明天的作文

时间:2024-04-14 09:47:57 明天 我要投稿

明天的作文(精选10篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的明天的作文10篇,希望能够帮助到大家。

明天的作文(精选10篇)

明天的作文 篇1

  由于常躲于大地之脉的厚爱,母亲怀里的温暖,树下浓荫的清爽,在父母亲的爱的港口中,没有让我飞翔的地方,时光的流逝带给我的是体格上的成长。那颗还未成长的心,被父母的爱带入了中学,父母告诉我在初中会更好,听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲,为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。

  每当夜深人静,才发现枕巾被泪花打湿,还暖暖的。我就怨天尤人,初中带给我的是父母住在家里,我住在宿舍吗?是父母眼中那只可意会,不可言传的期望,那难以推托的负担吗?父母的期望,老师的盼望,自己的希望都被记叙在练习题里,还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。“合抱之木,生于毫厘,九层之台,始于垒土,千里之行。始于足下。”学习的过程就像放飞手中的风筝,开头总是要借助风飞向蓝天。因为有老师的谆谆教诲中,我看到了希望。是老师用青春构建课堂,用汗水浇灌知识。用热情点燃希望。在初中,和小学不一样,老师一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨地教书。在初中,和小学不一样,同学们一颗真心,两只慧眼,三心一意,四肢并用地学习。在初中,和小学不一样,我十卷诗赋,九章勾股,八索文思,七纬地理地翻阅。我的同学在他人涔透在欢乐时,我却挥洒着汗水。“日出唤醒清晨,大地光彩重生,让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边,是最忠诚的告悔。

  “让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。在初一上学期,因为惜寸阴,伶分阴,带来了许许多多的欢乐和充足。那是一个雨下的疯狂的下午,从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊,从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。在我的眼中,好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。在和同桌面面相觑的同时,我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声,纵然我像一只飞起来的`风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔,看着雨中的彩虹。雨打着娇嫩的肩膀,身后是同学的惊讶。现在回眸当时的清爽,是难以从声带里发出的感受,当时头发飞扬着青春,意蕴着明日的美好,在小学是找不到的,我想在大学就更难以寻觅了。这就是初中生与小学生的不一般。青春的彩带围绕着着我,陪伴着我的飞翔。“唱出你的热情,伸出你双手,让我拥抱着你的梦”呵,拥抱着我的梦!我拥有青春的骄傲,我拥抱我的梦!

  虽然走过的路不长,虽然还没走的路漫长,虽然这是过去的记忆。但是留下的痕迹是那般的深,但是前面风景是如此的多娇,但是我可以把握现在。“春风不解风情,吹动少年的心,昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。

  “让我们的笑容充满着青春的骄傲,青春的骄傲,让我们期待明天会更好”

  有着么一首陪伴自己的歌,它的歌声被融入在生活中,融入在我的初中的天空,引着我飞翔,看雨中的彩虹。让我们期待明天会更好!即使飞渡了岁月的河山,它却永永远远地引导着我:

  明天会更好!

明天的作文 篇2

  一个人的生命里有多少个明天呢?我不知道,但我道今天即将过去,假如今天里有云,有太阳,有人,有花,有草,那么明天的日子,请相信我,肯定会有精彩与美好的一刻,难怪人们常常说:“希望明天的日子会更好。”正如人们轻轻地走来,又匆匆地离去,但是快乐总云饶着我们,你可能会觉得今天很倒霉,或许明天会更好你也可能会觉得今天真开心,那明天会怎样呢?我无法解答,但一切都掌握在你手里,生命有由你创造。就像英國作家雪莱所写的《明天》一样。

  你在哪里?可爱的明天?无论贫富,也无论老少,我们透过优伤和喜欢,总是寻求你甜密的笑。但等你来时,我们总看见我们所以逃避的东西:今天。

  日子总是不会画上句号,可是,人们常常却用日子来逃避现实,比如,我们会为了玩而把作业堆于明天,而明天又明天,会一直堆不完,那么,你永远的明天就会来到。而不去解决,就可以用心来疗治伤痛的心口。不同的利用时间就会有不同的反应,时间就像化学实验时间飞速逝去,时间就像医生,把伤口消失得无影无踪。所以明天,在我们的.心里,其实有如千金重,可是明天在我们的心里犹像一层纱,逝去得无影无踪。“明天”作为未来的标志,在人们想象中永远是美好。尤其是当现实令人不满时,明天更以唤起人们加倍的憧憬,向往。但当明天成为今天,甚至昨天时,人们体会到的是清醒?还是更深的失落?其实,一切全都在我们的心里,只是,我们还不懂我们的真理,一直未能解答,将永远成为记忆中的箱子。

