玫瑰的作文

时间：2024-08-04 14:53:18 玫瑰我要投稿

玫瑰的作文实用7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的玫瑰的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

玫瑰的作文实用7篇

玫瑰的作文篇1

　　时间不动声色地流走，留我一人在繁花落尽的街道怅惘迷茫，人常说：“赠人玫瑰，手有余香”，那么芸芸众生中的我，在心口之间，是否为他人保留着一朵芳香四溢的玫瑰？

　　人生中，我们在不断地进行华丽的蜕变，时光荏苒，记忆中的人儿仅是过客般的稍稍驻足，便消失不见，流年抹去了种种，彼时景致，此时已是物是人非。然，事实是如此，皆已不重要，因为无论是增花之人，或是被赠之人，我们都该庆幸，彼时的玫瑰，此时仍是香入脾肺……

　　当我们在街头看见乞讨之人，其中不乏是因有苦衷而放下尊严低头乞讨的，我从不抱着施舍的心态，人生不可能一帆风顺，明天也许就是他的翻身之日，我只是略微给己所能却不奢望他人的回报，我只需——

　　悄悄地来，悄悄地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

　　当我们看见朋友、亲人有难时，总是毫不吝啬自己所能，也许这份力量微乎其微，但尽力而为，才能问心无愧。我们赠与他人的“玫瑰”，常常仅是朋友忽觉考试忘带笔时，你递上的一支笔；是在教师节来临之时，精心为老师准备的贺卡和温暖的问候；是母亲生日时，你不知疲倦为母亲精心挑选的小礼物……

　　玫瑰如此之香，赠与他人，我们又剩下了什么？徒留空手无物，亦或是满载手心的温暖？

　　虽然帮助他人，我们并无所得，但若图回报，我们会感到手中的.余香吗？

　　我们手心的余香不就是朋友在考试无笔，你伸出援手时，向你展露感激的微笑；不就是教师节你送上贺卡时，老师倍感欣慰的笑容；不就是母亲生日时，看见你准备的精美礼物而喜极而泣的泪水。

　　只要愿意，我们可以送给他人一世界的玫瑰，香气缭绕，扣人心弦；只要愿意，我们的双手便是那盛载香气的容器，香气袭鼻，丝丝入脾……

玫瑰的作文篇2

　　春天来了，国王花园里的花儿们都争相开放了。国王带着大臣们来到花园里赏花，当大家走到玫瑰花身边时，都情不自禁地赞叹了一句：“多么漂亮的玫瑰花呀！”

　　玫瑰花在人们的赞美声中渐渐地骄傲起来，看不起它身边的'其他花儿。它对脚下的泥土说：“泥土，你太难看了，你不要在我脚下，你把我漂亮的衣服都弄脏了。”泥土说：“你知道吗？你离开了我，你就没有了养料，很快就会枯死的。”玫瑰花说：“你快走吧，没有你我会更美丽。”泥土伤心的走了。

　　中午的时候，玫瑰花抬头看见太阳，它对太阳说：“走开，你照得我都睁不开眼睛了。”太阳对玫瑰花说：“孩子，你要在我的照料下才能好好生长。”“你真啰嗦，快走开。”玫瑰花说。太阳无奈地走了。

　　黄昏的时候，小蜜蜂来采蜜了，正准备落在玫瑰花上时，玫瑰花说：“快走，快走！我不需要你帮我传播花粉。”小蜜蜂只好飞走了。

　　没有了泥土、太阳和小蜜蜂的照顾，玫瑰花感觉自己越来越虚弱了，当它看见旁边的向日葵很健康，它后悔极了，当它想把泥土、太阳和小蜜蜂找回来时，一切都晚了。

玫瑰的作文篇3

　　看到题目《玫瑰与教育》，起初只是觉得好奇，翻开书页才知道"玫瑰"是窦桂梅老师的网名，《玫瑰与教育》其实记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱；老师对学生的关爱；领导对下属的期待；智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。

　　本书分为四辑：第一辑清淡与忧患，其中写了作者的教学反思；第二辑在听说读写的背后，主要写了作者在语文教学的所做、所想；第三辑日本的教育管窥，写了作者到日本参观的所见、所感；第四辑在白纸黑字的沃野上，写了作者的很多读后感。积极实践，勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来，很重要的一个原因是不断地创新实践，并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角，她努力突破在教育中谈教育的弊端，勇于用自己的言语发声，勇于上探索性的课。

　　有实践就要有反思，不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息--"我在成长，我在写。""让我飞翔的是书"，窦桂梅说到她自己的成长进步离不开书。是书使她变的睿智、豁达、优雅而美丽。她在书中写到了自己的成长经历，教育思想，为人处事的'观点，以及在日本的见闻和对一些书的读后感，很有见地。这些与她爱思考的习惯离不开的。她能从生活的细微处发现一些值得借鉴的东西，有敏锐的洞察力。读到"要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读着不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌--"我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！

