实用的美德的作文【精品10篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的美德的作文10篇,希望对大家有所帮助。
美德的作文 篇1
悠扬的琴声伴随着十指的跳动在琴键上行云流水般地滑行着,时而跳跃,时而缓慢;音乐也随之时而高昂,时而低沉。那五线谱上的每一个音符不正像每个具有的美德一样吗?只有具有一套完整的音符才能组成一章动听的乐谱,才能谱出一曲优美的旋律。所以只有我们具有美德才能做成每一件事。
低音的沉闷烘托出歌曲的悲伤。伴随着指尖划过琴键的凉意,逐渐生成一种悲凉的气氛使曲子的意境展现得淋漓尽致。所以说低音是一个画家,是将完美和氛围恰如其分地融合在一起的画家。而爱不正是如此吗?爱是在迷路后偶然找到的指南针,指引人以正确的方向;爱是在浓雾中的一盏明灯,牵引我们走向光明;爱是在风雪中的一架火炉,给予人以温暖和希望,爱是在茫茫沙漠中的一泓清泉,给人以清凉的快感。爱正是可以在逆境中坚强地行走,直至脱离困境的伟大力量。它更像一位画家,把充满希望和拼搏的色彩撒向人间。
高音的壮烈装煌着歌曲的高昂。顺着指尖强有力地交织在黑白琴键中,缓慢流露出一种豪情壮志。所以说高音是一个舞者,一个能将坚定和柔情融汇贯通的肢体诗人。而积极的人生不正是如此吗?积极的人生能成就一个人的付出。积极的人生正如苍茫大海中的一叶帆船能将有志气的人运载到成功的`彼岸;积极的人生正如一本言志的书,使人陶醉于艺术的花香;积极的人生更像一位舞者,能旋转、踏出五彩人生。
低音和高音缠绕交织,汇成了动人的乐章,爱和积极的人生则为我们描绘了美德的壮歌。
美德的作文 篇2
中国是一个文明古国,古今中外流传着有许许多多有关于“德”的故事,比如:孔融让梨,黄香温席······现在我就讲讲我看见的美德故事吧!
天气渐渐转热了,炎热的夏天来了,赤日炎炎。早晨,周围的一切都笼罩在白茫茫的雾里,似乎披上了一件透明的'轻纱。我来到马路上,咦,路面怎么那么干净?是谁扫的?我心中有连串的问号。“唰,唰”扫地的声音打破了早晨的寂静,枯黄的树叶在挥动的扫把间打着旋。我顺着声音望去,是一位清洁工。她大约50来岁,脸色苍黄,两鬓斑白,额上布满了一道道皱纹,一双眼睛仍然炯炯有神,脸上露出了一丝笑容。
“呼,呼”一阵阵吹来,她的脸上的汗珠都落在地上了,手里拿着一把扫把,用力地扫着。满是灰尘的天空上,灰尘在飞舞着,都进了她的嘴里。那位女清洁工认认真真地扫着,每一处都扫得干干净净的,落叶、纸屑、泥沙,堆成一堆堆。马路干净了,可“马路天使”的身上、脸上粘满了灰尘,但她的心灵却是那么的美丽、纯洁。我赞美清洁工人,她们使人们减少疾病,能够在各条战线上更好地为四化建设贡献力量他们美化了我们的环境,博得人们的尊敬!
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心,那世界上所有的人一定都是幸福的。啊!这就是人们所说的美德吧!这"美德"不仅体现了人对人的关爱,更是人与人之间友谊的栋梁!
