美德作文

时间：2024-05-04 18:19:04 美德我要投稿

[优选]美德作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的美德作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[优选]美德作文7篇

美德作文篇1

　　美德，宛如荒凉大漠中一眼涓涓的细流，以它微小的力量一寸寸地缓缓滋润了土地;美德，好似一长途跋涉的旅人，眼前蓦然出现的一簇鲜花，这簇灿烂使他的眉眼间蓦然染上了笑意，心中的疲倦与迷茫渐渐消散。他，笑了······这，便是美德的力量。它会在你疲惫不堪时，令你发笑;它能在你气馁灰心时，给予你能量。其实，美德时时刻刻都伴我身旁!

　　团结奉献是美德。在学校的早读课上，当别的班都渐渐响起朗朗读书声，我们班只响着“悉悉索索”的纸张与纸张摩擦的`声音，同学们只顾低头看书，没有人愿意开口读书。我也只能四处张望着干着急，“要不要我先读一下?”心头忽然升腾起一个想法，但瞬间就被我心中的胆怯给扼杀在摇篮之中。我耸耸肩，无奈地苦笑一声，正准备放弃，但当才的想法又萌生出来，并紧紧地扎根在心底，不可动摇。算了，拼了!我深吸了一口气，立起书，认真的读了起来，面颊一阵阵地发烫。静，真静，我能感觉同学们目光都交织在一起，落在我的身上。我抿了抿唇，又继续朗读。出乎我的意料，片刻之后，出现了第一声，接着第二声、第三声·······都涌了出来，汇成一条溪流，从我心间缓缓淌过。老师不知何时走进了教室，我看见，她微微上翘的嘴唇，漾着柔光的眼眸都昭显着她的欣慰。美德伴我身旁!

　　坚持不懈是美德。“丫头，过来啊!”奶奶带着笑，朝我招了招手。我望着奶奶脸上渲染开来的兴奋，满腹的疑惑走了过着。只见奶奶面前端放着三个小盆，依次是糯米，蜜枣与粽叶。奶奶将我拉到她身旁坐下，满含着期待：“丫头，要不要跟着奶奶学包粽子啊。”“好!”我一弯眉眼，爽快地回答道。在奶奶的手上，翠色带褐的粽叶三转两折，几勺糯米中镶嵌着一颗蜜枣，彩绳几绕，一个小巧玲珑的粽子便呈现在奶奶满是褶子的手掌上。而我的学习历程却满是荆棘，不是糯米漏出来，就是彩绳扎不是去，捣鼓了许久，连一个成形的粽子也没有。原本的新鲜劲顿时就没了，只剩下满满的失望与不耐烦。望着我紧蹙的眉头，奶奶摇摇头，轻笑着说：“你这小丫头，这事可急不得，来······”奶奶握着我的手，一边提点着我，一边帮我装糯米、放蜜枣······，不到片刻，我竟也包出了一个粽子。我紧盯着眼前的粽子，嘴角不经意地轻轻上扬。美德伴我身旁!

　　美德在哪里?是在那一片被人拾起的纸屑中?是在路遇老师时的那句“老师，您好”里?美德在这里，也不在这里。因为美德在我们每个人的心中!

美德作文篇2

　　“雷锋”，这个响亮的名字，谛造出了引领人们思想道德的“雷锋精神”，成为中华民族一个不可磨灭的精神瑰宝。他的毫不利己、专门利人，全心全意为人民服务的精神，甘做革命的螺丝钉，干一行，爱一行，钻一行爱岗敬业的精神，严于律己，助人为乐，大公无私的革命精神始终鼓舞和激励着一代又一代中华儿女，至今具有强大的感召力和影响力，成为我们永久的精神家园。作为新时代的少年，祖国的`花朵和未来，如何让雷锋精神继续与时俱进和发扬光大，是我们永恒不变的使命与责任。让我们行动起来，做一个美德少年，心中充满爱，从自己，从身边，从小事做起，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把衷心献给祖国，让雷锋精神在我们这里生根，发芽，开花，结果，时时倡导，事事体现，处处彰显，代代相传!

　　“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗……”这两句耳熟能详的话出自家喻户晓的一位英雄——雷锋。雷锋他助人为乐而且不留名，我们应该学习他这种助人为乐的精神。3月5日是雷锋日，我们应该好好学习他的精神，但是不能光在这一天学习，每天都要学习他的精神。为了学习他的助人为乐、好的实践雷锋精神，我们专门成立了一个“零距离”的志愿活动，要时时刻刻帮助他人。希望大家都成为一个个“小雷锋”!

