学习方法的名言作文

时间:2022-01-21 14:42:49 名言警句 我要投稿
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学习方法的名言作文

  学问学问,又学又问;学习学习,又学又习,小编收集了关于学习方法的名言,欢迎阅读。

学习方法的名言作文

  1、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

  2、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。

  3、读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

  4、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁:《神曲》

  5、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

  6、重复是学习之母。——狄慈根

  7、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

  8、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

  9、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡

  10、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。三联阅读

  11、提出问题,敢于提问,善于提问,害怕提问者牢记。

  12、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

  13、科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周

  14、学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。

  15、学而不思则罔,思而不学则殆。

  16、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

  17、不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。

  18、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

  19、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。

  20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

  21、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬:《致韦该勒书》

  22、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。

  23、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗:《天才》《古典文艺理论译丛》

  24、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v

  25、倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。

  26、藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。

  27、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。

  28、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克里特

  29、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

  30、学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。

  31、知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。

  32、读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。

  33、精诚所加,金石为开。——《后汉书?光武十王列传》

  34、善学者,假人之长以补其短。

  35、求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。

  36、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

  37、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德

  38、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通。

  39、为学患无疑,疑则进也。

  40、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

  41、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多,但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞:《教育论》天才就是这样,终身劳动,便成天才!——门捷列夫

  42、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

  43、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。

  44、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

  45、学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。

  46、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

  47、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。

  48、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

  49、没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者。

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