明天的作文 篇3

  今天,我本身心情很好,和往常一样,但是,中午王老师给我们了一个惊喜,这个惊喜是:王老师说:“明天我们不上课,我们玩游艺节目。我们班的节目是青蛙过河。”说到这儿,我看见有的同学已经激动的要跳起来了。

  我下午一下课,就一直在想,明天会是个什么场面呢?我估计那个场面一定乱成了一锅粥,而且还很喧哗。我又想,嗯,我在我们班的的'游艺节目怎么玩呢?一定有几个垃圾桶,几个小同学站成一排,同时仍乒乓球。

  明天我们一定会很开心。

明天的作文 篇4

  心情:高兴+高兴+高兴+…… 日期:芒果年荔枝月香蕉日果冻时酸梅分巧克力秒

  今天,我像往常一样背着书包上学校。 当我走到学校门口的时候,我看见同学们背着筐子,拿着篮子,仰头看着天空,好象在等待什么。我不明白,就继续走向教室。正在这时,一个东西砸在我的头上。我生气地说:“这是谁这么不文明啊,乱扔东西!”我定睛一看,吓的我嘴动张成了“O”。原来砸到我的不是其他东西,是一个大大的.芒果。我流下了口水,不由地剥开它,尝了一口:“YUM!真好吃啊!”我高兴死了,竟然有人往下扔这么美味的芒果。我抬头一看,竟然有更意想不到的事情。天上下起了各种各色的“雨”。这些“雨”都是我最喜欢吃的,有芒果;有荔枝;有果冻;有巧克力;有火龙果;有枇杷果;还有酸梅。我高兴地一蹦三尺高。然后我打开我的书包,把书本拿出来,用书包装了好多我喜欢吃的东西,同学们也接了许多自己喜欢吃的东西。然后我们手拉着手,拿着自己接到的东西开开心心的回到了教室。我们坐在教室里,每人都笑着吃自己接到的东西,说说自己吃的东西的味道。我发现每人吃的东西的味道都不一样。然后我们互相换着吃东西。就这样,我们开心的过了一天。

  我真希望明天还会下这样的“雨”,让我大饱口服。

明天的作文 篇5

  坎坎坷坷中,自己走已过了12个年头。每一件事情做完后似乎都留下了遗憾:我为什么不可以做得更好?小学时候,总感觉一些事情离我还有很久很久,等快要来到的时候,依然是不在乎,认为还有很长时间,比如进入中学。现在,我进入了初中。明天貌似还很远很远,可明天我会在哪里呢?

  我只知道,明天,就快到来了,今天的路还未走完,每天重复如此,多年以来的路都这样重叠在一起,我没有任何一丝喘息的机会,又得匆匆上路了,我只知道要向前走,却不知道明天的路会通向何方,它又会带我到什么地方?

  明天我在哪里?取决于偶然的机遇,以及把握住机遇。

  或许明天的我地位显赫,进入了成功的殿堂;或许明天的我孤身一人,流落街头,失魂落魄;也许明天的我平平凡凡,丝毫不引人注意。但是我知道,无论如何,我都会拼搏,拼搏,再拼搏!

  很多人去憧憬明天,去向往,希望那明天能过着自己心中的美好生活,到达自己所理想的地方。可是向往总是美好的,当他睁开眼睛去看清楚这现实的残酷,他便不会再去想象你的'明天,并非不想,而是他不敢想,他早已被吓倒了,自然也不愿意去想明天自己会在哪。

  但我永远不会做那样的人,而且我不会仅仅去憧憬、向往,我会去行动、奋斗!我坚信,“明天我在哪里?”取决于我对于理想是否坚持,是否执着,是否用尽全力。

  但是我也知道,今天的我,不能只沉醉于这种想象之中,做好今天的一切,也是很重要的一点,只有把现在的基础打好,才可以拥有明天。花一般的年龄不应该在这幻想的时光中消逝,花一般的季节不应该在各种游戏中蹉跎,花一般的少年就应该勇敢的往前冲,不能只想着明天。过好今天,也会拥有美好的明天。明天并不是坐着空想便可以来到的,只有做出实际行动,去向你明天想要去的地方去迈进。

  明天,我正在努力!

明天的作文 篇6

  时光荏苒,转眼即逝,逝去的时光,就像翻过了的书页,都过去了。明天过后,我们又会在哪里呢?

  是荒废学业,还是虚度年华?明天,明天,还有明天。殊不知,这个“明天”会将人们送进坟墓。日历在翻,时间在走,明天变得如此遥不可及。谁会走到明天?它只是一个空虚的词罢了,没有人会料到明天过后的自己会是什么样的。

  当我站在人生的一个十字路口时,苦苦思索,该怎么走,而换来的却是时间的流逝,与其这样呆着原地停滞不前,倒不如勇敢跨步像前走。因为如果你摔倒了谷底,无论怎么走,你都是向上走。没有失败,怎么会有成功?如果你连尝试的勇气都没有,那才是失去了明天。与其将希望寄于一个未知的空间,倒不如踏踏实实的走好脚下的路,努力奋斗,才能达到顶点。

  明天是永远不会到的,它忽近忽远,飘忽不定,让人为之不断折腾,徒劳等待。荒了,失去了,剩下的,只有悔恨在不断盘旋,既然如此,就别将希望寄托在明天。难道明天过后,希望就能离我们更近一步吗?

