目标作文

时间：2023-12-06 07:24:06 目标我要投稿

目标作文优选(10篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的目标作文10篇，希望能够帮助到大家。

目标作文优选(10篇)

目标作文篇1

　　漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看咱们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。

　　我的规划：

　　①初三到了，咱们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是处处都有课本上的知识。

　　②从现在开始我决定抓不足，在我的成绩中是不平均的，分数相差很大，所以我从现在就要开始努力。

　　③决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。

　　咱们学校会提前开学，开始接触新的.科目——化学，我自己也知道，要在有限的时间里，熟悉这门课程是非常不容易的，需要大量的时间和精力去奋斗。

　　这学期的到来，我要进行的第一个是复习之前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。

　　初中这两年来，最大的改变无疑就是初二下半学期，从这时，咱们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力。在家长和老师的教导中，咱们开始明白中考时决定人生的重要关卡。

　　在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，咱们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假咱们一定要努力，备战中考。

　　现在这个时候，我还在家里奋发图强，希望成绩能够好转。

目标作文篇2

　　暑假马上就要过完了，新学期就要开始了，我们是不是改为自己的定制一套新目标呢？

　　目标一：在本学期的学习过程中，还要学完初一上册的数学乃至其他课程。

　　我是一个数学迷，能钻到数学题海里一整天，小学时期学习初中数学教材是我一直想挑战的，但以前由于数学知识还不够丰富，自学起来很困难，如今，我该升六年级了，也有很多数学知识，可以借助以前学习过的知识，联系到初中数学课本上知识，这样学起来就容易多了，还可以将掌握的初一数学知识运用到六年级的学习中。

　　另外，我的父母都是初中教师，妈妈是数学老师，她的教本可以借我使用，不会的地方还可以问妈妈，这么好的条件，不学白不学。

　　目标二：冲刺六年级奥数题。

　　有了上面的基础，学期六年级奥数相对来说就容易多了。我的目标是考上郑州外国语学院，这里的入学考试数学考得是奥数，奥数题要比普通的数学题要难得多得多，趁着现在还有时间，脑子又比较灵活的时候学习奥数，不仅记得牢，而且还可以是脑子更加灵活，又可以为以后的学习打好基础，四年后考上郑州外国语学院的几率就会大一些，兴许还能被著名大学免试录取。

　　学习奥数是我自愿的，我的理想是成为一名科学家，而科学的基础就是数学，华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在。随着社会的发展，数学的作用也在与日俱增。数学还可以是我们的脑子更加灵活，怪不得现在那么多学校入学考试时要考奥数。

　　目标三：跟着刘老师学习新概念英语（至少一册）。

　　学习新概念英语也是考上郑州外国语学院的必需品，学习新概念英语可以增加词汇量，还能学到许多课本上学不到的知识，郑州外国语学院的考试题中，有好多都是课本以外的知识，课本以内的知识是少之又少，郑州外国语学院是全省招生，河南课本的`版本很多，不可能是针对某一种版本的，只有多学点，才能有机会考上。妈妈同事的孩子，就是因为英语考试题中大部分单词都不认识，与省实验中学无缘。

　　我们小区里的刘老师是一名高中英语教师，每年都要带几个学生，他们学的就是新概念英语，跟着刘老师学，既放心又方便，还能进行一对一辅导，相对来说效率会比较大，又是免费的，不学白不学。

　　制定完目标后，我们一定要努力去完成，不能光说不做，如果真是这样的话，那制定的目标还有什么用呢？每完成一项，我们就可以适当的给自己一些奖励。

目标作文篇3

　　一个漫长的暑假已经过去，迎来的是一个美好的秋天。时间飞逝，停泊港湾里的小船驶进了小学五年级的海面。在这一年里，我一定要百尺竿头，更进一步。

　　首先，上课的'时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化，对于疑难问题，要勤学好问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教不会的问题。

　　其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

　　第三，要做好语文课的预习。预习课文时，要把文章看懂，要给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想。

