情系母校作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的情系母校作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
情系母校作文1
微风吹拂着门前那纤细的柳枝，柳枝轻轻地摇摆。杨树上刚吐出的嫩嫩的绿叶也迎风歌唱。梨树上一簇簇花儿开得正美，一张张笑脸向着我们微笑。
三年前迈着踯躅的脚步，我踏进了这个陌生的学校，坐在空旷的教室里我明白了意味着什么，我的高中生活即将从这里开始。而今回首打量这个校园，不知道心中是什么滋味。这里是我中学生涯的最后一个驿站，心中不免充满感激。三年来我徜徉于校园，感受这里的一切，这里的一切尽管并不那么完美。爱恨悲情，都为老师的亲切教诲所取代，先前的陌生感，早已散入九霄。在不到一个月的时间就又是一个新的起点。三年的生活，孕育了我的思想，铸造了我的灵魂。如果说有那么一天我辉煌成就，我一定会铭记这里的'每一位老师和每一位同学。是老师让我明白了应当怎样去面对，使他们时时刻刻地提醒着我们应当自信。
记得有一位老师说：“人可以没有金钱，可以没有特长，但一定要有智慧。”我知道智慧是开启成功的钥匙，而知识是增长智慧的重要条件。老师给了我们太多，也给了我一份诚挚的真情。我不会忘记，那个夏天老师放弃好不容易盼来的节假日无偿给我们补课，不会忘记曾几何时老师为了给我们批改作业而常常忘了吃饭，更不会忘记有那么一位老师在身怀六甲走路困难的时候还废寝忘食地为我们补课，辅导，对我们问寒问暖……虽然我们的愚昧也曾伤害过老师，我们的意气用事也带来了许多麻烦，但我们的老师却从来不曾忘记或放弃我们。还有一个月，仅有的一个月，我们就要作别母校，但是这份情，这份爱，将会永远地铭记我心。
亲爱的母校，当第一次面对你的时候，我不知是喜是悲，但我更明白你对我的这份深深的教诲。因为这份爱，这份真情地铭记，曾经所有的苦涩和泪水又有谁会去记得。
情系母校作文2
从穿着迷彩服站在绿茵茵的操场上喊口号开始算起，到现在已快有三个年头了，时光如梭，春去春又来，校园里的风光景色如日月交替，层出不穷。
进入校门向左转进入中学部。首先映入眼帘的是一趟此起彼伏的波浪似的车棚，这是刚入学时没有的，那时的自行车就只能任凭风吹雨打，怎么能保护好同学们的物品呢？现在修起车棚后同学们可以安心的把自己的自行车放到车棚里而不用担心有雨淋上了，况且每条街道转角处都有摄像头，也不用考虑有偷盗者。
顺着中央广场左边第一条小路走，是教学楼区。初中部教学楼共有2栋，踏入教学楼，楼道楼梯干干净净，迎面扑来浓浓的书香气息，随便进入一个教室，桌椅整齐完好，教学设施也配上了电视、投影仪的高端仪器。后面还有一个实验楼，可以满足学生们微机、化学、物理、天文等实验科目实验所需，其中的设备都算得上是一流的。
从教学楼通向实验楼的过道西边是中学报告厅。学校同学的演讲、诗歌朗诵比赛、联欢会等等活动都要在这里举行，里面纵横上千个座位，亮亮堂堂，站在讲台中央讲话，回音洋溢四周，层次分明。
出了实验楼继续沿小路往前走就是操场。操场跑道周长是四百米，中间是硕大的足球场，进入操场往正西方向看是庄重的主席台，两根又圆又粗的石柱支撑起了主席台，每每重大活动，以校长为首的学校领导都要在上面讲话，隆重无比。
操场出来向右转是体育馆。我们学校曾经承接过几次重大篮球比赛，都是在体育馆里完成的，体育馆里设施水平也非常高，全数字化，木板塑胶相间的篮球场，声音嘹亮的扩音喇叭，着实为学校增光添彩。
再往南走是综合楼，里面是学校领导办公的地方，实验学校能有今天的辉煌都是从这里产生的`灵感发出的命令。
继续往南走就是中央广场，笔直的旗杆高高伫立在广场上，每周周一我们都要在这里举行升旗仪式，肃静而典雅。其中还有一座白色的石拱桥，桥下面是个小水潭，有时也会放出好看的喷泉，颇具韵味。
情系母校，让我们秉着心拥快乐，智赢未来的理念，学会做人，学会做事，学会求知，学会共处，为桓台实验学校的明天增光添彩！
情系母校作文3
眨眼间，六年的小学旅程已如飞箭一般，即将结束，回忆每当早晨的阳光照射在学校上，同学们就陆陆续续地来到了学校，开始了一天崭新的生活。每天都是如此，周而复始。六年了，我怎能一下子忘记这个学校的一草一木，忘记同学和老师呢？一所好的学校必然有许多好的老师，在这六年中有着许许多多的事情，有着无数的酸、甜、苦、辣，但无论是哪一件事都包含着老师对我们深深的呵护，栽培。
我的老师是一位优秀的女教师，她姓程。老师教我们语文，教学负责，对我们十分关心。老师教学十分负责。每当在期中，期末考试时总能看到老师那忙忙碌碌的身影。每当有同学不会做题时，老师都会耐心地教他。老师对我们的关爱可谓是比比皆是，譬如有一次一位同学在活动中不慎受伤了，老师立即把那位同学送去了医院并一直陪着那位同学直到他的家长来了才离去。之后老师还十分谨慎的'告诉我们在要安全活动。老师在批改作业时更是细心，我的错别字很多，经常在一片作文中出现很多个，而老师却总能全部查出所有的问题，并指出来让我改正，那一个个的红圈圈就仿佛是老师对我的期待，每当我看到老师给我勾出的错别字，就好像是看到了老师对我那严厉、关爱。当我们回答问题错误的时候，老师总是耐心的指导我们，直到我们会为止。
