与梦想的作文

时间:2023-01-25 19:34:20 梦想 我要投稿

【精选】与梦想的作文锦集9篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的与梦想的作文9篇,欢迎大家分享。

【精选】与梦想的作文锦集9篇

与梦想的作文 篇1

  梦想,不是想象的那么简单。因为梦想能让一个人充满信心,向着一个目标不断地奋斗、不断地前进,梦想的力量是不可阻挡的。

  在我小的时候,我的梦想是当一名数学教授。因为我觉得每一个数学应用题都有着一个独特的魅力,让我在头脑风暴中选出一个正确的方案去解决它,所以这个梦想一直在我的大脑里徘徊,让我对数学情有独钟。

  其实我也有坚持不下去的时候,特别是遇到数学难题时。这时,我会想起贝多芬的故事。在贝多芬的.一生中,贫困、疾病、失意、孤独等种种危险折磨着他。其中最大的灾难,就是耳聋给他带来的痛苦:贝多芬28岁的时候,由于疾病,听觉就开始减弱,到了48岁的时候,再优美的歌声也听不见了。他只能用书写的方式来和别人交流,即使这样,贝多芬仍进行着创作音乐他始终没有放弃。贝多芬的故事让我明白:不管遇到任何挫折,都要大胆的面对。一个人只要有梦想,并努力的奋斗,虽然奋斗时有酸苦辣,甚至是挫折,就像西游记的唐僧师徒,他们为了取得真经,不断地坚持,经过九九八十一难后,终于取得真经。

  想到这里,每次碰到难题的时候我都会主动请教老师或同学想办法解题,每解一道题我都会有一种成就感。我相信坚持做题就是在向我的梦想靠近。

  梦想的力量谁又能说不是坚持的力量呢?所以说我一定要向着我的梦想努力奋斗。

与梦想的作文 篇2

  品一杯梦想的清茶,道一段梦想的陪伴。

  ——题记

  回想曾经与梦想一起走过的日子,就如品一杯清香而又略略苦涩的茶一般。那其中的喜怒哀乐只有深入其中,才能体会得到。那段与梦想一起走过的日子依旧清晰,时而浮现脑海。

  自由的风飞舞在夏季,童年的梦想也早已画上了句号,飞向了遥远的天边。但童年时为之付出的一切依旧清新如昨。小时候的我属于多变性,梦想一会儿从画家变成了美食家,一会儿又从美食家变成了舞蹈家……我小时候的梦想不到一分钟——就变了十几个。我慢慢的到了十岁,梦想也渐渐固定了,那就是画家。妈妈也很支持我,她说我四岁时画的画就很漂亮了,而且我个人也非常喜欢画画啦!现在的我,更大了,学业重了,再无心执着于儿时的梦想。就这样,画家只属于曾经。可为了梦想拼搏的那段日子依旧清晰。

  时光匆匆流去,我依然在乎你。梦想。而我的初一的梦想就是成为一名“白衣天使”。小时候,很怕看医生,因为他们肯定会打针或喂药。打针很痛,每次我都是强忍着,说不痛,从此,小小的我在心中暗暗发誓,长的一定当一名医生,也给别人打针,穿洁白无暇的却令人恐惧的白大褂。而这个梦想由于小时侯的一件事情!在兰州有个女孩经过长时间的努力,如愿以尝考入中国音乐学院音乐系后,在某一天她发现自己患了癌症,因此做了手术,每想到这竟是这个女孩恶梦的'开始!由于甲状腺肿瘤切除手术的失误,使她的左侧喉返神经被切断,导致左侧声带难以发音。因手术的失误断送了她的前程!在这个世界上有许多这样的事例!所以我渴望能够变成一位白衣天使。可是又缘于学业,我始终没能坚持自己的梦想。只能再次道别,将它埋在尘封的记忆里。但那段日子依然不曾忘记。

  有一句话说得好。理想很美好,现实很骨感。如今我已是个面临中考的学生,现实让我选择把梦想抛到脑后。我现在只有一个奋斗目标,那就是顺利升入好高中。我相信它离我并不遥远。现在为自己加油吧!

