我的漫画老师作文36篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的漫画老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的漫画老师作文 1
自从我上了小学之后，有很多老师教过我，可是我最喜欢的是我们的四年级语文老师——张老师。
张老师长了一双炯炯有神的眼睛，就像两颗紫得发黑的黑葡萄，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，短短的'头发已经花白了。
张老师非常关心学生。记得有一次上语文课时，我生病了，肚子非常疼，张老师马上打电话，让我妈妈抓紧时间到学校来，还给我端来热水，关切地陪在我身边。妈妈来了，张老师准了我一天假，嘱咐我要好好养病。从张老师的眼睛里，我读出关爱。
张老师有时候也非常严厉。有一次，因为组长们没有收齐语文作业，所以被张老师批评了一顿。上语文课时，张老师气冲冲地说：“组长们都给我站起来，为什么没有收齐作业？”一位组长说：“有好多同学都没有写完，所以没有收齐，就没有交上去。”
“没写完是他们的错，你们不把那些完成的作业交上来，就是你们的问题了，你们要对得起那些认真完成作业的同学，下课后记得把作业给我交上来。”接着，张老师又说了一句：“作业没写完的同学都给我站起来！”几个同学战战兢兢地站了起来，“下了课不准休息，一定要把作业完成！”
下课了，张老师也没有休息，而是一个一个地给他们讲作业呢。他认真地讲着问题，语气又变得温和起来。
这就是我们的张老师，他既温和又善良，同时也很严厉。
我的漫画老师作文 2
老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默，而接下来，我就要把足球老师——刘老师写进了我的纸上。
刘老师是一个有些严厉，又有些幽默的体育老师，身高大约是一米七五左右，说起话来声音非常响亮。他教我们时非常认真，每当我们遇到不会做的动作时，他总是会一遍一遍不厌其烦地示范给我们看，直到我们学会了为止。他性格有两方面有时活泼，有时严肃。在训练时，他一丝不苟地教我们，当训练结束后，他又与我们有说有笑。
我刚到足球队的时候，总是不敢踢球，生怕球砸到自己或者别人，后来经过老师不断的鼓励，我才一点点开始敢触球了，别看我现在大大咧咧的，其实我可胆小了，以前别人把球传过来，我都不敢接，多亏了老师鼓励，他常对我说：“你要把球看成一个你不害怕的东西！”又经过练习，我才逐渐敢踢球了，老师在跟我们踢球的时候，和平时真是判若两人，老师踢球时，脚往前一甩，手向后一摆，球就像离弦的.箭，被老师给射了出去，那动作是相当潇洒。他还特别喜欢跟我们开玩笑，前几天新来了几个学生，老师对其中一个胖胖的学生说：“你看我都给你找到，帮你减肥的好方法，你不得好好感谢我吗？”这话一出，那个学生都不知道该说什么好了。哈哈，这就是我们既幽默又温和的体育老师。
我的漫画老师作文 3
漫画里的人物总是夸张又有趣，而张老师有一双浓眉大眼，在鼻梁上架起了一副像酒瓶子似的眼镜。他说话风趣幽默，看着像一位严格的老师，可是脸出卖了他，因为他的脸上还留下了稚嫩的童气，像漫画人物一样有趣又可爱。
他就是我的音乐老师——张帅，说话搞笑，为人性格豪爽。在课上他教我们音乐时，经常给我们讲一些有趣的小笑话，我们都笑的肚皮疼，所以我们都喜欢他。
记得有一次上音乐课，在课上，有一位同学使劲哼了一下鼻子，张老师一听，目光朝那位同学一看：“你是小猪佩奇吗？你刚才在学猪叫？”我们一听，都哈哈大笑起来。可那位同学说：“小猪佩奇是啥？”张老师一听，瞪大了眼睛，故意用夸张的语气说：“你怎么连这么经典的动画片都不知道呢？”快乐的一节课就这样过去了。
由于每次音乐课都是在第四节课，所以时间非常短暂，因为马上就要吃午饭了，我们都很珍惜这一点时光，而张老师也认真的为我们教音乐。有一次，我们在学《晚风》这篇音乐时，时间非常短，但张老师还是用幽默的口语跟我们讲课。首先，老师现用高昂有低沉的声音来唱，我们一听都哈哈大笑起来。老师还明知故问的说：“好笑吗？”我们更加开心了。
虽然张老师很幽默，但他同时也很严厉，会十分认真的`教我们学音乐，并且很有耐心。有时真是判若两人。有时风趣幽默，有时凶巴巴的像只大老虎呢。
这就是我的“漫画”张老师，如同是漫画里走出来的人物，我很喜欢他。
我的漫画老师作文 4
我的老师有臭美、终结者和戏精三大称号，常常让咱们班无语，又让我们哄堂大笑。
臭美这个词想必大家都不陌生，可是你看我们老师化完妆过来后，大家看的眼珠子差点蹦出来了。“我现在够美了吧？”没一个人敢回答他的话，大家全体憋住始终不敢笑，因为她化妆实在是画的太“美”了：脸刷得像白墙一样，嘴巴虽然红，可是红的却有些过火。她去上厕所。可是一晃一小时，又过了一小时，她还是没有回来，同学们忍无可忍便去偷偷的瞄了一眼。真是不看不知道，一看吓一跳，我们呆若木鸡，原来老师在厕所外面化妆呢，哎呀老师呀！你可别浪费我们大家的学习时间啊！
我们的老师不仅爱臭美，而且还是一个话题终结者，有时很严肃。那次考试，教室里安安静静的，一根针掉地上都听得见，树上的小鸟不叫了，蝴蝶也不飞了。可是，有同学正在传纸条，他仿佛没看见老师正严肃的盯着他，仿佛忘记了考场的规则，仿佛没看见我们用怪异的眼光注视着他。于是，老师板着脸，瞪着眼睛，皱着眉头不作声的望着，光是这动作他就吓得胆战心惊，头皮发麻，最后他居然考了0分，哇，老师真的好严肃啊！
可老师严肃的.时候严肃，该玩的时候比我们还玩的欢，因此有了戏精这个称号。叮铃铃，下课了，他像老顽童一样和我们拥抱在一起，乱成一团，那时候的老师真是好迷人、好可爱。
但是，不管老师有什么缺点，我们也不会怪他，因为这里面藏着老师对我们深深的爱……
我的漫画老师作文 5
“谁的作业没写给我自觉站起来……”这一声吼声可以响彻云霄，这到底是怎么一回事呢？跟我一起来看看吧。
这个有一双近视眼，有一头浓密的黑发，还喜欢卖关子的人就是我的语文老师——苏老师。这天，我们正在安静地上着课，但是不知道谁突然叫了一声：“老师我的同桌没有写作业。”老师马上变得严厉了起来，他大步流星地走向讲台，就走拿起班牌狠狠地向展台砸去，那声音可以将地球分成两半，她又用眼睛扫视着我们，那眼神似乎充满了杀气，如果那眼神真的有杀气，那我们早已死了千百回了。可老师只是对他们冷冷一笑，同学们就知道了这事不简单，谁都不敢再多说一句话，生怕老师把自己“打入冷宫”老师又说：“从今天开始没有写作业的人就把那个抄五遍而且叫家长。”大家听后都不敢不再不写作业了。
