命运交响曲作文

时间:2022-01-17 17:40:44 命运 我要投稿

命运交响曲作文2篇

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命运交响曲作文2篇

命运交响曲作文1

  “你知道命运交响曲讲了什么吗?”女孩在纸上写道。

  “啊,传闻说那是贝多芬根据自己的人生经历改编的……”男孩也在纸上写道。

  他们每天都在公园的这张长凳上“聊天”,聊着他们心目中的“音乐之声”。

  这是第七天了。男孩又看见女孩在公园里翩翩起舞,每天这个时间,他卖完报纸回家就会看到那样一个女孩,嘴里哼着《欢乐颂》,跳着看起来是自己编出的舞蹈,清丽白皙的小脸在阳光下忽明忽暗。她的裙摆像一朵玫瑰花那样盛开在绿色的灌木丛中。但是那个女孩每天都带着一副黑乎乎的墨镜,像是把整个世界的黑夜涂了上去。男孩很好奇,可那个女孩的舞蹈太美了,他不敢去惊扰她。可是不过多久他就要搬去另一个城市了,他实在是忍不住好奇……

  “你好……”男孩羞涩地踱到了女孩身前,他的声音是那么的含糊,致使女孩听不清他是在叫她——至少他是这么想的。

  女孩正在完成一个转身动作,当她转过身来的时候她愣住了——眼前一个穿着破破烂烂的小男孩正面带腼腆的笑容看着她。她想了想,也报以一个微笑。

  “哦……你叫什么名字啊?你的舞很好看,我很喜欢,嗯,所以……”男孩紧张得有些语无伦次了,女孩却像是被逗笑了似的,扑哧一笑,举起手做起了动作,在男孩眼里看来,她的手上下翻飞,但是他看不懂。“呃……这是什么意思啊?”男孩眼里填上了一层疑惑。

  女孩又愣住了。她看上去很焦急,她只好比了个噤声的姿势,指指自己的喉咙;又指指自己的耳朵,比了个叉。“哦,我知道了,你是聋哑人!”女孩点点头,但是看上去很自卑。男孩在身上一阵翻找,找出一个皱巴巴的小本子,撕掉了前面几页写满了地址的草稿,在新的一页写上:我们就拿这个聊天吧!你知道《命运交响曲》吗?写完分了一支笔给女孩。

  知道哦,是贝多芬奏的曲吧?女孩也写上。

  从今往后,他们两个一直一直呆在一起,每天都在谈论有关“音乐”的话题。

  妈妈说她上次在门口取你送的报纸的时候听过你唱歌。她说很好听。

  是吗?谢谢你妈妈。

  下次我跳舞的时候你可以来伴唱吗?

  唉?我有这个荣幸吗?

  嗯嗯。

  路过的行人有的对他们侧目,嘴巴里不知道在嘀咕着什么。有些人则是慈爱地看着他们;但是更多的人直接路过他们,看也不看一眼。他们沉浸在自己的小小音乐世界中。女孩也慢慢地变得越来越自信……

  你会弹钢琴吗?

  会的。

  你能给我弹一曲《命运交响曲》吗?

  你不是听不见声音吗?男孩写下这句话,微微惊讶。

  拜托了。不论如何我都想听一次……

  好吧,那么,下个周六我来给你表演,好吗?

  男孩为了让女孩快乐,日以继夜地练习。女孩听妈妈说,他为了练习连报纸都不送了。——至少她是这么想的。

  日流月转,约定的日子终于到来了……

  男孩满脸疲惫,脸色苍白,女孩则是十分兴奋……

  时而激昂,时而婉转的音乐娴熟地从男孩手指间流淌倾泻出来,那琴声里面好像还有什么不一样的东西……

  然后他们道别了,一如既往。

  两天后,女孩被接走了,是因为听到有人可以治好她的病。

  男孩再也没有出现过。

  长大后的女孩,耳朵能够听见了,成了一名非常著名的舞者。她接到了一封信,信很厚,里面像是包着什么东西。上面没有寄信人的名字,只写着,来自故人。

  “《命运交响曲》,现在你能够听到了吧?我把它录成了一个磁带。——你永远忠诚的白血病朋友。”