  有梦想的陪伴,过不一般的传奇。

与梦想的作文 篇3

  梦想与现实总是要和时代的脉搏一起跳动,才能奏出和谐的最强音。

  ——题记

  我还记得,你说,我们两边是悬崖,我们只能前进;我还记得,你说,梦想幻想不努力都一样;我还记得,你说,当你最想放弃的时候,想想当初为何坚持到了现在。

  梦想并非天马行空式的逍遥游,自由它滋生的现实土壤。梦想是深深扎根于现实之中的,有什么样的现实就会产生什么样的梦想。

  汉朝名将霍去病终身不娶,一生以“直斩楼兰报国恩”为梦想,而诗圣杜甫的梦想却是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。为何两人梦想有如此的大差别?这取决于两人身处的时代背景不同。汉武帝时天下安定,只有北方匈奴不时侵犯边境,武帝大举对匈奴用兵,于是当时社会竞相以军功为荣,才有了霍去病的“直斩楼兰报国恩”的梦想。而杜甫所处的时代则是安史之乱,大唐国运直转急下,纷争四起,天下大乱,百姓流离失所,处于水深火热之中,杜甫本人的生活也十分困顿,饥寒交迫,才会发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。所以,现实是滋生梦想的土壤。

  然而,现实并不是梦想的温床,很多时候,现实也是残酷的。一代英才诸葛亮,穷毕生之心血,六出祁山,均无功而返,终于病终五丈原,兴复汉室的梦想随着他一起被长久埋入地下。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,想来真令人惋惜。南宋大词人辛弃疾,年轻时意气风发,怀一腔热血南渡,幻想借南宋王朝收复北方失地,一展宏图。可惜统治者们偏安南方,苟且偷生,致使辛弃疾报国无门,在无情的岁月流逝中磨尽英气,只好空发“廉颇老矣,尚能饭否”。当梦想与现实发生激烈的冲撞,格格不入时,其内心的苦闷是不言而喻的'。于是屈原投江了,陶潜弃官了,李白醉了,杜甫哭了,柳永沉沦了。

  现实包裹梦想,梦想游离于现实之中,现实与梦想缠绕交错在一起,我站在历史的晦明之间,看着他们渐渐模糊起来,摸着自己的胸口,梦想与现实总是要和时代的脉搏一起跳动,才能奏出和谐的最强音。

与梦想的作文 篇4

  学习目标:

  1.知识与技能目标

  引导学生如何想象(想象要有独创性,要新奇而有趣。),并把想象的内容具体、清楚的表达出来,培养思维与表达的能力。

  2.过程与方法目标

  通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法,激发说的愿望,写的兴趣,明确要求以及写作思路。

  3.情感态度与价值观

  1、鼓励学生大胆地想象,培养学生的想象力和创造力,激发作文的兴趣。

  2、针对现实问题展开创造性想象,用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往,激发学生探索与创新的精神。

  教学重、难点:

  1、能针对现实问题,激发想象欲望,用想象来解决现实问题。

  2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。

  教学准备:多媒体课件、地球仪。

  教学过程:

  课前谈话:

  1、师生认识。(5分钟左右)

  2、唤醒思维。(5分钟左右)

  师:(讲台上放一个地球仪)同学们,看这是什么?谁能快速地在上面找到中国和美国?同学们看,中国在地球的这一侧,美国在地球的另一侧,我们要想从中国到美国,同学们有哪些办法

  生:可以坐飞机去。可以乘轮船去。

  生:可以坐汽车去。

  师:可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋,怎样坐汽车呢

  (若学生回答不出,引导:充分发挥你的想象力,你们想怎么去就怎么去!看谁想出的办法最有创造性,最新奇最有趣!)

  生:(挠挠首)可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

  师:嗯,是个办法,还有其他办法吗

  生:可以在海底建造一座海底隧道,我们可以坐地铁去

  生:美国在地球的另一侧,可以穿过地球打一条隧道,这样近多了。

  师:同学们的想象力真是太丰富了。(翘大拇指!)科学家就是象你们这样,凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西,使我们的科学突飞猛进,给我们带来了现代化的幸福生活。正如:车而尼雪夫斯基所说:“美好的幻想,可以创造未来,创造世界”。(板书:想象)同学们有这么丰富的想象力,相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。(欣赏未来事物的图片)

  一、导入。(3分钟)

  1、展望未来。

  (欣赏未来事物的图片)看了这些图片,谁来谈谈感受?

  2、立足现实,发现不足。

  过渡:是呀,同学们,未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展,人们的生 活水平是越来越高,因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面,很多事物 还不能满足人们的要求。如:现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患,汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? (学生发言)如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装,夏季得穿夏装, 脏了得用水洗,水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端,这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢?你们是21世纪的主人,美好的未来由你们主宰,将来 人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车,看的电视将是什么样子的?你们 想过吗?

