【推荐】玫瑰作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的玫瑰作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
玫瑰作文 篇1
从前，有一个富足的王国——花国，这里每个人都很喜欢花。尤其是王子罗尔华，他拥有一个巨大的花园。
一天，罗尔华王子在他的花园里赏花。突然，天空传来一声惨叫，罗尔华王子一看，一只雕抓住了一只小红鸟，小红鸟拼命挣扎，眼看就要坚持不住了。于是罗尔华王子左手持弓，右手搭箭，只听那“嗖”的一声，那只雕从空中坠落，而那小红鸟则从雕的爪中挣脱出来，重获自由，它飞到罗尔华王子身旁叫了三声，飞走了。
第二天，罗尔华王子的花园里出现一个花骨朵。这个花骨朵隐隐约约露出一种与众不同的感觉，王子很喜欢它。花瓣一天天绽放，终于成为了一朵完全盛开的红色花朵。
这天正好邻国的爱德滋王子来花国，他和罗尔华王子一起赏花。他们来到花园，发现红花不见了，在红花的地方，有一位美丽的女子。女子说：“我是月国公主玫瑰，被女巫施法，变成小鸟。你救了我后，父王带法师来将我恢复原形，打败女巫，并教了我一些法术。我便变为花朵向你报恩。只要你将我父王的灵花找来，我就做你的妻子。”
“那如果我找来灵花，你可以做我的妻子吗?”爱德滋直勾勾的看着公主说。
公主看他一眼，笑着回答：“可以”。
第二天，罗尔华王子和爱德滋王子一起上路了。走了很久，到了一个小村子，村子里路很多，他们东绕西绕迷了路。这时，一个小伙子路过，他们便上前问路。小伙子说：“我可以给你们指路，但你们可以从月国国王的宝库中为我取来能治百病的神草吗?我母亲病了。”
“可以。”他们答应下来。
于是小伙子带着他俩走出了村庄。给他们指明了前往月国的路。
他们来到了月国，国王知道了他们的来意后，带他们来到了宝库，给他们每个人一朵灵花，一根神草。
他们往回走，走到了高山上时，爱德滋趁罗尔华王子毫无防备，将他推下山崖，冷笑道：“再见，罗尔华。公主是我的了。哈哈哈。”
爱德滋王子路过小伙子的村庄，把一根水草给了小伙子，说是神草。他话音刚落，就被雷劈死了。
罗尔华王子掉到了一片湿土菜地里晕倒了。等他醒来发现，灵花枯萎了，他挣扎着爬起来，带着神草来到了小伙子家治好了小伙子母亲的'病。小伙子给了他一朵黑色的花。
罗尔华王子回到花国他的花园。他把黑花递给玫瑰公主。他一伸手，黑花马上变成了灵花。玫瑰公主和罗尔华王子举行了盛大的婚礼。
婚后，他们将花园扩大，种了更多的灵花。由于是玫瑰公主的原因，大家便叫它玫瑰花。
玫瑰作文 篇2
当我们在不经意间犯错误时，总希望有个人能及时为我们指正；当我们生病时，总希望身边能有一个人为我们嘘寒问暖；当我们在人生路上坎坷向前，跌跌撞撞时，总希望有一个人能搀扶我们一把，帮我们拍去身上的尘土，对我们说：“加油孩子，从哪里跌倒，就从哪里爬起来！”
而这个堪称我们一生中的引导者的人，就是我们的老师。老师对我们的爱，仅仅是一颗露珠，但却充满了我们心灵的那片海洋。
转眼间，高中三年的时光马上便要走到尽头，回头望望，竟有些许不舍。往年送高三学哥学姐的我们俨然已经变成了低年级学生的学哥学姐，听着广播站放的那首《一帆风顺》乐曲，竟也有了一丝丝伤感。
还记得高一刚刚报到的那一天，看着领队的老师，我还在想，学校怎么派了这么老的老师当领队，能整明白吗？可后来我了解了，这个老师不但能整明白，而且一切都很明白，她，就是我的班任俄秀珍老师。
年过半百是她的真实年龄，但从她顽强的性格和做事强硬的作风上一点看不出来。
高一陪着军训，冬天陪着跑操，积极鼓励班里的每一学生，勇敢面对生活的挫折，她身体力行，向班里所有学生诠释了着什么是努力，什么是拼！
记得一年的冬天，学校办大绳比赛，因为人数的问题，俄老师也决定参加，但因为冬天地滑，加上她常年的骨刺，在一次跃起之后，落地时没有站稳，单膝重重地跪在地上，那一瞬间，我们生怕出什么意外，但俄老师却笑了笑，拍拍灰尘，又接着跳，好象什么也没发生似的。但我们清楚，怎样的疼痛只有她自己知道，她却没有表现出一丝一毫。俄老师一直用不服输的精神诠释着她的人生。
包括我在内，班里总有一些不法份子，每次犯一些低级的错误，都使俄老师很生气，但气过之后又用温暖的话语教导我们，其实她每次生气时，心脏都难受的要命，但听不到她向我们抱怨的声音，即使有也掘指可数。她就是这么一个要强的女人!
