明天，你好初中作文
明天，你好初中作文1
“语文成绩出来咯！”班上的大嗓门捧着一摞试卷进了班，“呼啦”一下围过去一大堆人。
拿着试卷，几家欢喜几家愁：有的考好了，喜形于色；有的考砸了，欲哭无泪；有的无所谓，面无表情。我是第一类人，那种将心事都写在脸上的人。而同桌木着一张脸，在那里念叨着：“这里不该错呀，这题是我看错了，这题目我都复习到了……”末了又一把夺过我的试卷，睁大了眼睛，嘟囔着：“你作文又比我好，我30分都没有呢。”我瞄了一眼，29分，挺好的呀。
正想开口安慰她，又有人带来了新消息：“作文没有30分的要重写！”吼完一嗓子，班上的气氛顿时凝固了。下一秒人声沸腾，唉声叹气之声不绝于耳。同桌几乎是用仇视的眼光看着我了。当然，也不乏考得好的，他们的笑声突兀在教室里。我张张嘴，终于没有说什么。
后来还上了一节课，任课老师见我们死气沉沉，以为发生了什么大事，问起来班上的人却是绝口不提。外面的天空阴沉沉的，似乎是要下雨了。
到了放学，有人不死心，再向老师确认，得到的消息却是全部重写。这是一件悲伤的事情，但班上的气氛却莫名活跃起来。同桌那货更是喜笑颜开地晃着我的肩膀：“哈！你也要重写！我好开心呀！”我抽抽嘴角，心想：这算什么？独悲伤不如众悲伤嘛。不对，他们挺开心来着……“不过达到32分的可以不用重写。”老师又补充道。同桌一下子僵住了：我正好达线。我淡淡地推开她依旧放在我肩上的手，学着她之前的模样，晃着小薇的肩膀：“呀！我不要重写！我好开心啊！”同桌的怨气几乎可以具现化了，我置若罔闻。不想这情形被老师见着了，他语重心长地说：“作为语文课代表是不是应该以身作则啊？”我还没回过神来，笑着说：“是啊。”“那你是不是应该也把作文重写一遍呢？”“是……啊？”这回换我愣住了。余光瞥见同桌在那做口型：风、水、轮、流、转！我张张嘴，已经完全不知道该说什么好了。
老师在那回忆他的“光荣事迹”，围在一边的同学笑得可开怀了。也不知是怎么谈及了年龄问题，一个人说道：“老师看起来很年轻啊！”“是啊是啊。”大家七嘴八舌地应和着。老师笑了，我也笑了，话题中心成功转移！趁着老师正在兴头上，我向他道了别：“老师再见！”“嗯，再见。”我背着书包步履轻快地下了楼梯。同桌在一边跟上来，问我打算怎样写作文。夕阳斜照，看来今天不会下雨，我这样想着，又和她讨论怎样写作文去了。
人生虽说“不如意事常八九”，但也有“苦乐全在主观的心，不在客观的事”一说。所以认真而乐观地看待生活很重要。“他强由他强，清风拂山岗。他横由他横，明月照大江”，明天总是不知疲倦地向我们奔来，道一声“你好”吧，且行且珍惜这来之不易的光阴与岁月。
明天，你好初中作文2
花开花落，三年时间并不长此时的我们又站立在十字路口，也只有此时的我们才真正感受到了离别的浓浓不舍味道。同学们，我们即将告别生活了6年美丽校园。6年来，我们在一起，日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，新的挑战，我的心情异常复杂你们是和我一样吗？我感觉老师像个导游，在与我们的团队一起爬山涉水，领略迷人的风光之后，在与我们的友好相识，真心相知后，却要各奔东西了。因为远方还有更为美好的景致在等待着我们。
像蜂蝶飞过花丛像清泉流经山谷在记忆的心屏学生时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一阕跳跃着欢快音符。人生就是这样聚散离合，来去匆匆。，回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结成我的心头的感谢。
6年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒畅感觉。今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。
默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
毕业分手的时候一本同学录，留下全班每个人的笔迹、语气和姿势，还有各种不同门牌号码的微笑。从此，课堂上的位被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念邮票。日后，当今天成为昨天，思念和日子和邮戳一起，将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子，找到那些陌生的门窗和熟悉的面容，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，旅途，有无数十字路口，难免分离，难免挥挥手；下一个转角，幸福依然徜徉，千年之后，我们再来静·问候拈起响指，把心扉轻扣，看天边的虹闭眼。落寞，然后接着撒疯，毕竟，少年的梦不似残酷的冬。手指沿着桌边移动，无名指莫名的痛，听不见熟悉的声音，看不见陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的归宿嚼颗糖，看下雪，指指相扣，心心相印；向左转，向右转，就算分离，也要为下个转角的爱呼吸。朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
祝你们在人生的旅途一切安好朋友。感谢你们一路相伴！
明天，你好初中作文3
抬头仰望天空，白云飘飘，衬托在如上了蓝色颜料的天空中，时不时的有几只鸟儿掠过。
25日入学考试，呵，屈指可数。已经脱掉小学生的标签，将要贴上中学生这个陌生的符号。