这一次语文课，我们早早的就上完了，正当我们想老师肯定会再上一课时，可苏老师却神秘兮兮的'对我们说：“同学们今天我们来玩一个家喻户晓的游戏——123木头人。”我们怎么都想不到苏老师的葫芦里到底卖的是什么药？老师说好规则便开始了。只见同学们摆出了各种各样的姿势，有大鹏展翅，有中国功夫，还有螳螂捕蝉，黄雀在后……老师看大家都玩的不亦乐乎便终止了，说：“今天请大家每人写一篇作，内容是关于今天玩的游戏，请大家主要写同学们的语言，动作，心理，神态。”大家听完之后都大惊失色。
我知道，苏老师做的这一切都是为我们好，我真敬佩她。
我的漫画老师作文 6
她，火眼金睛，盯到谁是谁。她有着又大又亮的慧眼和聪慧的脑子，她就是我们的班主任——扫描仪郑老师。
要说她的特点，那可数不胜数。比如记忆力好，上课招式多等等，不过最让我敬佩的是那双“火眼金睛”。
记得有一次，她正在给我们上语文课，小朱在抽屉里玩玩具“扫描仪”把目光停在了小朱身上，冲到小朱身旁，提高嗓门道：“把你手中的玩具拿出来。”小朱摇摇头，扫描仪那双瞪得滚圆滚圆的眼睛对着小朱，露出一副生气的样子。谁见了都会害怕，小朱就像打了败仗的士兵低着头。可迟迟不肯“投降”。老师伸出双手，往小朱的抽屉里一翻，没几秒就找到了，这双火眼金睛，不愧称之为精准的“扫描仪”。
还有一次，我们正在考试，扫描仪就正低着头改作业。不知是什么时候，小李偷瞄了一眼小陈的试卷。老师好像长了一双隐形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李马上低头假装在认真考试。老师那双火眼金睛早就看到了，她走到小李身边，拿起红笔，在试卷上写上扣10分。瞧！“扫描仪”扫描的速度也太快了吧！从那以后，同学们再也不敢偷看了。
我喜欢这个精准的.“扫描仪”，正是因为她的负责，不仅带给了我们无穷的知识，也让我们的学习习惯更加的完善。
我的漫画老师作文 7
相信同学们都看过漫画，有的老师很普通，有的老师很凶猛，有的老师很酷，有的却很好看，但是漫画终究是漫画，不可能出现。但可以幻想出来。
我的老师有的时候可爱，有的.时候生气连她自己都怕，有的时候却美得像嫦娥，有的时候笑起来像花在笑呢。
课堂上，如有同学看漫画书或说话，就"冷冷"地站在学生后面，这就是与众不同的"唐…老…师"，要我说呀，在课上是个哈利波特是没问题了，在课堂上，有的时候大讲特讲，有的时候，像孙悟空一样，一边火眼金睛，一边眼看六路，一边耳听八方，像个"智能老师"。
有的时候，唐老师的头上经常会戴些奇奇怪怪的小玩意，有的时候是蝴蝶结，有的时候是一对"糖果"，再有的时候是个红色的"花"，真是一个奇怪的老师呀！
老师就是老师，像个沉静在学业中，童话中，一个和学生共同学习的老师，有的时候，像个"病人"，整天忘这忘那，老师像个孩子，一个永远长不大的孩子，幻想在童话里，想着白马王子什么时候来接自己。
我的漫画老师作文 8
每个人都有自己喜欢的老师，有人喜欢知识渊博的语文老师；有人喜欢计算精确的数学老师；有人喜欢发音纯正的英语老师；而我喜欢即幽默又严历的科学老师。
我的科学张老师，他高高的个子，略显微胖的.身材；乌黑的头发夹杂着一缕缕银丝，他有一双不大总是透着严历目光的眼睛。他还有一个专属的动作——那就是思考问题时总爱手托下巴。
我们全班同学都非常的喜欢他，上课的时候他总是一丝不苟，耐心的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，有时还用一些滑稽的动作，常常逗的同学们捧腹大笑，但他在讲一些重要的新知识时，对我们也非常的严格，这时全班就会鸦雀无声，认真的听他讲。
一次带领我们做种子发芽的实验，别的小组都实验成功了长出了小小的嫩芽，只有我们小组种子还是原样，根本就没有要发芽的样子。于是我就急着去找老师问个明白，老师听了我的叙述后手托着下巴慢悠悠地说：“看来你们没有给种子喝水和吃饭，种子成长也是要食物和营养的”。我听了后才恍然大悟，哦，原来种子需要水份才会生长的。
这就是即严历又不失幽默的科学老师，这就是我心中的“漫画老师”，这就是我喜欢的老师。你们呢？
我的漫画老师作文 9
我有一个与众不同的语文老师——胡老师，为什么与众不同呢？就让我来告诉你吧！
胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调从容不迫，端庄优雅。她的脸上写满了自信，也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。很多老师也从气质上输给了胡老师。
胡老师是从我二年级一直教到现在的老师，她是一个仁慈的老师。每当我们不听话时，她会给我们再加一点作业，可是她也总说：“如果这节课表现好了就不用做了。”因为她知道，我们都喜欢少做作业，所以听了她的话，我们一般都会乖乖听课。可是后来，我渐渐发现，不管我们上课表现怎样，下课后胡老师一般都会说：“鉴于你们的表现，加的作业不用做了。"这时同学们都会欢呼起来：“耶！胡老师万岁！"当然不只是这个时候，每当周末作业多时，她也会给我们减少一点作业。
胡老师不仅是一个仁慈的人，也是个作文大师。
作文课上，她把第五单元的课文打乱了上，开始我们都觉得奇怪，后来才知道，她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。比如：在写游记时按一定顺序写，用上好词佳句；运用修辞手法；用动词让段落过渡自然，用自己的感受写出事物的特点……借助学习的秘诀，我们进行小练笔、大作文，不断地修改，最后作文水平得到很大的提高呢。这多亏胡老师的'指导。
这就是我那个与众不同的胡老师，我的作文让你了解她了吗？
我的漫画老师作文 10
一头乌黑的头发，一双小而尖锐的眼睛，一身黑色西装，组成了黄老师。黄老师是我的书法老师，他的特点就是智慧，善于处理同学们之间的矛盾。
一节书法课，我和郑扬闹了一点不愉快，吵了起来。我们越吵越激烈。黄老师见状，大步流星地走了过来。黄老师温和地劝我们：“文博，郑扬，别吵了!有什么事给老师说，好吗?”我们见黄老师这么温和，不但不听，反而越来越激动。黄老师又劝了一次，可仍然不管用，我和郑扬的嗓门儿反倒提高了八度。
黄老师见这样完全是在火上浇油，便使出了他的`“杀手锏”。黄老师弯下腰搬了个椅子，又拿了个大苹果，一x坐在椅子上，边吃边大声喊：“加油!加油!”还不住地挥动着手臂。那表情，不是在看两个人吵架，而是在看一场精彩的球赛。我和郑扬一脑袋问号：“黄老师，这是抽什么风了?”我们不由自主地停下了嘴。
