漫画老师话题作文15篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的漫画老师话题作文，希望能够帮助到大家。
漫画老师话题作文1
四年级的语文老师杨老师深受同学们的喜爱。我们喜欢他，不仅仅是因为他幽默，还因为他关心同学。
记得有一次，身体壮壮的杨老师发现刘大为不舒服，上前几步询问了几句，就带着刘大为去医务室了，好像又去了医院。到了，最后一节课杨老师回来了，和我们说起了当时的经历：当时的杨老师很紧张，并不知道该怎么办，幸好有吴医生在。后来刘大为同学挂了急诊，医生给刘大为做个检查，刘大为要休息几天才能上学。
我们的杨老师，是一个很喜欢让我们写作文的语文老师，只要我们班上有什么事，杨老师就会让我们写作文。刘大伟生病这件事，杨老师就让我们写了作文。王稼乐报警、泡胖大海、养绿豆等等等等作文我们都写过，这样提高了我们的作文水平，果然我的作文水平从待变成合，从合变成优，从优变成优加五角星。
杨老师也很幽默，有一次竟拿一把菜刀来上课。我们都不知道杨老师要干什么。所以就齐声问到：“杨老师，你干嘛拿菜刀来上课呢？”杨老师告诉我们：“这是我们家坏掉了一把菜刀，如果有谁不听话，这把菜刀可就要到你的手里了。”我们都很害怕，尤其是我们班的最调皮的王鑫浩同学吓得马上安安静静地听老师讲课。
我们心中的英雄杨老师。
漫画老师话题作文2
我们四年级的杨老师，他是教语文的，高高的，瘦瘦的，力气非常大，能把我们班最重的人举起来。他很严厉，凶起来就像一头大狮子的但是我们做得好的时候他就会变成一只温柔的山羊。他投粉笔很精准度一扔就扔到我们的头和桌子。他一开始扔，我们立刻就认真起来，就像变魔术一样。杨老师看到我们这样认真就甜甜地笑。
杨老师还对我非常关心，中午睡觉的时候杨老师让我做作业。他问我你想不想睡觉？在这句话里我能知道杨老师非常关心我，他还是很不错的！有时候杨老师为了改我们的作业很晚才睡觉的，又很早的起来为我们上课，有一次他说话的时候喉咙都哑了，还来为我们上课。还有一次，有一位同学脚被摔伤了，杨老师知道了，赶紧打电话给她的家长把她送到医院。
杨老师为了提高我们的成绩，每次上体育课和信息课的时候，就会把人叫回来，就像一个大爪子一样把同学抓回来做作业，有时候还要完成作业再回家。
杨老师还是一个家教机器人，每当我们不会的时候，他就会马上教我们怎么做。
我最喜欢我们的杨老师。
漫画老师话题作文3
新的学期到了，我们的老师也随之换了，她姓谢，我称它为“多样”老师。
谢老师有时候穿着花裙子，有时穿着运动装，有时上课也会给我们讲故事，谢老师有时很凶像老虎，有时也很温柔，像小猫。
在上课时谢老师就会换第一个样子——严肃型。只要有人上课没有再认真听讲，老师首先是一个眼神，假如他还没有认真听，那谢老师就会说：“某某某同学在干什么？”假如他认真听讲，谢老师会表扬他说：“某某某同学在上课认真听讲”。
在下课时，谢老师就会换第二种样子——温柔型。下课的时候肯定会有人去问问题，谢老师总会认真听讲，也有时会凑近耳朵倾听，也会认真讲解。比如，有一次，我问：“谢老师，和氏壁那们珍贵，为什么只要15座城就可以换？”谢老师说：“那秦王愿不愿意用15座城换呢？”我不知道，谢老师就让我回去想，到了第二天，谢老师又问我那个问题，我说：“秦王不愿意用15座城换”老师就讲了好多内容都很有道理。当别人问问题时，谢老师每次都带着微笑，倾听和讲解。
在有些时候谢老师就会换第三个样子——着急型。比如在批改作业时老师总会低下头给人讲。谢老师每次低下头都有很多汗流出，给同学讲完都口干舌燥的。假如有人作业没做完，老师也会着急的说，就像有人急着赶着上厕所一样。
