不一样的命运_初中记叙文
相信大家都接触过作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编帮大家整理的不一样的命运_初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
当你和父母为了一点小事吵架的时候，有没有想过有一些孩子连和父母在一起的机会都没有？
当你不满，挑剔着桌上的饭菜的时候，有没有想过有这么一些孩子连温饱都解决不了？
当你在学校天天虚度光阴的时候，有没有想过有这么一些孩子连踏入学校的机会都没有？
我永远也不会忘记那一张张年龄与我们相仿，却挂着忧伤，带着无奈，没有欢笑的脸——他们就是广西某市某山寨的一群贫苦孩子。
几天前中央电视台的一个关于这群贫苦孩子的专题节目，使我走进了他们的生活。那是一个十分偏僻的地方，水电不通，没有交通，那一座座摇摇欲坠的房屋似乎对他们的生命没什么保障，家中没有一件像样的日常用品，更可怜的是有些孩子家中缺少父爱和母爱。
其中最令我为之感动和震撼的是记者与两家孩子的对话。
一家只有两兄弟和年迈的爷爷相依为命。这两兄弟。哥哥大约十一、二岁，弟弟大约八、九岁，爷爷是年迈七旬的老人，他们与记者的.对话，使我记忆犹新。“你们想读书吗？”记者问。‘想！可爷爷不让我们读，因为家里没钱。’哥哥满脸无奈地说。“那你家有书吗？”记者又问。“有，但只剩下一本课本了。”哥哥回答道。“其他书呢？”记者再追问道。“被我弟弟拿去卖了。”“换钱去做什么？”“去买糖吃！”哥哥一说完，弟弟马上用胳膊碰了一下哥哥，脸上马上浮现了一脸的羞愧。“你为什么卖哥哥的书？”记者问弟弟。弟弟马上低下头不出声，一会儿两行泪从那张黑小脸流下，是对小时候无知的惭愧，更是对书的渴望，对知识的期望。片刻后，记者又问哥哥：“如果能让你弟弟上学，你希望弟弟读到什么学历？”“博士，我要让他读到博士。”哥哥那响亮的回答，伴着笑容，含着喜悦。
此时，坐在电视机前的我心里怦然一震。对于穷得连生活都没有保障的他们，读书是一种奢望，而他们却从来没有放弃对“奢望”的追求，从来没有放弃希望，这是何等的执着，与一些在校浑浑噩噩的人相比，那是多么渺小。
而另一家，则更为凄惨，哥哥、弟弟和妹妹相依为命，爸爸吸毒死了，妈妈离他们而去，空荡荡的屋子只有他们三人，他们与记者的对话，在我的脑海永不磨灭。“你们吃什么”记者问，“吃援助中心发派的米”，哥哥说。“怎么派？”，“按月，还派些钱，钱用来还爸爸吸毒欠下的债，”哥哥答道。采访时，哥哥一直低着声音回答，没有一点阳光青年人的气质，也许生活的艰辛，使他早已承担起成人的重担，品味着生活的忧愁。妹妹一直在流泪，对于连校门都没机会进的他们来说，泪水或许能道出更多的艰苦。
一样的年龄，不一样的命运。与他们相比难道我们不快乐，不幸运，不幸福吗？
请不要再埋怨，因为我们早已身在“天堂”。
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