　　第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新学期里，保证不和同学发生矛盾。要热爱体育锻炼，保证自己有一个健康的身体。

　　第五，要利用周末和节假日，继续参加课外培训、校园记者活动等，多读课外书，不断丰富自己的知识。

　　总之，在新学期里，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都出色的好学生。

目标作文篇4

　　首先，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标的全面落实，反思教学目标。以下是“想象作文教学目标”希望能够帮助的到您！

　　教学目标：在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容。还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。

　　重点：

　　内容具体，语句通顺。

　　难点：

　　想象大胆、合理，有一定的科学性。

　　指导前师生的准备活动。

　　指导步骤：

　　第一课时

　　一、谈话引入：

　　上一节课，同学们大胆畅想了未来世界，有许多奇思妙想很有新意，今天我们就把这美好的幻想写下来。《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的世界啊！你是否也也有过这样或那样的幻想：到广阔的太空，去发现宇宙的奥秘；到神奇的海底，去探测丰富的宝臧；到未来世界，感受科技的进步……展开你想象的翅膀，把你所想的内容写下来吧。先想好情节，再确定几个角色，编一个科幻故事，想象要丰富，内容要具体。

　　二、明确习作要求：

　　1．想象应从哪些方面去想，想些什么？学生讨论。

　　2．教师补充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。

　　幻想故事，同学们早就熟悉了。从小看过的童话书、动画片，大都算作幻想故事，但是细分起来，幻想故事还能分成许多种，其中就有科幻故事。它是以科学知识为基础，加上幻想构成的故事。这样的故事是充满神奇色彩的记叙文，他不仅给人一定的科学知识，更能增强人们探索自然奥秘的兴趣和涌起。要写好科幻故事，应注意以下两点要求

　　1、来点儿科学。科幻故事不能平空乱想乱写，要以当代科技水平为依据。这是一个难点，没有一定的科学知识做基础，很难写出象样的科幻故事。《西游记》是神话故事，那里用不着科学，想飞起来就腾云驾雾，想揭穿妖怪的真面目，就运用法术，科幻故事就不能这样随心所欲了。读过《小灵通漫游未来》吗？那里的人物也会飞，但他们乘坐的是太空车，原理类似宇宙飞船。如果他们也能腾云驾雾，那就不是科幻，而是神话了。当然，四年级的小学生掌握的科学知识很有限，编出的故事不必很复杂，只要有点科学知识就行。

　　2、来电儿幻想。科幻故事并不是当今科技世界的重现，而应有所发展，

　　写的是未来的科技世界，所以幻想占有重要位置。这本来是同学们的拿手好戏，但是写这篇作文的时候，你要格外注意幻想与科学的紧密相连。最稳妥的方法，是先想好所熟悉的科学知识，再它的基础上展开幻想。幻想不能漫无目的，除了课本上提出的“想好情节，确定角色，内容具体“等要求，还应该做到含义明确，也就是你要通过这个科幻故事告诉人们什么。看来，成功的幻想真要费一番脑筋啊！

　　3．习作方法指导：

　　①叙述想象的事物，要有一定的顺序。

　　②记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细。

　　③表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。

　　4．学生自己交流习作，教师巡视指导。

　　范文

　　太空学校

　　星期四，校长宣布了一个令人振奋的消息：经国际环境组织批准，我们桥口小学将迁到遥远的木星上去，校名改成“太空学校”。

　　我们的太空学校坐落在一朵巨大的花上，我们天天都嗅着扑鼻的芳香，安安静静的坐在教室里上课。老师全都由机器人来担任，他们的手里都没有教鞭，对同学说话的口气很温和。今天给我们上课的老师名字叫J。这是我们到木星后的第一课――生活课，J教我们怎样在木星上飞翔。