没想到老师竟然还在挥动手臂，鼓动我们继续“唇枪舌剑”：“G0!GO!我还没看够呢，继续继续!”我和郑扬脸上红一阵白一阵的，不知说什么好。黄老师见成功“和事”，便走过来，温柔地抚摸着我和郑扬的头，问我们：“答应老师，以后还吵不吵了?”我们都说：“不吵了。”黄老师笑着说：“老师相信你们，不会再吵了。”我们点点头，重新拥抱在了一起。
在黄老师的影响下，我们学会了谦让，学会了“大事化小，小事化了”。因此，班里的学习气氛更加浓重了，我们的字也越来越好，这都是“智慧”老师的功劳。
我的漫画老师作文 11
“马桶”老师是我们这节公开课的老师。
他头上戴着一顶一点儿也不高的帽子，他长得一点儿也不高。可是在公开课上，他显得很自然，一点儿也不紧张，他很幽默，常常使我们班里的人大笑。
他有一个很特别的特点，说话时他喜欢用英语和中文一起跟我们讲话，一点儿也不会觉得那些英语我们是不是听得懂。他好像在上英语课而不是在上心理课，我觉得很奇怪，为什么他喜欢用英语和中文一起说呢？
还记得下课时，“马桶”老师要跟我们合影时，同学们一拥而上，把“马桶”老师围在中间，你一定想不到合影时。同学们是那么想让“马桶”老师拍到他们，把他们合影的照片保存下来啊！还有很多很多的同学想让“马桶”老师签名，可只有一部分签了，剩下的人全部错过了。
我有些失望，哎，“马桶”老师说过给我们每个人都签名的.，为什么只签了一部分呢？不是说12：30来签名吗，怎么提早了？如果下次“马桶”老师再来，我一定要他签名！
这就是“马桶”老师，一个很有特点的老师！
我的漫画老师作文 12
王老师是个很年轻的老师，白净的脸上嵌了一双水汪汪的大眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜。她不仅知识渊博，还是一位会“武功”的老师呢！
王老师虽然会“武功”，但是从来不伤害我们，反而很疼我们，我觉得她只是一只纸老虎罢了。
一个阳光明媚的`早晨，第一节课的铃声已经打响了，可教室里热闹极了。王老师一进门，就用“狮吼功”把我们吼了一遍：“别吵了！开始上课”。说完重重地拍了拍讲台。我们被这突如其来的吼声震得魂飞魄散，好久回不过神来，教室里一下子变得出奇的静。
还有一次，也是个早晨。一上课，我就趴在桌子上。由于坐姿不良，久而久之，背有点驼。老师看见了，嘴角微微上扬。她先施展“隐身术”来到我身边，接着用“葵花点穴手”朝我背上一点，我顿时笔直地挺起了腰身。不过一点也不疼，看来王老师手下留情了。
还有哩！以前一到下课，同学们都在施展技能——讲话，教室里顿时热闹极了，像菜市场一般。可自从换了这个王老师，一切都变了！她先是用“千里听音”捕捉我们瞎闹的声音，然后用“轻功”飞到我们面前，再用“狮吼功”大喊：“别吵！再吵加作业！”我们经常“栽”在她手里，再也不敢乱来。
虽然王老师已经不再教我们数学，但我还是十分想念会“武功”的王老师。不知道什么时候再见到您——我的功夫老师。
我的漫画老师作文 13
每个人都有自己喜爱的老师，而我最喜欢张晶老师。她一头乌黑的长头发，瓜子脸，浓眉大眼，眼睛是那样的炯炯有神。
张老师的.性格时而温柔，时而急躁。有一次，我们小测卷子没有考好，一个个都蔫蔫的，可老师却意味深长地说：
“只要好好学，都是有希望的，虽然你们这次没有考好，但不代表下次考不好。”
瞬间，我觉得好有劲儿，老师说的很有道理！俗话说失败是成功之母嘛！此时，我觉得好温暖，好有信心。慢慢地，我喜欢上了学习。
有一次语文课上，我们偷偷开小会，被老师发现了，罚了我们每人抄课文，这时我觉得张老师好严厉呀！
记得还有一次，我上课看漫画书时被老师发现了。老师来到我身边说，心平气和地问：“好看吗？”我说：“好看！”老师大怒，让我把课文抄一遍，还把我的漫画书没收了……我就剩“呜呜呜”了！
张老师还是一个多才多艺的人。一次六一儿童节上，舞台上走出一个靓丽的身影，她身穿华美的蓝色礼服长裙……这个人好熟悉，还在舞台上唱了一首很优美的歌，并且还是整场演出的主持人……啊，那就是我们的班主任张老师啊！我们全班都使劲鼓掌，自豪极了！
现在，张老师不教我了，我却常常想念她。老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一条小河，我们就是河里的鱼儿；老师是天空中的月亮，我们就是你身边的星星……
你是我生命中最感激的人，像我的母亲一样，二到四年级陪伴着我们成长，谢谢你，张老师！
我的漫画老师作文 14
一说到我们的数学老师，大家都会大笑，这是因为她有一个神功——变脸。
胡老师胖胖的，经常扎着一个马尾辫，她还特别爱美，总是穿着一件漂亮的裙子，再配上一个精美的包包，但让人感受最深的'，还是她的神功——变脸。
她的变脸经常让人摸不着头脑。
一次数学课，只见别人都在认真听课，而我们班的谢宇轩却自顾自地玩起了手指，胡老师见了，带着一脸似笑非笑的表情大步走向他的位置，说：“谢大师，你要不要把你的“五爪神功”传授给大家啊？”我们都笑成了一片，就在这时，胡老师脸色突变，破口大骂：“喜欢玩是吧，好，我成全你，给我站到后面去，让你玩个够！”顿时，大家吓的都不敢说话了。
还有一次，一个同学作业没写完就溜到外面疯玩，胡老师看见了，顿时火冒三丈，骂到：“你在干嘛呢，作业写完了吗，就在外面玩。”这时，一位同学的手臂摔伤了，胡老师的脸上顿时暴雨转多云，多云转晴，赶忙跑到那位同学的位置上问：“没事吧，疼不疼啊，要不要叫家长啊？”一时我们又在那议论纷纷，这时，胡老师转过身来说：“你们看什么看，还不快写作业！”我们立刻停止议论，安安静静地写起了作业。
这就是我四年级的数学老师——胡老师。一位专业的“变脸”老师。
我的漫画老师作文 15
晶莹的眼睛里布满红红的血丝，纤细的指尖上长着硬硬的老茧，整齐的衣服上总蹭着一层淡淡的白灰……，瞧，我的“牛”老师走来了！他就是我的数学老师——康老师。
这位康老师十分幽默。每当他心情好的时候，或在我们表现特别好时，他总是爱给我们讲笑话。记得一次数学课上，他说今天同学们表现特别好，来讲个笑话，说完就开始绘声绘色地讲了起来：“一个人表演节目，名字叫《我们都是一家人》。练了好久，终于到了表演那天，那个人因为太紧张，说成了，‘大家好，我表演的节目是《我们一家都是人》’”。老师话音刚落，全班就哄堂大笑，有的唾沫星子喷到了几米之外，还有的笑趴在桌上，连我也不例外，教室里爽朗的笑声久久没有停止。怎么样，康老师是不是非常幽默？
