玫瑰的作文通用【3篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的玫瑰的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
玫瑰的作文1
她来了，步伐快而优雅，酒红色的卷发在微风中晃动，眼神慈详而严厉，自信是她最好的象征。她就是陈群老师，在我眼中，一朵渴望不懈追求心中阳光，肆意生长的野玫瑰，散发着无限魅力和说不尽的美。
还记得开学第一天，她就对我们说：“我不是软软的棉花，随便让人踩捏，我也不是坚硬的刺，随便扎人。”原以为她的课会是寂静严肃的，但上课时才发现，原来枯燥无味的语文课也可以这么生动有趣。
每当陈群老师讲课时，脸上总洋溢着可亲的微笑，富有感情的讲着课文，手上时不时还会有些动作。这时候要是有点好玩的事，她的一双眼睛就会眯成一条缝，眼角周围调皮的皱纹也随着跳动起来，笑声溢满整个教室，在一瞬间便会将我们的距离拉近。这不，今天语文课她去开会学习了，我们班的同学又在想她了。
陈群老师热爱文字。自开学以来，每周写完作文都会进行讲评，老师先将“写作之星”的名字写在黑板上，夸奖一番，然后请几位优秀文章的作者到讲台上进行朗读，最后再进行详细的点评，将他们的各种优点一一提出来进行表扬。
老师和我分享她的写作之道，让我们知道，原来成功没有捷径可走，老师也是从一句话，一段文字到现在的出口成章，每次写作到凌晨。她还是会将我们的优秀作文一个字一个字地输入到手机里，然后发表在她自己经营的.公众号上。她为了自己的写作梦想而努力，向我们诠释了勤奋的含义。
疫情期间，没有了老师的督促，我也变得懒惰些，有次刚准备把写好的文章交上去，然后放松一下便收到了她的微信：“欣恬，把你的《冰糖炖雪梨观后感》的文章发给我。”我一看时间，已经将近午夜12点了，在疫情期间老师还这么拼啊！将作文交给老师之后，老师又督促我早点休息，一种温柔的触动在心底泛起，即使隔着冷冰冰的屏幕，那浓浓的关心还是一下子传递给了我，让我更加感激她。
野玫瑰，不似普通玫瑰那样柔美，而是带着一种独特的风采，向往着美好，幸福，向往着眼前所有的付出换来一个美好的花季。而陈群老师也同向阳的野玫瑰一样执着、独立、自强，向着她心中的梦想前进，同样，她的芳香浸润了岁月，也温暖激励着无数像我这样的追梦学子。
玫瑰的作文2
一个大院里生长着几十棵玫瑰，主人天天为她们浇水，经常为她们施肥。
院子的周围是一圈篱笆墙，墙脚下长着几棵蔷薇。得不到主人的呵护，甚至连水也喝不上。
虽然她们同属蔷薇科植物。都开着美丽鲜艳的花，但玫瑰很瞧不起蔷薇。
一天，蔷薇对玫瑰说：“姐姐，咱们是一家人，以后有事要多j照顾。”
玫瑰骄傲地对蔷薇说：“我是世界上最美丽的花，是爱情的象征。你看你，天天就知道爬高上低，一点也不讲究，难怪主人不搭理你，连口饭也混不上。”
蔷薇说：“我们都是一家人，各有所长，应该相互学习，相互帮助，不能拿自己的长处和别人的短处做比较。”
玫瑰说：“谁和你是一家子，以后咱们各走各的路。”
蔷薇默不作声的回到篱笆墙下。
早上，朝霞映照在栅栏上，蔷薇的叶子上挂满了晶莹的露珠，在阳光下的照耀下像一颗颗晶莹的宝石。蔷薇伸伸懒腰，舒展一下身体，顺着篱笆往上爬。玫瑰讥笑道：“你就是爬上去也不会有人会喜欢上你。爬的越高摔的越很。”
蔷薇也不回答，只管一步一个脚印的往上爬。风吹来了，要把蔷薇掀下来，蔷薇用她那纤嫩的小手紧紧抓着那扎手的荆棘。有时险些掉下来，但蔷薇不气馁。渐渐地，围墙上布满了蔷薇的藤蔓，整个篱笆墙像裹上一层厚厚的绿绒绒的被子。夏天到了，蔷薇孕育出数不清的'五颜六色的花朵，微风吹来，空气中散发着芳香。彩蝶飞舞，蜜蜂欢快地来和蔷薇聊天做伴。蔷薇也拿出最好的花蜜招待她们。
人们不时的驻足欣赏，把鼻子凑上去，嗅一嗅，发出啧啧称赞。有人问：“哇，这么漂亮的花呀，她是玫瑰吗？”
蔷薇害羞地说：“不，我是蔷薇，玫瑰姐姐在院子里呢，她比我漂亮。”
人们透过栅栏的缝隙往里看，只见里边稀稀拉拉的长着几株带刺的植物，几朵红色的花朵在烈日的照耀下失去了光泽。
“不，那不可能是玫瑰，一点也不好看。”人们纷纷评论到。
“她是。”蔷薇答道。
玫瑰听了蔷薇与人类的对话，羞愧地低着头。她想说什么，但是已经没了力气。
一拨拨人们走过篱笆前纷纷合影留念。没有人注意到在墙的里面还生长着几十株已经凋谢了的玫瑰。
玫瑰的作文3
中国文化博大精深，犹如一朵熠熠生辉的玫瑰花，艳丽照人。但随着时间的推移，这朵玫瑰上开始长出了许多尖刺，使得仰慕她的人敬而远之。
――题记
今天，学校发了一张教育宣传单，我往上面斜视了一下，纸上鲜红的大字穿透了我的瞳仁:义务教育阶段免收学杂费，免费提供教科书......
“哼!”我不屑地收回了视线，不想继续无聊下去。像这样的东西，我已不记得从小到大看过多少遍了，但有哪一次会真的实现?
其他同学看了，也只是无奈地摇摇头，一言不发地走了。而我似乎比他们富有正义感，每次总免不了要把一些人狠狠地数落一番。
国家教育部拨下来的教育费，面对如此巨大的钱财，不知有多少个领导人对此早已是垂涎三尺了，接着干些偷鸡摸狗的丑事。也正因为他们干的这些丑事，致使地方教育经费短缺，教学质量差等“恶性”的事件发生。而等到真的需要用钱来做正事时，便“理直气壮”地向学生伸手要钱，无休止地宰割这块肥肉。够官的做法竟如此的干净利落!
在社会上，很多学校都打出了“五湖四海招人才”的幌子，从而光明正大地“四面八方招钱财”。这类的`事情早已是鲜为人知的了。这样的做法:一方面，使一些教育者获得了更多的利益;令一方面，则是学生“不必刻苦读书，有钱路路通”的呼声日益高涨。由此看来，学校不再是一个传播文化的地方，而是更像一处供人吃喝玩乐的场所!但这一切的受害者是谁?是文化，是我们悠悠五千年历史，凝结了中华民族所有心血的文化啊!
这些惟利是图的教育者，不仅造成了学生思想的错乱和人性的扭曲，还会使我们对文化产生一种反感，一提起文化就会和金钱挂钩。文化不是用来教育后人，提高人们思想道德素质的，而是拿来榨取钱财的工具!这是多么令人可悲的事情!因此，我们可以说:教育贪污是当今社会的一个严重问题，它不仅阻碍了教育事业的发展，并且也是文化这朵鲜花上最尖利的刺!
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