　　“同学们，在家里，你们的生活全都由机器人照顾，但是在学校里，你们要学会怎样生活。我告诉大家，在你们的身上，都安装了飞行装置，电源就在食指和拇指上，将实质和拇指碰一下，就可以接通电源，你们就会飞起来了。”同学们惊奇的睁大了眼睛，有几个同学忙按了一下，真的飞起来了。我害怕得手都颤抖起来。J老师慢慢走到我身边，用手抚摩着我的胸口，轻轻地说：“别害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厉害了，J老师微笑着说：“现在你试一试，好吗？”我把拇指和食指一捏，咦？我飞起来了！“同学们，现在我们起飞吧！”我们真的.像小鸟一样自由地在蓝天上飞呀飞，白云环绕着我们，好像是我们身上飘舞的纱巾，真快活！

　　回家后，我把作业送到电脑里。J老师在家细心地为我批改，我的作业竟然得了“优”。这是我上小学以来得到的第一个“优”!我看着屏幕上大大的“优”字，高兴得蹦了起来。

　　真的，在太空学校里上课，没有成堆得作业、试卷，没有分数。后来，我们得经历当然更有趣了，你想到我们太空学校来吗？那就赶快报名吧！

　　第二课时

　　一、学生交流习作：

　　选出写得好的习作，说说好在哪点？全班交流。

　　二、教师选出有特色的习作讲评。

　　三、学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见。

　　教师下水文：

　　新型眼镜

　　“哎哟！疼死了！”一听就知道又是病人们因为眼睛疼痛发出的呻吟声，我见此情形决定发明一种多功能眼镜。

　　我发明的多功能眼镜有200多种功能，在医院里，如果需要拍片子时，只要医生戴上它，人体里的五脏六腑、每一根骨头、每一个细胞都看得一清二楚，而且对方的身高、体重、血型，身体的哪个部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是这种眼镜还可以自动把病情记录在镜片上。这就是专门给医生设计的医用眼镜。

　　一般人戴的新型眼镜可以更奇妙。它可以照相，可以自动播放电视节目和音乐；它的防御功能让你出门无忧：每当你遇到坏人或猛兽时，只要戴上眼镜看着对方的眼睛，对方就会昏迷，当坏人醒来时，他已经在警察局里了；当你眼睛很疲劳时戴上它，可以帮助你调节疲劳并预防近视，玩电脑游戏戴上它只有好处毫无害处，而且两边的架子上的电子感应器还可以通过脑电波让你的大脑放松；最奇妙的是这种眼镜只要转一下镜片就能看到远近不同的方位。它还有防沙、防紫外线的功能，最主要的是它很结实，无论怎么摔都摔不坏。

　　怎么样，我的发明不错吧！可惜还没上市。只要加把劲，我的新型眼镜很快要和大家见面了

目标作文篇5

　　又是一个新学期了，高三也就剩下这短短百来天的光阴，也是决定命运的时刻。在这关键的时期里，我一定要认真，仔细地规划每一分钟，专心投入到每天艰苦卓绝的学习中来。曾经有一位老师对我说，“态度决定一切。”要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，也算是成功的秘诀吧！

　　我个人认为：人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒。除经过了初中两年半的学习，我想我对于初中的学习已经积累了很多的经验，在这两年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，也学会了不少，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

　　我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的'学习特点，像我——学习和理解能力还算可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真，粗心），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

　　我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我在新学期为自己定制了我自己的目标，已经深埋在我心中，我会按着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。

　　最关键的一点，就是要科学合理地安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我要合理安排学习、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。虽说是高三，但必要的休息与锻炼还是必不可少的。我希望能在体育上不增加今后考试的心理负担，所以，加强体育锻炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰巨的任务。

　　在具体的学习上，我认为，我应当注意薄弱环节，查漏补缺。我觉得首先应该做到的是认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。

　　在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

　　在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

　　计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——我行，一定行。

目标作文篇6

　　里特虽然改掉了爱抱怨的坏习惯，但是，有一件事让里特的父母非常烦恼，就是里特没有自己的人生目标，所以学习成绩不怎么好。无奈之下，里特的父母只好再次把里特送去动物成功培训学校去了。