康老师的'知识也十分渊博。他上知天文，下晓地理，是真正厉害的人！同学们问的数学问题，他通通能解答，如果听不懂，他就会换一种方法，教到大家听懂为止。
他不光知识渊博，还十分认真。比如改作业时，大家都会瞧见他认真的神情，耐心指出每一处错误，最后为我们的作业写上等级。遇到正确的题爽爽快快打一个大勾，遇到错误的会毫不客气地指出错误。我心想，一位称职的好老师，就是这样的吧！
这就是我的“牛老师”，他简直是一架精于推理和讲课的完美无瑕的机器：认真、幽默、学识渊博、一丝不苟。这就是我心中的牛老师——康老师。
我的漫画老师作文 16
这个是我的漫画老师杨老师，她长得很漂亮，一双明亮的大眼睛，就像动漫人物里的人眼睛一样，说话也很温柔。
上课时她每次走到我跟前就会温柔的对我说：“子涵，你看这里是不是这样画会好点。”之类的话，她的声音也很甜美很温柔，我很喜欢上她的课，每次上动漫课我都会提前来到教室。
杨老师有一头金色的长发卷卷的，杨老师的.脸圆圆的，戴着一副大大的眼睛，但是也遮不住她有一双明亮的大眼睛。杨老师对每一位学生都很负责，她会细心的指导每一位孩子的画画，但是有时她也会生气，有一次一个男同学上课自己不好好画还打扰别人上课，老师严厉批评了他。还有每次我画完画后，杨老师就会给我指导说：“这里要再修改一下就更好了。那里画的太深了，要是再浅一点会更好了”，杨老师总是这样严格要求我们，每次听完他的建议我会修改我的作品，修改完后效果会好很多，我从内心里感谢杨老师对我的指导。
我很喜欢画画，也很喜欢我的漫画老师，是她一次次鼓励我，让我觉得我可以画的更完美，我能遇见这样一位漫画指导老师我觉得很荣幸，我会继续加油把我的绘画水平再提高。
我的漫画老师作文 17
我有一个温柔可爱，美丽善良的老师，她就是我的王老师。
王老师长得美丽极了，一双弯弯的眉毛，高挺的鼻梁，和樱桃似的小嘴，还有婴儿肥的`脸蛋，可爱极了，王老师总喜欢穿长长的裙子，搭一件并不很厚的小毛衣，王老师也总爱梳马尾，在我的同学眼里王老师就是最美丽的老师。
王老师美丽，温柔，善良，为什么说她温柔呢？那还得从我刚来学校时说起，刚来学校时我非常的担小，面对一个陌生的环境，我很胆怯，生怕自己做错了什么，也不喜欢和别人说话。我报名时，王老师用温柔的语气同我说话，让我倍感亲切。我心想这个老师真温柔呀！上课时老师用温柔幽默的语言与我们初步了解课文。我感到很愉快！很开心。
王老师善良，有一次，学校门口有一只可爱的小狗很多人见到就踢开，像是很碍事似的，只有王老师抱起那只小狗，然后放在门卫室里面，等到放学的时候她拿回家，给小狗处理伤口，给它吃好吃的直到现在那条小狗都还在王老师的家里。
这就是我们的王老师那美丽可爱善良的王老师，王老师，我想对您说。我会用好的成绩来报答您，让您的辛苦劳动不白费。
我的漫画老师作文 18
有人的地方就有江湖，人民路小学五四班就是我的“江湖”。课堂各显神通、课间刀光剑影、课外群雄争霸，各路少侠在这里快意恩仇，武林的争斗战声震天，但只要武功盖世的“盟主”驾到，各门派便瞬间消停，一派祥和。
她的“火眼金睛”，能识破一切谎言，消灭一切“武林败类”于无形无影之中。平日里顽皮捣蛋，到处惹事的“游侠”们，只要与“盟主”四目相接，就能从她眼中看到呼之欲出的熊熊烈火，同时从烈火中看到自己的罪过，秒懂可悲下场。
她的“弹指神功”百发百中，威震武林。在“盟主”的课上搞小动作、开小差很危险，“好汉”们往往还没“放飞自我”，就会被一颗急速飞驰“粉笔头”精准打击，元气大伤。至于“粉笔头”是打头还是打脸、是单发还是连击，只能仰仗“盟主”心情。
她的“凌波微步”悄无声息，防不胜防。音乐、美术、体育课，本是我们武林同道华山论剑的`绝佳时机，但是谁也不敢自嗨过头。因为当你正在寻找人生巅峰的时候，“盟主”就会身踏“凌波微步”送来一记“寒冰掌”，让你迅速冷静到直打哆嗦，甚至一周内都无法重见天日。
“盟主”用盖世武功震慑着我们的“江湖”，但真正让我等英雄竞折腰的却是她的正气和无私。因为她从不向我们索取，从来只有付出。当你情绪低落时，她便会使出“九阳神功”，用爱的内力逼出你体内的“寒毒”；当你改邪归正时，她的“金刚指”就会化作“绕指柔”，抚你脸庞为你加油；当你靠成绩赢得“江湖排位”时，她的“火眼金睛”里则全是明媚春阳。
这就是我们的“盟主”，统治我们这个“江湖”四年的班主任郭佳老师。我们时常怕她，却一直深爱着她。因为只有她在，我的心中才有江湖。
我的漫画老师作文 19
我有一个漫画一样的老师，他仿佛和超人一样，有众多“本领”，这就我的语文老师黄玉珍老师，她可真是个“活神仙”呐！
她脸蛋看起来是一个瓜子脸，配上那小小的眼睛，不浓不淡的眉毛和乌黑的.一头秀发，仿佛仙女下凡，秀丽且不虚假。黄老师最喜欢穿的衣服是他那标配的白衬衫和黑裙子，加上那土金色的眼镜，那风格一下子就上来了，虽然她还有些严厉，但也时常对我们展露出笑容，不过黄老师本领可大啦！
第一个本领是：“锐利眼”，有多厉害呢？有一次。一个在后排的同学上课时说话，老师转眼就看到了，并大声叫道：“站起来上课，不许说话，不知道吗？”你以为这就完了吗？其实黄老师的第二个本领是“河东狮吼”，一旦黄老师使出这个本领，与其对比，我们的说话声仿佛和蚂蚁声一样小，可见河东狮吼的威力究竟有多大了吧。
最后一个本领，“千里耳”。有一次上语文课，黄老师晚来，有些同学开始说话了，虽然说的和蚊子声一样小，但是黄老师早在办公室门口就知道了有同学上课说话了，刚进课室就点出说话的同学并严厉批评。我和同学们目瞪口呆，老师是真有一双“千里耳”啊！
这就是我的“漫画”老师黄老师，他拥有三个“本领”和奇怪而又正常的脾气，黄老师可真是太奇妙了呀！
我的漫画老师作文 20
每个人都有自己喜欢的老师，有的人喜欢画技高超的美术老师；有的人喜欢身体强壮的体育老师；还有的人喜欢说话像放炮一样的语文老师……而我喜欢我的奥数老师。
他有着一张凹凸不平的脸，像极了土豆。一双眼睛水灵灵的，他还有一个高鼻梁和一个跟樱桃差不多大的嘴巴。他还有一个不是很明显的啤酒肚。
我第一次看见他的时候，他圆圆的，走起路来就像一只圆圆的企鹅。开始上课了，他开始自我介绍：“我姓于，你们可以叫我于老师，如果你们不想叫我于老师，那你们就可以叫我‘土豆’老师，老师的这句话把同学们逗得哈哈大笑。突然，有一个同学问：“为什么叫你‘土豆’老师呢？为什么不叫冬瓜老师、西瓜老师等等。”老师问我们：“那你们说我的脸像什么？”同学们异口同声的说：“土豆！”“所以就叫土豆老师啊！”老师又问：“那土豆的营养多不多呀？”同学们回答道：“多！”“老师的智慧就和土豆的营养一样多，多得像天上的星星一样。”老师说：“你们想不想要啊？”同学们笑嘻嘻的`说：“想！”老师开心的说：“那你们要赶紧拿走哟！晚了可就没有了。”
