小学四年级作文：梅花

时间：2021-05-08 19:34:53 梅花我要投稿

小学四年级作文：梅花

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文：梅花，欢迎大家分享。

小学四年级作文：梅花

小学四年级作文：梅花1

　　“飞雪送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”每当吟到这首诗词，我就会想起那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花。

　　梅花总是像害羞的小姑娘，在寒风里轻轻摇曳自己白里透红的小脸蛋，轻轻摆弄自己粉色或红色的连衣裙。有时，风一吹，它伴奏着枝丫“沙沙”的声音，飞向天空，旋转着迷人的舞姿，最终落在白色的雪地上，展现一生最后的辉煌。

　　妈妈跟我说过：“梅在冬季里开放，虽然不像玫瑰一样婀娜，也不像君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。”

　　梅花总是像无比坚强的战士。在冬天里，她丝毫不肯示弱。凛冽的凄风冷雪总在向她挑战，铺天盖地地吹着下着，可她毅然不动。她总是骄傲地昂起头，挺直自己的身姿，不向冬天里的风雪低头。我曾想：为什么梅不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢？可转念一想，不正是这冬天恶劣的环境，让梅花不像其它花那样软弱，让梅花在冬天里变得更美丽，更迷人，更与众不同吗？

　　梅花这种品质值得我们学习，在学习中，我们遇到困难不能轻易低头，轻言放弃，要学习她在雪中傲然挺立、永不放弃的精神！

小学四年级作文：梅花2

　　我喜欢挺拔的橡树，高贵的牡丹，优雅的水仙花，但我最喜欢的是梅花！

　　大部分花都是春夏秋开的，但是梅花就是不信邪！它选择在寒冷的冬天开放。梅花的树干像铁褐色的枯木，但却轰轰烈烈，曲折有致。它向上盘旋，树干上有树枝，有的向上伸展，有的向下下垂，姿势很美。它的树枝很细，但它能抵挡大雪。它的花蕾虽小，但花开的时候，场面真的很壮观！梅花的到来为这个白色的冬天增添了一丝色彩。有时候可以看到一朵朵梅花组成的梅花簇。梅子花瓣细而分枝力强，淡淡的粉白包裹着整个香气。香味飘十里，沁人心脾.当风雪来临时，它一点也不害怕，就像旁边的老树一样挺立着。“角落里有几个李子，凌寒一个人开车。不是雪，是淡淡的清香。”.

　　从远处看，裹在雪里的梅花显得纯洁而优雅，就像裹在雪里的精灵。仔细看，蓬松的花瓣上，小锯齿若隐若现，像刻着琥珀，显眼的红色一个接一个有着不同的味道。风在刺骨，雨雪在吹，雨雪打梅花，梅花却没有其他花那么砸。它顽强地挣扎着，用尽全身的力气，勇敢地抬起头，傲然屹立在风雪中，凌寒盛开！

　　这让我想起了那些处于事业底层的人。他们虽然面对困难，但不退缩，坚持不懈，面对困难！我爱梅，不仅仅是因为她能站在冰雪中，更是因为她傲然挺立，让人从心底里不自觉的赞叹！

　　梅花的质量对我们许多人来说是罕见的。我们应该像梅花一样，无论在什么情况下，我们都可以保持骄傲！

小学四年级作文：梅花3

　　花的种类繁多，如荷花，兰花，菊花。但我只偏爱一种花----梅花。说起梅花，我便会不由自主地想起一篇课文----《梅花魂》。

　　这篇课文生动地刻画了一位老人对梅花那不畏严寒，桀骜不驯的品质所爱戴。梅花，它不在春天开，因为春天能使万物复苏，这不便于展示自己的个性；它不在夏天开，因为夏天不属于它；它不在秋天开，因为秋天没有它的容身之处。只有冬天，万物凋零，只见它昂首挺胸，迎战严寒，即使被冰裹住，它也会展示出它那独特的品质与作风。天降鹅毛，所有的植物都已经凋零，树光秃秃的，原来遍地是绿的山也变得一片暗黑。但在远处，却能看见片片点点的粉色，它正在向人们展示它那桀骜不驯的性格，即使雪在大，在厚，也是一样的对待。