这就是我的“多样”老师——谢老师。
漫画老师话题作文4
他，一个矮矮的身体顶着一个“地中海”，那炯炯有神的眼睛看起来十分威猛，他就是我们的数学老师——张老师。
狡猾
别看张老师平时憨憨的，其实他这个人狡猾着呢，低年级的时候，我们在课堂上经常做小动作，在黑板上写字的张老师会突然转过头来，笑眯眯地问我们：“你们知道人最多长几只眼睛吗？”我们异口同声地回答：“两只。”老师说：“不，老师有四只眼睛哦，背后也有两只专门盯那些做小动作的同学。”于是我们不敢再做小动作了。现在我们高年级了，张老师的计谋也开始升级了，有一次张老师看见一个同学在抄同桌答案，张老师把他叫到一边，对他温柔地说：“你在干什么呀？”然后张老师就慢慢套他话，最后揪出一大串同学，改掉了我们的坏习惯。
严厉
有一次，我们的作业做得不好，他怒气冲冲地走进教室，把作业向讲台上一摔，大声地说：“你们看看自己写的什么乱七八糟的，重写！”教训我们的声音把整栋楼的人给吓住了，后来我们写的作业都特别认真了。
负责
与张老师的一次次接触，他看似一幅凶得不得了的样子，负起责来是不折不扣的，我们的作业他都认真批改完成，每个人的订正都要让他知道，碰到错得离谱的同学他会单独拉出去重讲，特别是考试前夕，他总会耐心讲解，鼓励我们考试认真做题。
这样一位老师谁不喜欢呢！
漫画老师话题作文5
说起川剧我就想到变脸，一想到变脸我就想到数学老师——张老师，他可是变脸中的“变脸王”！有一张圆脸，一双笑起来眯成一条线的小眼睛，一个高高的鼻梁。上课时，它的这张脸时而阳光灿烂时而乌云密布，阴晴不定。
一次上课，张老师正讲得眉飞色舞，此时，前排的同学正在讲笑话，一个同学没忍住，在喉咙里“嗤”了一声，张老师继续讲着，中间停了一下，说了一声：“又有声音了！”可能是因为笑话太好笑了，那几个人都一起笑了起来，还越来越大声，张老师盯着他们，他们才坐好听课，可之前发声音的那人歪着头笑的，没看见老师，我们都为那个同学担心。过不其然，张老师怒发冲冠，怒目圆瞪地盯着他，大声咆哮道：“站起来！”我们全班都被吓了一大跳，那个学生更是如此，这一瞬间，教室突然安静，所有学生都是一副认真的模样，就连平日里最爱调皮捣蛋的李城宇也坐得端端正正。
虽然张老师在上课时一副凶样，但是平时，他无时不刻不是笑眯眯的：给我们拍照时，他是笑眯眯的；与别的老师打招呼时，他是笑眯眯的；在办公时，他还是笑眯眯的，好像天天都是他的节日一样。
张老师就是这样一位时而高兴，时而生气的老师，虽然他有些凶，但是正是因为他的严厉和微笑，才让我们班的数学成绩一直在年级第一，我们都很尊敬喜爱他。
漫画老师话题作文6
我的语文老师有着一个令学生界闻风丧胆的名称，那就是“抓娃娃机”，这个名称是这样来的。每当有体育课或电脑课，杨老师总会拿着一张名单来抓娃娃，只把学习不好的带走。相信被带走的同学心里一定在想：“哎，想好的计划全都被杨老师打破了。心里估计拔凉拨凉的。
每当上课的时候，杨老师在讲台上时刻关注着下面的小朋友有没有跟紧他的步伐，看看有没有哪位小朋友迷路了或者走丢了。要是发现哪位小朋友迷路了或者走丢了，他总会拿起粉笔头准确无误的丢到那个小朋友的脑袋，让他提一下神醒一下脑。有人说杨老师不可能每次都百发百中，可是你也不想一想他可是篮球队的前锋呢，他丢三分球都是那么的轻而易举，何况那么大的小朋友，他还会丢不中吗？
杨老师上课变幻莫测，有时候总会让你意料不到。他上课时有两种形态，有时温和有时凶猛。只要我们全班全神贯注地听杨老师上课，他就会慢慢进入到温和模式，他讲的有味道我们下面听得也有味道。偶尔有个别同学总会掉线，这时他会进入凶猛模式，单手敲打讲台，用他严厉的眼神盯着我们，掉线的几位同学总会立马上线。