我喜欢我的奥数老师一一“土豆”老师。我喜欢“土豆”老师幽默有趣的教学方式，他让枯燥无味的数学变得有趣。
我的漫画老师作文 21
她在我们需要帮助的时候，总会施以援手；在我们遇到困难时，来帮我们解难。她就是我的板栗老师张老师。
张老师有些严厉。每当同学们课文读了几遍还背不出时，她就会让他们把课文抄一遍。正因为有张老师的严格要求，才使我们收获了许多的荣誉：运动会团体总分第一名，黑板报第一名，写字比赛第一名。我们的学习成绩在年级里也是名列前茅。
别以为张老师只会严厉，其实她也很温柔的。记得刚上小学时，我们的`握笔姿势和坐姿都不对，不是弯腰驼背，就是抱着笔写字。张老师给我们仔细讲解了正确的坐姿，还走下讲台，一个一个握着我们的小手，手把手纠正我们的握笔姿势。有的同学趴在桌子上写字，张老师看见了，便轻轻地走过去，小声地对那位同学说：“趴在桌子上，想做一只小哈巴狗吗？”那位同学听了，不好意思地笑了笑，接着就把腰板挺直了。
张老师不但很温柔，还很会安慰人呢！去年的运动会上，我参加了垒球和投球进筐两个项目的比赛。体育课上投球进筐，我投进了很多个球，可比赛时我只投进了一个球。回到班级时，张老师见我愁眉苦脸的，就知道我没投好，于是就对我：“唉，应该让你去参加跳高的，你这个大长腿一定能得个好名次。”听了张老师的话，我心里好受了一点。
张老师还和我们一样，是一个老顽童呢！运动会结束前，还有一个全班都要参加的接力跑。比赛时，我们班一直遥遥领先，但比赛快结束时却被别的班超越了，林同学在做最后冲刺的时候，张老师一直在不停地大喊加油，看起来比我们还要紧张和激动！
张老师就像一棵板栗，看似严厉，其实内心是非常温柔的。
我的漫画老师作文 22
有人说老师像蜡烛，燃烧了自己带给了学生光明；有人说老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。可我认为我们的英语老师Miss张是一个“鸳鸯锅”老师。为什么呢？哈哈，往下读你就知道了！
火锅的美丽
说Miss张美丽，一点也不为过。我们的Miss张有着一头卷发，带着一副厚厚的眼镜，使人一见就觉得她是个博览群书的.学者。Miss张总喜欢穿裙子，给学生一种轻松愉悦的美感。她的性格像红油锅一样热情直率，她的内在像清汤锅一般温润真诚。
清汤的甜蜜
说Miss张温柔，一点儿也不错。四（8）班刚成立那天，她打扮得漂漂亮亮的，好像天上的仙女一样，言行举止，十分优雅。“同学们好，我是你们的英语老师，我姓张，叫张琼珍，你们可以叫我Miss张。我将会与你们一起度过接下来的小学生涯……”Miss张面带微笑，温柔地比划着，一看就是一位善解人意、通情达理、尽心尽力的好老师。
麻辣的严格
说Miss张严格，的确是啊！她对我们的英语作业有着极高的标准，哪怕是一点点小错误，也会说上一番；如果我们的听写错了一个小小的标点符号，她也会用火眼金睛找出来；如果我们的作业没有订正，她也会严格地纠正我们；如果有同学在上课时间捣乱，她一定会厉声呵斥。正是有Miss张辣椒般严格的教导，使我们的英语成绩不断进步。
是的，这就是Miss张，一位时而暴风骤雨，时而和风细雨的老师；一位如辣椒般严格，如花椒般提神，更如清汤般滋润的好老师。我爱火锅，更爱鸳鸯锅老师！
我的漫画老师作文 23
我有一位老师，你们猜猜她是谁？她留着一头的短发，非常喜欢穿裙子，很严厉，是我们班最凶的老师。
她很幽默，总是会给我们讲一些笑话和新闻。记得有一次她在课堂上给我们讲了一个笑话，一下子全班都笑喷了。
她还有一个很可怕的特点，就是变脸变得比翻书还快。明明上一秒还笑呵呵的，一看到某位同学上课搞小动作马上就变了脸，原本的笑容一下子就消失了，变成一张严肃的脸。我们也很懂得察言观色，马上就坐好，不敢出声，认真听讲。
她虽然很严厉，但也对我们很好。只要我们的`日记上了班刊，她就会奖励我们吃棒棒糖。当然就因为老师的严厉，我们从原来写字很丑的一个班级变成现在这个写字还不错的班级，每当我们写字不好看的时候，陈老师就会要求我们重写，直到老师满意为止。
现在你们猜到她是哪个老师了吗？没错，就是我们的班主任陈老师。虽然她每天都很严厉地对待我们，但我也知道她都是为了我们好，所以我真的非常喜欢这个老师。
我的漫画老师作文 24
教过我的老师有很多，有的认真，有的严厉，有的温柔，有的幽默。今天我给可爱、可亲、可敬的班主任老师画了一幅漫画。班主任的形象立刻出现了我的眼前
我的漫画老师中等身材，清秀的圆脸上嵌着一双宝石般的黑色眼睛，格外引人注目，开心的时候像弯弯的月牙，和蔼极了。两道弯弯的眉毛让人看得有精神气。高挺的鼻梁上架着一副黑红相间的眼镜，显得很有学问，两片樱桃似的小嘴，一张一合，随时都会说出有学问的话，他留着一头微卷的'短发，整个人显得大方得体。没错，她就是我们的班主任老师。
她时而温柔，时而严厉，时而幽默风趣，妙语连珠，她的脸上总是挂着灿烂的笑容，我们听到全神贯注，津津有味，兴致勃勃。幽默的语言让我们开怀大笑严肃的时候，两只眼睛瞪得像铜铃。有一次老师讲课的时候，有一个同学溜号。老师用严厉的目光看了看那位同学像是再说：“快做好了，不要再溜号了。”这位老师很喜欢该什么时候活泼就活泼，上课认真的时候就认真不能溜号，还喜欢学习好的孩子和上课认真积极回答问题的孩子。
在新学期，还有在班主任的领导下我们取得了很大的进步。我非常喜欢班主任老师，爱她的幽默，爱她的教育方法，她的教诲、他的容貌，深深地印在我的脑海中，让我难忘。
我的漫画老师作文 25
她有着一双葡萄般乌黑明亮的眼睛，鼻子上架着一副圆框眼镜，一张樱桃小嘴笑起来会露出一排整齐、雪白的牙齿。
刚见到她，我认为她这么年轻，教不好我们。可经过一个星期的相处，我对她有了截然不同的看法。
她的脾气很好，每时每刻都笑容满面，讲课也是既幽默又精彩，甚是吸引人。一次上课时，老师提问了一道非常简单而且讲解过多次的题目，但是被提问的.同学竟然答错了，我们顿时鸦雀无声，以为老师会大发雷霆。谁知她用电视剧中公司老板口气说了一句：“你被开除了，明天不用来上班了。”话音刚落，全班同学都笑得前仰后合。接下来的同学说出了正确答案，她又一本正经的说道：“干得不错，以后就做经理吧！”同学们又被逗笑的直不起腰来。她有趣的数学课，至今还令我们记忆犹新。