  富兰克林在他的'《格言而书》里面说过这样一句话“一个今天抵得过两个明天”。在生命的每一分钟里,我们都要珍惜每一个“今天”,因为明天只不过是一个虚无缥缈的词语罢了。懒惰的人总是会说明天如何如何,却从不说今天该怎么办,而聪明的人总是会规划今天,在去打算明天。实际上,时间消逝的飞快,快到我们根本来不及说明天,所以我们需要的是过好今天,明天的忧虑,自有明天的光亮去照亮,把握住今天,就不会太依赖明天。

  明天过后,一切都是否一样?在放松与奋斗之间,大胆决择,别让今天成为明天的累赘。

明天的作文 篇7

  “今天你是否想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,渐经最爱哭的你……”

  这是一首大家熟悉的歌,简单明了的歌词,洋溢着昔日同学浓浓的友情。每当我唱起这首歌时,就像品尝一杯香醇浓郁的咖啡,那股浓浓的气息总在无形中诱惑着我,沉醉、沉醉……

  可如今一切都发生了变化,有一些甚至是质的变化。也难怪,在这物欲横流的世界里一些东西变了也很自然。但令人感到由衷的惋惜的是,连这份感人至深的友情了开始了彻底的改变!朋友之间不再真诚相待,同学之间也不能再用这一首温馨的歌来表达,曾经,你可能会对班上贫困的同学心生同情,你或许会用鼓励的目光望着他真诚地说一句“贫困不代表一生!”可如今呢,你还会这样做吗?我想你甚至连正眼都不会瞧他们一下,更别谈送了那些令人泣递的话语了。

  谁也没有想到,妒忌成为了由竞争产生的进步的严重阻碍,猜疑取代了同学之间真诚坦率的交往,谎言迷蒙两颗原本充溢着善意的心!

  或许他经常冲着你微笑,可暗地里有关你的流言便是他的创作;或许他说你做得真棒,可他心里却苦着脸抱怨你的所为实在过分;又或许人在同意你做一些事情后又告诉别人是你在胡作非为!也许你会不在意,也许你会抱怨,甚至生很大的气,可这一切都阻止不了纯净的世界被污染熏黑!

  我实在不忍打断老人们因激动而微微颤抖的声音倾述当年那一份感之至深的同学情;我也实在于心不忍告诉他们在我周围的同学情被污染摧残得如何面目全非,我更不愿将那份自己曾经对老人眼中闪烁的真情的'执着与憧憬长埋心中,从此不愿涉及。

  我深深地厌恶这些污质:金钱、势力、妒忌、猜疑、谎言……我乞求能用冰山上的雪水将这丑恶的污质彻彻底底的洗去,因为纯洁的友情禁不住它们的点染!

  如果这一切仍在继续,敢问这份同学情,明天的你是否会怀念!

明天的作文 篇8

  张开双臂揽住回忆,自己编织的竹篮盛放的梦想因你而灿烂花开;站在了明天的窗前,你的整个世界才能属于你,你的生命才会更精彩。

  ——题记

  一

  童年记忆的竹篮是五彩的。春天怒放的花儿,盛满一篮的清香。花瓣上斑驳的记忆,留下了我不眠的梦。

  “每一只蝴蝶都是一朵花的灵魂,回来寻找自己。”不知是谁,在这静谧的夜,邂逅了这一竹篮的.花。蝴蝶纷纷抖动双翅,优雅而轻盈的舞步,停在即将凋零的花上。晚风瑟瑟,吹皱一池春水;梦蝶般的意境里,又是一幕庄周化蝶。千年的绽放与期待,美丽而凄婉。“花落水流红,闲愁万种,无语怨东风。”花儿站在我面前,安祥地带着我的情愫,睡在柔风呢喃的怀抱中。

  季节的轮回如一只魔法小精灵,叮咚打破冬日的尘封,扫除一竹篮的寂寞,带来满地春的生机。一种相思,寄托两处闲愁。我将心中的一方净土留给花儿,愿花儿留在我记忆里,伴我走过夏、秋、冬,最终回到这儿来,充实我寂寞的季节。

  “想念因距离而显得沉重,也因记忆而充满幸福。”有了春的想念,才使雪姑娘勇敢地站到了春天,为这大地弥漫盎然生机;柔风吹来了夏,好给世界换一味温度;红叶摇醒了秋,捎来满园子金黄硕果;果实诱来了冬,收获的大地冻结了一身寒……