杨老师这个人吧，没接触之前，看他那不苟言笑的表情，以为觉得这个人很严厉，跟他接触以后呢，发现他这个人其实挺可亲的，有时候还会买东西给我们吃，有时候也会给我们开开玩笑，偶尔呢还会关心关心一下我们，这就是我的语文老师，其实我还挺想他的。
漫画老师话题作文7
当你看完这个题目，内心是否充满了疑惑？我想，你一定很想知道这个“武林高手”到底是谁？他有哪十八般武艺？请听我慢慢道来。
他是我四年级的老师，身材魁梧，力大无穷，连我们班130多斤的同学也能轻轻松松地举了起来。
他的第一招绝技——“激光眼”。课堂上，他的头上就像有十几只眼睛似的可以观察到整个教室里的人。一旦发现了有人做了小动作，就会停下来，两只激光眼死死地瞪着他。有一次，我也被他瞪着，那个眼神真的是吓死了。
他的第二招绝技——“狮吼功”，如果有人很调皮，提醒了，还在讲话，那他就会大发雷霆并且大声地说把他震慑住。
他还有最厉害的一招绝技——“神投手”。如果前面两招都没用，他就会拿出花花绿绿的“子弹”，然后把“弹头”掰下来，然后丢过去。随着一声“啊”，我就知道了，那个人肯定中弹了。要问后来那些“弹头”都去哪儿了，基本都是杨老师给他们的礼物。
他就是杨老师，我的恩师，的的确确是一位“武林高手”，因为在这位高手前，再调皮的我们都变成乖孩子了。
漫画老师话题作文8
新学期新气象，我们班来了一位新的美术老师：周老师。
还记得他第一次来到我们班，刚跨入教室大门的一瞬间，“哇——”的声音就在班里响彻云霄。我不禁惊叹：这是从漫画书里走出来的老师吧，太帅啦！
周老师刚刚大学毕业，浑身散发着书生气。他戴着一副黑框的眼镜，一双炯炯有神的大眼睛，好像在给我们讲故事。头发乌黑，皮肤白净，最醒目的当属他的身高了，1米9啊，像电线杆似的，这真是玉树临风啊。
周老师的讲课方式别具一格。以前的美术老师都是布置一个主题，让我们自己创作绘画；而周老师呢，除了让我们自由创作，还会在旁边给我们讲“故事”：比如绘画的年代啊，画的寓意，画的结构，画的故事……了解了更多绘画背景后，下笔更有神了。
记得有一次，我们练习绘画古代的木门。周老师就找来资料给我们“科普知识”，门楣、门槛、门扇、门环、门钉……听完这么细致的讲解后，我的眼前仿佛浮现出了一扇精美的古门。讲到精彩处，周老师还让我们记下来呢！不知道的还以为我们在上语文课呢！
因为周老师的博学多才，让我们的美术课变得妙趣横生。你们喜欢吗？
漫画老师话题作文9
我的语文老师，夏俊玉老师，也是我们的新班主任。她有一头长短适宜的头发，一双葡萄般大小的、炯炯有神的大眼睛，一对长长的眉毛，一个高挺的鼻子，还有一张大大的嘴巴。
夏老师讲课妙趣横生，同学们时而哄堂大笑，时而积极举手踊跃发言，连有些平时不敢举手发言的同学也变得很积极。
夏老师和别的老师不一样，她是一个“懒惰”的老师，因为她最喜欢让大家积极讨论。而别的老师尽自己所能，将自己知道的都教给我们。
有一次，夏老师让大家分组讨论，有的同学眉头紧皱，认真思考；有的小组讨论得热火朝天，各抒己见，大家都沉浸在课文内容里，异常认真。夏老师笑眯眯地看着我们，有时指导几句；有时一边说一边做，别提有多投入了。每次上完夏老师的课，我总是能更容易地理解上课的内容，课后复习的时间也可以比原来少花一些。
夏老师也十分贴心。这次国庆假期原本有体育打卡的作业，夏老师在向我妈妈了解了我的膝盖的情况后，得知我的膝盖还在养伤，便告诉我不需要做体育打卡的作业了，好为了接下去的田径比赛和市运会篮球赛做准备。这么贴心的夏老师真的太让我感动了！
这就是我的夏老师，我的新班主任。夏老师是一个有趣和贴心的好老师，有个这样的好老师，我开心，我自豪！
