(精)画漫画的作文
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的画漫画的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
画漫画的作文 篇1
大大的眼睛,一头蓬松的卷发,再加上白得发光的皮肤,迎面走来的是我们班上万众瞩目的女神倪老师。
倪老师的'穿着十分时尚,俨然巴黎时装周的女主角。她不仅在穿着上很讲究,而且在教学上也很讲究。我数了数,倪老师有三件法宝:顺风耳、火眼金睛、三寸不烂之舌。在课堂上,倪老师用顺风耳,分辨出哪些同学一不小心开了小差,然后提醒他们认真听讲;又使出火眼金睛,找出作业中每处错误,让我们及时订正。
其中,最厉害的法宝还是三寸不烂之舌。记得之前,我们学多边形面积计算,面对作业纸上复杂的图形,同学们一时不知如何下手。这时,倪老师在黑板上迅速画出图形,转过身来,笑着对我们说:这一个个多边形就像变形金刚,既可以分割,也可以补缺。课堂上笑声一片,同学们也恍然大悟,随后在纸上唰唰唰写下了答案。
课堂上的倪老师似乎对什么都很讲究,严格要求我们,但课外却十分平易近人。她有时给我们放电影,有时跟我们做游戏,有时还给我们带亲手做的黄油小饼干
这就是我们的倪老师,一个很讲究的老师!虽然倪师已经不教我们了,但一起度过的美好时光,永远定格在我们的记忆中。
画漫画的作文 篇2
一提到漫画,大家可熟悉的不得了了。每个人都有自己喜欢的漫画书,我也不例外。今天我就来向大家介绍一下我最喜欢的一本漫画书吧!
我最喜欢的就是《豌豆》这本书了。《豌豆》这一大套书,不知是一本,而是有很多很多本书。一本书才代表一集,而这一本书中就有很多个漫画故事。我最喜欢的是《豌豆笑传2》。
虽然看漫画书会影响学习,但是漫画书也会把无数、无尽的乐趣先给你、带给你。每一本漫画书都有一两句标语,《豌豆》这本书也不例外。“嗨,大家好!非常高兴您能打开这本漫画书,偶是这本书的主角豌豆。接下来偶将带你进入一个笑破肚皮、乐掉大牙的开心世界……”这就是《豌豆》这本书的标语。
每当我伤心的时候,我就毫不犹豫的翻开《豌豆》这本漫画书。它就像我的一个朋友一样,我一和它说话(只一翻开这本书),它也包不犹豫的把无数的、无尽的乐趣带给我,每天都让我乐掉大牙、笑破肚皮,高兴地不得了啊!
我一有时间就看漫画书:每当中午时,只要我能回家,就翻开我的好朋友(漫画书)来和它交流我的故事,我的悲伤;每当晚上我做完作业时,我也会翻开我的好朋友。因为我的好朋友就是我的好朋友,总会给我带来那无尽的乐趣。
大家一定会非常的奇怪吧!一本同样的书,不管怎样去读,什么时间去读,内容都会变得。可是我为什么一遍又一遍的去读,而没有感觉的意思的厌烦、厌倦呢?因为我一直把它当成了我的一个好朋友,就像影子一样,没完没了、成天成夜的跟着我。在我的心中,每一次去和我的好朋友去交流时,它告诉我的'欢乐不一样,我告诉它的悲伤、快乐也不一样。
其实看漫画也没有什么不对的。虽然它会影响我们的学习,但是它会使我们每天都开开心心的,就像我所说的一样,只要把它当成自己的朋友一样,就不会去厌倦它。
我爱你,我的好朋友——漫画书。
画漫画的作文 篇3
今天,爸爸给我买了一本我期盼已久的漫画书,我可高兴啦!