老师对我们的关爱真是无微不至，我们能有现在的成绩，全靠老师您辛勤的培育。您牺牲了多少时间，为我们批改作业，每改一本作业，您的眼角就仿佛有多了一条鱼尾纹，头发又仿佛多了一条银发，但您毫不介意。让我们对您说声：“谢谢。”老师，在您的眼里，我们就像您的儿女，您关心成绩好的儿女，但您对成绩差的儿女，更是用您的心去辅导。从不歧视他们，反而比对其他同学更关心他们。多彩的小学生活就要过去了，回首往事，一切就像是昨天，回忆过去，眼前浮现的总是同学们的一声声欢笑，老师的那一句句教导，校长那一次次关怀，老师们，同学们现在我想大声的说：“我们不会让你们失望的，我们一定会用最好的成绩来报答你们！”
情系母校作文4
时光如梭，岁月如流，转眼间一晃我已经13岁了，在母校的这六年生活我始终记忆犹新，我懂得了许多许多……
——题记
六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。
多年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我；在我不会做题的时候耐心指导；在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始；在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之，大家对我的关怀使我感激不尽。
在四年级的时候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在医院里打了4天点滴，落下了许多课程。一回到学校，同学们都把我围住，问这问那，可有谁会想起，我4天没来上课，新课都不懂，没人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上课铃响了，同学们都回到了自己的'位置上。“冯歆予，你放学过后到我办公室来一下。好，同学们，今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说。放学后，我疑惑不解地进老师办公室，石老师挥挥手，亲切地对我说：“过来啊”，我赶忙走过去，“我来帮你辅导功课，我们教到练习3，今天就教你成语吧！”……“真棒！学一下就会了，回家吧，好孩子。”我兴高采烈地跑回家，把这件事告诉了妈妈。
老师对我的恩情我终生也不会忘记。
记得还有一次，上体育课时，老师叫我们训练长跑，可能是我提前准备不够充分，跑着跑着摔了一跤，同学们见状，去告诉老师，好朋友王伊宁扶我到了树下休息，并又巧妙地用树叶给我止血。她看看我，语重心长地说：“以后注意一些，别再摔跤了，这次算你运气好，只蹭破了点皮，流了一些血，有的人摔跤还会弄得脑出血，别再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了，手足情深的同学；尤其忘不了——哺育我那美丽的母校！
情系母校作文5
那是一个平静宁和的小村庄，在路的旁边，有一所毫不起眼的小学。那所学校有我童年美好的记忆。
清晨，背起书包。一路上，花香扑鼻，鸟儿似乎在窃窃私语，又仿佛是精彩的歌唱表演。我踏着轻快的脚步向校园走去，一路欢声笑语，很快便到了学校。我走进校园，走进教室，走到座位旁，放下书包，便和同学出去玩了。我们坐在操场的草坪上，玩着游戏，直到铃声响起，才跑进教室。讲桌上摆满了各种各样的零食。老师走进教室，会满脸笑地问：“这是哪位小朋友放的？”结果，没有一个学生应答。老师便说：“谢谢你们。”然后，用他那硕大的口袋把零食全部装进去，便开始上课了。
他如爷爷般的和蔼可亲，待我们如通过自己的孙子、孙女般。他会变着法的逗我们乐。尤其是体育课，他会带着我们去操场上做游戏。在他的组织下，每个学生都非常的活跃，不论下雨还是晴天，体育课都照常进行。下雨便在教室里玩丢手绢，晴天则就不同了。那游戏多不胜数，有些我还叫不出名来。最常玩的师生游戏有老鹰抓小鸡、卖山羊给山老爹等等。在老鹰抓小鸡中，他有时扮鸡妈妈，有时扮老鹰。而在卖山羊中，他更多的是扮山老爹，偶尔也扮一下卖羊人。当然，有些游戏老师不参加，只给我们组织好，便坐在旁边观看，时而加油助威。我们师生之间的游乐是无穷尽的`。在这做校园中，除了朗朗的读书声外，还洋溢着师生银铃般得欢声笑语。老师还常常对我们说：“学要学得踏实，玩要玩的痛快。”
我们的生活是丰富多彩的，课余时间是最热闹的。操场之上，我们无忧无虑的嬉戏。什么样的游戏都有，从来都没有厌倦的时候。时间流逝的很快，一天的课程在学与玩中悄然流逝。
放学的铃声响起，我们背上书包，排好整齐的队伍，向家的方向走去。校园的树在风的吹拂下，左右摇摆，仿佛在和我们挥手告别。在老师的护送下，在鸟儿的演奏声中，我们依旧踏着轻快的步伐，很快便回到家中。
迷人的风景，清新的空气，师生的和谐，都是我心中的留恋。尽管每天重复这一样的生活，也没有丝毫的倦怠。我爱我的老师，更爱我的母校！
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