  今天就给大家一个想象、展示的机会。好,那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来,设计未来的衣食住行吧!大屏幕打出半命题题目《未来的??》

  二、奇思妙想(7分钟)

  1、设计室

  请注意,我们都是未来的发明家、设计师,这是现在的衣服,请大胆想象, 未来的衣服是怎么样的?比一比谁的想象最丰富,谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服,这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道,大家的爱好是各不相同的,想设计发明的东西也是不 一样的。

  所以,大家可以大家根据自己的喜欢,对未来的事物进行想象,请看大屏 幕,(出示提示)这是一些基本的提示,大家可以选择其他的,因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟,可以边想边画,也可以写上要点,然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富,谁的表达更生动。

  2、小组交流。

  请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论:要解决这个问题,想象出来的办法好不好?好在哪里?还有什么问题, 你认为该怎样改进?同学们要带着以上问题去听,发表意见,帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。

  三、畅所欲言(10分钟)

  各位发明家、设计师、科学家,我们现在进入“畅所欲言”环节,哪位闪亮登场。

  你们对xx发明的什么有更好的.补充吗?

  我对你的xx特别感兴趣,能具体说说吗?

  好东西,我首先定购一个。

  这句话可以怎么说?

  想象还不够丰富;(可多写几个方面)

  内容不具体。

  师:如此巧妙的设计,只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字,用上比喻夸张等修辞方法,一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美,应该用具体生动的语言描述。

  师小结:通过同学们的补充修改,我们感到文章不仅要有丰富的想象,还要有具体的描写内容,只有这样才能更好地表达真情实感。

  四、妙笔生花

  我相信还有更多的精彩没有展示出来,别急,让我们走进“妙笔生花”,各位伟大的发明家、设计师、科学家,要把自己的发明更好介绍给大家,让大家接受它,喜欢他,爱上他。

  学生习作

  教师巡查:

  寻找一个适合“插话点评”的例子:词语,修辞,结构,表达。

  寻找一个适合“师生共评”的例子:

  五、火眼金睛(5分钟)

  有人这样说,课堂上琅琅的书声是最动听的音乐,老师却要说,课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律,因为我手写我心,你们的奇思妙想将与人分享,请各位发明家设计师停下手中的笔,我们请纸上做有记号的同学举手。

  有人告诉老师,倾听首先是一种学习,倾听中能发现别人的优点,就是一种水平,倾听中能给别人提出意见,就是一种智慧,你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗?

  1、插话点评

  结构:总起分述的文章读起来特别舒服。

  一个好词语体现了你平常很喜欢读书。

  这句话可以怎么说?

  能换一个其他的词语吗?

  2.师生共评:(加分制)谁能大胆地发表自己的建议,只要你能找出别人的优点,你一样可以加分,因为这是你水平的象征。

  3.学生自评。

  六、小结延伸

  同学们,想象无限,精彩无限,发明无限,设计无限,杨老师一定相信,凭借科技神奇的力量,不久的将来,我们精彩的梦想一定实现。课后,我们把所有习作收集成册,名字就叫《未来的畅想》。

与梦想的作文 篇5

  人都有梦想,我的梦想不是能出人头地,而是酝酿和创造人们需要的精神食粮。没有它,人们的生活便会觉得乏味,这个梦想就是当作家。

  我喜欢写作,虽然写出来的文章不能使人振奋,但我会为此一直努力。记得小学四年级时,老师问我们各自的梦想时,我不假思索地说作家。老师说:“作家这个职业很高尚,能为大众默默服务,但总是在幕后工作,而且很辛苦。”我说:“没关系,既然喜欢就算多么艰难也要坚持,无论多么辛苦也不改变自己的梦想。”

  虽然自己的作文不能名扬校外,可是自己读起来却津津有味,它给予我快乐,这就是它的魅力。我从不张扬自己爱写作,知识在心中默默酝酿,希望有一天能够厚积勃发。

  可是,我的梦想被无情地打破了。我多次告诉母亲我爱写作,母亲却说好男儿要走四方,不能待在家里写无聊的东西。我告诉她,没有作家,她怎么知道古今历史、人文风貌……它为什么一直不被母亲看好?可是,我依然不会改变我的'梦想,只要用心就足够了。

  如果长大能干喜欢的职业,我会十分敬业,不遗余力地工作,不会抱怨任务繁重,因为我喜欢它。

  这就是我的梦想,我会义无反顾地去追求直至实现!