做作业时,我老想翻开漫画书看一看。机会来了,妈妈在烫衣服,我便蹑手蹑脚地来到书柜旁,偷偷地把书拿到我书桌的台肚里,津津有味地看了起来。我正看得入神时,只听一声河东狮吼:“不准看漫画,快做作业!”我只好硬着头皮在那写作业,没出3分钟,我的.书瘾又发作了,心里直痒痒。唉!没办法。只好故技重演,继续偷看了起来。突然,我感到妈妈要来了,立刻把书藏了起来。呵呵,幸好我反应快啊!可是“要想人不知,除非己莫为呀!”妈妈来到书柜前一看,发现少了一本漫画书,立刻知道是我这个“小贼”盗走了,知道我还不死心,便使用她的B方案:“孔维轩,要是你早点做完作业,洗完澡,我就给你看一会儿。”我听了,便刷刷刷地写了起来,我飞速做完作业,洗好澡,赶紧爬到床上看我的漫画书。可好景不长,妈妈说我明天还要上学呢,让我快睡觉吧!我假装睡着了,等妈妈离开我房间后,我又偷偷把藏在枕头下面的画书拿出来,打着手电接着看……看着看着,我便睡着了,连书也没合上,手电也没关。
画漫画的作文 篇4
我的政治老师,她脸上总是带着微笑,一头黑色的头发中夹杂着些许银丝,扎成一个短短的马尾辫,一幅宽大的镜框,显得老师更加和蔼可亲,她就是我们的政治老师。
政治老师,虽然平时看似与其他老师没什么区别,但她走进班级的造型还真是十分的与众不同。有的.老师手上总抱着两本书,一脸严肃地来到班级;有的老师似乎会轻功,不管穿的是高跟鞋还是平底鞋,总能在我们班闹哄哄的时候悄声无息的走进班级;有的老师随身一个养生杯,容积大不说,里面有茶叶、枸杞、人参,应有尽有。而我们政治老师呢,她总背一个大黑包,两只胳膊分别拎一个深蓝色的公文包,每个包都鼓鼓囊囊的,总让我感觉她似乎把办公室里所有的东西都带来了。到了班级门口时,又因门太窄,她只好横着进来,每每看见政治老师这般模样,我们都会忍俊不禁。
当政治老师走上讲台时,她从包里拿出来的都是一沓又一沓的讲义,都是她精心为我们整理好的,她一边发讲义一边说:“你们呀,光是语数英就够你们写的啦,我帮你们整理好,只要认真背这个讲义就好了。”这一席话让我们都感到很温暖,看着老师的白发,我能想象到,为了将整本书压缩成五张纸的分量,老师费了多少心思。虽然老师的出场很滑稽,但她的包里装的都是对我们的关爱啊。
以后政治老师走到班级,我们依然偷偷地笑,可那笑中也包含对老师深深的感激。
画漫画的作文 篇5
一个晴朗的星期天,猪八戒在一块田地里摘了一个大西瓜。他把西瓜向地上“砰”地一砸,西瓜就分成了八块。
于是,猪八戒拿起一块西瓜,就狼吞虎咽地吃了起来,他的口水都流到了肚子上。他吃完,就随手一丢,一边继续大摇大摆地走,一边津津有味地吃着剩下的西瓜。忽然孙悟空出现了,他看见了刚才那个情景,就用他的金箍棒轻轻一挥,把西瓜皮变到了猪八戒前面了。正当八戒吃得开心时,“扑通”猪八戒摔倒了,四脚朝天,他的屁股都开花了。原来,八戒是被刚才自己乱丢的西瓜皮滑倒的,疼得他躺在地上哇哇大叫。正在这时,孙悟空再次出现,把躺在地上的猪八戒扶了起来。他这才明白,他自己做的是不对的。他想:“如果这跤摔的`不是我,而是一位老奶奶和老爷爷,那后果将不堪设想”。于是,猪八戒惭愧地摸摸脑袋,把西瓜皮捡了起来,扔进了垃圾桶。
孙悟空可真是厉害呀,他的金箍棒这一挥,终于挥醒了八戒让他懂了不能乱扔垃圾这个道理。
画漫画的作文 篇6
“老师”大家肯定都知道吧!可我就有一个漫画老师。
我的漫画老师就是乔老师,大大的眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,樱桃似的嘴吧,一笑起来有一个小小的洒窝,很可爱,一头发黄的头发,最低下烫着一个大波浪,可好看了,戴着一个眼睛,时不时的扶一下,而且老师教我们读书的样子非常的专心,认真,旁边的大树的树枝上,站着一只只小巧可爱的'小鸟,一个个站的笔直,有的闭上眼睛,仿佛在听动听的诗歌,感受那美妙动听的声音。
可老师一发脾气,样子可严厉了,睁着一双大大的眼睛,鼻子都有一点发红了,全班鸦雀无声,连掉一根针都能听见,同学们一动不动,每个同学都看着老师都很害怕,老师的眼睛都是火眼睛睛,哪个同学动一下老师都能着得见,但有的同学还是做小动作,老师就会发现。
老师还是很关心我们,一知道有同学受了伤,都会让同学送受伤的同学赶紧送到医务室,
一看到同学回来了,都会问同学有没有事。
我的漫画老师既温柔又可亲,我喜欢我的漫画老师,听了我的介绍你们喜欢我的漫画老师吗?她是一个很认真负责的语文老师哦!O
画漫画的作文 篇7
今天,语文课本中的一组漫画引起了我的注意,那组漫画上所描绘的内容大致是:一个女同学和一个男同学在放学回家的路上,发现在路的旁边摆放着一个垃圾桶,里面几乎空荡荡的,然而在垃圾桶旁却堆满了垃圾,不时散发出阵阵的臭味。此时那个女同学却不怕脏臭,竟然用双手将那一大堆的垃圾装入垃圾桶里,而男同学迅速地从书包中拿出纸和笔,用笔在白纸上写下“文明只差一步”几个大字,然后将这张纸贴在垃圾桶上,向路人警示。这组漫画让我的心情久久不能平静,同时给我很大的启示,引起我深深的思考……
如今,我们的城市越来越美丽,多数的居民都能够自觉维护好城市的形象,做个文明人。然而总有些不讲文明,破坏环境的人,他们为了贪图方便,养成了随处丢垃圾的坏习惯。可正是他们贪一时的方便,对城市的.环境造成了很大的危害,进而影响到居民的身心健康。其实,深受其害的也包括他们自己呀。虽然这些人平时口头上也讲精神文明,然而看看自己平时实际的行为呢?其实文明离他们仅有一步之遥,举手之劳,何乐不为?
