梦想的作文【集合5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的梦想的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梦想的作文 篇1
我的梦想是做一名老师，可以把校园的小树苗培养成国家栋梁！
如果我当上老师，我一定会向那些好老师一样去培育这些国家的希望，不会像那些动手动脚的老师去糟蹋国家的希望。我一定会向冯老师学习，接下来我向大家分享些小故事。
有一次，冯老师带我们全班去云台山旅游，我们一个个都上车了，车很快就开动了，不过当然，到达目的地还是有一段距离的。我们全班在车上没过半个小时，大家都相继脱下了衣服，过了没一会儿大部分同学都睡着了。然而，只有我和一个好朋友没有入睡。这时，我和他同时注意到冯老师在重复着一个动作，脸上露着关爱的神情——老师在帮同学们盖好衣服！有这样照顾我们学生的好老师，谁又不喜欢不敬重呢？所以，好好学习便是我们回报老师最好的礼物。只是我爱玩，总惹老师生气，这些都是有违初衷的啊！我呢，也只能尽己之所能，好好顺着老师了啊，嘿嘿。
还记得一次，我们冯老师即将临盆，正上着课呢。突然她说，她眼前一片漆黑，立马有同学走上去扶着她回了办公室。一直到下午，一位代课老师的到来才让我们得到了冯老师的消息：冯老师身体不适，以后不教我们了！这无疑是个晴天霹雳，还直接砸到我的头上来了。大家愣了愣，还没回过神，全都泣不成声了，真是个坏消息啊！
受冯老师那么多关照，才让我这个捅事精不受别人一点责罚。这样的'她，在我心里就是个女神，仿佛照亮了大地，我的世界一片光明。所以，我想当第二个冯老师，像她一样懂我们这样的小孩子。当然，我不是女的啦，哈哈。
我的梦想是当第二个冯老师，冯老师，你可听见了？
梦想的作文 篇2
看了“开学第一课”，我们明白了许多，我们了解了明星们童年幻想的天空，他们成功的感悟。
淘宝网的创始人马云、“试飞英雄”李中华、影视明星李冰冰……他们都登上了梦想的舞台，他们的成功也是从一次次实践出来的，他们的成功都是在眼泪和汗水下诞生的.。我们的梦想也注定了与汗水和眼泪离不开。这是我们的梦，希望的梦！
将来我们或许会是一名侦探，一个举世闻名的侦探，像福尔摩斯一样，是个深具潜力的侦探，会识破各种各样的疑难杂案，从一个个细节查出结果，把和平推向全世界。这是我们的梦，希望的梦！
未来，我们又或许是个有实力的科学家，把月球、火星……制造成人类的家园。我们会研制出各种人造器官，哪儿出问题了就像组装自行车一样换上一个又一个的新零件，让人们长命百岁。这是我们的梦，希望梦。
在遥远的古代，有千千万万的待解谜题，等着千万个未来的人们去解决。未来我们或许也可能会是一名优秀的考古学家，会发掘各种奇怪现象，让真理掌握在我们的手里，让答案公之于众，让人们漫游在妙不可言的古代谜题之中。
未来，我们或许也可能会是航天员，是杰出的漫画家……总之，我们将会用梦想点亮成功的人生，让成功开启我们美好的未来！这是我们的梦，希望的梦！
梦想的作文 篇3
在父亲的陪同下，我开启了企盼六年之久的北大之旅。我们披着晨曦踏着朝露，缓步走进北京大学的校园。
徜徉在平坦的甬路上，忆起老师的话语：北大最具涵养的地方就是“一塔湖图”（博雅塔、未名湖、图书馆）。一阵微风袭来，撩起我的刘海，我凝眸四望，猛然间发现路旁那遒劲的小草似乎在向我点头示意，我不禁加快了脚步。
站在未名湖畔，碧绿的'湖水，在微风的吹拂下泛起阵阵涟漪;翠绿的柳叶倒垂在湖面上，婀娜中透出独有的秀丽端庄。凝神中，那一幕幕百年历史如在眼前，北大人谨遵先哲遗愿，传承勤奋、严谨、求实、创新的学风，使百年来的第一燕园走向国际舞台。
漫步湖边，俯身轻触青而油亮的石板，朝朝夕夕，岁岁年年，不知它们身上融入了多少名儒的气息，才像今天如此安详。未名湖，未有命名的湖，当初钱穆老先生的这一未名，百年来竟成了中华燕园的名湖。
慢行至如笋拔地、挺而秀立的湖碑前，碑虽不高，但苍劲油亮的“未名湖”三个大字却透着燕园百年的沧桑。未名犹在，时光却早已流转。遥想当年，蔡元培先生、胡適先生、季羡林先生等众多先儒在此或凝眸、或孤思、或纵谈古今，集积成燕园百年的文化底蕴！
回眸远望，那一幢幢威严的教学楼，就是全国千万学子梦想中的殿堂。站在未名湖畔，内心斗志昂扬，充满无限希望。我在未名湖畔播下了憧憬未来的种子。今天，我虽然不是燕园中人，但我相信，总有一天，我也能真正地坐在未名湖畔与名儒比肩。
我努力着，奋斗着，拼搏着，向着我的梦想前进……
梦想的作文 篇4
