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精选写父母爱的作文锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的写父母爱的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写父母爱的作文 篇1
记得一天晚上，我发热了，我与妈妈说：“我头晕。”妈妈急忙拿着体温计跑到我床头前，给我量体温。过了5分钟，妈妈把体温表取出来，一看，竟然有40度2。妈妈把我生病的事告诉了爸爸，爸爸马上停止手中的工作。回到家，爸爸二话不说，就把我送到医院。
到了医院，妈妈先去给我挂号，爸爸陪着我。直到9点才开始挂盐水，到凌晨1点才回家。这天晚上爸爸妈妈都没睡好觉。我的泪水不由自主地掉了下来。
还有一件事是在幼儿园。早上天气有点热，妈妈对我说：“早上虽然有点热，但是到了下午天气自然会变冷的。”妈妈这句话我根本没听进去。到了幼儿园，天气真好，我说：“妈妈真会骗人。”可是到了下午，天气变得很冷，突然下起雨来。这时我才感到后悔，但是我听到门外有人叫我，好熟悉的`声音。我一看，原来是妈妈，她全身上下都被雨淋湿了，她手里拿着一件衣服，说：“儿子，快过来，把衣服穿上。”我把衣服迅速地穿上，可是妈妈却走了，我含着泪水，感动得都快哭了。
真是可怜天下父母心呀！
写父母爱的作文 篇2
我的妈妈不是演川剧的，但她非常善于变脸。不信？那我就展示给你看。
镜头一
快放学了，其他同学都收拾好东西，准备随班主任方老师下楼回家。可我呢，还在座位上磨磨蹭蹭。我也想赶紧回家，可不知怎么的，就是快不起来。我忽然想到，我的英语作业还没补好，于是，急忙打开英语课堂作业本，尽量静下心来写。好朋友朝我挥手再见，我也只是敷衍了一下。
不一会儿，妈妈上楼来接我了，见我又是“慢镜头”，脸上的笑容一下子不见了。她皱皱眉头，不由自主地轻声念叨道：“你又比人家慢，就是快不了！要是以后读初中了，作业更多，可怎么办……”哎呀，“变脸”老妈又开始唠叨啦！
镜头二
一个晚上，我高烧不退，妈妈拎起包，带上我，开车直奔医院。到了医院，先给我挂号，又仔细地对医生描述我的病情。这时，妈妈脸上的表情是那样焦急、那么凝重。
一检查，原来是肺炎。妈妈的脸色变得更沉重了。但是，当她看见我很害怕的样子，不知怎么，表情一下子轻松了，微笑着对我说：“没事的，只要听医生的话，按时打针吃药，病就马上会好的'。”接着又忙前忙后，给我拿药，挂盐水，忙活得像个陀螺似的，汗水顺着妈妈的脸颊流了下来。回到家，妈妈还是很担心我，每隔一小时就给我量下体温，体温高了，她就算是半夜三更也要起来给我泡药。我的高烧一直持续了好几天，妈妈也好多天都没睡过安稳觉。这几天，妈妈的脸上满是关心与体贴。
你看，这就是我的“变脸”老妈。在平时，她对我非常严格，可是，当我生病的时候，却非常温柔，像变了个人似的。但不管她怎么变脸，永远不变的是她对我的浓浓的爱！
写父母爱的作文 篇3
爱，人类永恒的主题。千百年来，人们从未间断过对爱的探索与追求。爱是什么呢?
成长的路上，母亲的叮咛，叙说着对子女的万般牵挂，和一腔希望，春风一样的温暖，滋润着幼小的心房;父亲的教诲，点起盏盏明灯，指引着远航的方向，有如夏日的阳光，燃起人生的激情与理想;朋友的帮助，像片片云霞，映照着心灵，使之开朗。爱是什么呢?我的语言无法表达，只能用心灵歌唱。
爱的韵味多种多样，爱的形式千姿百态。慈祥温和的爱，如涓涓的泉水;严厉凝重的爱，如巍巍山峦。爱，总是那样无私，那么难忘。我的记忆中深刻着许多爱的故事。
“越野E族”是一个在我心灵深处烙下了不灭形象的`团体。我是一个受到他们捐助的孩子。
那天的情景我将永生难忘。难忘叔叔阿姨们那一张张阳光的笑脸。他们给了我无私的捐助，不仅仅是那摸得着的钱物，更难得的是他们的精神，将永远激励我前行。在这种精神的感召与鼓舞下，父亲的疾患，家境的贫寒，将不再是我心头的阴影。这一切都将化作我强有力的精神支柱，成为我人生旅途的动力。
作为子女，作为晚辈，作为少年，我的身上承载了父母、亲人和师长们不尽的希望。曾经，懵懂的我却常常带给他们许多的失望，辜负了他们一片片爱心、一份份期望。今后，我要勇敢地站起来，尽最大的努力刻苦学习，提高自身的心理素养、文化素质、知识水平和工作生活能力，力争做一个生活的强者，将这一颗颗爱心积极地继承和传递下去，当好爱心的接力手，成为对社会有用，能够有所作为、有所贡献的，未来社会的合格接班人和建设者。
爱像春天的雨，赋予了我复苏的灵魂，新生的萌芽;爱像夏日的阳光，赋予了我火热的激情，催我奋发向上;爱像飒爽的秋风，扫去了我心头的阴霾，给了我一片晴朗的天空;爱像冬雪一样晶莹，美丽无瑕，赋予我宁静深远。
爱是一切，爱是唯一!
