关于明天的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的关于明天的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于明天的作文1
老爷子去逝在这样的日子，那种没有晕，与泛着黑白照的日子，
于梦想，我还有的是将来，至于思念，便是此时此刻唯独能书明的，愿有一种情形能直捷的显现，与世存，却是始起的躁烦与冷视，无尽试练着化为它的前驱，驶行于刷白的'夜，在好多前人的逝去的辉里，没销了好些美好的东西。
老爷子好笑与宽实，生于那个好多现行人不得清明的日子。年岁造人，老爷子始来终去，倘不能抹去那一种手势，和有一种眼态，且不论白日，或是黝黑的夜，决然的步子与转身，每每注视同行的人，历历在目，长此以往。
近来的日子，无论诡言，碎语，或是盲行，但凡能引来借词的，优选古典，良为民俗，下下者的是智者的愚行。
老爷子生前好酒，却不滥酗，是终日的疼痛了罢，酒会害性，这是他说过的，还能够一一列举，便是我的无忘与执持。他还曾言语，就是些高粱罢了，这极恶毒于现行的，教材编作者的，似八股的文字，先是羞得像大姑娘样地作出来，而后又钢似的朝里钻，谓学识，自然不用说，我要说的是本事，却还不能够，便是家中的内政和外患，内政且作罢，此前已有伴见得我家中的生硬，与或另一种执持，我还不能够预见，却有一种存在，作重蹈覆辙，愿此能从于提用到过的优良，愿能作出如一的果同，
老爷子，已不见有多年，很是想念，日前独往，墓草丛生，我本性扼邪，然已不见了之前的花圈，不禁寒风，与笑意俱来，去。
关于明天的作文2
在今天的军训中，我又学到了许多的东西，我觉得我们又进步了，从昨天的在教室外排队的乱七八糟，到今天在教室外面排队的井然有序，整整齐齐，。我觉得对我们来说，又是一次巨大的飞跃!
在下午到广场集合站队的过程中吗，我们安安静静，不发出一点声音，我觉得这又是一次巨大的进步。到了广场上依旧是做起我们熟悉的军姿，把自己的双脚微微的炸张开，抬头挺胸，身体微微向前倾，这也是为了我们脚的血液流畅。依旧是做着老套的跨立，稍息，蹲下与起立，敬礼，有时候也会因为一个人的表现不好，从而导致造成全体的成员不能休息，但话说得好：”有苦一起扛，有福一起享”这也正是这5天军训所想告诉我们的道理，所考验我们的团队精神！
在下午的时候我们练习了《步步高》这道手语操，先开始我们当然是一脸茫然，到了后来经过我们的认真听讲和教官们反复的教会我们，我们渐渐的适应了这个手语操；有时候太阳烤着我们会非常的'热，但是不是会刮来一些凉爽的风；我们是不是会感觉到累，但始终有一颗不怕困难想要战胜困难的心！
今天每个人都做的很好，但我相信，明天，会做的更好！
关于明天的作文3
长江水浪打浪，一浪更比一浪高，岁月本无情，君何独自傲。本本份份地闯荡天涯，自以为定能建功立业，不料受人排挤，空付真情与明月，明月何曾照我意？受人折难，反似丧家之犬，伤则矣，何故不语焉？
一生清清白白做人，坦坦荡荡地处事，从未做过有愧于天地的违心之事，却事事不顺，日日箫条，终是为何？本是有家却难回，本是伤心人却总受伤，此心流血泪叠重，血尽人亡几时休？江水一去不复回，情谊挚意难再生，折一枝寒柳，只愿了结此世尘缘。
我一生多情善感，一花一草牵魂动，半江半水逝伤情，命途多舛，亲离父嫌故人疏，空数辰星到天明。沉默的十年岁月在自己狭隘的世界里虚度，踏马飞腾的'青春只在梦中寻找。人心苦短，又有几度寒秋可过。
断今日之愁伤，当为前行滔滔不绝之能量，令我高傲地行走在人生的康庄大道上，豪情满怀的文人定要成为人间的英雄。张张惶惶的苦难岁月早已逝去，唯有热血豪情在心中激起万丈波涛，超越一切的力量正在衍生，让青春绽放出无限光芒。汪洋大海何其伟哉？浪花朵朵，水势汹涌，转走了故乡情思，转走了青春年华。
者无形，终落泪，飘飘荡荡走天涯，不愿长此以往，沉浸则已，释放必能翻天覆地。恨遥遥，路昭昭，故土何曾长相往？学成即归，事奉双亲，此世不复忧愁。
关于明天的作文4
