（实用）实用的给母校的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的给母校的作文4篇，希望对大家有所帮助。
给母校的作文 篇1
亲爱的母校：
光阴荏苒，日月穿梭。转眼间，小学六年的生活即将过去。20xx年那群满脸稚气、充满好奇心和求知欲的小学生，如今已经成为就要踏上人生新旅程的20xx届毕业生；曾经让我们感到漫长的二千多个日夜，如今也仅仅剩下了屈指可数的几天。小学六年的学习过多难忘的.日子，在这些日子里，我程中，我们经历了许许多们有说不完的回忆，道不尽的往事，还有那叙不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。离别学校之际，接受了六年教育的我，对学校的感情可想而知。为此，我想对母校提两点建议。
我想学校应当考虑一下教学设备的问题。有许多数学知识需要利用教具来理解，而我们却一直在靠看图和想象来了解。这样的学习效果当然没有利用教具进行学习的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死记硬背做题，最终还是没用的。
第二个就是学校的公共电话问题。有时学校要求带的东西总有少数同学丢三落四，学校也是为了我们的安全，不允许同学们擅自出校门，那就只能靠电话了。学校现在只有一台电话可以供我们使用，就算每班只有一名同学忘带，全校二十三个班级也可以积少成多，排队也须要很长时间。所以我特别希望学校能够多增加几台电话机来供我们使用。
希望母校您能够接受我的建议，将我们的母校越办越好，让更多的孩子有一个良好的学习环境，优质的学习设备。
现在，学校的扩建已经开始动工，虽然，我不能享受到竣工后舒适的环境，但我也为在校的全体师生感到高兴。
母校，请相信我：
今天我为母校骄傲！明天母校将为我自豪！
祝：
母校培育出更多的莘莘学子！
愿：
母校再创佳绩！
此致
敬礼
给母校的作文 篇2
打开尘封的记忆，寻找成长的足迹。那重温感人的瞬间，那欢歌笑语的画面，那你我争执的泪水，都深深地印在母校的一砖一瓦，一草一木。母校，您带给我太多的酸甜苦辣，每一次都是一颗流光溢彩的珍珠，记录着我们的故事，见证着我的成长！
笑
每当取得优异的成绩，捧着鲜红的证书时，我的脸上便泛起春天般的微笑，既腼腆又骄傲。要知道，每一份好成绩，都蕴含着老师循循善秀的教导，是我努力付出的证明！
每当与伙伴们嬉闹嬉戏时，母校的某个角落，会洋溢着童真的歌声。一个笑话。让“嘻嘻嘻”“哈哈哈”的`大笑声经久不息，传于十千里之外！
每当和队友们并肩作战，团结一心，站在比赛现场中跟对方敌友搏斗搏勇时，心中没有任何的杂念，只为共同一个目标取得胜利！在我们用汗水赢得比赛时，只留下我们的欢呼声，兴奋的心情流露在笑容中。
母校，您让我懂得：原来快乐就是如此简单！
泪
每当从教室里传来一阵打打骂骂的杂音，便知道，友谊的小船翻了！真挚的友谊在一件微不足道的小事中破裂了。剩下的，只有默默的抽泣声、埋怨声。
每当我犯错误时，迎面而来的是义正辞严的教育。老师的良苦用心深深地感化了我，让我从错误中走出来，稚嫩的小脸蛋上却挂着知错就改的泪水。
母校，您让我明白：要让悲伤化为动力！
母校，谢谢您！在您的怀抱下，我知道了宽容的重要性。在您的慧眼里，我感受到了知识的熏陶。六年之久，如同一场甜蜜的梦，似乎就在昨天，而转眼。我们就要各奔东西了。六年的时光，仿佛是一只纸飞机，一旦松开了手，它将随着风，离我们，越来越远，越来越远
给母校的作文 篇3
尊敬的柳老师，亲爱的同学们：
您们好！
我是离开你们一年半之久的“高个子”冯宗锐，我在给母校写信啦！
当我随着爸爸妈妈一起搬到云阳的时候，我可真舍不得离开精心培育我四年之久的老师和朝夕相处的同学们啊！可是，由于姐姐要读高中，我不得不离开你们。