　　梅花的性格不禁让我联想到那些因保卫祖国而牺牲的战士。敌人的凶狠与残暴，在他们眼里，只不过是一些用得已经过时的手段。是什么让他们变得如此刚强，如此勇毅？是梅花给予了他们那不屈不挠，不畏流血，不怕牺牲的性格。啊！梅花，是什么让你如此娇艳，如此美丽？又是什么让你如此芬芳。你那桀骜不驯的性格，被人千古传诵，文人墨客都被你的性格说吸引。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。这等诗句是多么地优雅，这是在写你啊！梅花，但愿你能多给予一些人你的那独特的性格，好让这个世界变得更加璀璨！

小学四年级作文：梅花4

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗千古流传。梅花那坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质是中华民族的象征。以前，我读这句诗时并没有感到生命的顽强，直到我真正看到了风雪中傲立的梅花......

　　有一年冬天，我在公园里散步，树木上光秃秃的，花儿也都谢了，周围死气沉沉，没有一点儿生机。我漫不经心地四处走动着，突然，我看到了一抹艳红。哎呀，梅花！有的梅花还只是花骨朵，含苞欲放；有的梅花则刚展开一点儿，捂着自己的花蕊，像个害羞的小姑娘；有的梅花已经展开了，露出了淡黄的花蕊，笑得很灿烂。它的树枝上盖着一层厚厚的积雪，花朵外也包着亮晶晶的冰花儿，弱不禁风的样子看着就让人担心。观赏了许久，我才依依不舍地离开了。晚上下了一场鹅毛大雪，刚开始还如羽毛般的轻柔，可是后来雪越来越大，已经看不到外面的景物了。我惋惜地想：明天应该见不到梅花了吧？

　　第二天早上，我又去了公园。出乎意料的是，梅花不仅在开，而且开得更灿烂了，它就如一名与风雪战斗的勇士，真是当之无愧的英雄之花！

　　生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。让我们珍惜生命的价值，用爱与坚强去谱写一首生命的赞歌。

小学四年级作文：梅花5

　　在那寒冷的冬天，寒风刺骨没人在外面走来走去。

　　从窗外看除了白色还是白色，这时视野里突然出现了一大片红色，仔细定睛一看，窗外是一棵梅树耸立在风雪中。

　　它不怕寒冷吗？又或者说已经死了呢？不，它没死，它是在寒风中傲然挺立的梅花，它那一朵又一朵含苞待放的小花儿，为什么能顶住这风雪之袭呢？

　　这一朵又一朵的冬梅绚烂开放，这一根又一根的枝条纵横交替，在层层的雪花和刺骨的寒风下，它们傲然挺立，亭亭玉立地在风和雨之间偶尔摇几下，抖了抖头上那一些雪花。

　　到底是什么让这一株小小的梅花会有如此的耐力？梅花它不会开放在温暖的春天，酷热的夏天，凉爽的秋天。偏偏要开放在这寒风之下，冰雪之上，寒冷之中。它偏偏开在孤独之中，无趣之中，痛苦之中，梅花，我问你：“你为什么会如此的坚强？”

　　我在一次又一次和你的目光相撞中，终于明白：在花的王国中你从不自傲，从不吆喝。不在别的花的季节——春。夏。秋。而在空无一人的冬天为人们看一看花的美。

　　为什么这一种小小的梅花可以做到，可我们最智慧的灵长类动物——人类却做不到呢？难道我们还不如梅花吗？

　　望着傲然绽放的一树梅花，我久久伫立。

小学四年级作文：梅花6

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”仍记得王安石那首赞颂梅花的诗。在严寒之中，人们都窝在温暖的家中，望着寒冷而又雪白的世界。突然，一团火红闯入了我的眼帘。