写父母爱的作文 篇4
【训练要求】
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【设计理念】
新《课程标准》强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求表现在：
引导自由表达，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。
诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情
1、吟颂诗文
《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
2、引入。
你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3、闭目回想。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的`那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）
二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸:
①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。
写父母爱的作文 篇5
我出生在一个幸福的家庭，家里有一个精明能干的爸爸，温柔贤惠的妈妈，当然还有一个活泼可爱的我。在家里我就象一株幼苗，爸爸妈妈把所有的阳光和雨露都倾洒在我身上，精心呵护我成长。
有一年冬天，早上六点多钟，我突然发烧了，当时，我满脸通红，全身发热，就象身边有个为炉一样。妈妈急得如同热锅上的蚂蚁团团转，这时外面天还未亮，天空中飘着几天未停的冻雨，加上北风助阵，寒冷刺骨，爸爸二话未说，不顾寒冷，把我背着就跑出去，妈妈拦了一辆出租车。我们就到了医院，妈妈去挂号，爸爸带我去检查，医生说：“我是扁桃体发炎引起发烧，要输几天的液。”妈妈听了就去交费拿药，妈妈把药拿过来了，我也开始输液了，妈妈问：“你饿不饿。”我回答说：“我有一点饿。”妈妈就给爸爸说“我回家做饭，你在这儿守着她，等我把饭做好我就来，你就回家吃饭。”爸爸说：“好的。”不一会儿，妈妈来了，爸爸回家了，我见妈妈拿着饭盒，我对妈妈说：“我饿了。”妈妈说：“快吃吧。”妈妈一手拿着勺子，一手端着饭盒喂我。这天整整输了三个多小时，爸爸妈妈一直都守在我的身边。
是呀!父母对我寄予深深的期望，期望我健康、快乐的成长，期望我早日成才。父母对我无私的.付出，无尽的关爱，都将化作一股前进的力量，催我上进。我爱您们!爸爸，妈妈。我爱这个温馨、幸福的家。
写父母爱的作文 篇6
有一种爱，在你成功的时候，记起你继续努力的信念；有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力；有一种爱，在你放下时，激励你重新振作起来。这种爱，就就是伟大的父母的爱。
爸爸就是我灰心时的好帮手。有一次，我考试没考好，我在心里默默的想：回家肯定要被爸爸训斥一通了，到底给爸爸看呢，还就是不看呢？还就是看吧！当我把那张试卷递给爸爸时，我低下了头，生怕被爸爸骂。但就是，事情并不就是我想象的那么糟，爸爸微笑着只说了句：“没关系，这次没考好，下次尽自我最大的努力去考吧！”我听了爸爸的鼓励，心里又充满了一股巨大的力量，好像要涌出来似的。“功夫不负有心人”下次就考了个九十几分。
妈妈就是我骄傲就是治疗的`药水。
有一次我和同学在比赛跳远，结果我和她相距二十米，我高兴极了！妈妈看见了，脸上露出了笑容，但同时还对我说：“不要骄傲自大，下次继续努力，骄傲会使人落后的。”
爸爸妈妈，您对我们的爱比路长，而我们对您的爱却像筷子一样长，你们为我付出了这么多，我以后要好好报答你们。
写父母爱的作文 篇7
父母的爱是一件外套，给予你温暖；父母的爱是一把雨伞，为你挡风遮雨；父母的爱是一个眼神，一个充满关爱的眼神，虽不起眼，却让你无法忘怀。我细细回想与父母之间的故事，一幅幅熟悉的画面像电影似的在我脑海里回放……
印象中，妈妈的爱是细腻的，温馨的。一个寒风刺骨的'冬天，我穿两件毛衣就背书包上学去了。上课时，一股股寒风袭击我，我冷得瑟瑟发抖，不停地打喷嚏，流鼻涕，根本无法专心听讲。这时，听见老师点了我的名：“张丁懿。”我心里一震：莫不是上课开小差，被老师发现了？只听老师顿了顿说，“你妈妈给你送外套来了。”我顺窗口望去，看见妈妈拿一件外套，眼中充满了焦急。我在全班同学羡慕的目光中走了出去，妈妈连忙给我披上外套，她心疼地说：“穿这么少，会感冒的，下次注意了。”我穿上外套，顿时温暖了许多，脸上也渐渐恢复了红润。我真诚地在心里对妈妈说：妈妈，谢谢您，谢谢您……
