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描写蚂蚁的作文(通用15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的描写蚂蚁的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写蚂蚁的作文1
昨天早上，我和阿姨去玩了一个有趣的游戏，那个游戏是抓蚂蚁。我们先把一块冰糖放在一只蚂蚁面前，它闻了闻味道，在冰糖旁边转了一圈，然后爬起来咬了一口，说：“好甜啊！”我去给我的搭档打电话。我们把另一块冰糖放在一只蚂蚁面前。蚂蚁非常强壮，它立刻把糖拉到了墙上。阿姨用树枝把糖压下去。蚂蚁拉不动，就叫同伴。不到一分钟，一大群蚂蚁来了。几只蚂蚁先咬了一点糖，然后蚁王把它往前拉。几只蚂蚁想偷懒的时候爬到糖上。我姑姑把糖放进瓶子里，成功地抓到了四只蚂蚁。
描写蚂蚁的作文2
星期天，我在看书。有篇文章说蚂蚁是昆虫。成千上万的蚂蚁住在一个巢里。他们不打架是因为气味相同。
看完书，我去院子里找了一个蚁巢。蚂蚁的身体是黑色的，有两根触角。我把手上的馒头沫放在一只蚂蚁旁边。小蚂蚁找到食物的时候，没有吃，而是匆匆忙忙的跑到了窝里。过了一会儿，成群的蚂蚁忙碌起来。他们排成一条长龙，一个接一个，就像大力士一样，移动的食物比自己大很多。
蚂蚁是小气象员。雨天来了，它们用小沙子筑巢。
他们团结一致、齐心协力、不怕吃苦的精神吸引了我。我们在学习上一定不要怕吃苦，在生活上一定要团结同学。
描写蚂蚁的作文3
一天下午我和小伙伴们正在玩，我看见了了一群蚂蚁在搬一根大骨头，我叫小伙伴们来看小伙伴们大笑说：“它们能搬动吗，我说：”当然能了，你们看它们搬动了，忽然妈妈叫我回家吃饭了，吃了饭以后，我看见蚂蚁们不知道被谁烧了，蚂蚁们互相让同伴先走最后它们觉定围成一圆圈滚出来，它们滚出来了，可是许多蚂蚁以经被烫死了，我感动的`哭了。
描写蚂蚁的作文4
听妈妈说蚂蚁有很强的嗅觉和触觉器官。我想做个试验。
今天下午，我来到我每天放学的车站旁，看到了一大群蚂蚁在搬一块苹果核。我马上拿出我口袋里的一块糖，捏了一小块，放到了地上。它们的嗅觉和触觉都非常灵，一下子就闻到了糖的香味，一群蚂蚁都争着搬这块糖呢。我想：它们一定是饿了，都很想吃糖。我看着它们都在艰难地爬着，要把苹果核和糖要搬到洞里，准备在洞里美吃一餐。我仔细地观察了蚂蚁，它共分头`胸`腹三个部分；头上有一对摇摇晃晃用来探路地足，走起路来六条腿一起一落，走的还挺快呢!
天黑了，在回家的路上，我也懂得了有关蚂蚁的知识。我长大一定要当个生物学家，去探索更多更深的知识。
描写蚂蚁的作文5
在一个阳光灿烂的日子里，有几只蚂蚁在搬食物。突然，从树枝上掉下一只青虫。蚂蚁们急忙把食物放下，怎么了?原来蚂蚁们要和青虫战斗了。它们飞快的爬到青虫身上。青虫甩呀甩，怎么也甩不掉。蚂蚁们觉得自己的力量也不够，就从青虫身上爬了下来。原来它们要去叫救兵，先让青虫睡一会儿，青虫睡着了。蚂蚁叫来了一大群的蚂蚁。它们纷纷出发，在青虫熟睡的时候，蚂蚁都爬到青虫身上，有的咬有的打。青虫醒后挣扎再挣扎，过了一会儿，青虫终于觉得全身无力了，慢慢的一动也不动了。一群蚂蚁拖着青虫到了洞里，开始分享它们食物了。蚂蚁们终于取得了这场大战的胜利。
描写蚂蚁的作文6
为什么我位置上蚂蚁就这么多呢？
老是沿着椅子背爬上我的课桌，我没办法，上课只能用铅笔把它点死掉，但是过段时间又会出现另外的，我该怎么办呀？
妈妈让我不要纠结这个，说蚂蚁没什么可怕的，它还可以用做来药材的，但是我就是怕呀，怕一不小心它会爬到我身上来，我会很难受的。现在，我每晚就盼着第二天我的桌子上不要出现蚂蚁。
描写蚂蚁的作文7
今天，我读了一本科普故事书。它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。
原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的家族。看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！