美德的作文 篇3
生活中处处都有美。山美,雄伟壮丽;水美,清澈迂回;人更美,拥有着美德。
美德在我身边。一次,雨淅淅沥沥地下着,我加快了脚步,一不小心撞到了一位老爷爷,我连忙说:“对不起,对不起。” “不要紧的。”老爷爷用和蔼而又亲切的话语微笑着对我说。我为表示歉意,决定搀扶老爷爷过马路(老爷爷拄着拐杖)。走着走着,一个拦路的“家伙”映入我的眼帘。——是一个水井盖。我说:“老爷爷,不知谁那么缺德,把水井盖放在马路上,我们走那儿吧。”老爷爷却站在那儿一动不动,他示意要把水井盖捡起:“如果我们不管,后来的.行人将会绊倒的。”在爷爷的举止中,我才发现原来老爷爷是盲人。我被他感动了,连盲人都知道为他人着想的,我为什么不能呢?盲人老爷爷仿佛就是我的指路明灯。
美德总在我身边。一天,我和朋友逛商场,走到门口时,就看见一个西瓜皮在马路上悠闲地睡大觉,还有许多蚂蚁正在上面举行一个盛大的联欢会。我不禁有一种想吐的感觉,连忙捂起嘴巴,想着绕道走。这时,朋友竞拿起那个西瓜皮放进垃圾箱,“你不觉得恶心吗?”我疑惑的问着。“我一个人捡起西瓜皮,能让千百人不破自己的兴致,我愿意。”听到这样的话,我一瞬间对朋友产生了敬佩之情。
美德是世界上最优美的旋律,它就像涓涓细流,汇成了充满爱的海洋。一个人有美德,他(她)就比天高,比山大,就是全世界最幸福的一人。
美德的作文 篇4
某八旬老人坐动车看病,女儿只买了半程的坐票,半程后被女大学生请了起来,其女儿要求一起坐被拒绝而争执,后来一名中年男子给老人让座,其女儿留下一句一味深长的话:“年轻人啊,应该多学学。”女大学生为此感到委屈,做自己的位置错了吗?我认为让座也要尊重他人,合法正当的权利,真正的孝顺不能依靠道德绑架。
关爱老人是中国道德的核心,是“忠孝”。其中最重要的一部分让座老人天经地义,但是要做老人也要尊重他人合法正当的权利。人们的合法权利是法律授予的法律,面前人人平等。老人的女儿也一样,其女儿没有为了孝顺父母而侵犯他人正当权利的特权。女大学生既然付出了全程车票的车钱,就应当享有全程坐座位的权利。让座只是中国人思想观念中的伦理道德,法律是中国长治久安的最基本,最重要的保障,是国之根本。当道德观念与法律观念相冲突时,我们应选择法律,维护法律权威。因为与道德伦理相比,法律才是规范人们社会行为最重要的原则,最根本的`底线。一旦法律的权威被践踏,那么国之根本就会被动摇,国将不存。所以孝顺的伦理道德与法律规定的权利相冲时,请选择尊重他人合法权利,他人正当权利神圣不可侵犯。
真正的美德让座不能依靠道德绑架,让座是中华民族的传统美德中尊老爱幼的体现,但是老人女儿的行为实质上打着“要尊老爱幼要让座”的名义进行道德绑架。
真正的美德是内心自发的,让座也应是个人自愿的,而不是外界进行道德绑架强行逼迫的。如果纵容这种尊老爱幼的口号而强行逼迫让座的行为,只会给社会带来不良的风气。
真正的美德在人们心间,大家自有一把衡量是非对错的尺子,真正的样子应是自愿不是被逼,真正的孝顺是给老人要一张全程车票。
美德的作文 篇5
