梅花的作文3篇【必备】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的梅花的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梅花的作文 篇1
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，惟有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开的那么鲜丽，股股清香，沁人心脾。
那白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种姿态。有的含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱：有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪地吮吸着花粉：有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱：先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。古人有句话说的好："宝剑锋丛磨砺出，梅花香自苦寒来。"吹拂它的不是轻拂的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑的更灿烂了。它从不与百化争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽。它有着一副傲骨，但从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一段别具神韵、清逸幽雅的`清香就丛窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它冰肌的玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华，为世人所用。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不是我们的建筑工人吗?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，做一个像梅花一样的人。
梅花的作文 篇2
梅花盛开了，我们几个爱梅的朋友，相邀去成都赏梅花了。
成都人都爱梅花，历史上是出名的。宋代，是成都的梅花较兴盛的时期，种梅花，赏梅花，咏梅花，画梅花风行一时。大诗人陆游在梅花盛行时期来到成都任职。爱梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，观赏成都的梅花后，他写出了《梅花七绝》的美诗：“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里路香不断，青羊宫到浣花溪。”
朋友老关她建议，咱们何不沿着大诗人陆游的诗景，感受一下陆游当年醉梅花的意韵？宋时的锦城，即今日的成都市。锦城西，当年还是一片荒地。我们几人，从城西的青羊宫开始，走进了杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂，已是现代化的大都市街道，陆游的诗景，早已难找。我们只好来到浣花溪畔的杜甫草堂。在这里，我们或多或少地感受到了陆游当年醉梅花的意韵。
有意思的是，我们刚走进杜甫草堂，天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美，但并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅，更有一番情趣与韵味。在杜甫草堂，朦胧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝缀玉，有的缤纷怒放，有的艳如粉黛，有的白似雪花，有的绿如碧玉。它们红的香醇，白的`清雅，黄而脱俗，独傲寒风细雨，一点点、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在细雨中接受洗礼……
不停的细雨，使天空更加迷蒙，丝丝细雨，飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上，挂吊在花朵之下，梅花与雨水一样，晶莹透视，雨中赏梅，韵趣更浓。浣花溪畔的路径，被细雨荡得寂寥。梅花，就在这寂寞中傲放。雨渐渐停了下来，但浓浓的雨雾，并没有散去，笼罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝雾，雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间，人身上，人若不走动，十米便看不清人影，此一景观，隐隐约约，很为壮观。也许，这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的，还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来，伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣，涓涓的流水声，宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。
行走在美画美景与诗意之中，我们都不说话，静静地用心灵与梅景交流着彼此的感悟。
梅花的作文 篇3
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”初春时节，寒冷依旧，万物还沉寂在冬的怀抱之中。可是园中的梅却似“初生牛犊”，不畏寒“虎”，傲然开放。
瞧，它们开得多么欢，多么俏！有的还躲在花骨朵里，羞羞答答；有的把头探出一点点，憨态可掬；有的早已迫不及待地全身释放出来，仪态万千。一朵，两朵，三朵……千朵，万朵，一树树，一片片……白的像雪，粉的如霞，红的似火。花蕊深处散发出淡淡的清香，好像夜空中渺茫的星星。渲染了一片天地，陶醉了一群大人小孩，俨然成了这个初春的主人。
要说真正的主人，还属那株800岁的宋梅。褐色的'树身足有碗口那么粗，如拧着的钢索，又如老人沉思的额头。枝干的顶端挂满了一簇簇娇艳的梅花，在阳光的照耀下，仿佛在向游人微笑致意呢。
“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”对此，我是不解的：为什么会在山花烂漫时“笑”呢？她在“笑”什么呢？直到有一天，我们坐在教室里安静地写着作业，老师轻轻地巡视着，偶尔解答着某个同学的疑惑，这时一抹笑意悄悄爬上老师的脸颊。老师看着我们笑了。
深藏在心中的疑问在这一刻顿时有了答案：这凌寒开放，引领百花的梅花不正象征着我们可亲可爱的老师吗？这种不争名利，洁身自好，默默奉献的精神不正是我们老师的精神写照吗？
我要大声赞美美好，更要赞美引领我们成长的老师！
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