给母校的作文（实用4篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的给母校的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
给母校的作文 篇1
亲爱的母校：我是一名即将毕业的学生，在我离开母校之前，我有千言万语想对您和各位老师说……
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长;母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我对您的感情：路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我?身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我?与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校!”回忆起以往的点点滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情!
在这六年的幸福时光里，我要衷心感谢各位敬爱的老师：是您带我们涉足古今，是您带我们游历中外;梦中回到童年时光，坐在课堂听您的教诲，围您身旁感受那慈祥，是多么幸福的事!执迷、顽皮的我从您那里获取的`是宽容的劝导、慈爱的微笑;您以耐心教授我们知识，您以爱心教育我们做人，您是我们心中最敬重的人，您给我们立足社会的人品。说到这我真的舍不的离开，因为在母校的每个角落都留下着我深深的回忆。
每位老师我曾是多么的熟悉，我真的很感激他们，因为是他们把我从一个无知的孩子教育成德、智、体、美全面发展的好学生。因此我必须对老师们说声：“谢谢!”滴水之恩，涌泉相报。您将自己的无悔青春奉献给了我们;我也一定会用自己异的成绩来报答您的厚爱，决不辜负您的殷切期望!最后，衷祝母校蒸蒸日上、繁荣昌盛!各位老师工作顺利、万事如意!
此致
敬礼!
给母校的作文 篇2
看着校园里的一砖一瓦，一草一木；看着已经“老态龙钟”的教学楼，心里充满了无限的眷恋和依依不舍。母校，是我的另一个家。这里，有我的“兄弟姐妹”——同学；这里，有我的“爸爸妈妈”——老师。在母校学习的七年里，我体验了五味俱全的小学生活，这里面虽然有许多委屈、有许多伤心，但更多的是友情、师生情。这些五彩斑斓的记忆，已经被我收藏进心灵深处的宝盒里，永远也抹不掉、拭不去。
还清楚的记得，上四年级时，我的语文期末考试只得了74分，我很难过，一个人站在走廊上发呆，泪水在眼睛里打转，这时李老师路过走廊，对我说：“带上你的试卷，到我的办公室来。”我想：“李老师肯定要狠狠的骂我一顿了”。我怀着无奈的心情，来到了李老师的办公室。万万没有想到的是，李老师不但没有批评我，反而拿起试卷，给我详细的讲解错误的地方，我听得非常认真。原来这些题都那么简单，都是我能够做的啊！看着窗外，下着雨的天已经放晴，不远的天边架起了一座彩虹桥，我的心情也豁然开朗。
还是继续走在校园里，沉浸在对母校的回忆里。母校给我的一片蓝天，一朵白云，都是那么美好，我会永远珍惜。再见了，母校！
我作为一个毕业班的学生，即将告别传道授业的老师，告别同窗六年的学友。
我爱我的母校。在快乐的时候，你是阳光；失落的'时候，你是繁星；忧伤的时候，你是清泉；茫然的时候，你是明幻——我永远也忘不了母校，你让我从幼稚走向了成熟。我在这儿学习了六年，有一个向母校的祝福：祝你越活越年轻。虽然我即将毕业了，但尽管我们天各一方，对你的祝福却是永恒不变的。还记得我对你提的两个建议吗？我真希望你在不久的将来，等我长大成人，回来看望你的时候，你肯定焕然一新：1 图书馆里的数不胜数，同学们有的坐在图书馆里安静地欣赏着一本本图书；来借书的同学也拿着“借书证”轻轻悄悄地翻阅书柜上的书；还有那些还书的同学，有顺序地到管理员那里核对每本书，再交给管理员，管理员按照书的类型一本本地放回原处；2 每个星期一的清早，演讲的人再也不是老师，而是一个个可爱的学生们。那么，你那时就会是一个充满青春的活力、文明的二十岁的大姑娘。岁月铭刻我们的约定，未来的日子将是我独自走下去，但那被珍惜的相遇是美丽的，被友爱包围的日子是晴朗的。愿寒窗六年的岁月，化做颗颗明星，慢慢长路伴你同行。
给母校的作文 篇3
亲爱的母校：
您好！
再过几天，就是您五十岁的生日，从您出生的那天起，您好就夜以继日地培养人才。
您虽然没有名川大筑，可也有花草树木，好似一座园林。在这个环境里，是您，教会了我做人的道理；是您，把一个不懂事的'孩子变成了一个满腹经纶的少年。
我曾经梦游过名震天下的美国哈佛大学，古色古香的清华园……那些名校是多么令人神往。请您不要自卑，在我的心中，他们永远也比不上您。您好虽然在全国默默无闻，但您也同样在培养人才，三百六十行，离了哪一行都不行。当然，世界上的东西都没有十全十美的，因此我在这想跟您提几条建议。
1、让英语也成为小学生主课之一，因为现在学不好英语，长大就无法与处界沟通。只要现在的英语扎下了根，长大学英语就好办了。让我们的成果有着丰硕的果实。
2、母校您并没有该多增加一些有趣的活动，如科学、文化等活动， 不要总停留在电影上，让同学们陶冶情操，开拓自己的视野。
我衷心地希望母校您能听取这些建议，让我们学弟学妹有一个十分舒适的环境。最后，我祝福母校越办越好！
此致
敬礼
您的学生：章文豪
给母校的作文 篇4
人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。
上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的'美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
时光飞逝，转眼间小学六年级的美好时光即将过去，我也即将毕业了。一想到将要与苏杰这个大家庭告别了，我就感到十分的不舍。
在去年的九月三号，我第一次来到苏杰学校。一开始我十分的紧张，生怕同学们看不起我。不过，我很快发现这种顾虑是多余的，同学们都十分的热情，待人有善，使我很快融入了集体。在到苏杰之前，我有一些坏习惯，在老师和同学们的帮助下，我改正了它们，并养成了一些良好的习惯。
我就要离开苏杰了，但在苏杰学校的美好记忆，我将永远不能忘却。同学们在打篮球时的生龙活虎，在表演时的认真仔细常在我眼前浮现；同学们盖过广播铃声的朗读声、音乐课优美的竖笛声常在我耳边萦饶。这些宝贵的记忆，是我的精神财富。
我相信在我毕业后，苏杰学校会办得越来越好。十年后，我来到母校，会看到一块很大的活动场地、一间先进的电子阅览室和一个大礼堂。那时，苏杰学校将拥有更多经验丰富的教师，培养出更多优秀的学生。
毕业后，作为“苏杰的学生”，我将在新的环境中好好学习，取得好成绩，为苏杰争光！
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