漫画老师话题作文10
我的“字典”老师是谢老师，他戴着一副眼镜，知识可丰富了。
每次上语文，老师都说：“不懂的'地方可以下课来问。”有一次，我们在上《冀中的地道战》的时候，老师说：“我小时候还看过地雷战，也是关于抗日战争的。故事里的村民发现村里的女孩子头发特别的长，就把它用在地雷上……”这时我在想老师为什么要讲这个故事呢？老师接着说，“当时日本鬼子的仪器很高级，种能把我军埋下的地雷找出来。当时村民们想了很多办法，这就是其中一种。你们说中国人为了抗日冲不聪明呀？”这时我才恍然大悟，原来老师讲故事是为了让我们感受人民的智慧。
早读的时候谢老师就来教我们朗读。读的时候她会用手来表示轻重快慢。比如说到读到重音的时候，她会把手重重的往下压；读到轻的时候，她会把手轻轻地往上提。读到“空悲切”就两手一摊，读到“白了少年头”就摸一下自己的头发。我感受到了老师不仅是让我们有感情的朗诵，更为了把我们带入角色，体会意境。
所以我认为谢老师是一位知识丰富的老师。
漫画老师话题作文11
新学期我们班又转来了两个插班生，其中一个成了我的同桌。
她个子跟我差不多高，跟我差不多瘦，一张能说会道的小嘴，一双圆溜溜的眼睛，扎着一只小马尾，脸上总是露着微笑，是一个活泼可爱的小女生。
她的才艺也很多，画画、唱歌……他画出来的画犹如那仙女使用了魔法棒似的，栩栩如生；她唱出来的歌犹如那天使吻过般的嗓音；她做作业又快，质量又高……
她也特别善良，特别会安慰人。记得上次我竞选纪律委员我竟然落选了，我很伤心，下课我忍不住哭了起来，她转过来拍拍我的肩，把头凑到我的耳边安慰我说：“没事的，虽然没竞选上，但是但你还是很优秀的，别灰心，继续努力，下次再竞选过。”我听了觉得有道理，点了点头，不哭了。擦干眼泪准备上课。
她不但善良而且很认真，字也写得很漂亮。我跟她一起写回家作业，该写英语了，她写了三分钟就写完了，可我呢还在慢慢的抄呢。她不仅快，字也写得好，我真佩服了。
这个善良可爱，成绩优秀的同学，你们知道她是谁了吗？对了，她就是我的同桌--杨添伊。
漫画老师话题作文12
谢老师是我以前学校的老师。一双透亮的大眼睛一个挺挺的鼻子，一张樱桃小嘴，看起来十分清秀。
谢老师不仅五官端正，人也非常好。有一次冬天，寒风呼呼的吹拂着，外边正下着雨，眼看就要放学了，但是有部分同学却没带伞，外面的雨越下越大，天，也越来越黑，这怎么办呢？同学们也开始着急。“铃铃铃”不好，放学了，整个班顿时群魔乱舞，有的跺起了脚，有的皱起了眉头……这时，谢老师急匆匆地走进教室，赶忙说：“我这有几把雨伞，没有雨伞的同学，快到办公室里拿。”说完，没有雨伞的同学疯了似的跑进办公室，争先恐后的抢，最后只剩我一个人。
拿完雨伞的同学们都放心地撑着雨伞回家了，就留下我一人在走廊上着急，我时不时跺几下脚，时不时握紧拳头……没过多久，一只大手拍了下我的肩膀，我吓了一大跳，哦！原来是谢老师，她关心地问了我怎么不回去，我把事情跟谢老师说了说，说完，谢老师带着雨伞，一只手搂着我，一只手撑着雨伞，就这样，我们出了校门，顿时，肚子里的温暖一下子涌到了我的心头，看着谢老师那关心我的样子，多么像我的第二位母亲啊！
她不仅人善良，又关心、热爱同学们，同时也被许多家长认可。
这就是谢老师，我们的班主任，也是整个班级的“母亲。”
漫画老师话题作文13
张老师是我们班的数学老师，他体型微胖，时常戴着眼镜，与人交流常常带着笑容，不知不觉给人以亲切、风趣和幽默的感觉，像是一位随时准备上台的相声大师。
