母校作文

时间:2024-04-30 17:17:43 母校 我要投稿

母校作文9篇(精)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的母校作文10篇,希望能够帮助到大家。

母校作文9篇(精)

母校作文 篇1

  六年的小学生活结束了,回想六年前,我还是一个天真烂漫的孩童。如今我变成了一个知识渊博的少年,这源于老师们的谆谆教诲。母校的一草一木都使我留恋。

  六年前的那一天我正式成为一名少先队员了,六年级的大哥哥给我讲述红领巾的来历,它是用无数个英雄的鲜血染成的,当时我还用疑惑的眼神看着那位大哥哥,心想:这位大哥哥知道的好多啊,而六年后的那一天,我为一年级的小朋友们戴上了他们梦寐以求的红领巾,为她们讲述红领巾的来历,他们也用疑惑的眼神望着我们。,时光荏苒,我们迎来了毕业典礼,同学们纷纷讲述着对老师的依依不舍,有的同学早已经泪流满面。

  当毕业照发到我们手中的时候,班级里面没有一个人说话,都在仔细的看着照片上的每一个同学。转眼间放学了,全班同学都像没有听到铃声一样,都一动不动,老师也看出我们不愿意离开陪着我们风风雨雨走过了六年的学校,老师说:天下没有不散的筵席,分离是为了更好地重聚。突然有一个同学站起来大声地说:老师我们可不可以不走,我们舍不得您,我们舍不得3班,更舍不得3班里面的`每一个同学,我们要留下来。老师愤怒地说:不可以,老师也舍不得你们每一个人,你们是老师教过最淘气的一批孩子,也是让老师最留恋的一批孩子,你们应该有更好的理想。老师说完话后同学们一下子全都涌到老师的身边,过了好久好久我们才离开老师,离开陪伴着我们走过了六年的母校。

  六年的小学生活结束了,回想在这六年中酸甜苦辣伴着我们每一个人,我想这便是小学的生活吧。

母校作文 篇2

  我在育才小学已经上了六年了,再过几个月就要毕业了。但我却只能和母校再亲近一个月。因为爸爸让我转回江西赣州南康市,也就是我的家乡去考中学,所以和老师、同学们在一起的时光也不多了。

  我爱我的母校,爱她的一草一木,一砖一瓦,是她陪我度过了小学六年的美好时光。

  我爱我母校的老师们,是他(她)们从一年级开始教育我。眨眼,六年即将过去,他(她)们对我的教育之恩,我难以报答。老师们对学生们所付出的'心血,是金子都不可代替的。一日为师,终身为父(母)。启蒙老师对学生的爱与关怀,是用任何东西都无法计算的。是您们领着我们,带我们找到了金钥匙,开启了知识宝库的大门,让我们在里面尽情寻觅着知识。为此,您们付出多少心血与代价啊!青丝变白发。在这儿,我想说一句:“老师,您们辛苦了!”

  我爱我母校的同学们。是他(她)们陪着我一起步入知识的殿堂,一起在里面玩耍。

  虽然有时会为一点儿小事闹矛盾,但总归是小孩子,几节课后,又重归于好。大家在学习上互相帮助,取长补短。遇到困难,同学们伸出援助之手拉你一把。赶上比赛,大家团结起来,齐心协力,总是凯旋而归。正如班主任白老师说的:“六(1)班的同学永远是一个大家庭,包括老师在内,老师是你们的家长,同学们永远是兄弟姊妹,哪个学年段的相处时间,能有小学阶段时间长?”

  尽管与同学们在一起的时间只有一个多月了,但我永远会把这份真挚而又纯洁的友谊埋藏在心底,每一位同学在我心里的位置是任何东西都无法代替的。

  毕业后,若有缘,一定会再见到老师、同学们的。若见不到,我也会永远记得大家的,细细回味六年中经历的酸甜苦辣,喜怒哀乐的。

  我爱我的母校,爱母校的老师、同学!

母校作文 篇3

  美丽的校园、朋友一样的老师、朝夕相处的同学。面对这些时刻伴随我的成长,这些事物即将消失,心中一种恋恋不舍的感情冒出…

  生活了六年的学校,只有一个月就要告别母校了……还记得我才到这个学校认识的第一位老师,叫做毛诗燕,她的.脾气很好,我拼音不是不好吗?她却一点也不厌倦的一遍一遍的反复教我,虽然这些拼音知识,我快要忘记了,但我始终不会忘记这位老师吧!