　　里特来到了动物成功培训学的个人使命培训屋里，屋里有五间小屋子，分别是未来屋、研究屋、快乐屋、评价屋和希望屋。

　　里特来到了未来屋，只见里面立着一个大型的圆型的玻璃瓶里，有无数个小泡泡，一个泡泡就有一个人的未来，玻璃瓶里装着全世界的人的未来。里特的眼睛睁得大大的，惊奇地望着那个大型的玻璃瓶。未来屋里的地面闪闪发光，能映出人的倒影来，屋顶上挂着盏水晶大吊灯，闪着金光。让人感觉好像来到了希望的天堂。里特看得入神，不知什么时候走出了一位老太太，她问里特：“20年后你希望你在做什么，过着什么样的生活。”里特说：“我希望20年后我在做第二个比尔？；盖茨，过着高尚的生活。”老太太点点头。

　　里特来到了研究屋，走进这个屋子，里特看见了上万种世界上最先进的研究仪器，上千种五颜六色的`化学物品。这里的镇山之宝――项目研究机，能让你清楚地知道你想研究的东西。里特动用了上千台研究仪器，调配了上百种化学物品，终于研究出了“复活水”，把它滴在恐龙身上，不久，恐龙就复活了！里特高兴地拿着“复活水”离开了研究屋……

　　里特来到了快乐屋，只见屋里有许多玩具和游戏机，还有一个巨型的游乐场。里特一会儿玩玩超人，一会儿玩玩游戏机，一会儿又玩玩过山车……里特玩得可高兴了！一天不知不觉得过去了。里特高兴地迈着大步子离开了快乐屋。

　　评价屋里有一条环形的长廊，上面刻着所有的父母、老师对自己的孩子、学生的评价。里特无意中发现了妈妈对它的评价，就是，里特是个好孩子，如果能改掉没有自己的人生目标的老毛病的话，将会成为一个社会上的精英，人才。里特激动的流下了眼泪。

　　里特又来到了希望屋，一位柱着拐杖的老伯伯问里特：“你可以用某种动物或某种花儿或者某首歌的名字来代表你自己，你会选什么？”里特看了看墙上刻的花儿、动物、歌名说：“我选菊花，因为它那坚强的性格鼓舞着我，告诉我要做个坚强的人！”老伯伯点了点头。

　　离开了这间屋子，里特终于明白了自己的人生目标，就是做第二个比尔？；盖茨。

目标作文篇7

　　光阴似箭，一眨眼又是一个新开始。在“跑步”中的我步入小学最后一个阶段。

　　新的开始，新的目标，新的希望。在这学期我长高了不少，智力也得到了发展。对于毕业班的我们，目标一定是少不了的.。我是一个上课不爱发言的人，别人把手举得高高的，而我把手放的平平。当老师抽到我回答问题的时候，我脸颊发红，眼睛死死的盯着书本，不敢看老师一眼，半天才把问题想出来，也不过是，东一句西一句的乱说，到说对了为止，我还在沾沾自喜所以在这学期如果老师上课提出了五个问题，我至少回答出三个，当然，这是一个挑战。

　　我还有一个毛病，考完试不爱检查，特别是数学考完试的时候离100分是那么的近，但每一次都信心满满，写完后就在座位上玩。等卷子发下来的时候，总有一两道题错了，不是算错，就是看错，每次我看看就放下它，心里想下一次再努力，再认真一点就可以考100分，可下次依旧是这样，因贪玩没有检查考到100分。这学期和上学期不一样了，我要认真的对待每一次考试，每一次题做完了，要细心的检查几遍，这样我就可以把数学考到100分，当然这也是个挑战。