　　我听过爷爷奶奶讲述雷锋故事，我听过爸爸妈妈讲述雷锋精神，雷锋精神在神州大地已经传颂了50年。50年前，雷锋同志用短暂一生告诉我们，什么是为人民服务;50年后，我们用实际行动告诉世界，雷锋一直活在我们心中!

　　一个英雄，他的名字不该渐渐淡忘;一种精神，他的力量不会慢慢消退。雷锋，重新赋予助人精神的内涵，将这中华民族传统美德，用短暂的一生悄然标注。

　　品一盏清茶，收获沁人心脾的芬芳;觅雷锋精神，探寻净化心灵的洗礼。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。雷锋精神之精华，绝不止于助人美德，我辈必将上下求索，发扬光大。

　　人民的勤务员，光荣的劳动者，划时代的雷锋精神，必将指引一代又一代的青年，以奉献为快乐源泉。

美德作文篇3

　　宽容是美德临泽县华强小学六年级熊华放学了，当我正在长长的路队里面，边走边欣赏自己的新皮鞋时，我后面的男同学追踩了我的脚后跟，踩坏了我的新皮鞋，尽管他一个劲地说“对不起，我不是故意的。”但是我还是没有原谅他，鼓着一肚子气回家。回家的路上，我踢着石头想：“回家该如何跟妈妈解释这件事情？”突然，一阵急促地刹车声，转头一看，原来是一位年轻小伙子骑自行车，一不小心，撞到了一位老爷爷，小伙子连忙下车扶老爷爷坐起来，拿出自己的水壶给老爷爷喝水，口里不住地说：“老人家，对不起，我是因为有急事才那么快的……”老爷爷慢慢开口了：“年轻人嘛，性子就这么急，以后做事小心一点就行了，你忙你的去吧！”我听了老爷爷的话，一下子惊呆了。原以为这位老爷爷会向这位小伙子发脾气，没想到他却如此宽宏大量，善解人意。我不禁对这位素不相识的老人开始敬佩起来。我联想起同学踩坏我鞋的事。那位爷爷差点撞伤，都没有生那位小伙子的气，宽容了年轻人，年轻人在心急如火的情况下得到了老人的宽容，得到了老人的浓浓的爱。这种宽容，这种爱，是老爷爷身上的那种美好的.品质在闪光，给了我无限的反思。我只是鞋子被踩坏了一点点，就大发脾气，不肯原谅别人，太不应该了。比起老爷爷来，我作为一个正在学习，成长中的小孩，我差多了。老人的宽宏大量，让我明白了：人生活在世上，就应该与人和睦相处，不斤斤计较一些小事，用一颗宽容的心去面对一切突如其来的不适，这样才能让自己生活得更快乐，更充实。同时，我也想告诉我身边的每一位朋友：宽容是美德。学会宽容，学会自己去创造和开发快乐。指导教师: 吕燕

美德作文篇4

　　美德，顾名思义，就是美好的品德。它就像一只无处不在的精灵。也许它会出现在你向需要帮助的人伸出援助之手的时候，也许它会出现在你为保护环境事业做出贡献的时候……

　　“姐姐，快来啊！”

　　“对啊，宋旻洋，难得有空来海边散散步，你也来走走。”我听到弟弟和妈妈携着欢笑顺着海风飞过来的呼喊，不情愿地走向堤坝。但不一会儿，我的坏心情就被迎面而来的海风吹了个干净。蔚蓝的海面上，不时冒出几朵洁白的浪花。身着金色礼服的阳光与浪花在这波澜起伏的“舞台”上跳着优雅的旋舞，海风也拉起它的“小提琴”，为它们伴奏。我陶醉在这场舞会中，怡然自得。

　　好景不长，原本清新的海风中突然掺杂了一股恶臭，我不禁皱起了眉，迅速捂住了鼻子。我环顾四周，发现堤坝早已成为垃圾们的天地了：堤坝边的小路上，塑料泡沫、绳索、空塑料瓶，甚至是食物残渣在这儿三五成群；组成堤坝的碎石缝隙中，它们也随处可见，甚至扑向岸边的洁白浪花里，也出现了它们的身影。看着这令人作呕的景象，我心中的那幅海景图在一瞬间化为泡影。