花坛里的草任然是那么生机勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齐齐，学校仍然充满了欢声笑语……六年了，我在这里度过了六个春秋！明天，我将告别小学，走进另一个学校。心中不知是喜是忧。
六年前，我牵着妈妈的手，躲在她的身后，既好奇，又胆怯地对这个新环境东张西望。后来，妈妈把我交给老师，老师用他那沾满粉笔灰的手拉着我，走进了教室。我的小学生活展开了第一张画卷……在老师的教导下，我拿到了第一张大红奖状，我梳着两条小麻花辫，一蹦一跳地上了台，用稚嫩的双手喜滋滋地捧起奖状，在人群中，我看到了老师灿烂的笑容，儿时的`我不明白老师为什么笑，我想，那应该是赞许吧。现在，我明白了，那是欣慰的笑容！亲爱的老师，您是否还记得，我犯错时，您叫我到办公室，我心里忐忑不安，低着头，慢慢地走到了办公室。我害怕，怕看到您那严厉的目光。您没有责备我，把我拉到身旁，耐心地给我讲解题目。后来，我在一次测验中考了满分。您摸着我的头说：“不要骄傲，再接再厉。”不要骄傲，再接再厉！这短短八个字，伴随我度过了六个春秋，每当我获得荣誉时，这句话便会在我耳边想起。督促我不骄傲，超越自我！
明天，我就要走进中学，在那里获取更多的知识。老师，等到我长成参天大树的那一天，我一定会再来看您，向您真诚地说一声：“谢谢您，我亲爱的老师！”
关于明天的作文5
许明天，我会到达这条路的终点。这条路，一直向前延伸，又有许多的岔道，尽头，是最美的风景。
——题记
我被掷于一个迷宫之中，四面漆黑，恍惚之间，一盏指明灯亮了，我的思想随指明灯向前，我的躯体随着思想向前。嘣！我碰壁了。
我醒了，这是一个伸手不见五指的迷宫，完全要凭你的信念、意志以及你的洞察力。当然，在恰当的时候，它会升起灯。那是希望，也可能是骗局。我不得不提高警惕，这条路，随时有危险，但也有希望。
我小心地扶着墙一步一步地走，蓦然，升起一盏灯，让我看清前面的危机，当我在暗自得意时，那盏灯，又熄灭了。我笼罩在一片恐惧之中。前面，有一个岔道，我不得不面临残酷的`选择。我明白，当我选择那条道路时，我可能错过的、失去的是不可估量的。在我绝望时，那盏灯又出现了，我朝着灯的方向走，却发现那是条死胡同。顿时，我明白，那盏灯，不可以完全信赖，我必须慎重考虑。
我依然艰难地行走着，不停地碰壁，我不断地进行抉择，我的思想成熟了。我开始懂得，也许明天会到达出口，我不再悲观，不再绝望。我谨慎地选择前进的方向。
蓦然，我看到越来越多盏灯，路也越来越平坦。我洋洋得意时，灯开始次第熄灭了。我赶快调整心态，那些灯又次第亮起来了。
我慢慢地、谨慎地走，前面的灯越来越多，而且分开得非常多。我依旧走着、走着。我相信，也许就是明天，我会到达……
关于明天的作文6
明天对于大家来说，既熟悉，又陌生。明天总会来，但又不会来。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是伤心的，也可以是快乐的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天无精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神来挑战明天吧！
明天要做的事很多，我们的明天无非就是去上学，到了校园，人人都希望有一个环境好的教室吧？而要有环境好的教室，并不是那么简单的，这要靠大家的努力。正所谓“保护环境，人人有责”如果大家都做到了这一点，教室就是知识的`乐园，大家都有愉快的心情，就会好好的学习了。
教室是小，也要有人清洁。更不用说世界了，如果世界环境被破坏，人，就如蚂蚁，一踩就死。到时候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人类，因为，人类早灭亡了。
人要脸，树要皮，地球当然要环境！保护环境，并不是嘴上说说罢了，而是要拿出实际行动。明天的美好，有了环境的支持，你将精神百倍，让我们携起手来，共建美好明天吧！