　　这就是我新学期的目标，我会努力的让它变成一个习惯。

目标作文篇8

　　教学目标：

　　1、带领学生走进校园，运用观察法，细细观察，感受校园的美。

　　2、引导学生能生动具体地描述观察到的景物或由此引发的联想。

　　3、学会按一定顺序把景物写具体，并能写出自己的独特感受。

　　教学重、难点：

　　按一定顺序将自己观察到的景物生动、具体地写下来。

　　课前准备：

　　观察校园中的一处景物

　　1、站在不同角度、不同位置观察一处景物，你分别观察到了什么？并做好观察记录。

　　2、由这处景物，联系平时的生活及已有的积累，你会想到些什么？

　　教学过程：

　　一、创设情境，激情导入

　　1、谈话：同学们，木城一小是我们的学校，也是我们共同的家园，是我们学习的乐园，也是我们成长的摇篮！四年来，我们在她的怀抱里学习、玩耍。每一天，她都以崭新的面貌迎接我们的到来。瞧！她正敞开大门欢迎我们呢！

　　2、欣赏校园风光图

　　3、交流感受

　　生1：我们的校园真是个美丽的大花园

　　生2：我觉得我们的校园不是天堂，胜似天堂

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　　4、导入课题，板书课题。

　　是呀！如果能把这古老、美丽的校园，写下来发到博客上，让更多的人来分享那是多么有意义的事情，这节作文课咱们就来写写我们的校园。

　　二、出示内容，明确要求

　　1、出示习作内容：

　　让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的'顺序写下来。注意内容写具体，语句写通顺。

　　如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。

　　2、明确习作要求：

　　要认真观察

　　按一定的顺序来写

　　内容写具体，语句写通顺。

　　师：这节课，咱们就试着按一定的顺序把观察到的校园一处景物写具体。

　　三、引导观察，指导习作

　　（一）引导观察

　　师：写景物离不开观察，细心观察不仅要用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手触摸，甚至用嘴品尝，遇到不懂问题，还可以去问一问、查一查。那么，同学们，咱们学校最有代表性的建筑文物九龙壁，谁观察过？（师引导学生观察学校的九龙壁）

　　1、观察顺序：

　　空间顺序：从远到近从上到下从中间到两边

　　从远处看：站在远处观望，九龙壁就像一座宫殿展现在我们眼前，蔚为壮观。壁上部庑殿式顶，黄色的琉璃瓦在阳光的照耀下，金光闪闪，映衬着九龙壁古老而有生机。

　　到近处看：九龙壁上的龙

　　最显眼的是它的两条龙柱。龙柱上盘旋的两条龙的形态（边观察边想象）

　　两条龙柱的中间的是九只麒麟，麒麟的形态（想象）

　　龙柱左边和右边的图，是飞禽和走兽图，都有哪些飞禽和走兽？

　　2、整体想象

　　师：同学们，从九龙壁旁经过时，你又会想到些什么？

　　生1：好像要腾飞而起，就像我们中国要在世界上腾飞一般。

　　生2：我想到我们学校不也正像龙一样昂首挺脸地朝着理想迈步吗？

　　生3：我想到它其实是在告诉我们：我们是龙的传人，龙的传人是不可战胜的。

　　师：，同学们想到了龙的传人，学校的发展，祖国的腾飞，你们知道吗？每次老师漫步在这儿时，总会情不自禁地对学校竖起大拇指，这处文物赋予了我们学校深厚的文化内涵，让同学们时刻牢记住：我们是——（一小人），更是——（龙的传人）！

　　生：龙的传人（齐接）

　　师：了不起吧！夸夸自己，我们班人真棒！（掌声）

　　（二）赏析“下水”

　　师：看着这么美的九龙壁，我身为一小人，我感到无比的骄傲与自豪，高兴之余，我写了一篇《我爱学校的九龙壁》，想看吗，同学们？

　　1、师生欣赏下水文章《我爱学校的九龙壁》

　　2、赏析文章

　　① 文章是按什么顺序写的？

　　② 文章是怎样把九龙壁写具体的？

　　A抓住特点（样子、颜色、龙及各种动物的特点）

　　B语言生动（运用比喻、拟人、排比等修辞手法，运用优美恰当的词语）

　　C展开想象（写景离不开细致的观察，更离不开丰富的联想和想象，带着心灵的眼睛去看，就能发现更多的美。）

　　D动静结合（在描写静态的景物时，单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机。比如有意义、有趣的活动等，让人参与进来，这样动静结合，更能描绘出景物的美）