在中华民族悠久的历史长河中,高尚的民族情感、崇高的民族气节、良好的民族礼仪构成了传统美德,体现着中华民族在处理人与自然、人与社会、人与他人关系的基本价值,是反映个人自我道德追求的文化精髓,是民族精神的宝贵历史遗产,当然也是我们永不枯竭的教育资源。中华是一个民族。一个民族特有的民族精神,既是对民族传统的继承,又要不断适应时代的需要。可是现在,人们的对美德已经产生了另一种看法,有人说:“美德有什么用?不如金钱利益来的实在!”人们随着这种看法已经将自身的美德抛弃,为了自身利益而奋斗。
每个人都会背几个词语,其中‘见义勇为’、‘拾金不昧’、‘正气凛然’更是朗朗上口,可是人们只将这些落实在了嘴上,可是行动呢?瞧,马路上,一个年迈的老人被车碰摔倒了,周围的人似乎在避瘟神一样,连忙避开了,老人的神情似乎有写愤慨,这时,一个年轻的小伙子热心的拉起了老大爷,可是事情并没有像想象的那样,老人反手紧紧拉住小伙子的手,朝四周大肆喧哗,说是小伙子将撞倒,身上关节都摔伤了。四周将这件事看的清清楚楚的人不仅不帮忙澄清,还站在路边凑着看热闹,喧哗声不绝于耳。
人是两面性的,有坏的方面就有好的方面。这不,这位大婶的一袋桔子因为塑料袋破裂骨碌碌的滚了出来。本来冷清的地方一下热闹起来,你争我抢,甚至大打出手,不为什么,只是为了几个橘子大婶着急的.快哭了,大喊:这是我买给孩子的,你们别拿呀!”。没有人听她的。人群中,一个女孩踉踉跄跄的奔跑过来,在地上捡起所剩不多的橘子装进袋子,又礼貌的和人们讨要其他的,有人讲道理,将橘子给了女孩,也有的人不给,还顺便骂上几句。可是小女孩不退缩。大婶呆呆的看着。大半个小时过去了,橘子找到了一半多点,妇女接过袋子,对小女孩千恩万谢。
弘扬吧,弘扬我们的中华民族美德,成长吧,在美好的环境中幸福成长。
美德的作文 篇6
“天行健,君子以自强不息;地势坤;君子以厚德载物。”每当看到笔记本上的这句话时,我的心都仿佛被重重敲击了一卜。因为它总是能激发出我心中一种对美德的崇敬。
我们知道的美德有很多很多种,“百花丛中过,片叶不沽身”是一种清廉的美德;“镜破不改光,兰死不改香”是一种忠贞的美德;“一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是文人不屈的美德,“我自横刀向天笑”是武人宁折不弯的美德。
然而什么是美德呢?古今无数的圣人犹如在空中闪亮的星,为我们竖立了“德”的榜样。然而也就像星一样,他们被世人万代传颂的美德和伟业散发着灿烂的光芒,照耀着后人,却总让我感觉那样遥远,尽管我对他们满心崇敬,却不知道渺小的自己能否与那样的美德有任何关联。
有一天我看了一本杂志,上面有一封父亲写给未出生孩子的信,文章很短,里面却有一句让我忘不了的话:“爸爸只希望你做一个好人……”
从此这句话便深深地印在了我心里,同时也慢慢化解了我心中的迷茫,我渐渐意识到所有的美德都有同一个来源,就是良心。美德就是要凭良心做该做的事,为正确的东西付出努力,为每一个爱你的人认认真真的活下去。
尽管简单,尽管质朴,但这却绝不是凡夫庸人的道德。能够真正把握住良心的人,就会不难理解屈原的刚毅,关羽的`忠义,鲁迅、朱自清的铮铮铁骨,因为他们和许许多多其他伟人一样,也是凭着一种良心,一种精神在特殊的时候做出了特殊的选择。
因此我觉得,在某种意义上,所有普遍的好人在这一点上和圣人们有了可通之处,即使凡人们遇不到那种要他做出生死抉择的情况,也应该凭着道德良心,像一个真正的人那样去生活。
佛语有云:“一人一如来,一树一菩提。”那些一生能够遵循这一原则去生活的人,应该也就可以称圣了吧?
