身边的美德少年作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的身边的美德少年作文，希望对大家有所帮助。
身边的美德少年作文1
我的身边有很多美德好少年,我就拿同学孙如萌,举例子吧!
刚开学的一天,老师把新书发了下来。孙如萌坐在第一排自然先拿到书,孙如萌拿起两本语文书仔细比较了一下,发现其中一本的角落有被折了,本来她可以拿好的那一本书,可她却无私的把被折过的那一本给了自己,好的那一本给了别人。如果我是孙如萌,我肯定不会像她那样做,而对照过后把好的那一本给自己,补折过的书传到后面。这个平常到不能在平常的`小事,听起来很简单谁都会做,可如果真的发生在自己身上自己却做不到这一点。
虽然孙如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”
身边的美德少年作文2
江南是一个非常热心勤劳的伙伴。
有一次，我做值日生，因要学钢琴，我匆匆忙忙地做，不免手忙脚乱，江南一见我很心急，就跑了过来，主动帮忙，我连忙道谢：“不用了，谢谢江南！”江南却使劲摇头，乌黑的头发迅速地来回摇摆。
“那----那，我去到垃圾，你收拾一下课桌吧！”被她突如其来的好意让我有些不好意思，去倒垃圾之前我看到江南在非常尽力地把课桌椅排整齐，回来时又瞥见，她不仅把课桌椅排的笔笔直，竟然还拿起抹布擦起讲台来，热爱劳动，一丝不苟。
江南这个爱劳动的同学，一直是我们的.榜样！
身边的美德少年作文3
之所以有“美德少年”等这些光荣称号，那是因为这些同学有着良好的学习习惯、优越的成绩，当小干部的本领，才可以称得上美德少年。
如今，我们班上就出现了一位美德少年，我觉得是最称得上美德少年的便是黄旭程了，黄旭程有着优异的成绩，有着管理班级同学的本领，最重要的是有着一颗品德美好的少年心灵。
平时的她总是一副严肃的表情，下课也在那里写作业，最重要的是如果被她发现的垃圾，一定会亲手弯腰去捡，并一定会扔进垃圾桶里，如果在走廊里看见有个吃饭不小心掉了骨头，她也一定会用纸巾包好扔掉的.，如果遇见老师，也会做一个标准的礼并说一声：“老师好！”
有一次，我看见有两个同学在用脚将垃圾踢来踢去，一个说是你的另一个说是你的，可两个人都不愿意将垃圾扔进垃圾桶，这时黄旭程来了，她什么也没说，将那垃圾捡起扔进了垃圾桶，所以的这些点滴都足以证明她是一个合格的美德少年！
美德少年是班中最优秀的，但我一定会学习的！
身边的美德少年作文4
美德好少年也许是一个活雷锋，也许是为小区做过一些事的人。在我心目中谁都可以作一个美德好少年，他也许是一个每天早上看见老师就问好的人，他也许是一个拾金不昧的人，在一件微小的事情里就可以看出他就是美德好少年。
有一次，在一节班队课上，蔡老师就讲述了周铭同学文明理仪的表现，放学的'时候，大家还是像平时一样整齐地走出校门，在学校门口正好有一个空瓶子，当时谁都可以把它捡起来扔进垃圾桶，只做一个弯腰的动作就可以把它清理掉，这个动作边力气也不用花，可就是没有人这样做，像踢足球似的飞过每个人的脚边，飞过每个人的眼前。当瓶子飞到周铭脚边的时候，她想也没想，主把瓶子扔进了垃圾桶，因此受到了学校和老师的表扬。
还有一次，在傍晚，我们班上的同学在校园里拾到了十元钱，可是她并没有把它花掉，而是立刻把钱交给了蔡老师。
其实，像这样的人有很多，美德好少年无处不在。
身边的美德少年作文5
江南是一个一丝不苟、认真学习的好伙伴。