  女孩看完信之后,捂住嘴巴,眼泪疯狂地从眼眶里涌出。

  《命运交响曲》,谢谢你改变了我的命运。

命运交响曲作文2

  第一乐章是激情的快板,2 / 4拍,奏鸣曲。这场运动显示出斗争的场面。音乐象征着人们的力量,像激流一样,向黑暗势力发动猛烈的冲击。在音乐的开始,有四个强有力的和动态的声音,这是贝多芬所谓的“命运”敲门。这是主题。这一主题是影响和推动音乐不断发展的音乐形象。它也在未来的.每一个运动中出现和发展。主题是轰轰烈烈的。它有一种勇敢和不屈不挠的势头。它展现了一幅扣人心弦的斗争场面,表达了贝多芬向封建势力挑战的坚强意志和满腔义愤。当各种乐器依次模仿,紧张的波涛此起彼伏,号角奏出各种生活运动的机器,表现出一种必胜的信心。这是一个衔接的句子,从前面紧张而雄伟的音乐场景引出了充满歌声的第二个主题。这是一首抒情的旋律。柔和、优美、清晰的色调与正面形成对比。它表达了人们对幸福生活的渴望和追求。在这里,严峻的命运动机退到低音部分,以伴奏的形式出现,使轻音乐有了不宁的色彩,促进了音乐的继续发展。

  最后,在明朗的气氛中,音乐以一种果断而热烈的声音结束了。经过两个富有表现力的部分,随着生命运动机器的出现,音乐又回到了躁动的基调,艰苦激烈的斗争又开始了。此时,第一个主题非常活跃。它不断的重复,它的调性在不断的变化,它的力度在不断的加强,然后就有了一个独特而有力的喇叭般的第二主题。这两个主题随着各种技法的变化交替发展,如对比复调技法、频繁换位等,增加了音乐的不稳定因素,丰富了音乐的内涵。最后,命运的动机再次打破,以最强烈的声音重复,形成了开发部的戏剧高潮,音乐直接进入了复制部。在再现部分,呈现部分的斗争场景再次出现。在第一个主题和衔接部分之间,双簧管奏出了缓慢的哀怨调,第一个主题的展开突然中断。然而,兴奋和不安很快就恢复了,只是当第二个主题出现时,才有了一点平静。然而,光明与黑暗的斗争并没有结束,它在巨大的结局中变得越来越激烈。此时音乐发展的势头势不可挡,强劲的对比和紧张的和声发展构成了整个乐章的高潮。在运动的最后,第一个主题动机的强音进一步描绘了敢于挑战的英雄性格,表现了人们战胜黑暗势力的坚强信心。

  第二乐章是快行板,3 / 8拍,两个主题变奏。这是一首优美的抒情诗,瑰丽而灿烂,与第一乐章形成了对比。它体现了人们的情感世界。战斗过后,冥思与对美好理想的向往交织在一起,最终化为坚定的决心。在音乐的开始,中提琴和大提琴演奏的第一个主题与伴奏的低音弹拨。它深沉、恬静、美丽,蕴含着对美好生活的深刻力量和向往。然后,单簧管和单簧管演奏第二主题,并发出战斗的号令。这个主题的基调与第一个主题非常接近,并且与法国大革命的歌曲有音调上的联系。这是三月风格的英雄主题。一开始它是抒情的、深思熟虑的。在C大调全乐队的伴奏下,成为了一场气势磅礴的凯旋进行曲,充满了火热的生命力,鼓舞着人们永远前进。后来,音乐的发展就是这两个主题的六种不同变奏。在这六种变奏曲中,贝多芬运用了不同的技法,如不同的节奏模式、音调的变化、乐器的变化等,表现了主人公经过激烈的斗争后的沉思,克服黑暗的坚定信念,以及旺盛的激情。例如,第一个变奏将音乐变化为起伏和激荡,第一个主题是连续的十六分音符。第二次变奏出现在32分钟内,变奏增强了力量,表现出英雄征服黑暗的坚定信念。最后一个变奏曲,像英雄的凯歌,有英雄的精神和乐观的情绪。在这场运动的最后,第一个主题简单地展开了,展示了获得的力量.

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