关于明天的作文7
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。十几年来，妈妈一直用这句话教育我，当时我并不理解这句话的意思，直到我上三年级时，学习了《和时间赛跑》这篇课文后，才真正理解了这句千古俗语的含义。
文章中，作者的'姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸妈妈劝他多次也都以失败而告终，终于有一次在爸爸和作者的谈心中，让作者明白了时间和人生的含义。从那以后，作者像变了个人似的，他和西北风赛跑，和时间赛跑，追赶太阳，成绩提高。
一个人如果有强烈的时间观念，那这个人必定与成功相伴。读到这里，我不禁想起自己来。
有一次，我在家里做作业，要做手抄报，我边做边玩溜溜球，每次玩时，我总是想：反正时间还早，还是玩一会儿溜溜球吧。所以我用了三个小时才做完手抄报，气得妈妈把我费劲力气才做完的手抄报撕了，妈妈让我重新做手抄报时，我才用了20分钟。这充分说明，我的时间观念不强才造成这样的后果。
现在，我一直把妈妈的教诲记在心中，所以我的学习成绩一直名列前茅。让我们一起来跟时间赛跑，成为时间的主人，一起追赶明天吧!
关于明天的作文8
明天的海洋更灿烂这学期,我们发了一堆新书,其中有一本《走向海洋》让我很好奇。于是就认真地看了一看。我发现这本书很好,里面藏着很多有趣的知识。我每天回家都要看一看,有时候看的都忘记了吃饭的时间。现在我对海洋的了解可是很多哦!不信你们往下看。学校要求每班选五个人参加走向海洋知识竞赛,老师没有选我,我特别伤心。不过这却没有动摇我天天看《走向海洋》的.决心。参加知识竞赛辅导的同学每次回来我都要问他们在辅导时学到了什么知识?他们说：“没有什么，只不过老师对我们说,世界上的发明、世界上的发明家……”“哦，原来如此,这些我都知道了。”他们很惊讶地问：“你是怎么知道的?”我微笑着说：“自从发了这本书,我觉得很好奇,就看了看里面有很多知识我都知道了,所以才不觉得奇怪呀!”怎么样?我没说错吧!我现在可是个海洋知识小能手哦!如果大家有什么问题尽管来问我吧!同学们,大海是生命的摇篮,我们不仅要了解它,更要珍惜它,保护它,让大海永远年轻永远美丽。一起行动起来吧!让明天的海洋更加灿烂!
关于明天的作文9
明天就如一只在风中飘荡的风筝，如一颗神秘莫测的行星，如一口深不见底的古井，没有什么人能知道风筝会不会离开线，行星会不会离开轨道，深井会不会离开地表。
明天是如此的虚无缥缈，我们就来揭开这层搅乱我们视线的纱布吧！明天就如浩瀚的天空中的一颗星星。星星是美丽的，明天也是美好的，我希望我的明天如星星这般耀眼，这般闪亮，这般有价值，为路人照亮前进的方向，为还在劳作的农民带去一丝温暖，为诗人们带去一丝灵感，我希望我的明天能变得有价值。明天就如一列火车，这列火车需要的`燃料仅仅只有信心，勇气和坚持。加好这些燃料，明天便开始出发了。用了那么点燃料，我们换来的却是欢乐、经验与友谊，何乐而不为呢？明天即将来临，我整装待发，我愿意成为风筝下面的那条线，牢牢抓住风筝；我愿意成为行星的轨道，把行星引向正确的方向；我愿意成为地表，让深井永远停留在地表上；我愿意成为一颗星星，为人们奉献出我的价值。
也许明天的我会受到批评，也许明天我会考试考砸，也许明天的我会忘记带什么东西。但这一切只不过是风筝、行星与深井，线、轨道、地表并没有因为它们的改变而改变。如果线、轨道、地表足够扎实，那么就不怕他们会发生什么变化。明天并不神秘，让我们当上明天的小主人，那么明天将会随着你的变化而变化。
关于明天的作文10
一个今天胜似两个明天。——题记
面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路，就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战！