她上课时，与别的老师不一样，比如算数题，她教我们不够减时，要借一当十，她还开玩笑地说：“它要是不给咱们，咱就去抢！"全班同学都哄堂大笑。这样欢乐的气氛，同学们既感兴趣，又能牢牢掌握所学的知识，真是两全其美！她在课堂上，总是竭尽所能让每一位同学都有所收获，如果有同学没听懂或不理解，她则会不厌其烦的讲解到我们理解并能熟练运用为止。
你知道这位幽默、可爱的老师是谁了吗？没错，她就是我们刚步入小学时的数学老师--宋老师！
我的漫画老师作文 26
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书香气，像个温暖的太阳一样照着我们，给了我们一个温和的阳光，这就是我们的班主任张老师。
张老师有一张像阳光一样闪闪发亮的脸，两眼如电，神采飞扬，高挺的鼻梁，在我的印象中，张老师的`发型是多变的。有时是马尾辫，有时像个大学生，可爱极了！
记得有次上音乐课的时候我无意间发现班级里以前安装的监控正在不停的旋转，我就想张老师很有可能在办公室里看我们上音乐课时的表现。下课了，张老师回来了，果不其然她把所有在音乐课上窃窃私语的人全都说了出来，张老师真是一个流动的监控啊！
张老师也有有趣的一面。当她闲暇的时候，喜欢给我们讲她以前学生的故事，或者讲几个笑话，让同学们放松，同学们都听得津津有味。
当下课铃声传到耳边时，张老师像是没听见似的，讲的仍然津津有味，有些同学已经坐不住了，张老师才恍然大悟，并对我们说马上讲完了，再等两分钟。然而一分钟、两分钟、三分钟、四分钟…时间一分一秒的在流逝，没等来下课，反而等来了上课铃。原来，张老师的“两分钟”约等于一个课件。
这就是我们的班主任张老师，大家都很喜欢她，她时而严厉果断，时而温柔可亲，在校园生活中陪伴我们成长，为我们的校园生活做领航！
我的漫画老师作文 27
是谁？好似一阵风一样走来？便发出叮叮铛铛的声音？他，就是我们的数学老师——何老师。
为什么说他怪呢？一说到何老师的怪，我的话就多了，下面请听我一一列举。
“面相怪”
这个面呀，也就是脸，为什么说何老师的脸怪呢？大家不都是一个圆脑袋，两只耳朵吗？啊！无处不在的唯物主义又来了——那个光秃秃，灯泡似的头顶不就是很特别么？直到有一天，一位同班的同志说了一个成语，我才悄然大悟，这是什么成语呢？聪明绝顶！对！何老师有可能是因为“聪明”所以才“绝顶”的！那么问题来了：一个“怪”不足以称其整体“怪”吧！其实何老师还有第二个“面相怪”——他的微笑，有同学说了，老师爱笑不就是英语里的“funny”吗？很好呀。其实，你只知其表不知其里在——何老师的.笑让人有一种似笑非笑的感觉，是不是在不经意间让人联想到这幅名画——《蒙娜丽莎》，嗯，我也是这么想的……
“衣着怪”
什么？何老师衣服也怪？有同学问了，那在座的各位有没有发现，何老师的服饰好似一年四季都没变过——西服、衬衫、西裤和皮鞋，“怪”的地方还不止一处，你仔细看看，何老师的皮带上一直挂着一串钥匙，所以才会在何老师走路时发出“叮叮”的声音，以至于为什么，还是一个谜。
“感情怪”
总算讲到最后一个“怪”了，要说“感情怪”，呀，怪的是师生之间的感情，何老师和我们的情感就好似一根尼龙丝，每当何老师严厉的批评你——略带广东腔调的批评，广东话，也叫“白话”——直白的话语，所以这一种批评也就自然没有那么委婉了，也就是这样的批评，才使得何老师每一次对我们教训都是那么的刻骨铭心，但是，俗话说“是药三分毒”，每一次的教训对我们来说都是直接嵌进骨子里的！那一条感情的尼龙丝便被车的十分的长且细了，细的不及头发丝的十万分之一！仿佛风一吹就会断开，但是何老师总能在这“风”吹来之前谨慎的把握住这条线，以至于它不会被这“风”吹断，当这条线的两个端点变得十分紧密之时，也就是你学业生涯的巅峰了，从线的另一端传来的爱足以让你的成绩直线飙升……
何老师这变化多端的感情怕是连大侦探福尔摩斯也难以琢磨透啊！
何老师虽说教我们的时间还不长，但他20多年的教学经验以及他对我们灌注的心血足以弥补这一缺陷，他的的确确是我人生中不可多得的导师！
我的漫画老师作文 28
今天带大家认识一下教我们语文的许老师——一位严慈又有趣的老师，同时也是我们的班主任。
许老师的脸圆圆的，皮肤并不白，但是给人的感觉很干净。她的五官搭配的很适宜，浓浓的眉毛，一双有神的眼睛充满智慧，时而温柔可亲，时而严厉可畏。如今我们已经被这双眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上课时能说会道，下课时“絮絮叨叨”。老师的头发刚刚及肩，扎起来很干练，披散开很优雅。现在你的脑海中是不是已经浮现出她的.大概轮廓了？没错，在我们心中，她是最美丽的人！一般而言，女士的衣服总是如春天里的花朵般五彩斑斓，格外鲜艳，但是我的老师却不然，她总是喜欢在外面套上一件黑色或深色的外套，虽然没有光鲜的色彩，却总是给人一种飒爽英姿的感觉——她总有能力让我们在人群中一眼就认出她。
听许老师讲课我们都相当专注，倒不是她用了什么“恐吓”和“威胁”的“手段”，而是因为她上课特别有意思！只要一有机会许老师肯定会让我们“演”课文，读课文是谁都会，但是比起读，对文章情节的记忆效果却不如“演”的，凡是被我们演过的课文，至今想起还记忆犹新。比如四年级时我们学过的一篇《牛和鹅》，故事情节本身就很有趣，加之老师选的角色很精准，演出来的人物特点就非常鲜明，用上现在非常流行的一个词来说就是“本色出演”！我们边看边笑，都笑出了泪花！那节课我们是在欢声笑语中度过的，回味无穷。
我们的老师好像“上知天文，下知地理”，估计没有什么是她不知道的。许老师的每一节语文课都有一个与之相关的“拓展延伸”环节，我们都很期待这个部分，因为这时候老师会给我们讲述许多我们不知道的事情和知识。比如，学习《圆明园的毁灭》这篇课文后，老师把课文的每一部分都放大化、精细化。首先声情并茂地为我们描述圆明园的昔日辉煌历史：从一砖一瓦，到里面收藏的文物字画、奇珍异宝；从“买卖街”到西洋景观；上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代艺术的精华，我们民族艺术的瑰宝……听得我们犹如亲眼所见。然后她还为我们带来了一段视频——3D技术还原后的圆明园！太震撼了！圆明园的曾经竟然有那么多美好！我们仿佛置身园内，切身感受了圆明园被毁前的辉煌和壮丽。与此同时，老师看到我们由刚开始的满脸自豪到后面一个个小脸涨得通红、义愤填膺的样子，她却笑了……她的目的达到了——彻底激发了我们的愤怒感和使命感！