　　她说"无论如何也要"挤"时间去阅读，并用笔促进自己的思考--这是促使自己成长的科学途径。""写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。"诗意的语言，真切而热情，文如其人。"心中盛满阳光"她是一个乐观开朗的人。"眼因多流泪而愈清明，心因饱经忧患而愈温厚"。我们改变不了事情，就改变对这件事情的态度，态度变了，事情的意义就变了。懂得关怀，获得朋友；懂得开心，获得轻松；懂得遗忘，获得自由。有这样的名师，就是我们学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的教学方法和精神，从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。我挺喜欢她的人和她的书，读的感觉像春天。看文章知道她经常是深夜才眠，甚至凌晨两点，这应该是因为乐趣，是一种对教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。

玫瑰的作文篇4

　　人有时总是那么奇妙，对于一些贵重但其实毫无价值的物品总是珍惜与爱护，而对于一些微小的东西从不放在心上。其实，铭刻着深刻意义的东西才是最有价值的，虽然它可能不贵重、不值钱。

　　记得那是我上二年级时发生的事情。

　　教师节到了，同学们都在议论着送什么礼物给老师最好。

　　“我看，送一本书吧！王老师那么爱读书，肯定会喜欢的！”“NO！NO！NO！以我之见，还是送眼镜吧，老师的眼镜都粘过好多次了……”大家七嘴八舌，议论纷纷……

　　到底送什么呢？我想起了一件往事：

　　那时，我才六岁，不大懂事。有一天跑步的时候，不小心摔了一跤，心里很难过，上课的时候就很不开心，眼泪都流了出来。王老师发现了，来问我原因。老师和蔼的话语、温暖的眼神让我的心情慢慢好转起来。那时，就感觉在冰天雪地里，冻得冰冷的我突然遇到了一个大火炉，给我温暖与幸福。最后，王老师从她的办公桌上拿来了一朵玫瑰花，我永远记得它的鲜艳与美丽，正如老师那纯洁与善良的心。因为，在我遇到问题的时候，老师不是用责备与呵斥来伤害我的心灵，这样会让我受到打击，甚至有时会对所有的.事情丧失信心；老师对我的真诚的关心与呵护让我永远无法忘记……

　　想到这里，我便跑向花店，买了一大捧美丽的玫瑰花。回到家里，我拿起剪刀，自己动手编织了一个花篮。我相信，老师一定会喜欢的，因为，这个花篮代表着我的心意，凝聚着一个学生对老师的敬爱之心。

　　来到老师的办公室门前，我看见了老师那俯身工作的疲惫的身影。我悄悄地把这个美丽的玫瑰花篮放在办公室的门口，希望它能给老师带来幸福与快乐……

玫瑰的作文篇5

　　姑娘失恋了，变得郁郁寡欢。回家之后，便闭门不出。不管母亲如何劝说，依旧无动于衷。

　　那日，想要轻生的姑娘，突然出门了。她手心里拿着一封信，这是她所有的心声，她觉得不可以和父母说，但却又不得不说的心声。她随意的写了一个地址，胡乱的捏造了一个名字，便不抱任何希望的寄出去了，她纯粹是想书写自己的心声。

　　日子一天天过去，姑娘也忘了自己寄出的信。某天回家，她收到了一封信，信里有一束美丽的玫瑰花。她开心的一层三尺高，继续拿笔回信。

　　真的，又过了不久，她又收到了一封信，同样是美丽的玫瑰花。她将花精心的插在花盆里，心里越看越觉得美好，她又开始慢慢的回归到了阳光般的生活。

　　一年下来，她写了多少信，便可以收到多少回复，得到多少支玫瑰花。她好想去见见这个送她玫瑰花的人，当她偷偷来到地址所在地，却发现那里已经是拆迁地。

　　回来后，看着那凋零的.玫瑰花，她明白了，自然界的花可以凋谢，但心中的花永远不会，她舒心的笑了。她不知道，神秘的玫瑰花是谁送的，此刻，舒心微笑的人，除了她，还有她的母亲。

玫瑰的作文篇6

　　我，是一枝含苞欲放的玫瑰花。我娇小的身体被红艳艳的外衣包裹着，边上泛着粉红色，覆着绒毛，晶莹的露珠点缀着我的外衣，添了几分生机。我的姐妹都夸我的衣裳美，没有一丝瑕疵，花瓣错落有致，芬香扑鼻，有人还嫉妒呢！

　　不少蚂蚁、蜜蜂，都向我求婚，连我脚下的泥土也为了讨好我而把养分都给了我，让我更加美丽。而我却毫不理会，只一心一意想着要出去看看外面的世界。我的'姐妹们都嘲笑我异想天开，一枝玫瑰花怎么可能会脱离枝叶，去看外面的世界呢？