　　“儿子，快看爸爸！”不远处的嬉笑声引起了我的注意，一对来这里游玩的父子映入我的眼帘，那位父亲举起一根破旧不堪的长竹竿，铆足了力气扔进了海里，那个孩子在父亲身边又笑又跳，而那位父亲脸上洋溢着自豪的笑容。

　　看到这儿，我的'心不禁隐隐作痛，心里百感交集，就像打翻了五味瓶，为海洋妈妈身上的累累伤痕而痛心、悲伤；因这位父亲破坏了环境却不知而愤怒、羞愧。

　　“请不要再破坏环境了！”我在心中呐喊着。我很想冲上去，告诉他们——这是不对的！

　　可谁会听一个孩子的话呢？

　　面对此时的景象，我心里十分沉重，就像压着一块巨石，让我无法呼吸。我呆坐在一边，望向远处，眼前所看到的与刚才截然不同。

　　“老伴，快来这儿帮忙，这儿的垃圾太多了。”这个声音的主人是一个年逾花甲的老人。他一边弯下腰去捡那些垃圾，一边唤着他的老伴。他的老伴与他年龄相仿，左手拎着两只编织袋，右手握着一把两人高的网兜，慢慢走到老人身边，与他一起弯腰捡垃圾。

　　“唉，现在海边垃圾越来越多了，像这样捡，什么时候才能捡完啊。”老人抱怨着，站起身，颤颤巍巍地走上碎石堆，在石缝中费劲地摸索着。老奶奶小心翼翼地走到堤坝的边缘，用网兜在海里捞着漂浮在海边的垃圾，她同样捞起了那根破旧的长竹竿，一步一歇地把它拖到了堤坝上。

　　看着他们，我心中的那块巨石似乎烟消云散了，我仿佛看见美德精灵在向我招手。也许，他们是自发来这里捡垃圾的；也许，这是他们的义务所在，但他们保护了环境，这是一种美德。但如果来这里的每一个人都能不乱丢垃圾，那么，不仅减轻了老人的负担，同样也保护了环境，这又是一种美德。

　　他们拾起的不只是垃圾，更是一种美……

美德作文篇5

　　一天，我突发奇想，问妈妈：“什么是‘美德’”？“‘美德’就是拥有高尚的人格。”“什么是高尚的人格？”“高尚的人格就是……”妈妈答不上来。

　　中午，我正坐在学校的书吧前阅读，一抬头，只见斜对面有个带红领巾的高个子男生四处张望。我看他鬼鬼祟祟的，吓得躲到角落里。他见旁边没有人，将一团废纸扔到地上，随即大摇大摆地走过来看起书来。不一会儿,咱们的校长轻声慢步地走过来了，生怕惊扰了我们。他见地上有废纸，什么也没说，弯下腰拾起那团废纸，轻轻地扔进垃圾桶。我再回头看向那个男生时，他涨红了脸，满脸羞愧，然后像做了什么亏心事似的，跑了。哦，美德啊，就是捡起地上的一张废纸！

　　暑假，妈妈陪我去上海眼科医院看病。我们乘坐的'公交车上挤满了人，过了很久，我终于等到了一个空座位。没几分钟，上来一位头发花白的老爷爷，他颤巍巍地走向橙色老人专用椅。可一个年轻人却坐在上面。老人看看他，想开口却没有开口。突然年轻人说了句：“我晕车。”看他的样子，一边看着手机，一边听着音乐，好不快活，一点不像晕车。车子发动了，老爷爷的身体随着车子在晃动。我见老爷爷站不稳，赶紧起身给他让座。老人连忙说：“不，不，不，小朋友，你坐。”我把老人轻轻拉过来，请他坐下。老爷爷笑眯眯地说：“小朋友，谢谢你！”我心里甜蜜蜜的。妈妈对着我一个劲地点头微笑。哦，美德啊，就是给别人让个座！

　　下车的路上，我若有所悟地说：“‘美德’并不神秘，只是一些看似不起眼的举动，却给别人带来了方便、温暖……”

美德作文篇6

　　古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。

　　那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。

　　作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。

　　其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，关爱，友谊和尊重。

　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的小食品袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？

　　“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

　　在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上推推搡搡，追逐打闹把这些都早已习以为常；甚至还有同学会故意损坏学校的.公物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。