许老师不仅是我们学习上的引路人，还是我们生活中的良师益友。有一次，我和我的好朋友因为一点小事闹得很不愉快，从前形影不离、整天黏在一起的两个人一连“冷战”了好几天，这并不是我们想要的——我们很想和好，但是都不好意思主动向对方妥协、认错。细心的许老师看出了端倪，因为我们俩都是班干部，在一次发作业时她发现我们之间微妙的变化，只见她微微皱了皱眉头，很快又用幽默的语气问我俩：“哟，怎么了？我们的班干部们在表演哑剧吗？”我们俩不好意思地相视一笑。事后，许老师又是跟我们谈心，又是开主题班会，为的就是让我们团结一致，促进学习。从那以后，我和好朋友的友谊更深了，一起学习，一起进步。是许老师教会了我们，无论什么样的误会都要及时发现，及时解决，好多事情是不能靠逃避来解决的。正所谓“解铃还须系铃人”。
这就是我们的许老师，她热爱工作，热爱学生，热爱她的三尺讲台。她是我们的老师，是我们的朋友，也是我们的家人——我们爱您，许老师……
我的漫画老师作文 29
从四年级起，我们的美术老师就由解老师担任了。解老师人很好，带着一副圆圆的厚镜片眼镜，又高又瘦。解老师最大的特点是有一双“火眼金睛”！
还记得上学期的一次美术课，同学们大多都在认真地制作手工，当然也免不了有多嘴的同学。当时，坐在我右前方的男同学就一直在跟他的同桌说话，我还曾好心提醒他，但最后还是被解老师的这双“火眼金睛”给发现了。
“第一组第四排的男生，起立。”解老师说。那同学站了起来，低着头一言不发。这时，解老师突然说：“带美术作业本了吗？我两周前就让准备了，你应该没带吧。”“没…没带。”那同学支支吾吾地说。后来老师又叫了几个男同学，不用说，全部都没带美术作业本。在别人看来解老师仿佛拥有透视眼，但我总觉得这是个巧合。
然而一件事，却让我彻底地相信了解老师的“法力”。
那是上周的一节美术课，我们都在画画或者做中秋节灯笼。解老师照常在班里来回走，维持秩序。“第四组倒数第三排的男生，是不是成绩一般，平时也爱捣乱？”解老师一边说，一边看了那男生一眼。“对！”“他平时就爱欺负我！”“解老师也太厉害了吧！”各种各样的声音此起彼伏。
解老师继续绕着班里走，走着走着，不知不觉就来到了我们这边。“第二组第五排的那个女生，平时成绩应该还不错吧。”解老师又在“表演魔术”了。哎，这怎么越听越耳熟了！第二组？第五排？这不正是我的座位吗！全班顿时炸开了锅，有的同意解老师的'话，有的对解老师的“神力”赞叹不已。我沉默了，解老师真的有透视眼吗？怎么能这么了解每个人呢？况且，她也只带了我们刚满一年而已啊。这个问题我想了很久，从美术课下了到打上课铃，我就一直坐在座位上想着。
后来，我终于想明白了：解老师之所以这么厉害，是因为她有着极其敏锐的观察力，总能捕捉到一些常人发现不了的小细节，而这也是解老师通过常年画画所练成的。而我喜欢解老师的原因也不止这一点。解老师把家里的墙改造成了一面“艾莎公主”墙，说明老师热爱生活；解老师常常会说自己不会去追着我们要作业，学习就是自己的事情，说明老师心态很好。这也是我在别的老师身上不能够一下子看到的。虽然解老师是美术老师，但她的智慧是极高的。
我也希望解老师能够一直当我们的美术老师，一直到六年级！
我的漫画老师作文 30
我的脑海里有着很多形形色色的老师，但是最令我印象深刻的老师就是我以前的数学老师——李老师。
李老师有着黑黝发亮的皮肤，胳膊上有着强有力的肌肉，身材格外高大，还有一双葡萄似炯炯有神的眼睛。
“耶！今天有一节数学课”同学们都在欢呼着。我心里也高兴极了，刚“混”过了一节音乐课和体育课，盼星星盼月亮终于到了我最喜欢的数学课，然而今天这节课似乎不太吉祥，因为上节课老师反反复复讲过的题，学习委员居然答错了！于是李老师便在课堂上大发雷霆，边敲黑板，边说着“看这里！”再用戒尺敲课桌……我们都害怕极了。铛铛铛……下课铃响了，李老师无力的说了一句：“体息！” 大家才松了一口气，李老师真是个严厉的人啊！
下课后的李老师却很平易近人，与课堂上相比仿佛换了个人似的，我和我的几个朋友去找老师谈心，老师在一旁温柔地点着头，我们就像是多年的朋友，无话不谈！李老师还是我们的篮球教练，课间，他经常带着我们打篮球，在他的.带领下，每学期的篮球运动会我们班都能夺得冠军。
我喜欢他平易近人的性格，也喜欢他爱发脾气的特点，虽然现在他已经离开了教师岗位，可我一辈子也不会忘了他！
我的漫画老师作文 31
我的漫画老师是一位有气质的老师。时而温柔，时而严厉，时而幽默。
她长着一双炯炯有神的大眼睛高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问一双樱桃小嘴。她的头发像刚煮熟的方便面。她留着齐耳短发。她开心的时候像眉毛像个月牙，她就是博学多才和颜值并存的樊老师。
樊老师是我们的数学和语文老师。她的课堂每次都非常幽默。同学们听得津津有味。上课时就连地上掉根针都能听得见。而且老师还有一双千里眼哪怕老师不在班级，回来时都知道谁在搞小动作。有一次做眼保健操时，我们蹲在地上说话，可是老师开门，教室瞬间鸦雀无声，仿佛老鼠见到猫似的。但是老师对我们非常负责任，当我们考试没考好时，老师就安慰我们说失败是成功之母，听了老师的的话就让我们重新燃起了信心。
有一次我们其中测试时，我有一道题不会做，老师告诉我们不要气馁，仔细读题，慢慢思考，听了老师的`话，我最后做出了这道题，也是我明白了以后遇到困难都不要退宿，只要努力去做，一定能成功。
老师最在意的还是我们的字，如果我们写的字乱还不认真，在老师的火眼金睛下是根本通不过的。有一次我有一个字没写好，老师让我写了十遍，最后我不但字书写进步了，而且把不会的字写会了，记得特别扎实。
这就是我幽默的漫画老师。
我的漫画老师作文 32
光阴似箭，一转眼小学已到了第五年。在这么长的时间里，我认识了许许多多的老师，但印象最深的还是音乐——李老师。
你要是问我为什么对她印象最深，那一定是因为他的明星脸了，不知为什么第一眼看到李老师，我就觉得他长得特别像周深，一双大眼睛，一张小嘴，尖尖的下巴，额头被长发遮住，头顶几根不听话的头发翘起来，要不是脸上长了几颗痣，出个门估计会被一大群追星族堵在路边，在一层层人墙里，让别人嚷着要签名、合照。课间我找几个同学问他们：“只有我一个人觉得李老师长得像周深吗？”一个同学表示，他一开始就发现了；另一个同学，仔细想了想，一拍脑门“哦”了一声。
李老师的脾气也特别好，温柔的像只绵羊。一次音乐课上，老师深情并茂地带我们唱歌，底下却有些嗡嗡的说话声，这声音越来越大，渐渐地就成了聋子都惧怕三分的，震耳欲聋的.巨大响声，面对闹成一团的我们，李老师没有生气，只是停了一下，轻声说了一句：“不要再说话了，”顿时全班静了下来，大家都很诧异，认为李老师不按常理出牌，要是换作别的老师，一定会火冒三丈地敲讲台，展示狮吼功了。