　　E抒发感情（一处景物在多种感官的触摸下，它不仅有声、有色、有形、有味、更有情）

　　（三）交流景点

　　师：除了九龙壁，不知道哪处景点给你留下印象最深？咱们来交流交流。

　　交流一：钟鼓楼

　　交流二：舞台

　　交流三：二门口两侧的橱窗

　　交流四：梧桐树下面的乒乓球台

　　四、学生写作、教师巡视

　　刚才大家从不同角度，不同方面描述了校园的这么多美景，这正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”现在如果让你来写校园一处景物，按一定顺序，抓住景物特点写具体，你们会不会？（学生齐答会）

　　写之前，老师给大家提供一些优美词语，要不要看？

　　还有，题目是文章的眼睛，一个好题目就等于文章写好了一半，同学们可以参考这些题目选择自己喜欢的一处景物来写。

　　好！心动不如行动！打开作文本，开始吧！老师相信你们一定能够妙笔生花！

　　五、展示优秀文章

　　读着你们的文章，我就仿佛置身于咱们美丽的校园之中，留连在一处处怦然心动的景点之间，那简直就是一种享受！我猜大家和我一样，也很想把这份美丽推荐给每个人，就让我们下去好好修改，发到博客上吧，老师期待你们的精彩！

目标作文篇9

　　只要目标还在，即使折了翅膀，心还会飞翔。——题记

　　不可超越的大师，因为有目标，最终在沉默中成就了辉煌。“天才即使不是生在极端贫困的阶层，也是生活在非常艰苦的阶层。老天好像硬要让这样的阶层比其他阶层出更多天才似的。”他不是贝多芬，他是波涛汹涌的；他不是莫扎特，他是天资灼人的；他不是肖邦，他是婉转悠扬的。巴赫，虽出生于音乐世家，却命运坎坷。九岁丧母，十岁丧父，家境贫寒。可是，他心怀目标——他要执着的追逐音乐，并愿为音乐献出自己的一切。于是，他在深夜，在月光下把心爱的曲谱一笔一划的抄下来。视力下降，他不怕；一场又一场长达四五个小时的.演奏，面对他人的刁钻和，他也不怕。他如饥似渴地学习音乐，最终达到了完美的境界。

　　令人敬仰的女孩，因为有目标，最终在坚韧中铸造了成功。四岁，本该是一个孩子的花样童年，本该每天都充斥着欢声和笑语，可是，一场突如其来的车祸使她的命运偏离了轨道。她失去了双腿，成为了一位残疾的女孩。她哭过，痛过，可还是因目标而坚强了起来。她的第一个目标是走路。于是，半个皮球，两块木板，成了她这一生的“双腿”。她的第二个目标是上学。每天长途跋涉去学校，时间长了手上磨了泡，可仍旧坚持着。她的第三个目标是参加残奥会。于是，她每天都在游泳池里练习，勤奋，坚强，最终拿了冠军。

　　而我，不是巴赫那样的天才，但也很幸运，没有“皮球女孩”那样悲惨的人生。可是，我也有目标，我也有着巴赫与“皮球女孩”那样的坚定信念和执著精神。因为我知道，人生来一无所有，所有的一切要靠自己去奋斗。所以，我轻轻擦拭眼角的泪痕，挺起脊梁，冲破绝望。我相信，平凡的我一定会因目标而创造一段不平凡的人生。

　　只要目标还在，枯叶就一定会狂舞秋风；只要目标还在，心灵就一定会搏击长空；只要目标还在，我就一定会靓丽青春，寻找自己的香格里拉！