在生活中,像这样为了图方便的人还真不少啊。我曾经亲历过一些人不文明的行为。记得去年有一天在放学回家的路上,我亲眼看见一个路人在路上边走边吃着一个香蕉,之后就把香蕉皮随手扔在马路中间,有个垃圾桶就在前面,他为什么不多走一步呢?此时正是放学期间,路上都是放学的学生,谁要是不小心踩到了香蕉皮肯定会摔倒,那多危险啊!想到这里,我连忙走了过去,把香蕉皮拿起来,快步走到垃圾桶前,放了进去。还有一些人为了一时之快,而闯红灯、横跨栏杆等危险行为,最后引起鲜血淋淋的悲剧。这些人不但放弃了千银万金都买不来的文明,还放弃了自己宝贵的生命!假如人人都遵守交通规则,就不会再引发各种悲剧,那将是多么美好啊!
漫画中那两个小学生的行为深深地教育着我,让我明白:在生活中如果每个人从小都有养成良好的行为习惯,迈出小小的一步,正像“八不”行为所说的“安全出行不违规,垃圾分类不落地”。那么我们的社会一定会是一个文明和谐的社会!
画漫画的作文 篇8
今天带大家认识一下教我们语文的许老师——一位严慈又有趣的老师,同时也是我们的班主任。
许老师的脸圆圆的,皮肤并不白,但是给人的感觉很干净。她的五官搭配的很适宜,浓浓的眉毛,一双有神的眼睛充满智慧,时而温柔可亲,时而严厉可畏。如今我们已经被这双眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上课时能说会道,下课时“絮絮叨叨”。老师的头发刚刚及肩,扎起来很干练,披散开很优雅。现在你的脑海中是不是已经浮现出她的大概轮廓了?没错,在我们心中,她是最美丽的人!一般而言,女士的衣服总是如春天里的花朵般五彩斑斓,格外鲜艳,但是我的老师却不然,她总是喜欢在外面套上一件黑色或深色的外套,虽然没有光鲜的色彩,却总是给人一种飒爽英姿的.感觉——她总有能力让我们在人群中一眼就认出她。
听许老师讲课我们都相当专注,倒不是她用了什么“恐吓”和“威胁”的“手段”,而是因为她上课特别有意思!只要一有机会许老师肯定会让我们“演”课文,读课文是谁都会,但是比起读,对文章情节的记忆效果却不如“演”的,凡是被我们演过的课文,至今想起还记忆犹新。比如四年级时我们学过的一篇《牛和鹅》,故事情节本身就很有趣,加之老师选的角色很精准,演出来的人物特点就非常鲜明,用上现在非常流行的一个词来说就是“本色出演”!我们边看边笑,都笑出了泪花!那节课我们是在欢声笑语中度过的,回味无穷。
我们的老师好像“上知天文,下知地理”,估计没有什么是她不知道的。许老师的每一节语文课都有一个与之相关的“拓展延伸”环节,我们都很期待这个部分,因为这时候老师会给我们讲述许多我们不知道的事情和知识。比如,学习《圆明园的毁灭》这篇课文后,老师把课文的每一部分都放大化、精细化。首先声情并茂地为我们描述圆明园的昔日辉煌历史:从一砖一瓦,到里面收藏的文物字画、奇珍异宝;从“买卖街”到西洋景观;上自先秦,下至唐、宋、元、明、清各朝代艺术的精华,我们民族艺术的瑰宝……听得我们犹如亲眼所见。然后她还为我们带来了一段视频——3D技术还原后的圆明园!太震撼了!圆明园的曾经竟然有那么多美好!我们仿佛置身园内,切身感受了圆明园被毁前的辉煌和壮丽。与此同时,老师看到我们由刚开始的满脸自豪到后面一个个小脸涨得通红、义愤填膺的样子,她却笑了……她的目的达到了——彻底激发了我们的愤怒感和使命感!
许老师不仅是我们学习上的引路人,还是我们生活中的良师益友。有一次,我和我的好朋友因为一点小事闹得很不愉快,从前形影不离、整天黏在一起的两个人一连“冷战”了好几天,这并不是我们想要的——我们很想和好,但是都不好意思主动向对方妥协、认错。细心的许老师看出了端倪,因为我们俩都是班干部,在一次发作业时她发现我们之间微妙的变化,只见她微微皱了皱眉头,很快又用幽默的语气问我俩:“哟,怎么了?我们的班干部们在表演哑剧吗?”我们俩不好意思地相视一笑。事后,许老师又是跟我们谈心,又是开主题班会,为的就是让我们团结一致,促进学习。从那以后,我和好朋友的友谊更深了,一起学习,一起进步。是许老师教会了我们,无论什么样的误会都要及时发现,及时解决,好多事情是不能靠逃避来解决的。正所谓“解铃还须系铃人”。
这就是我们的许老师,她热爱工作,热爱学生,热爱她的三尺讲台。她是我们的老师,是我们的朋友,也是我们的家人——我们爱您,许老师……
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