　　外边儿正下着鹅毛大雪，人们穿上羽绒服，带上帽子、手套。穿戴整齐后便走出了家门。虽然穿的很厚，但寒风依然像小刀一样刺在脸，脸瞬间就紫了。再看梅花，他仍然傲立于风雪之中。树上时不时会落下一些雪来，被压弯腰的树枝立刻就挺起了腰。再看雪地里，风雪已经打下了一些花瓣，但梅花仍把树枝抬得高高的，给人们带去一丝希望，给人们捎来一抹幽香。它在风雪中奉献出自己的香气，奉献出自己的颜色。这不禁让我为之一振，心想：这个不畏严寒，无私奉献的精神多么可贵呀！这也让我想起了电视上，书上那些为国捐躯，无私奉献的战士们，站立在艰险之中。那梅花的枝干就像战士们挺直的腰板，不禁让人肃然起敬。看着寒风不住的拍打着梅花，但梅花仍高高的昂着头，不顾严寒，尽情的绽放自己，尽情的奉献出自己的身躯。这不就像战士们面对敌人的审问，仍高傲的昂着头，用鄙视的目光，他们愿意为国家而死。

　　在严寒中，梅花不仅给人带来了希望，不仅给人带来的幽香，还给人带来了温暖，就像战士们给人们带来的关怀，它给人带去的温暖，也让人感到很安心。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花在艰苦的环境里仍无私的奉献。这个精神，多么值得我们去学习呀！

小学四年级作文：梅花7

　　古往今来，赞美梅花的诗篇不胜枚举，有宋人陆游写的“零落成泥碾作尘，只有香如故”，王安石写的“遥知不是雪，为有暗香来”，王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。

　　我喜欢梅花，不仅因为好看，而且因为那迎霜斗雪、坚强不屈的精神。

　　记得那年冬天，我望着梅花，心中感叹。为什么梅花偏要在冬天开放，在温暖的春夏天开放，或在清爽的秋天开放多好。这时，我忽然体会到《花的勇气》那一课的深刻含义。当梅花在大雪中傲然挺立时，是否会寒冷，是否会孤独，但它们是不是也在为自己而骄傲！

　　想到这里，我对梅花肃然起敬，并悄然离开，雪地上只留下一个灿烂的光点——梅花。

小学四年级作文：梅花8

　　从古至今，有多少文人赞美菊花，因为它五彩缤纷；又有多少墨客赞美荷花出淤泥而不染；而我却敬佩梅花那高尚的品质。正如大诗人王安石所写：“墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　遥知不是雪，为有暗香来。”冬天到了，小草被大雪盖住了，进入了梦乡；杨树和柳树也只剩下了光秃秃的树枝；只有梅树挺直了腰板，与那刺骨的寒风做斗争，好像在说：“寒风，我不怕你！”虽然它生长在墙角，但它从不自卑，从远处散发出淡淡的清香，梅花令我陶醉。春天来了，杨柳抽出了嫩嫩的小芽儿，小草探出头来，花儿也争先恐后地开放了。只有梅花只是默默地站在一旁。正如毛主席所写：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它爱丛中笑。”它这种谦虚的品格，难道不值得我们学习吗？愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开得越精神，越秀气。它那“万花敢向雪中出，一树独先天下春”的崇高品格和坚贞气节向征我们龙的传人的精神。而它那高尚、坚强、谦虚的品格，给人以奋发的激励。我愿在梦里化做梅花，挺立在白雪皑皑的大地上。

小学四年级作文：梅花9

　　心跳乱了节奏/梦也不自由/爱时的绝对承诺不说/沉到一千年以后/放任无奈淹没尘埃/我在废墟之中守着你走来/我的泪光承载不了/所有一切你需要的爱/因为在一千年以后/世界早已没有我

　　无法深情挽着你的手/浅吻着你额头/别等到一千年以后/所有人都遗忘了我/那时红色黄昏的沙漠/能有谁/解开缠绕千年的寂寞/缠绕千年的寂寞

　　——《一千年以后》

　　很久没有为歌词感动了，可能是因为很久接触新歌。《一千年以后》让我找回了些熟悉的触动。

　　“南枝可插，更须频剪。莫直待西楼，数声羌管。”梅花茂盛之时，无人在意。直到羌管数声，剩下的只是一地落英。探梅人此刻去哪里寻找梅花？

　　“今年恨探梅又晚”，有谁会知道，今年之后的哪一年才能探梅不晚呢？

　　梅花没开时，往往有人期待它的开放；梅花开放时，往往有人忘了它会凋谢；梅花凋谢时，往往有人会后悔和叹息。

　　有一句话很美：我已经成了你的过去，但我依然站在过去等你。用我所有现在的光阴。

　　这句话里的女主角和这个句子一样美。但是梅花不是女主角，它不会等。

　　古往的文人墨客会常用倔强来形容梅花，因为它只在寒冷的时候开放，不会等到明媚的春天，和其他的花朵一起画着“花开云笑”。也许就是因为它太倔强，所以哪怕欣赏它的人没有来，它也依然会在自己的时间里匆匆，不会停下为谁多等一分钟。