只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。
这回，你们也知道这个小知识了吧！
描写蚂蚁的作文8
蚂蚁的力量是微不足道的，只要一踩，它的生命就没了，可是，有一次，我在龙泉湖公园看到了一群蚂蚁，它们正在搬面包屑，一只蚂蚁来了，它搬不动，就找来了许多伙伴，它们齐心协力面包屑一一搬到了巢里，看着它们团结的样子，我心里很高兴。
四年过去了，我每次遇到与同学合作的情形，我都会想起在公园里的蚂蚁：它们团结一心。让我明白了：人心齐，泰山移。就这样，我和同学度过了一次次难关。
描写蚂蚁的作文9
早上早饭后，忘记把菜拿到厨房，留了一点蜂蜜。一群蚂蚁看到了，就飞了进来，一只一只跳进了蜂蜜里。渐渐的，他们的细腿被卡住了，但还是拼命的吸。后面的蚂蚁像一条黑线不断地扑来，也掉进了蜂蜜的海里。
我赶紧叫我妈过来看看。我妈马上拿来开水，倒进菜里。这些贪婪的蚂蚁马上就死了。
描写蚂蚁的作文10
中秋节的时候，爸爸单位发了两箱水果，我们把它放在家里的阳台上。这几天有台风，我去阳台发现有许多小蚂蚁，它们被又香又甜的水果吸引住了，来到我家避风避雨了。
我蹲在阳台仔细观察，小蚂蚁黑黑的，头上长着一对触角，身体分为头、胸、腹三个部分，它还长着六条细细的腿。妈妈告诉我，蚂蚁是用触角来谈话的，我和妈妈还查看了电脑上的图片，这下我看得更仔细了，我发现小蚂蚁还长着钳子一样的嘴巴呢！
我捉了一些小蚂蚁，掰下香喷喷的月饼屑喂给它们吃，它们不敢吃，都很害怕地爬来爬去，我把它们都放回了草丛里，可爱的小蚂蚁，再见吧！
描写蚂蚁的作文11
这个星期科学老师让我们回家观察蚂蚁，放学回家的时候，我要妈妈给我买一只蚂蚁，妈妈立刻在网上订了一套蚂蚁和我说已经订好了。
终于等到这一天，邮递员叔叔把蚂蚁送来了，他交给我后就走了。我迫不及待地打开包装，把蚂蚁和蚂蚁城堡拿出来，发现蚂蚁米粒般大小，头上长着一对大触角，而且，这些蚂蚁很爱美呢！还是不是梳理触角，我真是服了它了。
我总是盼着他们去蚂蚁城堡挖洞。今天我起来发现他们已经挖了一条洞，我非常开心，“蚂蚁终于挖洞了，蚂蚁终于挖洞了”我开心地叫了起来。
描写蚂蚁的作文12
秋天到了，天空的洁白真的很美！河里的水真的很清澈！地上的草是干的！这棵大树上所有的叶子都变黄了。一只接一只，许多蚂蚁爬到树下寻找食物。每只蚂蚁把食物交给“太后”，储存起来过冬。
突然一条小河挡住了去路，于是一只蚂蚁发现水面上漂浮着一片树叶和一根树枝，划呀划呀！最后他们划到了岸边，他们都很开心。
描写蚂蚁的作文13
同学们都很期待今天下午的科学课，因为我们要做一件特别有意思的事——观察蚂蚁。下午终于在我们的期待中来了，我带着妈妈为我准备好的蚂蚁来到学校，妈妈准备了两份，我把另一份送给了我的好朋友李博晓。
上课了，我赶快拿出小瓶里装的蚂蚁和放大镜仔细观察了起来。这时老师来了，他和我们一起观察蚂蚁。在观察的过程中，我发现这些蚂蚁分为头、胸、腹三部分，短短的触角下方是一对尖利的大牙，尾巴还有个小尖，胸部下面有六只脚，这都是用放大镜才可以看到的，肉眼可看不那么清楚，我想他的牙、尾巴都是防御敌人用的吧？课上我们还认识了许多的昆虫真是太有意思了。
描写蚂蚁的作文14
从前，森林里住着一只小蚂蚁，它非常想在天空中玩耍，但是它没有翅膀。我该怎么办？
春天的一天，小蚂蚁遇到了一只小蜻蜓。小蚂蚁对小蜻蜓说：“蜻蜓姐姐，你能带我去天空玩吗？”小蜻蜓说：“不行，飞太高我会晕的，不然我带你去找蒲公英姐姐帮忙。”之后，她立刻带着小蚂蚁去找蒲公英。
蒲公英的妹妹知道他们的目的后，笑着对小蚂蚁说：“冯爷爷吹的时候，你可以带着我的尾巴一起上天。一阵风吹来，蒲公英姐姐带着她的小蚂蚁快乐地飞向蓝天。
描写蚂蚁的作文15
今天早上，我打死了几只苍蝇，丢在地上。忽然，一只蚂蚁发现了，它想把它搬走，可是怎么也搬不动比它大几十倍的大苍蝇。后来，它请来了成千上万黑乎乎的蚂蚁，蚂蚁来来往往，推的推，拖的拖，不一会儿就搬到洞口，可是洞口很小，怎么也搬不进去。这时，有几只大头蚂蚁大概是它们的官长，在那里指挥，其它的小蚂蚁将苍蝇解体，然后再一样一样的搬进洞里，蚂蚁团结起来力量很大，而且大公无私。
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