  转到现在这个班时认识到的第一位朋友是吴佳蔚,我记得我当时一下课就都会去和他玩的……现在,我有了更多的朋友,当然我当这儿时,他向我介绍了班上许多的同学呢!我的成绩虽然不好,但依旧他很乐意教我不会的题……到如今,也是我要好的朋友,也会给我讲题,虽然大多,我不知道的题,也比一起少多了。毕业后,再过多久,才能见他呢?再过多久,才能看到我的好朋友们呢?多久才能和他们好好的再玩玩呢?多久才能……

  学校的美景有许多,单说后操场吧!后操场上有许多五颜六色的花花草草,就算到了冬季,哪儿也会有浅绿的树叶呢!前操场呢,没有后操场的那么多绿色,但地面都是用大理石拼的,看起来很雄伟,美丽。不知毕业后,多久才会再次来到这儿,多久才能回到这儿,看见布满花花草草的操场呢?再过多久才能去教室看看,我不小心用圆规在桌面上画的一条细长线?多久才能……

  过不了多久,我们就得告别印满我们足迹的操场;就得告别飘扬着我们歌声的小道;就得告别充满我们欢笑的教室。

母校作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我便成一个懵懂无知的一年级小学生变成了一个毕业生了。即将离开母校,一草一木,一砖一瓦,都显得如此亲切,一月一日,一分一秒,都过得如此飞快。我的心中有激动,有兴奋,有难过,更添几分不舍。再见了,诲人不倦的老师!是您呕心沥血,不辞辛劳地把我从一个成绩平平的中等生变成了现在一个成绩优异,思维敏捷的优秀生。记得上一次,蔡老师您过生日,我们听了,都异常兴奋。一放学回家,我赶紧放下书包,就开始排练起来。那天晚上,我们冒着大雪来到蔡老师家,心里却暖融融的.。大家表演的节目都很精彩,我表演的节目会不会太微不足道了呢?我心想。到我表演了,我将事先准备的诗词完完整整地背了出来,‘‘明月几时有,把酒问青天。

  ”背完后,本以为老师会是视若无睹,却不料得到了老师肯定与赞赏,夸我的记忆力好。现在我会想起这件事,还记忆犹新。要离别每天教我们知识的老师了,我不免伤心泪降!再见了,教了我们六年的老师!再见了,朝夕相处的同学!是你们在有困难的时候帮助我;是你们在我有疑问的时候告诉我;是你们在我伤心的时候安慰我……如果没有你们,我们的教室就变得死气沉沉,如果没有你们,教室里哪来的欢笑声。和回答问题的声音。打开记忆的大门,回忆在校园里发生的事,其中一个最令我难忘:那是一个大雨滂沱的下午,我由于疏忽,忘带了雨伞,大雨无情的下着,对我一点儿怜惜之情也没有。我很担心,生怕大雨把我截住,让我回不了家。这时,一位同学看出了我的心思,撑开雨伞,对我说道:“走!我们一起用!”我顿时感觉一股暖流在心间涌动。

  虽然这是一件平常事,但给我留下了深刻的印象,因为这是第一位同学帮我。现在要离开同学了,真有些舍不得。再见了,朝夕相处的同学!再见了!诲人不倦的老师!再见了!朝夕相处的同学!再见了!培育人才的母校!

母校作文 篇5

  似水如年,往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树,昔日的雏鸟也已能在天空中自由翱翔,我也从小学的大门口走出,踏入初中生活的殿堂。

  也许是对小学生活留恋的难舍难分,教堂中的每一条桌椅都是那么眼熟。学校的每一个角落好像都弥漫这对小学生活的留念。我不会忘记母校,也不想离开母校,因为在这里我学到了无穷的知识,感受到了人生的哲理,让我从一个普通人变成了一个知识渊博的人,我多么希望能在母校的怀抱中快乐长。可是小鸟有离开母亲的时候,我们也有离开母校的一天,无论怎样这都是每个人要面对的,也是必须面对的,在此,我怀念着母校、老师,怀念着与我分享过快乐的人。

  走进初中的教室,一眼看去,教室里的每一张面孔都是那么陌生,教室里的每一件事都让我那么好奇。我知道初中的.生活并不像小学一样了,而是有一种紧迫感,我终于有了的压力,为此我制作了学习计划,我一看其实只要抓住身边的每一分钟就不会让自己变的很累。我相信功夫不负有心人,在新的一学期里,我会付出百倍的努力去创造我将来的辉煌。