有人说,这世界上有许多种人,有站着的人,有躺着的人,有跑着的人,有醒着的人,有醉着的人,有奴颜牌膝的人,有刚正不阿的人……而道德却是值得人用一生的时间去完善和追求的,因此,我只希望自己将来能够成为一个大写的人,一个站着的人。凭着良知,走过每一个无愧于心的日子。
美德的作文 篇7
古人云:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”在华夏上下五千多年的历史长河中,“宽容”,这个耳熟能详的词汇,一直都是人们所推崇的传统美德。
在现实的社会生活里,一个人的人格好坏,与他的品德修养有很大的关系。就譬如在战国时期,赵国的上卿蔺相如驾车回府,半路却被大将廉颇挡了去路,可他非但没有借职欺压,反倒为其让道,一切以赵国为重,深明大义。数日之后,廉颇终于明白了其中的道理,深感愧疚,于是独身一个来到蔺相如的府邸负荆请罪,不曾想蔺相如竟丝毫没有怪罪他的意思,并且还主动扶起廉颇,唤人准备筵席,坐下来亲密的促膝长谈。此等的胸襟,也正应了那句“宰相肚里能撑船”,宽容大度,顾全大局,蔺相如的度量不可谓不高。所以由此可见,能够心怀坦荡,彼此谦让的人,那才算是真正的坦荡之人,如果总是计较一些鸡毛蒜皮的'小事,为无端的挑衅而起争执,那不得不说,你虽然不是个小人,但也绝对称不上君子。
所谓的“君子”,就是要做到心无杂念,不争名利,不图富贵,生得坦荡,死得清名。古文《孟子.离娄下》中曾提到,“爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之。”,这句千古流传的名句,便是诠释一种关爱他人,尊重他人,自己同样会受到他人尊重的一层意味。在这大千世界中,这种对别人的尊重本身就是一种宽容,一种不计较身份高低的君子行为。想要建立和谐人际关系,没有他人的尊重是远远不够的,只有互相尊重,信任,才能做到和谐共处的境界。
在现今的社会,最重要的便是与人相处,或许真正的君子很少,但历代传承下的优良传统却没有消失,如果凡事都能多一些宽容,多一些尊重,可能就不会再有无畏的争端。如果人们都崇尚“退一步海阔天空”,填平那道鸿沟,可能人与人之间会变得更加亲密。
不论如何,在我看来,只要你胸怀坦荡,心无杂念,用那颗宽容的心,摒弃尊卑理念,尊重他人,相信他人。那么,我相信,一定是个高尚的人,一个拥有宰相胸襟的君子人物。是的,我深信!
美德的作文 篇8
美德,好像一种很柔弱的东西,特别是在改革开放的浪潮中,它剧烈的波动着,蛛丝般震颤飘荡,甚至被滚滚红尘中的人们遗忘或质疑——应该提倡美德吗?
美德对我们是十分重要的。尽管你美丽动人,但倘若你毫无美德,那么就如沙上建塔,手摘水中花,空空如也。只是给人一中缺陷感与虚伪。况且,没有得行之美丽,仿如流星划天,转眼即逝;而具有美德的人,纵彼朴素,也能令人回味百遍,难以忘怀。
美德是社会问题的`克星。倘若美德广泛传播与社会中并植于人们心里,那么人生灾患势必大减。因为拥有美德的人,总是会以同情善良,以及人道的行径对待凡尘俗世,绝不会把他人的过错耿耿于怀,痛斥大骂,甚至大打出手。
其实,美德还是我们的收割机呢!不具有美德的人,收获往往是悲哀或罪恶,如果你落落寡合,目中无人或者只会迷怨他人,那么你的朋友会远你而去,留下你孤独一人,与影相伴,悲乎也!悲乎哉!德行败坏的人,其道路往往与罪恶隔着一条可以逾越的鸿沟,使其不知不觉中踏上不归路。相反,当你拥有美德并且能给他人温暖、同情、宽容,这样,你将会有一班真挚朋友的收获和顺心的回报,甚至身旁的鲜花也会回报你的欢笑与芬芳……
可曾听过“美德是人真正的富有”?确实,拥有美德的人绝对不会是金钱=欲望的奴隶。他们能够把握自己,控制自己,视钱财身外物,欲望尘莫及则是过眼云烟……这样,我们就能够与快乐相伴与无忧长存。
倘若你渴望快乐无忧;倘若你珍惜生命的每一寸光阴;倘若你原为世界增添晴朗和快乐那你就弘扬美德。毕竟,美德就像一朵美丽的鲜花,让你倍添一份光彩,跟带一丝迷人,留下一阵芳香;它像一望无垠的蓝天,宽容着别人,同时也包容了一个自己;它又像吮吸不尽的甘露,解脱你精神上的干涸,滋润着你灵魂上的空虚……
让美德覆盖着生命的每一个清晨与夜晚。从此让人摆脱欲望的枷锁;逃离罪恶的边缘……
美德者,弘扬也。让我们把美德之树深植于心里,也成为后代撒播美德之种子。
美德的作文 篇9
“六一”儿童节,妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具,样式新颖时尚,让我爱不释手。