还有一次，李老师刚教完一首歌，准备放一首欣赏曲，数学老师抱着一堆试卷破门而入，李老师竟没半分恼怒，坐在边上的椅子上翻一本书看着，让数学老师讲试卷了。
这就是我们温柔到奇葩的李老师！
我的漫画老师作文 33
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。乍眼看，我的班主任罗老师不会鹤立鸡群，但当我深深了解她时，会被她迷倒！
罗老师有着平和的半圆眼，柔软的睫毛像轻轻的伞，还有一张可爱的樱桃嘴。这些让她看起来柔情似水。但我却十分畏惧她的火眼金睛：在眉毛下炯炯发光，就像荆棘丛中一堆火，能够看穿你内心的谎言！这也是为何罗老师那么了解我们，因为在她面前我们无谎可说。她若凝视我一眼，我便能听到内心的阳春小河瞬间冻为冰窟的声音！
虽然眼神犀利，但这并不能藏住罗老师的童心与我们对她的喜欢！
难以忘记得是那天的阵阵陀螺声和我们的欢声笑语！罗老师一手拿大木蛋——陀螺一手拿着鞭子，我们像一群小麻雀围上前，嚷嚷着：“露一手，露一手！”罗老师将陀螺身上缠上一圈圈绳子，用力一甩，那陀螺可爱地转了几圈便飞速旋转了起来。罗老师将鞭子给大家。我们你一鞭我一鞭，像过年放鞭炮一样，发出“啪啪！”声和“哈哈！”声。这时，又轮到罗老师了，我们叽叽喳喳地说：“快点！快点嘛！”此时的罗老师像空中舞者，已经脚踩不稳轻飘飘了！她打一下，我们就尖叫一声，她得意的'嘴角已经咧上了天。那陀螺一会儿一飞上天一会儿又向我们鞠躬点地的样子美极了！突然鞭子也学起了自己伙伴，嗖的一声飞了出去，挂在了树上，还在摇头摆尾，我们哄堂大笑！
窗外繁枝挡住烈日骄阳却挡不住我们的欢声笑语。罗老师像一个仙女将快乐播撒校园。
罗老师是我们的孩子王，因为她不仅会播撒快乐，还会播撒零食！每当我们表现好时，她的奖励从不手软。各种零食像天女散花般掉在我们手里，她自己眼睛也眯成了缝。
我觉得罗老师有一个小卖部——办公室。它像一个无底洞总会涌出无数零食，把我们养成爱吃零食的小仓鼠了！
罗老师有个神奇皮囊，皮囊外是一幅严肃的面孔，皮囊里却装满了零食和玩具，更装着一颗爱我们的心！
我的漫画老师作文 34
我的老师呀，可是国家级顶级大侦探。他所拥有的千里眼，顺风耳是凡人不可拥有的。每当同学们干错事，装作不知道的同学很快就会被老师发现。杀气中，同学很快就会承认错误。
看吧！今天，我们的老师走进课堂，看样子他倒是非常的生气，今天我们就一同来看看他是怎样侦查破案的吧。
上课铃刚响，老师就迈着沉重的步伐，走进教室，到讲台后将课本一摔，木着脸皮问“谁的作业本没交，今天不但有没做作业的，而且全班的作业都做的非常的差。下一次，再要是这样子，全班罚抄课文。我开始点名点到名的站起来，等会让我们看看哪个厚脸皮的不交作业。”老师一一点名，最终，老师查出了没有交作业的同学，将这个同学狠狠地批评了一顿。老师还将他带进了“审讯室”，将他“审讯”了一顿。让他的“家属”把他带走，在家里深刻反省。
这还不是最厉害的，最厉害的'还在后面呢！
我们的“侦探”老师最讨厌的就是每周评优胜班级得不上优胜班级的奖。这不，今天我们班一个疏忽，环境卫生被扣分了，老师大发雷霆，竟然没有得上优胜班级。降完旗后老师把我们全班都整体留下。刚到教室，老师就先让班长在全班面前做检讨。对大家说这次为什么没有得上流动红旗啊，有的同学左顾右盼，东说说西说说，好似还感到高兴，这时侦探老师用他千里眼和顺风耳听到了一点动静，马上以火箭的速度，拿了一个粉笔，就用他精准的投射击中了这位同学。全班再也不敢说话了，然后老师对全班做了批评我们以后周周都有流动红旗。看看吧，我们这个侦探老师还是挺厉害的嘛！
再认真想想，不管是侦探老师还是平常的老师，对我们的严厉教诲都是有用的，今后我们一定要听老师的话，好好学习，天天向上。
我的漫画老师作文 35
一头黑里透着棕的短发，一副斯斯文文的眼镜，一副慈祥的面容，这就是我的班主任——张老师。
张老师给我们传授知识的时候态度严谨。每一个字、每一个词、每一道题，张老师都会亲自把关，详细讲解，容不得我们犯一丁点的错误。
读书、爱书，是张老师这些年教会我们的另一项技能。在我们班的书架上，摆满了各种各样的书。在书中，我们学到了不一样的世界。其他班的'同学们都非常羡慕我们班有自己的小“图书馆”。
张老师不仅是一位优秀的班主任，还是一位“花仙子”。为什么说张老师是一位“花仙子”呢？那是因为自从一年级开始，我们整个班级都是被花来装饰的，从娇小可爱的多肉植物，到现在花团锦簇的开花植物，我们每天都在享受着植物的陪伴，也在享受着张老师为我们创造的美好学习环境。
我们的张老师还是一个勤劳的“小蜜蜂”。每次大扫除时张老师都会和我们一起干活，不怕脏、不怕累。无论什么时候，只要一有时间，她就会打扫教室，为同学们创造干净的学习环境。
张老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定不辜负您的殷切希望，用优异的成绩来报答您！
我的漫画老师作文 36
我经历过非常多的老师，而我现在的语文老师是我见过最"怪"的老师。
老师个子不高，不胖不瘦，短头发。上课铃响时，老师一进班级，班里顿时鸦雀无声，不然班里就特吵。学生都很怕老师，但是更佩服老师的"怪"。
"怪"的等级：青铜
在一次运动会中，老师让我们每一个人都报名参加，不管跑步跑得快不快，灵不灵活。我感到很奇怪，为什么不叫跑得快而又灵活的人去参加运动会呢？老师好像猜透了我们的心思，他说："要给每个同学展示自己的机会，或许有的人跑的.很快，而没有被别人知道呢？"老师说的好像我们班在运动会中，一定会赢一样。
"怪"的等级：白银
上课时有一个同学老是插嘴讲话，老师就拿起了黑板，擦擦黑板，黑板擦干净后继续讲课，然后那个同学又讲话，老师直接一棍子下去，敲到那个同学的身上，又继续上课，那个同学又插了老师的嘴，老师直接丢掉粉笔，把那个同学拉到了走廊，在走廊上晒太阳。
"怪"的等级：黄金
我的语文老师是一个"时间问题"老师，叮铃铃一一下课铃响了，老师就抱着一本书，很无奈地说："唉，由于时间问题，我们就明天再来讲。"老师显得很失望，感觉任务没完成，老师在每一节下课时都会说这句话，我们都会背了，每听到老师说这句话，我们都会在座位上偷偷地笑起来。
我们的语文老师很"怪"，不，是非常的"怪"，经常做出很古怪很奇怪的事，不过我还是最喜欢这个"怪"老师。
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