描写蚂蚁的作文

时间：2024-09-09 12:17:36 蚂蚁我要投稿

描写蚂蚁的作文通用[6篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的描写蚂蚁的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写蚂蚁的作文通用[6篇]

描写蚂蚁的作文篇1

　　为了观察蚂蚁．我捉了两只，放在瓶子里。我扔进去一粒爆米花，然后在旁边进行观察。只见这两只蚂蚁争先恐后地去抢。一个身轻如燕的蚂蚁以最快的`速度抢到了食物。另外一只眼巴巴地看着那只蚂蚁美美地吃着食物。

　　我又看见那只吃饱了的蚂蚁拼命地往上爬，爬到中途，结果滑了下来。那只蚂蚁没有泄气，继续往上爬。一次次地爬，终于爬到了瓶盖上了。我一弹手指，把它弹到了瓶底。

　　你们说，我捉的蚂蚁有趣吗？

描写蚂蚁的作文篇2

　　昨天，妈妈在网上给我买的“蚂蚁工场”到了。

　　一收到，我就迫不及待地打开包装，我看见里面有一只大盒子，里面装满了蓝色的东西，还有一只大管子，里头全是蚂蚁，还有一个放大镜，一个喂食器，一个镊子。

　　我和爸爸一起想把蚂蚁倒进大盒子里，没想到，他们不仅不往里爬，还往外面爬，情急之下我和爸爸只好把管子也仍进了盒子里。

　　但是，还是有几只蚂蚁逃了出来，爸爸费了九牛二虎之力才把那些蚂蚁抓住，放进了喝完的矿泉水瓶子里。

　　然后，我就开始观察蚂蚁了。晚上，它们已经挖好了一条短短的小地道。

　　今天早上起来一看，哇！它们已经挖好了一条长长的地道，而且还有两个小房间！

　　这时，我想到瓶子里面还有几只蚂蚁，怎么才能把它们放到大盒子里呢？爸爸想了一个办法，他把喂食口的盖子拨开，把矿泉水瓶口和喂食口对齐，然后用胶带纸固定想让瓶子里面的蚂蚁爬出来，但出乎意料的是瓶子里的.蚂蚁还没走，盒子里的蚂蚁就像洪水一样涌进了瓶子里。

　　哎！我看今天是拿不走瓶子了！

描写蚂蚁的作文篇3

　　今天，表哥来我家玩。刚吃过午饭，表哥说要给我“露一手。”我很好奇，究竟表哥想要干什么？表哥神秘嘻嘻地告诉我：“我会让蚂蚁给我写字。”“真的吗？蚂蚁真的'会写字吗？表哥骗人。”我不相信地摇摇头。表哥朝我看了一眼，自信地说：“那你等着瞧吧。”

　　只见表哥用蜂蜜在地上写了两个字“你好”。然后表哥叫我去看电视。看了一会儿电视出来：呵！好家伙，那些蚂蚁果然在地上拼了“你好”两个黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼：难道表哥具有某种神奇的法术吗？

　　表哥看出了我的疑惑。于是告诉我原因，原来蚂蚁闻到香气到这里来搬食物，可是蜂蜜粘乎乎地，蚂蚁搬不走，有的甚至被沾住了，只好把蜂蜜吃掉。“表哥，你真聪明！”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑说：“那你也来试一试。”于是我在地上写了“妈妈”两个字。不一会儿，蚂蚁就写好了两个字。

　　我看着表哥，表哥看着我，我们都发出了快乐的笑声。

描写蚂蚁的作文篇4

　　今天，我读了一本科普故事书。它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。

　　原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的.家族。看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！

　　只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。

　　这回，你们也知道这个小知识了吧！

描写蚂蚁的作文篇5

　　"快起来!""你还去不去干活了！""知道了！"大家好，我是蚂蚁小郑，是一个建筑师，负责来收集材料，盖房子。我现在就要去工地干活了。别小看我们蚂蚁，我们可是"大力士"呢！可以举起比自己身体大好几十倍的东西呢!不说了，又要迟到了。

　　"别偷懒！"这是我们包工头，甲虫阿马，谁要是不听他的命令，哼哼，那就要被它的两个大钳子撕破了。他十分凶猛，力大无比，可以称作"大力将军"。"小郑，你来了！"这时候和我说话的是蜜蜂周周，因不幸飞行时撞到了树，右手被撞断了，正打着石膏呢！他被称为"勤劳使者"，白天采蜜，晚上酿蜜，在工程队是负责刷漆的，因为手断了，不用工作。还有就是知了希尔扎。他被称之为"超级双鼓手"以为他的身体两侧有大大的环形发声器官，可以连续发声。因为他的声音是"知了，知了"的，所以被称为知了。他呀，在工程队工作又简单，月薪还是最高的'!只用负责报时上下班就可以了令人羡慕了。

　　我去收集材料了，不和你们多说了，不然就要被阿马撕破吃了！再见，欢迎你也来草虫的村落来看看。

描写蚂蚁的作文篇6

　　小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了，作文蚂蚁。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

　　记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧，小学四年级作文《作文蚂蚁》。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的`用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。

　　一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。

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