用她自己的话说：在教我们的同时，她也在不断地丰盈自己。她会不断地向学生学习，但更多地是向我们传授着专业知识和为人处世的道理。
“施人玫瑰，手留余香”这便是对俄老师最好的评语。
玫瑰作文 篇3
我家得阳台上种着各种各样得花。有玫瑰花、月季花、仙人球。……其中我情有独钟得还是玫瑰花。一放学我总是先来到窗台前，欣赏花盆中得玫瑰花。
玫瑰花迎着三月和煦得春风徐徐摆动。它长着一根细长而坚固得主茎，茎上长满利剑似得刺，让人望而生畏。它得茎上长着一片片叶子，这些叶子有得肥厚浓绿，有得娇嫩青翠得像翡翠般。叶子边沿像锯齿一般，中间有一条细细得小沟，上面还长着一条条细花纹。一朵朵灼灼如火得玫瑰花得花瓣挨挨挤挤、层层叠叠就像一个个红通通得玛瑙，美丽极了。有得才展开两三片花瓣儿，有得花瓣花儿全都绽放开来。露出粉红色得花蕊，热烈奔放。有得含苞欲放犹如一个害羞得小姑娘。
玫瑰花一朵有一朵得姿势。看看这一朵亭亭玉立犹如一位美少女；看看那一朵还是花骨朵儿看起来马上要破裂似得。当清晨得时候，晶莹得露珠在叶子间滚动，阳光下闪闪发亮。玫瑰花像一个戴着珍珠项链得美丽少女在微风中竟相展示自已得舞姿，阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，使人心旷神怡。
我忽然觉得自已仿佛就是一朵玫瑰花，穿着鲜红得衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，鲜红得衣裳随风飘动。一会儿我又觉得自已变成了一颗小露珠，在花瓣上爬呀，滚呀，钻进它得枝干滋润着它。一阵微风吹过散发出淡淡得幽香，我仿佛又变成了一只小蝴蝶在花瓣上和蜜蜂一起尽情地跳舞、嬉戏……
突然，我得后背上被重重得捶了一下，我回头一看原来是我那调皮得弟弟将我从梦幻中唤醒。我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
我爱这芬芳醉人得玫瑰花，它虽然没有牡丹花有“花中之王”之称，也没有桂花九里飘香。但它得纯洁、美丽深深得打动了我。
玫瑰作文 篇4
今天是妈妈生日，爸爸下班时买了一盆还是花骨朵儿的玫瑰花。这盆花很独特。
玫瑰花，同一把根长出土面的茎，分成了三支生长，每一支都挺挺直立长的很粗壮。茎的皮很光滑。茎上长着许多刺，这些刺的作用是用来让玫瑰花保护自己，同时，也能让别人不伤害它。茎上还长着叶柄，叶柄上长着许多叶子。叶子全部都是对生的，叶面是深绿色的，叶底是淡红色的，叶边像锯齿。有的玫瑰已经开放了，花朵的形状像小碗口；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。我站在花坛旁，一阵阵的份香迎面扑来。过了几天，一株粗壮的茎已经长出了四朵玫瑰花，我高兴的一蹦三尺高！我希望妈妈永远都像着盆玫瑰一样，年轻、美丽！
这篇看似描写玫瑰花，其实表达了对妈妈的爱。小作者把玫瑰花描写得十分具体，越是这样，就越能表现出对玫瑰的在意，从而突出对妈妈的爱。写得很不错！
有几个建议：“玫瑰花，同一把根长出土面的茎，分成了三支生长，每一支都挺挺直立长的很粗壮。茎的皮很光滑。茎上长着许多刺，这些刺的作用是用来让玫瑰花保护自己，同时，也能让别人不伤害它。”这一段老师读了几遍，还是觉得有些不通顺。是打错了，还是没有把意思表达清楚呢？能自己修改一下吗？比如，“这些刺的作用是用来让玫瑰花保护自己”和“也能让别人不伤害它”，是同一个意思，中间用“同时”来连接，恰当吗？
好的是改出来的，希望小作者进一步修改，取得更大的进步！
玫瑰作文 篇5
当你看见这散落的泥土时，你相信它曾经是玫瑰花瓣吗？
是谁将她带到了这片土地，她便从此扎下了生命的根？当泥土孕育着这粒种子时，我知道那正是她生命的开始。没有人会知道她会有多么努力的汲取土壤里的养分，没有人会知道她会有多么勇敢地克服黑暗带来的恐惧，更没有人会知道她会有多么坚强的接受风雨的洗礼。因为她太渺小了，只是一大片花园中的一小朵，但她并不失落，也不会因此彷徨，只是轻轻地随风哼唱着属于自己生命的快歌。
就这样唱着，唱着，随着岁月的流逝，它的花苞渐渐地胞胀了起来，好像是马上要破裂似地。渐渐地，像是从中心冒出一股力量，花瓣像四周舒展开来，带着点点的露珠，拥抱着阳光，让原本美丽的玫瑰更加显得娇艳动人。不知不觉中，我嗅到一股芳香，浓烈的香，参杂着各种香味，抬起头；来，才发现满院子的花都开了，她们像是一个个穿着彩色纱裙的仙女，为人间奉献着美丽，奉献着自己生命的芳香。
生命从泥土中开始，亦当从泥土中结束。
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