[精华]画漫画的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的画漫画的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
画漫画的作文 篇1
在一个浓密的森林里,一棵棵郁郁葱葱的大树上,住着一个幸福的家庭——两只大鸟,一群喳喳叫的鸟雏儿。鸟妈妈与鸟爸爸每天都不辞辛劳的为鸟雏们捕食,再飞回鸟巢喂进它们叫唤着的小嘴里,还没来得及感受幸福,便又飞向远方寻找食物……
一转眼,一个和暖的春天就这样过去了,鸟雏们也在爸爸妈妈们精心呵护下长大了,原来光秃的身子这时已长满了丰盈的羽毛,正学习飞翔的它们,正处在幸福中的它们被一个清晨的一声枪响惊醒了……
清晨的第一缕阳光,照在睡眼朦胧的小鸟的眼睛上。此时,它们的爸爸妈妈们正在准备着小木板,小木板上还画着一个铁笼子,还有一个木头做的东西,是一个小叉形的,不知道是什么。小鸟们疑惑着,但被鸟妈妈唤醒了:“孩子们,今天妈妈要给你们上一堂课!”正当鸟妈妈说着,鸟爸爸已经起飞去寻找食物了。“什么课啊?”小鸟们天真的问。“今天,妈妈给你们讲讲人类对付我们的办法,一定要小心些啊!”鸟妈妈认真的对它的孩子们说。“噢!”小鸟们应答。
“这是鸟笼子,你们看,笼子是用铁打造的,非常坚固,而且铁棒之间的间隙很小,只要我们进去了就别想逃出来了。看,这就是可恶的人类做出来锁住我们的。”鸟妈妈手上的树枝边指着小木板上的笼子,脸上还不时扬起了愤怒之色。“这个是弹弓,它可厉害了,只要人类在上面放上哪怕一粒微小的石头,我们也难逃厄运,那上面有一根橡皮筋,石子儿就是靠它发射的。”鸟妈妈说道,刚刚脸上的愤怒取而代之的是无尽的害怕。
“妈妈,为什么要给我们讲这些啊?”小鸟们中一个稍大一点的问道。
“因为人类想吃到我们的美味,就不断地捕杀我们,你们的爷爷就是死在人类的屠刀下的!”鸟妈妈动情地说。
正在它们说话的时间,却全然不知一粒石子儿已悄然描上了鸟妈妈的脖颈,“嗖”的.一声,鸟妈妈从高高的枝叶繁茂的树干上坠了下来,过程是漫长的,伴随的是它的孩子们的哭喊声,鸟妈妈坠下,倒在了血泊之中,无尽的凄凉……
一个大人走过,拣起了鸟妈妈那血红的身躯,若无其事的离开了。
哭声一时淹没了整个森林,鸟妈妈用自己的生命讲述了人类悲烈的行为,更用自己的生命告诉了它的子女这个世界的悲催……
画漫画的作文 篇2
今天我在语文书上看一幅漫画,名字叫《假文盲》,它给了我很大的启示。
画上一个母亲抱着一个婴儿,被挤到牌子的一侧,牌子上写着“母子上车处。”母亲眼巴巴地看着“霸占”母子上车处专用通道的四个大男人。第一个男人穿着棉大衣,双手叉着腰,挺着大肚腩,看起来像个当官的人,官本应为人民服务,但那对母子就在他身边,他却不为所动。第二个男人穿着军大衣,手伸进口袋里,咪着眼睛,像个军人,但对他来说,那对母子与他没有关系。第三个男人戴着眼镜,头戴布帽,身穿羽绒服,像个博士,他故意避开母子的视线。第四个男人戴着口罩,像个大夫,平日里救了无数病人,实际上却一点儿公德心也没有。这四个男人都有共同点,从他们的穿着来看,他们都受过教育,却无视牌子上的`字,为了自己的方便而损害他人利益,不尊守公德,他们都是“假文盲”。
想想生活中,“假文盲”还少吗?在公交车上,一些座位上明明写着“老,弱,病,残,孕”专座,还用了特殊的颜色涂刷,但有些身体健壮的人为了自己坐着更舒服,占用了专座,而真正的“弱势群体”却只能站着;在图书馆里,明明写着安静,却依然有人在图书馆里大声说话,嬉戏打闹……
这幅漫画给了我很大的启示,“假文盲”比真文盲更可恨,他们没有公德心,损人利己,我们千万不能做“假文盲”我们要尊守公德,相互帮助,相互体谅,我们的社会才会更加和谐,我们的生活才会更美好!