数学课总是各种各样的数字和计算，是一门枯燥无味的课程，但它在我们的生活中总是无处不在。听张老师的课，完全没有感觉是在听一门无趣的课程，反而是一种享受。张老师总是能把课本上的知识和生活实际中我们感兴趣的事物融合在一起，常常引起全班同学或会心一笑，或是哄堂大笑，所以，大家总是很期待张老师的课。一节课上完了，大家在欢乐的气氛中学到了新的数学知识。下课的时候，同学们还围绕在张老师周围，问起各种各样的问题，这时，张老师总能耐心的一一回答，同时给我们讲一些风趣的事，我们都很开心。
张老师也有严厉的一面，当他发现课上有同学开小差，这时，他总会停下来，提出批评，直到大家都安静下来，他才会继续讲课。每次考试结束，张老师都会分析各道题的解法，遇到错误率高的题，他会反复提问，并且反复讲解，让每位同学都能够理解和牢记。
张老师平常风趣、幽默，有时却也严厉，但同学们都能够理解他，因为他所做的一切，都是为了我们每位同学都能够从小开始喜欢数学，为高年级的数学打下良好的基础。我想这也是张老师对我们的期待。风趣、幽默而严厉的张老师，我们都喜欢他。
漫画老师话题作文14
张老师是我的数学老师，他有一头稀疏的头发，小小的眼睛，鼻子上架着一副重重的眼镜。他的身子矮矮的，胖胖的。走起路来一摇一摆，好像一只憨厚的企鹅。
别看张老师眼睛小小的。可是一上课，他的眼睛就像插上了电源，立刻亮了起来。课堂上不管是学生开小差，还是注意力不集中，都逃不过张老师的“火眼金晴”。有一次，是张老师来监管晚托。我们都在认真地写作业，教室里安静地连一根针掉在地上都听得见。这时，张老师突然放下了手里的书本，站了起来，迈着小碎步，飞快地走到一位同学边上，从那个同学的的抽屉里拿出了一本别人的导B数学作业本。所有人都看呆了，不知道张老师是怎么发现他抄作业的。那个同学十分惭愧，用手捂住了脸，最后那个同学被罚抄了三遍数学作业。张老师实在是太厉害了。
张老师还有一个特点，那就是最讨厌不爱举手的同学。有一次，我们正在上数学课，开始，一切都很平常。大约过了十分钟，张老师提了一个关于小数除法的问题。已经讲了很多遍了，但只有几个同学把手举了起来。张老师十分生气，告诉我们，我们举手了，就说明在思考。如果不举手，那就说明不在思考。他还专门把信息课占了，为我们讲解举手的重要性。唉，我的信息课啊！
这就是张老师，一个十分严格，但会给我们讲学习方法的老师，这样的老师你喜欢吗？
漫画老师话题作文15
在我没转学之前，我们的班主任是“巨人老师”——田老师。因为他长得非常高，又非常强壮，在他穿短袖时就会露出他那强壮的“肱二头肌”，所以我们都喜欢叫他“巨人老师”。如果你觉得巨人老师一定会非常严厉的话，那你可就猜错了，他呀虽然严厉但也非常幽默的。
记得有一次我们在上语文课，大家都在认真听讲，只有一位男同学在玩着他的三角尺，那时巨人老师已经开始注意他了，先是朝他瞪了一眼，可是那位同学却无动于衷，完全不把老师的提醒放在眼里，还在玩他的尺子。过了一会儿，巨人老师用他那火眼金睛扫视了一下教室，发现他还在做小动作，就开始发怒了，只见他径直地了朝那位同学走过去，一把就抓起他的衣领，把他拎到了教室外面。过了一会儿，“巨人老师”觉得他应该认识到自己的错误了，就让他回到教室听课，可是没想到他还是屡教不改，在桌子底下玩尺子玩得不亦乐乎。同学们想，这下，“巨人老师”肯定又要发怒了，可是出乎意料的，“巨人老师”并没有发火，反而一脸平静地走到那位同学旁边，俯下身贴着同学的耳朵问：“某某某，你在桌子底下淘什么宝啊？要不也帮我淘个宝贝呗。我正好缺把尺子，你就帮我淘把尺子。”说完就面带微笑的看着他。同学们一听都哈哈大笑了，那位男同学也吓得赶紧把手拿上来，羞愧地低下了头。
你看我们的巨人老师，他就是这样既严厉又不乏幽默，我们大家都非常喜欢他。