有一回，语文老师布置了一篇作文，让我们在中午做完。我努力地写着作文，经过了江南的桌子。只见她的嘴巴不停地动着，似乎在说悄悄话。这次写童话，我原本自信满满，可只写了个两面半，而江南，她都快写到四面了，我发现自己远远都比不上这时专注认真的.江南，作文交上去了，语文老师的脸上带着高兴的笑容，说：“这次童话都写的很好，尤其是江南同学！”我看了看江南，她似乎还是不满意自己的作文，脸上一丝笑容都没有，作文簿发下了，老师让我们认真修改，江南拿起笔，在作文本上圈圈画画，一丝不苟。
江南在学习上的认真努力，自我严格要求，是我们学习的标杆。
身边的美德少年作文6
美德，是每一个人都要拥有的，如果你失去了美德，那你就是一个失败的人。那我们何不为让自己成为一个成功的人呢？
曾经，我看见过一副这样的画面，在超市门前有一个小偷盯上了一辆自行车，鬼鬼崇崇地行动了。正巧自行车忘锁了。小偷刚刚要“大功告成”，却被一个少看瞧见了，小偷连忙骑走了自行车，少年就追。此时，那辆自行车的车主走了出来，见自行车不见，急得满头大汗，少年见车主这么着急，奋力向前追。过了一会儿，少年把自行车拉了回来，车主见了兴奋不己。少年把事的.经过告诉了这位车主，车主问少年的名字，那少年死活不肯告诉，妈妈说他真是个好少年，我也要向他学习，我连忙点了点头。
就这样一件微不足道的事，都能得到众人的称赞。怎样让我们从小事做起，争当美德少年吧！
身边的美德少年作文7
每当同学们都离开教室，就连要打扫卫生的值日生都走了的时候，教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声：“地面，嗯，扫干净了。嗯，饮水机关了……噢，对了。范怡婷，别忘了检查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽没有擦干净！”“嗯，那就要扣0．5分……”
已经五点半了，冯子灵和范怡婷怎么还会在教室里呢？原来他们俩是来检查卫生的。可是为什么要来检查卫生呢？因为班里的同学怕卫生老师来检查值日生打扫后教室的'情况，怕还没有打扫干净，被扣分，决定每天等值日生打扫完教室后，让两位同学来检查。而每天总要晚回家的冯子灵和范怡婷，自然担当了这个检查员。从此以后每天等值日生打扫完教室后，他们俩一直每天都坚持来教室检查。
就算是自己来当值日生，冯子灵和范怡婷还是会仔细找出自己的不足，下次来改正。从来没有过“今天是我值日，不扣分，多拿点分，让老师表扬我”的想法。
身边的美德少年作文8
班中的跑步健将之一是江南，她就是在比赛中扭转局势的“救星”。
有一次运动会开始了，比赛项目是50米接力跑，可就因为一次掉棒，我们班就与其他班拉开了距离，轮到江南了，眼见江南的手简直就是用1秒完成的，握住、伸手，江南咬紧牙关，四肢飞快地抖动，像离玄的箭一般冲过去，只差一点距离就追上了，江南加快脚步的频率，就如风拂过，“加油！江南！加油！江南！”同学们呐喊着，江南自信心越来越强，追上了，咱们绝对赢了！
江南冲到队伍旁，累得气喘吁吁，双手搭在弯曲的双腿上，晶莹的汗珠从被风吹得变形的'头发中滴下来。
江南，这位被称为“疯狂原始人”的伙伴，成了班中的“名人”。
身边的美德少年作文9
江南爱帮助师长，常常得到老师表扬。
有一回下课，江南去倒水，走过来的女老师捧了很多的书和试卷，一不小心滑下来，江南一见，飞奔到女老师身边，说：“老师，我来帮助你吧。”江南把一本一本的书叠在一起，小心地报给老师，“老师，你的书本。”说完，又蹲下来，再次小心翼翼地把试卷合在一起，轻轻放在书本上端。
“谢谢你呀，同学，你是几班的.？”老师亲切地问。江南似乎很兴奋，说：“四二班。”“四二班的同学果然很棒！”江南显得非常高兴，连忙道谢。我看着，发现江南非常懂事乖巧，而这种懂事的表现，我们却始终没有做到。
江南帮助师长，尊敬师长的表现，值得我们学习。
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