母校的一草一木多么值得我回忆啊！然而，新的学校——云师附小的环境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教学楼，西面有一座高大的古诗墙，学校门口有引人注目的林荫小道……看到这些，我默默地想：这里也和我的母校一样美丽，我一定要像爱母校一样爱它。
刚到这个学校的时候我的成绩不太好。在老师的教育下，在同学们的帮助下，我取得了一定的成绩，书法比赛中获得了好评，还评上三好学生和优秀班干部哩……在这些成绩中，我姐的进步最大的是作文。
说实话，我原来不喜欢写作文，一上作文课就头疼，所以作文写的一点都不好。
在读五年级的时候，我的语文老师是叶老师，他很会讲作文，作文的基础知识经一打打比方，就会使你茅塞顿开。渐渐地，全班同学的作文成绩有很大的进步，部分同学还不能给网上投稿呢！看到他们的文章，真叫我羡慕。我想学着写，可又觉得没有什么材料可写。恰好有一天，老师叫我们作文时怎样选材，他要我们勤于观察，随时积累写作材料，并且叫我们每天坚持写日记。由于逐渐积累材料，在写作时我就觉得有东西可写了。一年来在写人物作文里，我写了《爸爸》，《妈妈》……在写动物的作文里我写了《小猫》，《小狗》……在写事，写景方面也基本入了门。后来，老师又交给我们一些写作技巧：写作前，要先有真实的`实例加合理的想象；再把要写的人和事像放电影一样，在大脑里“放”一遍，把人物的动作.语言.心理活动把事情发生的原因，经过结果想好后就动笔。老师的办法真灵，我的作文成绩有了很新的进步。
尊敬的柳老师，亲爱的同学们。我深深地懂得以上的成绩的取得，既离不开精心教诲我四年之久的启蒙老师——您的指导，又离不开现在教我的老师。写这封信，既要向柳老师表示感谢，也是想你们报喜。
是啊！蛇年已去，生机勃勃的“马”年已来到，随着年龄的增长，我要争取新的成绩和进步，决不能在成绩面前睡大觉，更不能取得一点成绩就沾沾自喜，得意洋洋。王之涣说得好：“欲穷千里目，更上一层楼。“在新的一年里，我决心更加努力学习，做“百尺竿头，更进一步。”
给母校的作文 篇4
亲爱的母校：
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的时光过去了，我们即将离开生活了六年的母校。
忘不了敬爱的老师那淳淳的教诲；忘不了美丽的母校那熟悉的一草一木；忘不了亲爱的同学那深厚的友谊。老师您那淳淳的教诲深深地印在我心中，那慈祥的目光牢牢地刻在我的.记忆里。在您的教导下我从作文上句不接下句到现在的朗朗上口；从什么事都要老师帮着做到什么事都帮着老师做。这些翻天覆地的变化，难道不是老师挥洒汗水，日夜操劳的结晶吗？老师，您是幸苦的园丁，给我们浇水，施肥，让我们茁壮成长；您是默默无闻的春蚕，为了我们，献出了青春；您是舍己为人的红烛，燃烧了自己，却照亮了别人。
除了老师外，还有与我们朝夕相处的同学：捣蛋的同桌张健总是有事没事就动别人一下：我的好朋友范雨晴管理能力很强，把操场打扫得一尘不染；作为组员的他们有的聪明，有的淘气，不过我们都有一个共同点，就是玩自己的，让老师说去吧！而现在，我们即将告别母校，我们三位阴差阳错地走到一起的数学精英也要分开了。以前我们三个一齐交卷，一起在学校写数学作业，有一次我们都考了93，那回，我们又全考了95分。记得那次班里统计“我最棒”时，在“思维敏捷我最棒”这一栏中只有三个人的名字，而那三个人，正是我，张胤，高亚祺。虽然也曾经被老师批评，上课也曾经说过小话，传过纸条，但那段往事仍是快乐的，即使我们神龙小组不是最棒的一个小组，但我们仍开心地，快乐地，随心所欲地玩着。
最后我想对全体同学说，虽然我们在一起的时光是短暂的，但我们的回忆是永久的。不管我们这个集体怎么分散，永远不会忘记曾经教导过我们的老师，和与我朝夕相处的同学。
此致
敬礼！
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