美德作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的美德作文4篇，欢迎阅读与收藏。
美德作文 篇1
法国艺术家罗丹说过：“美在于发现。生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”没错，美，每天你我身边，等待我们的发现。
中华民族是一个有着五千年历史的民族，他有自己的传统美德。美德是一个人成功必备之物，只有它才会引领着千千万万的人走向辉煌，把五千年的历史传承。
比如美德就是尊老爱幼，就是爱护环境，就是帮助同学......
它就像春雨滋润每个人的心灵。哪怕是对在困难中无助的人一个微笑，对病人的祝福，诸如此类。
可我们做到的又有哪几点呢？
最美司机吴斌，当炙热的刹车片打中他的腹部时，我们的心也紧张起来，而他考虑的不是个人的安危，他刹车，拉起手刹，打开警示灯......当他忍着剧痛，做出这些事时他会怎么想。是他用司机的美救了一车人，却失去了自己。是他用自己的生命感动了一座城市，轰动了全国。
美虽然是好，但对他来说代价太大，可他却依然做出了自己的选择。
“你所站立的地方，正是你的中国。你怎样，中国便怎样。你光明中国便不会黑暗。”这句话说得真好，说出了许多中华儿女的心声。
弘扬中华美德，引领幸福成长，我们要奋发，我们要努力。国家为我们铺好了学校的路，而中华民族的美德却要我们传承，没有美德的人不会高尚的，只有在我们的心中播下美德的种子，这个种子才会生根发芽，最终成为参天大树。
美德作文 篇2
仿佛黑夜中的明星一点，仿佛乱耳丝竹声中的天籁一曲，仿佛寂静旷野里飘来的花香一缕——她的诚信照亮了我的心。
那是一个周一的早晨，正是学校最忙的时候。我一早到了学校，本以为是第一个到教室的，可谁知早有几位“前辈”坐在教室里“奋笔疾书”了。我把书包放下，一抬头就看到了黑板上一排大字：把英语作业摊开放在自己的桌子，我一会来检查！”后面是三个惊叹号。“还好早就把作业做好了，否则……”我看了看那几位“仁兄”，暗笑。
不久，又陆续来了几个同学。我一斜眼便看到和我隔了一个空桌位的她，凛然地把英语作业翻开，放在桌子上。我以为她做完了，正准备收回目光。可我又觉得不对劲，仔细一看，“oh， my god！”那作业本干净得堪与白纸媲美！“她什么也没做？那怎么还不赶快补救？”我暗自思量，“是没有作业来源？”于是，我把自己的作业放在靠近她那一边的桌角，示意她快抄。可是，她却好像没有看见一样，继续“正襟危坐”，仿佛古希腊的雕塑作品，浸没在了另一个遥远的时空。我急了，干脆把作业放到她桌上，“快抄啊，待会儿就来不及了，你又不是不知道英语老师的脾气！”我小声而又急促地催促。她却庄严地摇了摇头，把本子放回我桌上，“谢谢，没做就是没做，为什么要抄呢？”说完，她看着我眼睛，又补充了一句，“我这次确实是忘记了，我会和老师解释的，你不用担心。”她转过头去，静静地坐着，一脸坦然。
窗外第一缕阳光悄悄探了进来，勾勒出她极美的侧影，同时也为她的头发镀上了一层柔和的光芒。我向教室周围望去，满是借作业和抄作业的“忙碌”身影，似乎谁也没有注意到这个角落，和这个角落里神圣而又静美的她。我缓缓把作业本放回原处，耳边满是她刚才说的的话。
“没做就是没做，为什么要抄呢？”
是啊，为什么要抄呢？为什么要以这样的虚伪欺骗老师呢？弘一大师曾经说：“内不欺已，外不欺人。”何必自欺欺人？何必让尘世的扰攘玷污了我们——一群最天真最纯洁的`少年？
与其“抄”，还不如“超”，坦然面对后果，以一颗“超然”的心面对一切，即使要承担起责任，但至少我们心中还是一片纯净清明！
一曲诚信，一阕高歌，一脸静美安然。
一片诚信，一派凛然，一腔浩然正气。
做人本应如此，上无愧于老师，下无愧于自己，活得清清白白，堂堂正正。
望着身旁的她，我满脸感激：
感谢上苍，让我在最平凡的角落，发现世上最高尚的美德——诚信!
美德作文 篇3
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意见捡到本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟然被篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由作者姑母手抚养大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄子：“你的第篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年如果能继续写下去，他的前途定不可限量／”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟下子点燃了心中的焰火，找回了自信和人生的价值，于是发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是种互动的力量之源，欣赏者必须具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必须产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是种做人的美德。
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