画漫画的作文400字

时间:2024-04-18 17:52:53 漫画 我要投稿
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画漫画的作文400字(优)

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的画漫画的作文400字8篇,欢迎大家分享。

画漫画的作文400字(优)

画漫画的作文400字 篇1

  如果你来到我们教室,那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好,但音乐课经常受到老师的表扬。

  李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时,他的声音很洪亮,都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮,很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”,所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时,他的.声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。

  李鸿达虽然唱歌声音洪亮,但也有声音小的时候。当他作业没交时,老师严厉地让他站起来,李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时,他就一直盯着地板,仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题,他就是嘴巴说给鼻子听了。

  李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了,老师再问他作业有没有订正好时,李鸿达就说:“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长,跟唱京剧一样。你跟他说什么事,他不说“知道了”,而是说“知道嘞——。”他考试考得好时,就会欢呼:“耶——”

  他就是我们班声音最奇特的李鸿达。

画漫画的作文400字 篇2

  “静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”这首悠扬动听的歌曲,让我想起了我们班尊敬的班主任——赵老师。

  赵老师平日里很喜欢穿着一身棕色的衣服。高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜,看着非常年轻的赵老师,却在黑发中已经夹杂着许多的白发,从那双炯炯有神的眼睛和那副眼镜就可以看出她的满腹经纶。

  在课堂上,赵老师把枯燥乏味的课堂上成了有趣的`课堂,讲起课来总是绘声绘色、抑扬顿挫,让每个同学都认真听讲。在黑板上写得字个个端正清秀、刚劲有力、很有笔体,并且她会边写边对我们说:“在写字的时候一定要加上笔体,间距一样,上下左右都空开一点。”认真耐心地教我们怎么写好字。

  她的爱好有许多。比如唱歌、练书法、跳舞等。其中她最喜欢唱歌了,只要一有空,她就会唱歌,每天都至少唱一次,她还会在全民K歌上练习歌曲,一次得不到高分,还要再来一次,直到得到最高分才肯满意。

  她不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。有一次有个同学身体不舒服,上课吐了。赵老师不嫌臭味,把地上吐下的东西拖干净,而且还叫那个同学去卫生间擦一擦,还关心问那个孩子怎么样了,用不用叫家长。她就是这样细心关心着每一个孩子。

  这就是赵老师,她为了培养我们无私奉献,兢兢业业,我们为拥有这样的老师而感到自豪。

画漫画的作文400字 篇3

  他英俊潇洒,他和蔼可亲,他幽默风趣,他才华横溢。他有时也会很严厉,他是我的引路人。他就是亲爱的郭老师。

  他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑,他严肃认真却有包容一切的胸怀。帅是他的代名词,他更是一个才华横溢的.好老师。

  在我的记忆中写诗是古代名人雅士才会做的事。现在人嘛,说一些好听的话就行了,诗嘛,不过是学了就背背,不学就不听不看。可是郭老师的一节别开生面的课,让我深深的爱上了那些美如画的诗词。嗯,记得在那堂课之前,郭老师让两位同学画了两幅关于飞来峰和庐山的画。很多同学不理解,郭老师却神秘的说,第二天你们就知道了。到第二天来到教室,一进门就看到了在黑板上的画,一幅高耸入云,那是飞来峰;一副神秘莫测,那是庐山。在这两幅画中,我深深的感受到了美。开始上课了。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”在朗朗书声与黑板上的话的回忆中,我感受到了画如诗诗如画的境界。也让我爱上了诗词,爱上了国学,爱上了语文。

  虽然我和郭老师相处的时间只有短短两年,但他高大的形象却永远印在了我的心里。

画漫画的作文400字 篇4

  老师是园丁,是春蚕,是蜡烛而我的老师是一本内容丰富而又充满爱的书。

  有时,他是一本幽默的书,我是一个爱走神的小女孩儿,一不注意,灵魂就会飞到九霄云外。这时,他就会走到我的身边,轻轻碰碰我说:又到窗外旅游啦!我的脸一下子红了,像一个火红的苹果,从此以后我再也没有上课走过神。

  有时,他是一本内容生动的书,因为他讲起课文来声情并茂语言、声音、感情的起伏都让人陶醉,课上的时间总是像装上加速器似的.,还没怎么感觉,就下课了,所以我最喜欢听他讲课。

  有时,他还是一本具体的课课通,因为他知识渊博。我们遇到不会的题目,总是能找到最好、最简便的方法来解答,并且能够很生动的讲给我们听。因此,我们一有不会的问题,就会去询问他,而他也从不隐瞒。每次上完课,他就会给我们补充课外内容、小古文和古诗,并把内容讲得十分有趣。他的字也很好看,不像别人的黑板小虫子,他的字十分工整,好像一个清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

  我的老师是一本书,一本不便携带,但却内容丰富多彩的书!

画漫画的作文400字 篇5

  今天,我看了一幅漫画,我深受启迪。

  这幅漫画主要讲述了:在草坪上,有一块木牌,上面写着“小草怕疼,请不要从它身上踩过去。”可是有些人却视而不见,还专门踩草坪。第二天,木牌上的标语变成了“小心地雷。”大家都不敢踩草坪了,都绕道而行。

  看了这幅漫画,我感到很愤怒,为什么人们第一次看到“小草怕疼,请不要从它身上踩过去。”这块标语没有走草坪旁边过。而第二次标语变成“小心地雷”时,就会绕道而行。小草也是生命,人们那么爱自己的生命,为什么只为了一点点的方便,就去伤害一条生命呢?何况踩草坪是一种不文明的行为,只要迈出一小步,就能拯救一条生命。在我们的生活中有许多人都会做不文明的行为,比如:把垃圾倒在河里,污染河水;乱扔垃圾;随意吐痰;讲脏话……

  这一幅漫画,令我感慨万千。为什么人们那样的懒惰,只要走一小步,绕道而行,就能让小草不疼,却专门踩草坪,把小草踩疼。在踩草坪的'同时,为什么他们不想一想如果有人在他们身上踩来踩去,他们难道会不疼吗?这引起了我的深思,我想最关键的是人们缺乏保护环境的意识。美好的环境是需要大家来创造的,只凭几个人是不能做到的,大家应该一起行动起来,从自己的一点一滴做起,这样才能创造出美好的世界!

