用眼神悄悄地提醒他。最厉害的莫过于那张嘴了。她能神出鬼没地把两个同学从“死对头”、“冤家”变成无话不谈的“闺蜜”。说道这儿,你肯定不信,但她真有这么神奇。

  绰号是“小白菜”,但她可不“菜”,反而很精明。特别时在教学方面,她不歧视差生,而是循循善诱,热情辅导并让优生去帮助后进生,提高了我们班的平均分。即使我们犯了错,她也从不严厉批评,而是从正面引导我们认识错误,改正错误。除非……屡教不改。一次接力赛,我们班因为太激动了,一不小心撞到了一个别班的同学。后来,那同学到我们班来投诉。蔡老师和蔼可亲地让他进来,并说明了事情的经过,双方都有过错,让我们心服口服地道了歉,你说她精不精明?

  课后,蔡老师会带着我们玩数字游戏,每一次她都会赢,而我们求她讲窍门时,她却总说:“欲知后事如何,请听下次分解。”每次都卖关子,当第二天我们问她时,她会说:“噢,那是很早以前的事了!”她正如同一个可爱的卡通人物——皮卡丘。

  听了我的介绍,相信你也一定会喜欢上她的。

漫画作文 篇6

  我有一个老师,她的名字叫做郑春茂,是我的班主任。她长得高高的,身材略胖,挺直的鼻梁上戴着一副厚厚的眼镜,别以为她戴着眼镜你就可以逃出她的火眼睛睛,那你就大错特错了。她每天衣着得体,显得斯斯文文的,好一个雅而靓的名字,好一个气质非凡的老师。

  郑老师的优点多多,不过我印象最深刻的就是她的三宝细、严、爱。

  细,是郑老师给我们的第一个感觉,每次改作业的时候她都非常细心,每一个错误都会帮我圈画出来,提醒我们注意听讲及时修改。记得有一天,我做作业的时候,有一个句子忘了加句号,第二天作业本发下来的时候我大吃一惊,原本认为没问题的作业(爸爸昨晚已经反复检查了n多遍了),郑老师居然也能检查出错误来,我不得不佩服郑老师改作业的认真和仔细。

  严,是郑老师给我们最深刻的印象,以前我们班是个不守纪律,学习成绩不好的班级,郑老师来到我们班后时刻抓纪律,抓习惯,他制定了许多班级公约,每一项都是经过深思熟虑的,而且都落到实处,只要通过马上实行起来,也从不含糊。一天下午放学,我们班的小霸王故意不扫地,提起书包就走,连凳子也不抬,班里的人都拿他没办法,老师知道了,把那个小霸王狠狠地批评了一顿,最后郑老师亲自坐镇监督那个男生扫完地才离开,从此以后班上再也没有人敢违反班规了。

  爱,是郑老师留给我们最美丽的记忆,郑老师给我们的爱如春风般温柔,如雨露般甜润,如阳光般温暖,以前妈妈总说我很胆小,上课老师叫我起来回答问题,心里明明已经想好了答案,但是说不出口,自从郑老师当了我的班主任后,他总是鼓励我积极回答问题,慢慢的我对自己有了信心,成绩也跃升到班级前列了,大家都对我刮目相看。

  我爱三宝,我爱那藏着三宝的郑老师。

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