惨白的灯光映得昏暗的房间一室寂冷，但角落的书桌上，吊兰依然努力地蓬勃生长着。我有些疲累地坐下，看着吊兰蜷缩起来的叶子，苦笑了两声：“你以为这么冷的天你活得下去吗？”
它的叶子稍稍伸展了一下，在水中的根晃动得水面泛起小小的涟漪。
我放下书包，揉了揉有些痛的太阳穴，不再去关注那株只是被随意养在一个玻璃杯中的吊兰。对于那么一个弱小的生命，怕是无力承担越来越严寒的天气吧。
“至少我在努力。”正写着作业，竟隐隐约约中听到一个柔弱却坚定的声音。
“你以为你努力就有用了？”我无奈地抬眼看这株不知天高地厚的植物。
它不再言语，叶子缩得更紧了，似乎知到了残酷的.事实。我却并没有因为在言语上战胜了它而感到得意，反而暗暗有些失落。或许我不该打击一颗充满热情的心。希望你好好长吧，至少你努力了呢。我暗自想。
后来的几天，我也没有特别地关心吊兰的长势。突然有一天，母亲随口说了句：“天越来越冷了呀。”我突然意识到，它还好吗？匆匆回到房间，有些紧张地打开日光灯。灯光摇曳了两下，很快满室明亮起来。吊兰瘦弱的身躯半立在水中，比起先前似乎更虚弱了些，好像随时会倒下，没在水中。
“你还好吗？”我轻轻地抚摸着吊兰黯淡的绿叶，竟然充满了怜惜，却又转念一想，“算了，为难你了。这么冷的冬天哪还会生长，能活下来就好。”
晚上躺在床上，半睡半醒中仿佛听见吊兰自信的话语：“我一定会好好活下去的。”我带着微笑入眠，梦见吊兰的藤蔓蔓延得很长很长，满室的绿意。那大概是吊兰的梦想吧，生来就向往的梦想：成长为一株茂盛的吊兰，长长的藤蔓缠绕着它所热爱的所有，拥有把幸福环抱在怀里的自信和能力。它不只是一株吊兰呢……
之后每晚与吊兰相伴，我写作业，吊兰对抗着严寒。我尽量把灯光集中给它，只希望它温暖一点，因为我也盼望着它实现它的梦想。松懈的时候偶尔看一眼吊兰，它似乎从未觉得疲倦，永远如最初一般坚守着梦想，努力地生长。我便也会一瞬间注满了力量，不再疲惫。
某天中午，阳光正好，母亲笑言：“原本只是随手折来的一段吊兰，根竟扎稳了。”我也笑了，看着在久违的阳光下生机勃勃地吸收着养分的吊兰，我感到莫名的轻松。那晚我的梦中又出现了我的吊兰。梦归处，遍地花开，缠绕在竹篱笆上的吊兰伸开它纤细的双臂欢迎我。
“梦想的彼岸这么美，你会来吗？”
梦想的作文 篇5
每个人都有一个梦想，或大或小。我的梦想，很简单，却很不容易。我的梦想，是做一位小学老师，一位好老师。做老师，尽管会很辛苦，工资低，但我仍然坚定我的选择。小学老师虽然普通但是很重要。他们向学生传授基础知识，教他们做人的基本道理，培养好习惯，好性格。
我的班主任陈老师，她就是一名很好的小学老师。她对我们认真负责，和蔼可亲。她不仅教会我们知识，还关心我们每个人的成长。同学中谁有什么优缺点，她都会及时的和家长沟通，关注我们每个人在校的点点滴滴。有优点的同学她会及时表扬，有缺点的她也会随时指出，鼓励和帮助同学积极改正。我已经上五年级了，在这五年的小学生活中，我们时时感受着老师对我们的言传身教，感受着老师对我们的无私关怀。因为她，我喜欢上了语文课，喜欢去学校。那里就像一个大家庭，有着融洽和谐的氛围，不仅能学习科学文化，还能感受到来自老师和同学们的温暖。我也想做一名小学老师，因为他们在自己平凡的岗位上默默地工作着，默默地付出和贡献！孩子们取得了好成绩，能健康积极的成长，一半是因为自己，另一半是因为老师的谆谆教诲呀！他们努力培养合格的.学生送向更高的知识殿堂，盼望他们飞得更高，走得更远，却从来不期望学生记得和报答自己。我想做个小学老师，因为他们是春蚕，红蜡。默默奉献，不求回报，不为名利，只为社会！老师为我们操碎了心，谁伤了一点儿，就要心疼半天，慈爱的关心我们，把我们当作自己的孩子，自己身体患病时却仍坚持在讲台上。
站在讲台上眉飞色舞地讲课，是她的骄傲！每天看着起飞的雏鹰，是她的骄傲！学生对社会的贡献，是她的骄傲！她的学生有了成就，她会说：“那个孩子是我的学生，我的孩子，我，的，骄，傲！”我为我有这样的老师而感动，而幸福，我有一个好老师，为我们着想，爱我们，只要我们健康快乐地成长，就是她最大的幸福！梦想很简单，但实现它却很难，会经历挫折与困难，但我会坚持。流星之所以美丽，在于它燃烧的过程；人生之所以璀璨，在于努力的过程。我会向着我的梦想之路，向着我的幸福人生，努力，向前，永不退缩！简评：小作者通过自己的亲身经历，感受到老师的伟大与无私，使自己深受感动，立志做一名光荣的人民教师，虽平凡但高尚，愿意用平凡铸就伟大，甘愿与无私伴终生，并向着自己的目标努力前进，永不退缩。从作者的志向，使读者看到了未来的无限希望
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