母校的作文

[必备]母校的作文3篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的母校的作文3篇，希望对大家有所帮助。

母校的作文 篇1

　　我们的母校在垂柳街，四季常春，景色宜人。

　　走进校园，首先看到的是一颗大松树。这棵松树像学校的守卫，保护着我们的安全，又像我们的老师，迎接每一个到校的小学生。

　　接着向前走，又会看见一座大大的橡胶操场。这操场是为我们设计的'，就算不小心摔倒，也不会摔伤。上面有两个篮球架，课余时间我们可以打篮球。操场上画着跑道，是我们来练习跑步的。

　　抬起头来，我们看见楼上的墙上有一座时钟。这个钟表让我们知道当时的时间，也让我们感到时间一去不复返。

　　时钟的东南侧有一些健身器材，这些健身器材是让我们在课余时间来健身的。为了让我们不被晒，在每个健身器材边上都种了几颗大树用来遮阴凉。

　　走上教学楼，就来到我们的教室。教室里面有电脑和背投电视，帮助我们学习。教室里宽敞明亮，就算座七十个人也不觉得拥挤，很舒服。

　　学校给我们这么好的环境，所以我们要好好学习，报效祖国，为母校增加一份光彩。

母校的作文 篇2

　　有什么地方让我立足，去探索未知世界？有什么地方让我感受，去品读成长苦乐？有什么地方让我诉说，去倾吐我的心声？那就是我热爱、依恋的地方——南外。

　　第一次听到“南外”这个词的时候，我便有一种说不清的“相逢情便深，恨不相逢早”的感觉。

　　八年前，一个落叶纷飞的秋天，我踏入了南外科苑部的大门。

　　那一年的秋天是动人的，可我眼前的南外却比它更动人，阳光照耀着大地，像一层薄纱，把校园围了起来。深秋的天空里，团团白云像一卷卷羊毛，慢慢地飘浮着。阵阵秋风吹过校园，教学楼在秋阳中巍然屹立，显得十分气派。干净整洁的操场上飘满了落叶，像铺了一层地毯。同学们的在操场上玩耍，熙熙攘攘，传来阵阵欢笑。年幼的我找不到自己的班级，急得哭了出来，这时，一双大手拍了拍我的肩膀，“小同学，怎么了，别哭呀。”是一位高大和蔼的老师，看到他，我停止了哭泣。“不哭就是好孩子。”老师微笑着说。不一会，老师就带我找到了自己的班级，我认识了很多新朋友，我们在操场上跑呀，跳呀，忘记了时间，忘记了不快。

　　不知不觉中，冬天来了，在放假的那一天，我失落的看着陪伴我半年的南外。我爱南外，爱它的每一个角落。红领巾迎风飘扬，阳光照在少先队员的脸上。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。同学们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，缓缓地的飞出窗外。飞向——在枝头欢唱的小鸟、在阳光映衬下显露出翡翠般质感的青草，飞向洁白的连半点瑕疵也不肯容纳的蒲公英。

　　噢，南外，我们只认识了几个月，但我觉得我们好像认识了经年。

　　那一年的冬天是严酷的，可我离开学校的事实却比它更严酷，用“隆冬到来时，百花即已绝”来形容我当时的心情不为过。我失落的呆在家里，数着上学的日子，只因见不到我亲爱的南外。

　　时间过得飞快，转眼间，我已离开了小学，来到了六年级和初中，我跨出了科苑的大门，告别了鲜艳的红领巾，迈进了高新的大门。

　　离开伴我五个春秋的小学的我有点失落，直到半年后的一个春天......