画漫画的作文 篇3
我看过一幅叫《假文盲》的漫画。
漫画上有四个“文盲”。他们都站在两侧有栅栏拦着的“母子上车处”里,把一对母子挤在一旁。这四个“文盲”,站在最前面的一个是中年妇女,身上穿着大棉袄,眼睛直视前方。第二个戴着军人样的棉帽,闭着眼睛。第三个是四、五十岁的看似穿着高跟鞋的男人,半闭着眼睛。最后一个戴着口罩,脸上显出不高兴的'神色。他们看起来都是有头有脸的人。在“母子上车处”外面,一位抱着孩子的母亲,穿着单薄的连衣裙,满脸无奈地看着这四个人。
这些人为什么会自己站在“母子上车处”里,而把这对母子挤到一旁呢?难道他们真是“文盲”吗?不,完全不是。他们只是觉得这里没有拥挤的人群,还可以先上车。
不只是在漫画里有这样的事,现实生活中也不乏这样的现象。例如,在公交车上,有几个座位是“老弱病残孕妇”专座。然而,有的人却偏偏坐在这种位置上。有老人、残疾人或孕妇上车时,他却把头偏向一边,装着没看见;有的甚至连别人示意要坐下了,他都不让出该让的位置,只想等别人让他。这些人真的是“文盲”、不识字吗?不,完全不是。他们只是为了自己的方便而牺牲了别人的方便!
这是为什么?这是他们的道德素质低下。这又意味着什么?这意味着中华民族千年的美德正在被这些人沦丧。
在此,我呼吁大家要做一个懂得谦让、方便别人、有良好道德品质的人。
画漫画的作文 篇4
学校有许多我们喜爱的老师,如果你问我最喜欢哪个老师,我会毫不犹豫地告诉你,我的作文老师顿老师。请听我慢慢讲。
顿老师瘦瘦的,中等身材。国字脸,小平头。浓浓的眉毛下,一双不大的眼睛,挺有神采。他上课十分有激情,嗓门还可以震破玻璃。他整天都是乐呵呵的,仿佛天塌下来,都和他无关似的,典型的乐天派。
顿老师非常幽默搞笑。记得有一次,一位同学和另一位同学发生了矛盾。那位同学趴在桌子上哭泣。不少同学在旁边看热闹。顿老师走进了教室。他发现那位同学在教室里哭泣。我注视着老师,想看看他怎么来处理这件棘手的事情。瞧,顿老师走到教室外面,我十分纳闷:上课了,他走到教室外面干什么?“好大的雨哟!”顿老师扬起了大嗓门,我不知道葫芦里装的是什么药。我班的调皮鬼笑着说:“老师,你糊涂了吧?”同学们都看着顿老师,连那位哭泣的同学也停止了抽泣。顿老师笑了笑:“刚才,不是有一个小朋友在哭泣吗?那不是下雨器在播雨吗?”听了老师的'解释,教室里笑翻了天。连那位哭泣的同学也破涕为笑。
记得还有一次,上自习课。顿老师来检查同学们的作业。结果看到陈丽淇的字,他猛地后退几步,大喊:“妈呀,好长一条毛毛虫!”胆小的同学吓得一声声尖叫:“啊!有毛毛虫啊!救命!”班长连忙问:“老师,毛毛虫在哪里?”顿老师走到陈丽琪的身边,指了指她的作业本,说:“你看她的字。这么丑,不像毛毛虫吗?”班长走上前,一看,果然,歪歪扭扭的,全班同学又轰然大笑了起来。陈丽琪羞红了脸,恨不得找一个地缝钻了进去。从此以后,陈丽琪写字再也不敢马马虎虎了。
瞧,这就是我的作文老师,一位幽默的好老师——顿老师。我非常喜欢他。
画漫画的作文 篇5
在我的人生经历中,我看过许多漫画,但是有一幅漫画,令我记忆犹新。
“叮铃铃……”放学铃声响了,同学们背着沉重的书包,陆续走出学校门口。有一个小男孩,他叫军军,他背着一个沉重而又“壮实”的书包,有《补充读物》、《课外阅读》、《辅导读物》、《自测题》和《词典》,这些书可真厚。由于家庭拮据,军军每晚都睡不好、穿不暖,父母天天给他去上辅导课,使得军军戴上了眼镜,骨瘦如柴,弯腰驼背。他的手上还拿着一张阶段测试,试卷上面满是鲜红的问号和交叉。军军心里很难过:糟了,今天爸爸肯定会给我买许多辅导书了。
看了这幅漫画,我感悟了许多,这时我想到了现实中的`自己。我的父母希望我能考上重点大学,就买很多课外书给我阅读,使我渐渐养成爱阅读的习惯。天长日久,日积月累,我阅读大量的书,取得好成绩。我以为这样就能考上重点大学,其实我还缺少一点:生命在于运动。运动,能使我们的大脑放松。有时,我会抽出点时间来运动。母亲却不让我运动,要我好好学习。
许多家长都希望自己的子女能大器早成,“望子成龙,望女成凤。”但是他们不知道自己的子女需要什么,不需要什么。阅读是好的,但过量阅读也不能使子女们一步登天。所以家长们,不要强迫孩子学习,给孩子们一片能飞翔的空间吧!
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