母校作文 篇6

  一天,我准备到金星去开采矿石,我刚走到通往金星的光速穿梭机前,穿梭机里就飞出一个人,扑在了我的身上。

  “哎哟!好疼呀!”我揉了揉疼得要命的头,又揉了揉我隐隐作痛的肚子,过了好一会儿,我缓过来啦。定睛一看,那个撞到我的人竟然是我的同学李怀剑!我和他聊了一会儿以前的事情,突然,他说道:“我差点忘啦,今天在北大附小的小讲堂里要举行活力七班毕业二十周年的聚会!”我高兴得一蹦三尺高,“太好啦!”只听李怀剑高喊一声:“筋斗云!”天上一朵“云”降了下来,李怀剑跳了上去。我惊呆了,问他:“这是怎么做到的?”不紧不慢的回答:“这些年,我的太极的确有长进,可我的天文知识也不是白学的.!而‘筋斗云’其实是我自主研发的云朵形状的飞行器!”我连声夸赞,助跑一步使劲一跳,上了他的“筋斗云”。

  嗖的一声,我们来到了校门口,经过“改装”的学校令我大吃一惊。学生变多了,是因为广场变大了和教学楼变高了,广场变大了,是因为教学楼竟然是悬空的,我盯着一眼看不到顶的教学楼,心想:“这个楼看起来很危险,而且小朋友爬这么高的楼一定很累。”“喂!看啥呢?见到数学徐老师还不打招呼?”原来是我的同学徐文轩,他现在是六七、六八班的数学老师。我对他感叹道:“楼可真高呀,学生们爬楼的时候是不是会累坏了?”徐文轩呵呵一笑,说:“跟我来,我带你们参观一下北大附小吧。”走近楼一看,才知道楼旁有穿梭机,可以到达每个楼层,窗边竟然还有半透明防护栏,既不影响视线,也能保证同学们的安全。我们又参观了其他地方,最后到了小讲堂。

  檀老师已经进入不惑之年,却还是那么年轻,她让我们每个人都发表了一小段感言。而檀老师在最后放了一段视频,虽然不是很精彩,只是百余张照片罢了,但是这些小学时的照片使同学很感动,有的说:“檀老师真有心,把我们的照片了下来。”有的说:“谢谢檀老师唤醒了我们童年的记忆!”……

  接下来,我们吃了顿大餐,边吃边聊着天儿,把二十年间所有的事情全部都表达出来。最后,我拿出来我的五阶魔方,让檀老师打乱,我一边还原,一边慢慢地往出口走,同学们有的也跟在我后面看着。过了两分多钟,魔方还原了,我正好走到了饭店出口,高喊:“我去金星开采矿石去了,咱们十年后母校再聚首”。

母校作文 篇7

  “明天考完试就‘解脱’啦!”同学们纷纷议论道。

  的确,是真正地“解脱”了,就离开亲爱的母校了。回想起当初刚来到母校这个陌生的环境,胆小的我不禁放声大哭,但是在母校这漫长而又短暂的6年,聚集了甜、酸、苦、辣。

  在我彷徨无助的时候,是您,亲爱的母校,给予了我帮助和与母爱一般无私的温暖;在我目不识丁的时候,是您,亲爱的母校,给予了我可贵的知识,让我在无边无际知识的'海洋里翱翔;在我对自己失去信心的时候,是您,母校,把我从灰暗的边缘一把拉了上来这多姿多彩的世界,并告诉我,应该多向未来展望,因为我们是祖国未来的栋梁,园丁精心栽培的花朵。在我居功自傲的时候,是您,亲爱的母校,时刻告诫着我,这些许成绩是不足够的,更不能骄傲,多向别人学习,取长补短;在我嫉妒别人的时候,是您,母校,提醒我不能嫉妒别人,自己要努力,不能产生嫉妒之心……

  母校,您对我6年来的关怀真是数之不尽,我衷心感谢您,我亲爱的母校。即使我走到天涯海角,永远都不会忘记您?我的母校!