既然我们没有完全的能力去掌握明天，我们就必须把握好今天。可以这样说，今天是明天的复制品。只有把握今天，不断的汲取，积累我们的知识，学会如何做人，做事，我们才能拥有对于明天的主动权，才能拥有抉择明天的权利！
虽会有被馅饼砸到头上的人或事，但是老天爷又是公平的`，天上掉馅饼的事毕竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，关键的关键就是要努力拼搏，奋发向上，就是要把握好每一个今天。
要想把握好每一个今天，方法也很简单。不妨学一学古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡觉前，扪心自问，有没有掌握老师传授的知识？有没有完成应该完成的学习任务？自己到底有没有充实的过好这一天？到底还有没有地方需要改进？这些都是一些最基本的问题，听一听“心”的回答。我们就是要从这些回答中找出问题，并解决它，这样我们才能不断的进步，才能把握好每一天！
就让我们以积极的心态去面对每一天吧！踏踏实实的过好每一天，这样我们才能拥有一个美好的明天。
关于明天的作文11
明天，充满了未知；充满了挑战；也许，明天十分美好。但，无论怎样，明天总是充满着希望。但此时的我，心情忐忑。
是的明天又要考试了。尽管从小到大，我经历了大大小小的考试，可每次考前总是忐忑不安，尤其想起老师的叮嘱，父母的期盼，我的心里更是慌得很。
可自从上了六年级，我感觉自己一下子长大了，是啊，自己的未来只有自己把握，自己的明天也是有无数的今天垒成。
想到这里我开始奋笔疾书，语数外，政史地，这些平时让我烦的东西此刻都变得亲切起来，我按照自己的步骤，认认真真的复习起来。
心态的放平，使我如同吃了一颗定心丸，使我不再恐惧。而明天的我亦如此，从从容容的答卷。这次考试我不仅收获了成绩，还收获了心态。心态的改变对我有重大的影我不再惧怕考试。从此我对未来充满了希望。我能坦然面对任何事。
考完试后，我独自回家，想起了几个月来的付出，辛苦化为泪水，在眼睛里打转。泪水唤起了我的回忆：第一月考的`失利，我也曾经留下泪水。只不过那时是悔恨的。这时，我想起了一句话：遇见黑暗，总有人为我留着微弱的灯。
明天，总是充满了希望，像沙漠中的求生者遇见了绿洲。
明天，总是充满了挑战，我们应该勇敢面对，永不退却。
现在，我可以大声说出：“明天你好。”
关于明天的作文12
即将踏入中学的我，正在紧张的复习当中……那种滋味无法形容，有些苦，还有思念;有长大的感觉，但有泪……我不懂，可能我以后会懂。
我不希望走进中学，因为父母说中学学习非常紧张。“9年义务教育，不上也得上!”爸爸总是这样督促我。“身为六年2期的.你，应该刻苦起来了!”老师也这样督促。是啊，身为六年2期的我，应该刻苦起来了!
20xx，对你们来说只是个普普通通的一年，但是对于我，对于6年级的同学们，这可不是普普通通的!大家将要各奔东西了，我——只是渺小的一个罢了。离开相处了两三年的同学，离开教了我的老师，实在是让人不敢想象。明天的我，要加油啊!不能再像以前一样不知道学习的重要性了!
中学，是很重要的三年。高考，更是重要。老师也对我们说：“你在中学成绩好了，高考就不是问题了;倘若成绩不好，那我也很难说。”这就说明了，中学的确很重要!
明天的我，必须加以努力。不可以再像以前那样问一些幼稚可笑的问题。妈妈说：“问问题时，想好了再问。”我觉得她说得也很有道理。毕竟家长和老师是对我们好。
我会告诫明天的我：凡是要努力!力争好的高中!
关于明天的作文13
都说你们这一代是明天的太阳，可这个“明天”，究竟是何时?
小时候，你问妈妈：“我什么时候才能长大?”妈妈说：“明天。”你露出了天真的笑容，以为“明天”近在咫尺，便趴在阳台上，等待着“明天”，等待着长大。
日复一日，年复一年。不知不觉中，你已迈进小学的大门，可你朝思暮想的“明天”却始终没有到来。
你还是继续等，就算等到地老，等到天荒。
小学的六年你毫无压力地走过去了。这一路上，没有烦恼，没有遗憾。
紧接着你走入了初中大门，紧跟你的，是一颗“明天我必将辉煌”的火热的心。
你还是太天真了!