  文明——只是一小步,或许这一小步,能让小草不“疼”;文明——只是一小步,或许这一小步,能减少垃圾;文明——只是一小步,或许这一小步,能让世界变得更加美好……

画漫画的作文400字 篇6

  钢琴是许多孩子都梦寐以求的,我也曾痴想过自己如果能有一架钢琴该多好!可是就在前几天,我看到一幅漫画,漫画里的内容却令我大为诧异。

  这幅漫画上画着一个小女孩,她坐在钢琴前,愁眉不展,还自言自语道:“如果有个小偷把我家的钢琴偷走该有多好啊!”原来,这位小女孩原本成绩是并列前茅的,父母见到自己的孩子这么聪明伶俐,就花了一大笔钱买了一架价格不菲的钢琴,想让她成为一个全面发展的好学生。每当放学回家写完作业后就开始了她的练琴人生,刚开始觉得还挺有趣儿,可是就这样过了几个月,父母为了能够更好地培育她,就把小女孩周末的时间都给扼杀了,小女孩已经厌倦了这样的生活……

  这个小女孩如被关在笼子里的'一只小鸟,现在,在我们的现实生活中,这样的事例真是太多了,现在“望子成龙,望女成凤”的家长难道还少么?有的孩子放学后的时间都已经排的满满的,有时他们鼓起勇气大胆的提出了他们的建议,可是呢?却遭到父母的一直否认,严重的一些竟然走上了自杀的道路。

  我也是这其中的“受害者”,就在五年级时,妈妈瞒着我,偷偷的给我报了一个补习班,我知道这件事后,并没有说什么,但是妈妈竟然又给我报了一个舞蹈班。我再也受不住了,大声对妈妈提出抗议,而且还“罢工”不去。妈妈不听,把我硬“拖”去,即使我心里再和妈妈抗议,但始终不见效……

  全世界的父母啊,请为我们打开笼子吧,我们渴望自由,渴望再一次拥抱那拥有朵朵白云陪衬的蓝天!!!

画漫画的作文400字 篇7

  漫画表演开始了!

  只见儿子(陆彦恺)哼着歌儿走出来,笑嘻嘻地说:“哈哈!爸爸的威严可真大!今天,我可要当一次爸爸喽!”

  瞧,他将需要的.道具拿了出来:一个假胡子和一个头套。他要干什么呢?看着他嬉皮笑脸地将假胡子贴上了,我们不禁哈哈大笑起来。听,他在嘀咕什么?

  “呵!这假胡子好像真是为我准备的!戴上去可真算是天衣无缝哪!”

  哦,我终于明白了,他自己要扮演爸爸哪!说着说着,他又拿起头套,往头上一套,得意洋洋地说:“呵!爸爸这头发真像‘地中海’呀!可真酷!”

  看着滑稽的陆彦恺,全班再次哄然大笑。

  这时,老爸(江逸群)从旁边走过来环顾四周,满意地点了点头。突然,他愣在那儿了,诧异地说:“咦!难得小人国有个Q版的我吗?”

  陆彦恺狡猾地笑了笑说:“哎呀!我是的呀——才怪!我是你儿子呀!”

  江逸群怒气冲天,指着陆彦恺的鼻子气势汹汹地说:“你也老大不小了,竟敢模仿我!”

  说完,“江爸爸”扬手就要打“陆宝宝”。陆彦恺抱头鼠窜,叫道:“爸爸!您别打了!我再也不模仿您了!”

  江逸群这才放下了手。

  这次漫画表演真有趣!

画漫画的作文400字 篇8

  每个同学都有自己最喜欢的老师,我最喜欢的老师就是我的马老师。

  马老师既是我们的英语老师,也是我们的班主任。马老师瘦瘦的,个子不高,但只要她一张嘴,一口流利的英语便从口中飞出来。马老师很幽默,记得一次英语课代表在收英语作业。课代表看到好几个人还没来,便把作业放在了讲台上。早自修结束时马老师走了进来,问课代表,“英语作业怎么还不交上来?”课代表说:“老师,还有几个人没来,我想等他们,就暂时放在讲台上了。”马老师说:“那几个人没来你就不用等啦!直接把来的`人的作业交上来,让那些没来的人自己上交就行了。你把作业放在讲台上难道是让讲台改吗?”课代表顿时跑向讲台把作业本交给了马老师。

  马老师不但幽默,还很关心学生。每当班里有同学生病,马老师就会俯下身子,轻轻问他哪里不舒服,然后会给同学倒上开水,照顾他喝水,还问他要不要打电话给家长,并让同学带他去医务室看看,等到没什么大事时她才肯放下心来。

  马老师还很敬业。当有同学这题不会做那题不会做,她便细心地教他,直到那个同学会为止。

  马老师就像一把知识的钥匙,为我们打开知识大门,带我们去知识的空中飞翔。

  这就是我们的老师,愿她在成功的道路上事事顺利。

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