　　可是，有一天却改变了我的命运……

　　一辆“轰隆隆”的汽车突然开到了这片远在郊外的玫瑰园。从车上走下一个高大的人。在旁边一只知识渊博的蚂蚁恶狠狠说：“人类，是世界上最坏的‘东西’！”看得出它很恨这个人。只见他拿出一把锋利的剪刀，向我们走来。我知道，他要用这把剪刀把我们剪下放到车里，拉出去卖。这当然是那只蚂蚁告诉我的，想去看外面的世界，怎么能没有点知识呢？

　　这下，我高兴了，因为我要出去了！不管有多疼，我也愿意。“哎哟！”不少姐妹都发出了惨叫，可惜人类却听不到，人类的自私自利蒙蔽了双眼双耳！我愤愤的想。不一会儿，那个人向我走了过来，手上还捏着一大把姐妹。我极力做出最美的样子，想让他看到我。果不其然，贪婪的人，一眼就看见了我，露出了那不能忍受的笑容。终于，我也到了姐妹们的身边。

　　我乘着汽车，到了一个花店。我身上的“防身武器”被剔的一干二净，还被套上了一个网子，真难受啊！想开，也张不开。虽然很不舒服，但是却看到了许多东西：百合、丁香、还有小狗和来来往往的人。

　　第二天，我就被一对情侣带走了，他们俩看起来很恩爱的样子。他们去了很多地方，当然，我也去了：游乐场、西餐厅、公园……反正有好多地方。我看得眼花缭乱，小俩口不知怎么就吵了起来。不一会儿，那个女孩就把我扔到了一边。“哎哟，真疼！”我重重的摔在了一边。人类真可恶，自己生气何必迁怒于他人呢？我想，不久就昏了过去。

　　当我醒来时，一双又大又亮的眼睛在我面前扑闪着，啊！是一个女孩。我又看了看周围，就知道这很穷，烂桌子、瘸椅子，破破烂烂的床上还躺着一个脸色苍白的妇人。小女孩小心翼翼地从柜子里找出一个脏兮兮的“花瓶”，应该是一个杯子。加上水，把我插到了里面。小女孩拿着我对那位妇人说：“妈妈，你看，这枝玫瑰花是我在街上捡的。今天是您的生日，让我把它送给您吧！祝愿您早日康复！”

　　我就这样躺在了妇人的手中。但我不久就要死了，我愿意将我的生命为这将要离开人世的妇人，增加她和孩子相处的时间，少一份遗憾。

　　我在这手中沉沉的睡去……

玫瑰的作文篇7

　　刚满十五岁不久，情人节紧跟着就到了。奇怪的是，心里多了一种莫名的悸动。

　　天气虽然还有一丝寒意，外面的行人却比往常多得多，整个城市都很热闹，到处飘着浓浓的玫瑰香，甜甜的巧克力味。看着街上的情侣眉目传情，真说不清是什么滋味。还好，找间网吧放松一下吧，没想到QQ上的人出奇地多。我暗暗自喜，原来不只我一个人在唱林志炫的《单身情歌》啊。

　　正好他也在。他是我校的篮球明星，我的偶像，我一直很佩服他。他的教室在我们教室上面，所以我常看见他，可我都只是远望不敢近视。也许是自己喜欢篮球的缘故吧，我一直把他当成艾弗森一样的天才崇拜。一次很偶然的同学聚会，我们相识了。他很健谈，没给我任何的拘束感。在网上，我们也是聊得最多的。遗憾的是，他不知何故竟被学校逐了出去。

　　他的出现使我刚才的.失意少了许多。很快，他的一条信息发过来：“一个人啊?”我觉得他好废话，上网当然是一个人啦!他又发了一条信息过来：“今天收到多少玫瑰、巧克力?”哼，他一定是笑话我!我有点生气，便敷衍了一句：“难道你会送不成?”接着他又发来一个长长的网址，我问他是否重要，不料他却用一种我猜不透的口气说：“不去算了!”

　　我很奇怪，他很少以这种口气说话的，几乎没有过。出于尊重，我带着满脑子的疑惑去了。点击链接，网页出来了，首页是五个大字——情人节快乐。我脸一热，没想到他会用这种安慰式的祝语。接着往下看，我更吃惊了。我感到浑身不自在，脸部温度直线上升，一个个圆润的鲜艳的美术字在我的眼前闪动。我想告诉自己看不懂，可事实上完全明白那些话的意思。此时我怀疑自己在做梦，他可是一个令我仰慕的篮球明星啊，我一直把他当哥哥看，他怎么对我说这样的话，今天又不是愚人节。正当我满脑子空白时，他的小头像又在闪动了。我提心吊胆地点击了一下，这次，我又气又好笑。他说：“小朋友，怎么样，我的礼物还满意吗?”原来，他是在逗我。

　　十五岁的情人节，我没有得到象征着情人节的玫瑰和巧克力，可我第一次收到的这份礼物有点温馨，有点特别，也有点迷茫。

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