与梦想的作文 篇6

  浪淘沙,千帆竞渡,勇者登峰巅。拥有了梦想,选择了道路,便要作千百次愈挫愈勇的奋争。没有梦想的人就像没有航向的船,而没有行动的梦想就像没有支撑的楼,它固然美,但却只是“空中楼阁”,故曰:梦想与行动同在。

  你看,那池被墨水染黑了的水,那日复一日、年复一年笔耕不辍的少年,那薄薄的宣纸见证了他的努力。不错,那少年正是王羲之。他从小就想成为一名伟大的书法家,所以他为之付出了行动,他不分昼夜,寒来暑往,不断地练习着书法。当与他同龄的伙伴在外面呼喊着他的名字约他一起出游的时候,他咬了咬牙,毅然拒绝了。他知道,他要成为书法家,就必须将练字坚持下去。果然,最后他实现了自己的梦想,写出了笔走龙蛇的《兰亭集序》!

  由此,可以看出梦想需要行动,因为他行动了,所以他实现了梦想,可是赵括呢?

  斜阳,青冢。被白起活埋了的将士们长眠于此,长平一战在历史上留下了重重的痕迹。风轻轻刮过,吹动了他们坟头高高的青草,带来了从远方唱响的哀歌。赵括怎么也没想到,他第一次带兵就成了最后一次带兵。他觉得他可以在赵王面前夸夸其谈,谈运筹帷幄,谈三十六计,更是不屑于老将廉颇。他是有梦想的,他梦想当将军,可是他懒得上战场,怕流血,怕牺牲,只想着读些兵书就好。可是他忘了,只会纸上谈兵是不行的,想当将军就必须得了解战场、熟悉战场。于是,长平之战他败了,败得一塌糊涂,还连带着几十万无辜将士们的亡魂。

  赵括有梦想但没有付出行动,于是他败了。他没有经历付出行动,可是有人经历了,于是在刀光剑影中写出了《狂人日记》。

  没错,就是鲁迅,他弃医从文,以笔为武器,面对无形的战场,无形的硝烟,他决定了要挽救国民的思想,这是他的梦想,于是他行动了起来。面对势力强大的'敌人,他毫无畏惧,面不改色,依然在用文章挽救和更新人们的思想,于是他实现了梦想。人们纷纷意识到了是时候起来反抗了,于是清王朝被推翻了,列强被打倒了,军阀也早已被除掉了。鲁迅他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,于是他便与赵括不同,他成功了,而赵括失败了。

  合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。

  梦想是阳光,温暖人的心灵;梦想是清泉,滋润人的心田;梦想是罗盘,指引人的方向。而只有梦想与行动同在,有机结合,我们才会成功,才会走向属于我们的人生大道。所以,为了我们自己的梦想,让我们去努力,去坚持,去拼搏吧!让我们一起去创造属于我们自己的最美好的未来!

与梦想的作文 篇7

  我还是个孩子,今年十五,臭屁地认为自己是个很有意思的人,有着空虚遐想的嗜好。这些我想出来的希望大多是不大可能的,但我却会自恋上好久,我不会为此种希望的破灭而迎风伫立,痛心疾首。

  我从儿时起,就希望自己出名,真的很想。

  但出名是难的,只知道喊我是金子,我要发光的人是傻瓜。

  文人似乎是容易出名的,否则你当那些铅字是白印的?当然罗,作家是多元化的,才华横溢的钟书先生,早逝的三毛,颓废忧郁的安妮,放任不羁的韩寒当然也是讨扁的,像亲爱的鲁迅。其实鲁迅本是伟大的,但是在语段中出现的多了,也就不怎么受学生欢迎了,面对鲁迅的文章,总有提不完的问题,背不完的答案,扣不完的分数,说不尽的心酸毕竟TOP10十大中学生最恨作家之首不是浪得虚名的。

  如果,我成了文人,我希望不做鲁迅那种。

  艺术家似乎是很高尚的,很贞洁的。我渴望艺术。千百年来无数的艺术作品荡涤着人们的心灵。东方有它的诗情画意,西方有它的热情奔放,东方之彼,西方之颠,云与山的心头,艺术射出万丈光芒。然而这是个残酷的事业,徐文长的精神崩溃,齐白石的死后成名,梵高的`割耳自残,开枪自杀无不折射出追求艺术的残酷。