印象中，爸爸的爱是伟大的。一个晴朗的下午，阳光温暖地烘照大地，不料，天公作怪，无情地把太阳赶走了，在雷公电母的唱与下，大雨像倒水似的落向大地。放学了，带了伞的同学快步回家了，没带伞的部分同学也都由家长陆续接走了，剩下我与几个同学在孤零零地等。我心想：妈妈出差了，爸爸去开会了，不可能来接我，只能等雨停了再回家。这时，我看见了一个熟悉的身影，没错，是爸爸！真的是爸爸！我惊喜极了。爸爸快步向我走来：“让你久等了吧，快回家吧。”我与爸爸共同撑一把伞，顶风雨，艰难地走。无意间，我发现爸爸偷偷地把伞往我这边挪，越挪越过，大半部分都遮我，爸爸早已被雨水淋湿了一大片。此时，我感觉一股温暖涌动在心中，两行泪水从我的脸颊缓缓滑过……
模糊间，我脑海里又出现了一幅又一幅的画面：当我在深夜写作业复习时，妈妈给我送来一杯热乎乎的牛奶；当我因为玩耍忘记了回家时，妈妈急地四处找我；当我面临考试时，总听见爸爸耐心的辅导，妈妈真挚的鼓励；当我……
暖与的外套，挡风遮雨的雨伞，温馨的眼神……这些充满故事，充满爱的记忆，叫我怎能忘怀？
父母的感想：看到女儿一天天长大，一天天懂事，我们感到好欣慰。希望她能在成长中发现更多的爱，并懂得感激这份爱，回报这份爱。人生道路中，我们会一直陪伴你，加油！
写父母爱的作文 篇8
今天，老师给我们留了一个特殊的作业，让我们向父母说三个字“我爱你”，并以这件事作为习作题材。
回到家，打开书，看了看作文要求，一段清晰的文字映入眼帘，是啊，从小到大，我们沐浴过多少爱呀。啊，我要把爸爸妈妈比作辛勤的园丁，给我无微不至的呵护，忘不了，在我生病的时候妈妈甜甜的微笑，爸爸做的，香喷喷的鸡翅。啊，我要把爸爸妈妈比作“灵魂的工程师”，忘不了，从一个牙牙学语地的婴儿到一个成熟懂事的少年，父母用尽了多少心血和汗水呀。忘不了，父母掰着我那嫩嫩的手儿，数123、啊，我要把爸爸妈妈比作路标，在我迷失方向的时候。忘不了，在我不小心摔倒的时候，爸爸温馨的责备，妈妈温暖的怀抱。忘不了，在我遭遇到失败时，爸爸妈妈不住的安慰，忘不了……。
我还记得，那是一个深冬的夜晚，妈妈在为我辅导功课，我困极了，真想拿两根火柴棒支在眼皮上。这时，妈妈指着一道应用题让我做，并耐心的帮我解题，最后妈妈问我会不会，我似懂非懂的点了点头。妈妈又出了一道让我去做，我还是不会，妈妈生气了，骂我；“你是咋学的，这么基本的题都不会，你上课干啥去了。”妈妈气得把我心爱的书包都摔了，我没吭声，只是不住的擦着眼泪，“啪”的'一声，妈妈冰冷的手重重的落在了我的脸上，我惊呆了，用着一双无辜的眼睛望着一旁发怒的妈妈。我感觉到，妈妈的手在发抖，身体在颤抖…。一会，妈妈端来了我最爱喝的莲子粥，颤抖着对我说；“妈妈错怪你了，乖孩子…。”原来，妈妈给张老师打了个电话，原来我们还没有小数加减法。我第一次看到一向坚强的妈妈落了泪……。
想到这里，泪水渐渐模糊了我的眼眶………。
这时，妈妈回来了，我赶紧打来了洗脚水，帮妈妈把脚浸在水中，激动的说了一声；“我爱你”，妈妈先是一愣，接着说；“宝贝儿终于长大了”我拿了一条柔软的毛巾，替妈妈擦干了脚，换上了舒适的拖鞋。而妈妈却背过脸去，悄悄地落着泪。
写父母爱的作文 篇9
爱，不一定是在我们发烧时的呵护，有时候在我们不留意之中，比如：教我们做人、做事，生活中的点点滴滴……
我翻开相册，找出我学走路时的照片，当时的我是那么可爱，那么好玩，穿着黄色的背带裤，红色的米老鼠鞋，戴着黄白相间的花边帽，拉着一个卡车一个劲儿向前跑，大人们左一个手，右一个手的护着我，好象我每走一步都会摔倒似的.。妈妈的手一前一后地护着我，我手里拿着一个铲子向前一扑，妈妈准会抱着我，我想那时的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向挥挥手，像对前面的人说;“我来了!等等我!……”我想前面一定有一双大手等着我，我一直向妈妈走去，每当我走一步妈妈就会退一步，是为了让我多走几步呀!当时可能我想：妈妈怎么离我那么远呀?
现在我长大了，看着小时候我的一张张照片，再看看我现在，我懂事了，我在爸爸妈妈的宠爱下茁壮成长，他们给了我很多的爱，很多幸福，很多温暖……
我爱我家，爸爸妈妈相敬如宾，我们的生活幸福美满，日子甜甜美美，我有这样的家庭真幸福!
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