　　现在开始喜欢梅花，因为它倔强，也大概是因为，它后面，有一个只等人50秒的女孩的影子。

小学四年级作文：梅花10

　　“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”我读了毛泽东的《卜算子。咏梅》后，深深地被梅花的自信、坚强感动了。于是在我的央求下，妈妈送了我一盆梅花。

　　我小心翼翼地把这个大宝贝抱回了家，便迫不及待地仔细观赏。它那遒劲的枝条，像士兵手里的钢枪一样铿锵有力；一个个含苞欲放的花苞，圆圆的，鼓鼓的。

　　人们都说梅花不畏严寒，我便把它放在了我家最冷的地方——阳台。我每天都会去看看它，只要有机会给它浇浇水。日子也一天一天地过去了。终于，我等到了梅花怒放的那一天。这是一个太阳当空照，小鸟叽叽叫的早晨。我隐隐约约闻见了一股香味，我急忙跑到阳台，哇！沁人心脾的香味扑鼻而来，寒冷的阳台，变成了梅花的天地。梅花开了！一个个小花苞绽放出美丽的笑脸，粉红的花朵里藏着白白的花蕊，花蕊在微风的吹拂下翩翩起舞……

　　梅花香自苦寒来！梅花不畏严寒，傲雪开放；梅花积极向上，自信乐观的精神，是我学习道路上的指明灯。

　　我爱梅花！

小学四年级作文：梅花11

　　八月八日，我路过小区门口的时候，看见了一张告示，告示上说，“梅花”超强级台风要在我们辽宁登录，请居民做好防范。

　　我马上回到家中，把这不好的消息告诉了妈妈。可是，妈妈听我说完，一点也不害怕，妈妈又对我说：“宝贝，只要我们呆在家里，一点问题都不会有。”我看妈妈看着电视，妈妈也很安静。可是我的心像一个小兔子在扑通、扑通跳个不停。终于，我实在忍不住了，我开始想：是藏在鞋柜里，还是藏在衣柜里，是藏在写字台下，还是藏在椅子下……

　　第二天的时候，天空乌云密布，没有一缕阳光，中午的时候就下起了大雨。我往外面一看，全是积水，根本不能供行人行走。下午我上英语班的时候还下着雨，我顶着雨跑到英语教室（就在我家楼下），下课后我很害怕自己被大风吹走，于是我三步并作两步，两步并作一步的跑回了家，终于跑到了楼道口，我又马不停蹄的跑到了家门口，进了家我才放松了点。其实风没有我想想的那样大。后来我们看新闻才知道，“梅花”从朝鲜登陆了。啊，真是虚惊一场啊！

　　我觉得我们辽宁真是一块风水宝地啊！

小学四年级作文：梅花12

　　这天，下着蒙蒙细雨，我和爸爸去杭州植物园观赏梅花。

　　植物园里，粉红的梅花竞相开放，远看去好似一片片天边的金红色的晚霞。白梅花晶莹淡雅，散发出沁人心脾的.阵阵清香。仔细一看，树上还有许多玲珑可爱的花骨朵。黑中带红的花托映衬着洁白如玉、含苞待放的花苞，宛如玛瑙中镶嵌着玉石。我又把目光转移到身旁的另一棵梅花树上，惊奇地发现，这棵树不仅能开出粉色的梅花，甚至能开出白色的梅花和鹅黄的梅花，在轻盈的薄雾中显得异常美丽。渐渐地，雨下大了，可梅花依然昂首怒放，笑立枝头，坚韧不拔，在风雨中迎接春天的到来。顿时，我陷入了沉思：早春的二月是异常寒冷的，当人们待在室内避寒时，梅花却在刺骨的寒风中绽蕾吐艳，傲立枝头。王安石有一首《梅花》，写得就是梅花不畏严寒的品格：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”它的顽强不屈精神值得我们学习。同时，它那顽强的生命力也令人钦佩。