  真正的艺术家,穷了今生的物质,富了后世的精神,他们在纯艺术的道路上永远面对荆棘丛生,用血与肉演绎着凄美动人的华彩乐章,这乐章就此声声不息

  也许,我会提着自己的如橼大笔,做个穷死的画家。

  想来想去,觉得明星挣money最easy不过。有时看着他们腰包鼓鼓,还声名在外,又是忌妒又是无奈。我希望自己以后组个乐队,有个很帅的名字。曾被旁人嘲笑过,不过百折不挠的精神值得人们学习。我嘛,打鼓不会,五线谱连数也不会数,音准方面也不敢恭维,不过不要紧,我还可以去填词,或成为乐队歌词诗歌朗诵的一员。或者干脆选择退居幕后,当制作人或经济人,制造个跳槽事件什么的。

  如果,我踏入娱乐圈,我会好好干。

  我的希望还有很多很多,譬如作个富农,西部人民教师,八?煸又旧缰鞅嗷蚩益面迷绮偷甑鹊鹊鹊取?

  我觉得这些希望就像泡泡,即使破灭,也能在阳光下留住瞬间的光辉。我的路还很长,在每段族程中建造一个童话世界般五彩缤纷的驿站,又有什么不好呢?

与梦想的作文 篇8

  亲爱的小朋友们,你们有过梦想吗?你们知道我的梦想是什么吗?告诉你们吧,我的梦想就是当一名伟大的科学家,研制出一个全新的地球。

  在这个全新的地球上,不管做什么事都是全自动的。如果你想炒菜但又很累,你只要说:“菜锅,菜锅,请给我做出可口的饭菜吧。”立刻就会有许许多多你没有见过的美食出现。如果你去海边游泳,忘了带救生圈,你就说:“救生圈啊救生圈,请你过来帮我游泳吧。”救生圈就会自己飞过来,带你畅游。如果你想飞,你只要穿上一双飞天鞋,鞋底就会自动出现火焰,像火箭一样飞向天空。如果你想钓鱼,但是你没有钓鱼竿和鱼食,你就说:“请给我变出一根鱼竿和一些鱼食吧。”接着你就可以钓鱼了。如果你还想飞向外太空,你只要戴上一顶帽子,一秒后你就在外太空了。在外太空没有空气,你就按一下帽子上红色的'按钮,就会有新鲜的空气了。

  当我从电视上看到有些地方的孩子因为贫穷而无法上学时,我又按一下帽子上蓝色的按钮,就会自动出现一大笔钱,我要用这些钱建一所希望小学,让那些孩子能够安心坐在宽敞明亮的教室里读书写字。让他们也能像我一样好好学习,天天向上。

  亲爱的小朋友们,我会为自己的梦想而努力,如果我成为一名科学家,我会把地球变成一个全新、全自动的地球,那时人们会在这个地球上生活得更美好!

与梦想的作文 篇9

  每个人都有自己的梦想,而我的梦想是当一名转基因科学家。想着想着,我已经进入了梦乡。在梦里:

  21世纪,人类的科技已经是逐渐上升。又过了许多年,在靠近渤海之处,又出现了一座叹为观止的科技之城。当时的我已是一名妇孺皆知的转基因博士了。我从事绿色水果基因。

  又是一个万里无云的早晨,我的保姆“安娜”把我叫醒。我穿上先进的太空服,乘上“飞天5”宇宙飞船去公司上班。公司里,扫描机确定了我的身份后,就直接近了办公室。我悠闲的坐在转椅上。我的秘书已经我送上一份别致的早餐。一手拿着早餐,接着,我用眼神注视着电脑,大约过了3秒后,电脑自动开启,我惬意地说到:“国际新闻。”电脑也自动转到相应的网站,放出了许多国家的新闻。就这样,时间一分一秒的流逝。

  下午,这是我每天都要检查的时间,我来到了世界顶级绿色恒温大棚。在这里,我培养了许多优良品种。这里的`西红柿个个都是红彤彤的,个个都有一个足球那么大;这里的南瓜就有车轮那么大。从大棚走出,身旁早已多了两箱西瓜,我亲自把它们送到“冲天6”飞船上,飞船启动了,通往另一个国家。

  夕阳西下,金光闪闪的余晖照耀大地,我也乘上我的飞船,向月球前进,去参加一个“月球音乐party”。

  这样的生活令人无限向往……

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