初一时，你的成绩始终在班级中等位置徘徊。你不甘心，可无论你怎么努力，都是竹篮打水一场空!
你开始变得浮躁起来，以致于你的这颗“追名逐利”的心更加热衷于对“明天”的憧憬。你终究还是被压垮了!
在青春这条路上，你听到过无数次的“明天”。明天!明天!明天!究竟，明天是何时?
到了初二，你的这颗“痴狂”的心还是没有退散，反而愈发热烈。你淡忘了一切，包括儿时那最天真的期盼。
儿时那份天真你已经全然没有了，而且你认为你也不该再有了!殊不知生活留给你的.，只是一具若有若无的躯壳。
你感慨命运对你的不公，可又何用之有?当你幡然醒悟时候，你竟迷茫了，你写了一篇文章，叫《明天》。
岁月如白驹过隙，转瞬即逝。多年之后，你会怎样?或者说，在那遥远的明天，你，又会身在何方?
关于明天的作文14
明日复明日，时间过得真的很快，在我们生活中，我们有什么事可以忙，除了早上看着金黄的朝阳，晚上欣赏着黑蓝的天空。还有什么事更有意义，在一天中又做好了该要做的吗？难道又要把它推向明天吗？
匆匆？我们的生活又是怎样的匆匆？读了课文，时间真的像箭一样，一去不复返。课文讲了：作者因为感到时间的匆匆而鼓励自己发愤图强，做出一些成绩来。
有时我真的在想，今天我该做些什么了，可又有一种声音说：“算了，还是明天做吧！”这声音在心里回荡，我有多少个明天啊！难道我就这样渡过人生吗？
不！我不可以这样渡过自己的人生，蓝蓝的天空，几朵白云，人生这么简单？自己的天空任由自己描绘，每个人都有自己的天空，我们应该把自己的`天空变得五彩缤纷，到处都有鸟儿欢快的叫声，让鸟儿自由的飞翔，这才是我们想要的天空。
金色的朝阳是那样的美丽，黑蓝的天空又是那么幽美，在明天太阳升起时，一缕缕金色的朝阳洒在大地，时间不可以再浪费。我们美好的一片天空不再留到明天。人生是短暂的，却是美好的。
关于明天的作文15
今天我讲的故事的名字是：纸屑的明天。
下午考试，我刚走上座位，突然发现桌子底下有一大团纸。于是，我不假思索的将脚一伸，一踢，纸团到了陈雪的脚下。就这样，你一脚他一脚，桌子底下成了我们的球场，同学们正在上演一场精彩的“足球比赛”。
刚一下课，看！这不又来了，我们班的小淘气——李响，他闲着无聊，闭上眼睛，站在桌子上，把一张大纸撕的.粉碎，往空中一抛。霎时，雪花似的纸片，纷纷扬扬地飘落下来。他可乐了，蹦着跳着喊：“下雪啦！下雪啦！”。此时的桌子上、地上、已经花白一片。
这时，卫生班长来了，只见他提着一个方便袋，先捡起纸团，再将地上的纸，一片一片、一张一张捡起……那些纸屑也很听话，到了方便袋里不飞了，也不弹了，像找到家一样。或许那里就是它们的明天！看到这一切，我的眼睛湿润了，心里像打翻了五味瓶，难过极了。于是，我吆喝着：“陈雪、小淘气，我们一起来捡纸屑。”捡着捡着，班里的同学都来了，一个、两个、三个……都加入了捡纸屑的行列。
第二天，我走进教室，眼前的景象让我呆住了，每个同学的凳子旁，都挂了一个小方便袋，里面有纸团，纸屑等。地上一尘不染，讲台上不知是谁放了一个非常实用的精致粉笔盒，洒水的喷头上也不知是谁又扎上了许多小眼。
故事讲到这里，我想说：地球只有一个，我们这些“小行星”呀！要想使我们的家园更美丽，就要从自身做起，从保护自身的环境做起。
我的故事讲完了，谢谢大家。
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