　　那一年的春天是优雅的，可我眼前南外高新却比它更优雅，暖风习习、花香缕缕，暖风佛面，轻轻地卷着南外高新的美丽，教室传来了琅琅的读书声。我真正的融入了南外高新，比起南外科苑部，高新部有一种说不出的美，那种优雅，那种恬静，使我陶醉。我真正的融入了南外高新，真正的融入了班集体。上课时，我和同学们一起喊“老师进村了！”下课后，我和同学们玩“抓人”。我们共同品尝在南外学习的苦与甜，共同成长，共同进步。

　　还记得阶梯教室的灭火器吗？我们承担责任；

　　还记得体育馆里的篮球赛吗？我们虽败犹荣；

　　还记得运动会上的跳大绳吗？我们努力拼搏；

　　还记得社会实践的成功墙吗？我们团结一致。

　　这些都是我与同学、与南外的美好回忆。我会将它珍藏在我的心底，直到永远......

　　转眼间，两年过去了，夏天又到了，被繁重的学业压得喘不过气来的我们，都欢呼起来，庆祝着“魔鬼”初三前的狂欢。

　　那一年的夏天是燥热的，可我们的心情却比它更燥热，在疯玩两天后，我开始想念起每日必见的同学，过了一周，我又开始想念那些天天被我们诅咒的老师，一个月后，我们甚至想念那没完没了的.考试。但是，比起这些，我更想念南外，夏天的南外：夏天里的绿树变得枝繁叶茂；夏天里的花儿变得姹紫嫣红；夏天里的小草变得青翠欲滴；夏天里的同学们变得活力无限，夏天的南外是那么的美好。平时期盼放假的我，这时期盼开学了。

　　开学那一天，我早已按耐不住想念南外的心情，早早的回到了学校，不料，好多同学都和我一样，也早早的回到了教室，回到了阔别已久的南外。

　　尽管有上课时没完没了的笔记，下课后没完没了的拖堂，回家后没完没了的作业。但我没还是深爱着南外，深爱着这片伴我学习伴我成长的土地。

　　驻足今天，回望匆匆八年，我感到对南外永远的感激，懵懂的我们曾经自以为是与任性不羁，是南外指引我们走上正确的道路，因为南外懂得我们正经历着这宝贵而一去不复返的青春。

　　我们就像是天空中的繁星，而南外就是我们背后那深邃的宇宙。包容万千，让我们更加闪耀。

　　南外是书，厚德是他的内涵。

　　南外是船，博学是他的风帆。

　　南外是诗，笃行是他的魂魄。

　　南外是火，求真是他的焰心。

　　南外是树，崇善是他的躯干。

　　南外是鹰，唯美是他的翅膀。

　　愿我永远是南外的莘莘学子，愿我母校南外永远美好！

母校的作文 篇3

　　20xx年，我坐在无人驾驶太阳能飞车里，正想去圭峰山，突然被一缕光线吸了进去，来到了圭峰小学。

　　哇，我的母校焕然一新，大门口是用金子做的，“新会圭峰小学”六个大字闪闪发光。进入门口不用再刷卡，而是通过机器人刷脸进入校门，学生、老师和保安的'信息都保存在里面，如果机器人侦测到是坏人，就会悄悄地发信息给保安。

　　今天正好是开放日，我走进学校，首先映入眼帘的是一台传送机，虽然看上去不算很大，但它有五层，可以容纳两百多人，只要输入你想去的地点，传送机就会带你到那里。

　　我输入了“操场”，就马上来到了操场中央。在我脚边出现了三个按扭，我按下第一个，操场就变成了一个游泳池，我又按下第二个，操场又变成了足球场，再按下第三个，操场就恢复了原貌。

　　我又去了教学楼，进到一间课室，讲台上的黑板已经记录好了上课的内容，只要按一个键就能显示出来，课桌也换成了自动的，换座位时，它会随着地下的轨道移到相应的位置。来到办公室，里面坐着的不再是老师，而是一台台改作业机器人。

　　“圭峰山到了。”我的小车提醒到，我揉了揉眼睛，原来是一场梦呀！不过，相信我的母校的确是这样先进吧！“马上回去看看！”我又回到了圭峰小学……

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