母校作文 篇8

  “明天就要迈开毕业的脚步,让我们再举行一次大扫除 ,让校园变得更加窗明几净,同学们在这里愉快地游戏、散步。”吟诵着这令人耳热心跳的诗句,我情不自禁便想起了我的母校--史彭学校。我们在这里尽情地学习、玩耍,渐渐地长大、懂事。母校的一草一木、一砖一瓦都给我留下了刻骨铭心的记忆。 时光匆匆,转眼间小学的路程就要走到尽头。我对哺育我的母校的依恋,就像春天柳树的嫩芽,轻轻悄悄地萌发,眼看就要离开这熟悉的校园和谆谆教导我的老师,我多么希望时间能过得慢一点儿,让我在这校园里多呆一段时间,让我再体验一下老师慈母般的爱和同学们兄妹般的情。 看,教室门前的小花园里,花儿们都即将绽开笑脸。我们永远也忘不了,那是我们班的同学用自己的双手开垦出来的。我们给它们浇水、除草、施肥,那里留下了我们多少的汗水,多少的欢乐。每天下课时,我们都围着它,看哪棵花抽出了嫩芽,哪枝花绽出了新蕾。高尔基曾说过:“你无论走到哪在,只要留下美好的东西,例如美丽的鲜花,美好的思想,都会给别人带来欢乐的同时,自己也享受那份快乐。”是啊,许多年后,我再回到母校,看到这个美丽的小花园,想到今天的情景,我将是多么地幸福。 难忘母校,难忘风雨同舟了六年的同学们。

  六年时光,我们共同走过。我们同坐在一个教室里学习,同在一个操场上玩耍。困难面前,我们互相帮助,共渡 难关,情同手足;分歧面前,我们互相争辩,面红耳赤,各不相让,喜悦面前,我们共同绽放笑脸,仿佛天更蓝了,云更白了;悲伤面前,我们相对而泣,默默无言。忘不了,那个冬天的早晨,下雪了,我们在校园里互相追逐、打闹,我脚下一滑,跌出了好远,一下子撞在花园上,头上流血了。是同学们簇拥着我到卫 生室去包扎。那时我心里暖融融的,流下的泪水不知是因为疼痛还是感动。包扎后,同学们说我包扎后的样子像一个日本武士,有的同学还做出和我比武的样子,把我逗得破涕为笑。

  可是,这一切都将成为回忆,我们都将走出母校,各奔东西。今天,“让我们再唱一支歌,让我们再进行一次值勤服务,让我们可爱的校园,处处洒满友爱的雨露。” 难忘母校,最难忘的是我们敬爱的老师。六年来,我们每天都在您的教育中成长。您那慈祥的面庞,那和蔼的话语,那举手投足的动作,将在我的.记忆中成为永恒。难忘 啊,老师的鼓励和表扬,它使我更加努力向上;难忘啊,老师的批评与惩戒,它使我改过自新,向着人生正确的航线乘风破浪前进。

  我清楚地记得,那次上语文课,为了争辩一首古诗的出处,我们和老师争得面红耳赤,后来击掌打赌。这件事一下拉近了我们和老师的距离,老师成了我们的知心朋友。现在一想起那件事,我还抑制不住心中的欢乐。老师啊,您为了我们付出了多 少心血,一首诗中写道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,这不正是您的真实写照吗?您看,昨天晚上的备课,你的眼中又多了一道红丝;您看,今天上午的讲解,您的耳边又多了一根白发。同学们,为了表达我们的心愿和祝福,让我们再齐说一声:“老师好!”“老师再见!” 难忘母校,难忘老师。在此,让我们大声地说一 句:“等我们取得新的优异成绩,再来向母校、老师汇报!”

母校作文 篇9

  时间匆匆,小学六年的生活一晃而过,真是光阴似箭日月如梭。敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢……

  校园中最令我记忆犹新的还要属于金鱼池了。在我刚进校园的时候,只要一下课,我们就会蜂拥而入冲向金鱼池,欣赏着小金鱼无忧无虑地在水中游来游去。有些同学还会把一些小零食当作礼物送给小金鱼,零食刚入水中的那一瞬间,立刻便会有一群金鱼闻香而至,几下就扫得一干二净,我们总会顺着栏杆把零食投到各个角落,金鱼也依我们的节奏“起起落落”,铺成一条五彩斑斓的小路,游成一篇有声有色的乐谱。在鱼儿的游动声中,我们抑扬顿挫地说着什么。侧耳细听,原来是亲昵的话语——“灰头”“白翼”“公主”“黑翅”……

  有的同学为了能近距离观察到金鱼,竟然想方设法地翻越栏杆。只为了看看金鱼可爱的'面孔,而差点滑进金鱼池内宁愿变成“落汤鸡”,也要与金鱼游戏,仿佛我们和金鱼真的成了形影不离的好伙伴。上课时,我们都会依依不舍地看着它们,它们也会念念不忘地望着我们。

  转眼间,我们从一年级升到了六年级;作业从少的可怜增加到了堆积成山;课间活动也从丰富充沛变得枯燥乏味;休息时间则是少之又少!燕子去了有再来的时候;桃花谢了有再开的时候;但是童年为什么一去不复返了呢?再见了,童年;再见了,同学;再见了,老师;再见了,母校;再见了,令我难忘的小学生活!

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