节后,我雀跃般地来到学校,哼着流行歌曲走进教室,顾不上早读,便将我的新文具小心翼翼地拿出来,一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口,其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具,不时地发出几句感叹。“真新颖啊!”“好漂亮呀!”我听了心里美滋滋的,一种从未有过的.自豪感不觉油然而生。
课间,我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动,恰好被几个同学看见了。顿时,教室里像炸开了锅,大家七嘴八舌地议论开了:有的说,好好的文具,扔了多可惜啊!有的说,有了新文具,谁还稀罕旧的?而更多的同学则批评我太不注意节约了。
真是的,我扔我自己的文具,管你们什么事?我鼻子里“哼”了一声,旁若无人地走出了教室……
第二天,我像昨天一样,兴冲冲地步入教室。同学们都在早读,没人理会我的到来。我走到自己的座位前,霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦,这到底是怎么回事呢?我正想问问同桌,只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我:“这是你的吧?”我理直气壮地说:“是呀。这些旧文具我用不上了,昨天刚刚扔了,今早又回到了桌子上,真奇怪!”“是我让同学给你捡回来的。”见我疑惑地看着她,王老师语重心长地劝导我:“这些文具虽不值钱,但都还可以继续使用,怎么想扔就扔了呢?老师不是经常教育你们要注意节约吗?节约不仅仅是一种美德,更是咱们中华民族的光荣传统。这一点,你应该懂得啊……”
王老师的一番话,如同是给我上了一堂生动的思想教育课,让我深受启发。是啊,自己在扔掉那些旧文具的同时,分明也扔掉了节约的美德;值得庆幸的是,老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。
美德的作文 篇10
大家好!我叫蒋佐。做为锦溪小学的一份子,我尽到了一位班干部应尽的责任,也遵守了一名小学生必备的习惯。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一句慰籍人心的.话语,一种认真向上的追求,都是成为美德少年中的一个最关健的音符。
什么是美德?美德是不乱丢垃圾,美德是孝敬长辈,美德是文明礼貌,美德是诚实守信。我认为这些美德我都做到了。
有一次,我们全家人去宁波旅游。路还没开到一半,我们在车子上扔的垃圾都已经数不清了。奶奶把垃圾整理好,放进垃圾袋中,眼看就要把垃圾扔掉了。“不—要!”我连忙制止奶奶,可是晚了一步,只听“碰”的一声响,道路帝出现了一道显眼的“风景线”,我让爸爸快调头,妈妈说:“不要了!你看这里车子这么多,调回去多麻烦呀!为了一个垃圾袋,值吗?”“可是,没有值不值得,只有愿不愿意。老师曾这样告诉我们,不要乱丢垃圾,环境大家要一起爱护!”说着,并打开了车门,毅然走过去把垃圾袋拎了回来,这样虽然来回花了五分钟,但我心里还是美滋滋的。当到宁波时,我飞快下了车,找准一个垃圾桶塞了进去。
我认为孝敬长辈这一方面我做得是比较棒的。在一个星期五的晚上,爸爸妈妈都出差了,我正津津有味的看电视时,卫生间里突然传来一阵声音,我跑过去发现奶奶竟然趴在垃圾桶前,一直在吐。“奶奶 奶奶,您怎么了?”“我甚至可以听出来我的声音在发抖。奶奶脸色苍白,当她抬起地,真是吓了我一跳!我扶着奶奶来到房间让她坐下,并飞快地转换频道,换了奶奶最喜欢的戏剧频道。奶奶坐下时气色好多了,原来奶奶不小心多吃了二粒药片,奶奶得了糖尿病,药只能吃一次,奶奶忘记自已吃过药,便多吃了两粒。听了奶奶的话,我连忙给奶奶倒上一杯温水,并紧抓着奶奶的手不放,一种莫名的恐惧感忽然涌上心头,喝完水不到一分钟,奶奶又跑到卫生间进行”肠胃大清理“了,趁这个空当,一个问题油然心生:”奶奶会死吗?“一想到这,我立刻不寒而粟。我来到奶奶跟前不停抚摸着奶奶的胸口。”怎么样了?“”嗯,好多了,蒋佐,奶奶问你,奶奶会死吗?“”不!不会的!你快到床上躺着看电视,让自已想开心的事,懂吗?“奶奶像小女孩一样点了点头,我一边抚胸口安慰奶奶,一边责怪自已没有提醒奶奶吃药,第二天,太阳升起来时,我感觉这一天过得好温长。
争做美德少年,是我的一个目标,希望越来越多的人投入到这项活动中来,把这世界变成美好的明天。
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