　　不知不觉中，天色已晚，我只好恋恋不舍地离开了植物园。

小学四年级作文：梅花13

　　我家后面有一块空地，妈妈说：“让它慌着怪可惜的，我们用来种梅花吧！”我们姐弟都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，好不容易到了冬天居然开花了。

　　妈妈说：“今晚我们来过一个开花节，请你们的爸爸也来看看我们的成果吧，好不好？”我们姐弟几个都很高兴，妈妈还吩咐就在后院里过这个节日。

　　那晚天色不太好，爸爸还是来了，实在很难的。

　　爸爸问：“你们喜欢梅花吗？”

　　“喜欢！”我们都争着回答。

　　爸爸说：“梅花的好处很多，有一样最可贵：这梅花是我们祖国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不同，愈是风欺雪压，花开的愈秀气，愈精神。她是最有品格，最有灵魂最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好啊！”

　　我们都说是，妈妈也点点头。

　　爸爸接下去说：“所以你们要像梅花一样，做顶天立地的人。”

　　我说：“那么，人要做有用的人，不要只做讲体面，而对别人没有用的人。”

　　爸爸说：“对，这就是我对你们的希望。”

　　我们谈到夜深才散，可爸爸的话却深深地印在我的心上。

小学四年级作文：梅花14

　　花，是大自然赐予人类的一份厚礼，花，时刻展现着自己的美姿。鲜艳夺目的迎春花，千姿百态的荷花，香飘万里的菊花，都是我的最爱。但是，我最喜欢的还是梅花，因为它散发着令人陶醉的香气，具有顽强的生命力。

　　刚刚入冬，梅花早已经迫不及待地从枯黄的树枝中冒出小脑袋。经们一片片挨在一起，密密麻麻地聚集在枝头，好似在进行一场别开生面的紧急会议。远远望去，火红火红的一片。它们那诱人的香味充满了每个角落。俯身闻去，诱人的香味准能让你心旷神怡。这种享受，真是人生的一大快事。

　　隆冬，许多鲜艳的花朵都已凋谢，只有梅花昂首挺胸，顶着刺骨的寒风争相开放。开的是那么美，那么香。

　　有人把梅花这顽强的品质来比喻某种人的精神。只有像梅花一样坚强不屈，不被困难吓倒的人，才是真正的胜利者。

　　梅花，虽然没有牡丹一样华丽，也没有菊花一样艳丽。但我却更爱梅花，爱它诱人的香味，爱它那顽强的生命力。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是宋朝诗人王安石写的《梅花》。这首诗通过描写梅花顽强的品质，反映只有像梅花一样坚强不屈的人，才能取得成功。但愿我自己也能成为一枝墙角的梅花。

小学四年级作文：梅花15

　　在天寒地冻，雪花纷飞的冬天里；在默默无闻的一处墙角里，有一株美丽的梅花含苞怒放。梅花就好像冬天里的围巾，让冬天变得温暖。就是这一株默不作声的梅花，让披满银装的冬天变得这样炫耀。

　　雪精灵从天上洒落下来，落到了梅花上，给梅花戴上了点点装扮，像是给梅花妹妹戴上粉妆玉琢的发卡；又似染上了如冰似玉的白发，戴上丝绸般的丝巾……就这样，使得原本花容月貌的梅花变得更是一表非凡。

　　我不禁走到花下，想要更细致的欣赏，却好似听见雪精灵在窃窃私语：“这花瓣如丝绸一般柔软，细腻，我躺在上面，就如入了仙境一般。”我仿佛也是这其中一片花瓣，享受着雪儿的夸赞。

　　梅花还有一种令人赞叹的品质，那就是坚强，因为她能在严寒季节里光彩夺目。也正是这种品质，令我们赞赏。虽然她躲在墙角，不惹人注目，但无不让人定睛，赞扬。由这，我想起了一首王安石写的诗《梅花》。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这正赞扬了梅花不畏严寒的坚强品质。我愿我是一朵梅花。

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