  梦想周而复始,它们站得越久,我的生命的才能绽放得越精彩。

  二

  宣泄的泪,击碎了我开花的梦。风从远方吹来,我把心情洒在纸上,用泪水粘住信封。愿这满载泪珠儿的小帆,平安地驶进友情港湾。

  窗外的枫树粘住了我的思念,枫叶也以它醉人的酡红,点燃了我早已站立起来的心。我知道,秋之心乃为愁,为诗,诗中有朋友的温柔,有朋友的细语,有……,还有的,是我挥之不去的眷恋。“闻道欲来相问讯,西楼望月几时有。”朋友的回信,温馨的问候,使我泪千行。此刻,我多希望她就在我身边。

  淅淅沥沥的雨,蓝色的泪滴,在友情的和美下驻足翘首。时间的琥珀站在了友情的身后,只见它顽皮地将友情凝成蝴蝶结,让和美的瞬间散入了蓝色的梦里。

  “落木千山天远大,澄江一道月分明”。友情的音符串满人生喜怒哀乐,鼓励的言语荡气回肠。她默默地站立在我的身后,我才能在漫漫人生路上展翅飞翔。我知道,朋友站得更久,我才能站得更高,也才飞得更远,我的梦中世界才能真正属于我。

  独自伫立的夜,思绪得以释放,我凝神享受不眠的安谧,默默品味夜的玄秘,感受着生命的绽放。

  今夜无眠,月如水,我愿化作流星落入孩童时代的梦里,用花儿绽放幸福的昨天;我愿站在明天的窗前,让倾泻的月光载着朋友的祝福归来,整个世界将为我浅吟低唱……

明天的作文 篇9

  明天就如一只在风中飘荡的风筝,如一颗神秘莫测的行星,如一口深不见底的古井,没有什么人能知道风筝会不会离开线,行星会不会离开轨道,深井会不会离开地表。

  明天是如此的虚无缥缈,我们就来揭开这层搅乱我们视线的纱布吧!明天就如浩瀚的天空中的一颗星星。星星是美丽的,明天也是美好的,我希望我的明天如星星这般耀眼,这般闪亮,这般有价值,为路人照亮前进的方向,为还在劳作的农民带去一丝温暖,为诗人们带去一丝灵感,我希望我的明天能变得有价值。明天就如一列火车,这列火车需要的燃料仅仅只有信心,勇气和坚持。加好这些燃料,明天便开始出发了。用了那么点燃料,我们换来的'却是欢乐、经验与友谊,何乐而不为呢?明天即将来临,我整装待发,我愿意成为风筝下面的那条线,牢牢抓住风筝;我愿意成为行星的轨道,把行星引向正确的方向;我愿意成为地表,让深井永远停留在地表上;我愿意成为一颗星星,为人们奉献出我的价值。

  也许明天的我会受到批评,也许明天我会考试考砸,也许明天的我会忘记带什么东西。但这一切只不过是风筝、行星与深井,线、轨道、地表并没有因为它们的改变而改变。如果线、轨道、地表足够扎实,那么就不怕他们会发生什么变化。明天并不神秘,让我们当上明天的小主人,那么明天将会随着你的变化而变化。

明天的作文 篇10

  明天,看似遥远,其实眼一闭,一睁,明天就到了。为了不让我的明天变的无意义,所以,我特别猜想了我的明天的命运.......

  命运一:

  “听说现在有一位很著名的钢琴家叫....(我)。”人们开始议论起我来,哈哈,谁叫我从小就开始弹钢琴,琴技高超,连二十级都考过了!我能不开心吗?每当我走在路上时就有一大群人要我的签名,我毫不犹豫地签上了我的名字加名言:只有辛勤付出才能获得成功。不好,我还有巡回演出呢,快点冲啊。

  命运二:

  “最新报道,最新报道,一位科学家研制了可降解塑料的机器,数几十亿人抢购中,喂?我的'货到没有?”记者说。那个科学家就是我,我可是20xx年最伟大的科学家,我小时候爱观察,爱把一个物品拆了又装不回去,现在,我光荣地继承了儿时的兴趣,发明了这台机器,很多人,哦不,是所有人都在订购这机器,我以后一定会发明出更好的商品,供大众享用。

  命运三:

  我现在是一个教师,上小学数学,“同学们知道二元一次方程吗?”我问。“不知道!”孩子们以最大的声音回答我。不是吧,这些一年级学生竟不知道二元一次方程!哦,搞错了,:“同学们知道一加一等于几吗?”我又问。“等于一,幼儿园都学过了!”同学们又说。“那你们该学什么?”“找规律!”

  命运四.....

  不知道我的明天会怎样,只能期待期待,

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