初中，有人说，它是一个凶神恶煞的魔鬼，将所有的作业不顾一切的抛向你；有人说，它是一段美丽的旅程，让你收获知识的同时还让你拥有真切的友谊与亲切的老师；也有人说，它是一种令你喘息不及的空气，压迫着你……我迷惘着，不知究竟是谁对谁错，不知谁的见解才是我之后的真实感受。这些，正等待着我去探索，就如同一片黑暗的前方，等待着自己用自身的力量使其呈现光明，撑起属于我的一片天……
中学，会是怎样呢？看着空中那些飘离不定的白云，心中惆怅着。大家都说，该上初中啦，和小学不一样了，千篇一律的语言。是的，我深知，中学与小学不一样，会一下子加上六七门的课程，不会像小学老师那样一遍又一遍不厌其烦的教导你……她是更高一层育人的地方。为我们插上理想的翅膀，飞向成功的彼岸。
对于初中，我想，是向自己的梦想更近了一步；初中，是一个新的旅程，对此，我想，自己的人生不能是一张白纸，这需要自己去主宰，为此，我制定如下计划：
1、自行严格要求自己，要按时起床，洗漱梳头、吃早饭。按时到校，进行早读。
2、保质保量完成作业，不会的题一定要请教老师。
3、在课堂上听到重要关键的知识回家记得要摘抄在笔记本上，以后抽出时间读一读。
4、在课堂上要认真听讲，都说，课上一分钟，课下十分钟。
5、在忙碌的学习中也要注意劳逸结合，下课后，要到户外活动，使头脑清晰。
6、同时，阅读量也要增加，阅读范围也不要只限于自己喜欢的类型。
初中，我来了。抛下曾经幼稚的想法，卸去曾经思想的包袱，带着美丽的心情，怀揣对未来的憧憬即将走进你的世界。
抬头望望天，太阳露出了笑脸，云儿飘逸着，天蓝蓝的，是梦想的颜色。我想，我的天空，亦是如此，美丽而又怀揣着希望。
明天，我想，会是晴空万里。
明天，你好初中作文4
我们经常会做梦，但昨天做的梦，也许今天就已然想不起，梦想不同，它是一直都在我们心扉深处，并且未来可能会实现。翻开《筑梦路上》，我惊喜地发现，原来我一直以来的“梦想”已经走在“成真”的路上，而且，离我们是那么的'近。
我的梦想密码，藏在《筑梦路上》的第四篇章——世界那么大，我们拥抱她。是的，我的梦想，是希望地球上不再有战争，只有永远的和平，希望地球上每一个国家是可以随意串门的村落，而我也能和其他国家的小朋友在同一片蓝天下愉快地玩耍。
在这个篇章里，提到了宁波、义乌和杭州，这些都是我经常去游玩的地方。很小的时候，我曾经问过妈妈，嵊州和这些城市是什么关系，妈妈笑着告诉我，这些城市都属于浙江，我们都是浙江人。看了这本书以后，我要很自豪告诉妈妈：那么多国家都属于地球，我们都是地球村的村民哦。
你看你看，那萌萌的海娃和驼娃，连接了中国和中东欧，“共建丝绸之路”，成了大家共同的追求；中国的吉利集团收购了沃尔沃，吉利汽车从中国走向了全世界；中国的商人和阿联酋的酋长友好地握手，而约旦的商人在义乌完美诠释了中国梦和阿拉伯梦；爱心无国界，76名柯桥市民无偿的为来自印度的新柯桥人献血，而印度商人又热心的为中国女孩献爱心；世界那么大，越来越多的同龄人跟随父母走出国门，而刚刚过去的，每个浙江人都引以为豪的G20会议，让世界的目光开始关注杭州。这一切，发生在国于和国之间，也像是发生在村里的各种寻常事，所以，地球村的梦想并不遥远，它已经在逐渐形成。
《筑梦路上》共有五个篇章，仔细阅读后，我给每个篇章概括了一个名字，合起来就是“创造、团结、环保、和平、博爱”，而这些品质也是我们作为一名小学生从小就应该铭记在心中的精神追求。
除了抬头仰望星空，我们更需要脚踩大地，继续奋斗在筑梦的路上，珍惜得之不易的今天，努力学习课堂上的知识，也要放下课本，亲近自然，把目光投向整个世界。
当我们的梦想照进现实——明天，你好！
明天，你好初中作文5
耳边回荡着《明天，你好》的旋律，我感受到了明天的快速发展；观望到了明天的美丽，体会到了明天的希望，明天，你好！
一只只蜜蜂和蝴蝶穿梭在发出氤氲清香的花丛中，小鸟在大树的怀抱下尽情地歌唱，一片片欢声笑语回荡在沁人心脾的芬香空气中，孩子们在换快的玩耍。多么美丽的图景；烟囱林立的城市和伸手不见五指的雾霾天气不复存在，成为历史。这是我对未来的期待。
告别了昨天和今天，我想说：“明天，你好！”
在未来，我们由幼稚走向成熟，就像由小树苗成长为顶天立地的大树，我们已经能够做出基本的判断，对善恶好坏已有了自已的观念，我们要不断提升自己，不断地突破自己。在回顾历史的同时，也不忘要展望未来，学习雷锋无私奉献，学习爱迪生时坚持不懈，我希望，在未来，有更多这样的榜样。成长，意味着不自欺，不因为自己的失误而找其它人的原因，明天意味着成长，只有不断成长，不断提升对自己的要求，我们才会成长为社会的栋梁，这正是我们人生的意义。
告别了昨天和今天，我想说：“明天，你好！”
叮咚的流水带走时不只是对过去的留恋，更是对明天的期待，滴答的钟表，正敲打着我们的青春。年少时光很短暂，我们要放弃等待，从现在开始，尽自己的力量，创造属于自己的明天！明天看似很漫长，其实很短暂，时间就像一个调皮的孩子，和你玩捉迷藏，转眼间就溜得无影无踪。在日益繁荣的社会主义大家庭中，许下对明天的希望，并努力通过实际行动去实现它，让它不再是梦想，一个梦想看似渺小，但，一个个梦想汇聚起来，就是我们的中国梦。
告别了昨天和今天，我想说：“吗，明天，你好！”
告别今天，告别了幼稚，告别了无知，告别了等待，在生活的美好歌谣中，迎接明天的美好，满怀期待地对明天说：“明天，你好！”
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