母校作文

时间：2024-11-03 09:53:50 母校我要投稿

实用的母校作文（必备）

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的母校作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的母校作文（必备）

母校作文篇1

　　昨天晚上，我做了一个梦，梦到了未来的母校，一道校们口，眼前的一幕让我惊呆了：学校的教学楼都是用各种不同的水果树连接起来的，有苹果树，橘子树，梨树，还有桃子树等，就像一座巨大的百果园!操场是一片绿油油的'西瓜地，同学们尽可以在这里尽情地锻炼身体，嬉戏玩耍，也可以欣赏到田园风光。

　　在教室里，黑板用山楂片做成的;课桌使用坚硬的椰子树果壳加工而成;凳子是用西瓜磨制而成的;粉笔和本子是用香蕉和荔枝合制而成的;还有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶莹剔透，好看极了!同学们在这个果香飘溢，充满绿色生机的教室里高兴的读书，使枯燥无味的读书增添了趣味，轻松愉快!

　　学校的老师更是变化极大，所有的老师都变成各种各样的水果机器人了，让上课时间变得有趣味了。

　　这就是我20年的母校!

母校作文篇2

　　呵，转眼到了24世纪。我在火星上给那儿的孩子当地球语言中文教师快五年了，一直没有回过老家地球。每当晴朗的夜晚，我总抬头望望一颗纯蓝色的星星——那是地球，想着家乡的变化。

　　终于，学校批准我回趟老家，只限半天时间。我的时间紧迫，一大早便穿好地球的服装——一件丝织连衣裙，乘光速飞船返回地球。

　　光速飞船在肥城市安全着陆。我的第一件事就是回母校，看看实验小学现在的样子。

　　赶到母校，哟大门是天蓝色的强化玻璃做的，这种玻璃是24世纪最实用的建筑材料之一，坚固美观。我走向前，门而儿自动打开。

　　走进学校，校内所有建筑都是淡蓝色玻璃建的。淡蓝的教学楼，淡蓝色水池，甚至脚下的.路也是这种玻璃铺的。步入实小校园，仿佛置身于一个朦胧的梦幻世界。

　　校园中有个百花坛，其中种植着好多名贵花卉，牡丹、芍药、昙花、梅花、菊花，连火星上的仙女花都有。不同的是，春天开的牡丹、芍药，夏天开的玫瑰，秋天开的菊花，冬天开的梅花，还有每隔一天开放一次的仙女花，只有夜晚才肯绽开娇嫩花瓣的昙花，都在同时争芳斗艳。学校园丁——全能机器人Susanne（苏珊娜）小姐告诉我，这些花的种子都是经过她精心调配出来的。长出幼芽后，又都有“自动控制器”监控每棵植株的生长开花，使它们能四季长青，芬芳不断。花坛旁有个水池，清水中除了一些漂浮在水面的花儿，什么也没有，这倒使池水每日都充满花儿的清香。池子上方架着一座小巧的淡蓝色玻璃桥。走过小桥，再踏上淡蓝色的玻璃路，经过一小片樱花林、青竹林，一座淡蓝色半透明的玻璃建筑——教学楼呈现在眼前。它地上只有20层，为了节省占地面积，连操场也建在地下。教学楼内装有高速电梯，从地上20层到地下操场，不到半分钟时间。操场墙壁周围，都有自动照明玻璃板，它不但能当墙砖用，还可以根据地下操场的光亮自动调节玻璃本身的亮度。教室内，每张桌子上都有一台笔记本电脑，这便是每个同学的课本、练习本还有书包。上课时，只需调出相应的程序就行了。唔，教学楼顶还有一个房顶花园，其中一个典雅的自动喷泉，晶莹的水珠儿有的顺着教学楼流下，使教学楼更加清晰明快。也不亚于地面上的绿化嘛。

　　看看多功能手表，半天时间过去了，我不的不启动光速飞船重返火星。哦，我可爱的母校，明年我再来看你！

母校作文篇3

　　记得是上个周末，我早早的写完了作业，又再次徘徊母校边，看着学校内的那棵柳树，心中又开始回忆起小学的时光……

　　一年级时，到了放学时，同学们都被家长接走了，只有我的爸爸妈妈没来，我站在学校的一棵柳树旁，看着它吹动的柳条，仿佛也只有它陪着我。而班主任似乎看出了我一个人的孤独。走向我的身旁，和我坐在一起，空气中弥漫着她头发上香香的洗发水的味道。她亲切地对我说：“你叫什么名字啊？我是你们的班主任，因为今天第一天，我都没有记住名字。你的爸爸妈妈为什么还没有来啊？”我小声地说：“我叫xx，我爸爸妈妈很忙，还没来呢。”老师说：“哦，那我们打电话说一下好不好？”我说：“好。”听到老师温柔的声音，还用手轻轻拍着我的背，我心中流过一股暖流。打完电话的爸爸妈妈很快就来了，我就被接走了，走的时候我对着这个不是很熟悉的`班主任，说：“谢谢，老师再见。”老师：“恩，再见。”又看向那棵柳树，那里似乎留下了什么。

　　柳树下，留下老师对我亲切的话语。

　　四年级时，我第一次有了一群小伙伴，我们经常在一起玩耍，嬉戏，打闹。大家常常因为一些简简单单的事而笑个不停。记得有一天，不知是谁提出我们去那棵柳树下玩，我们大家都看到棵柳树特别的漂亮，树叶是淡淡的一抹绿色，柳条更是漂亮。所以一致通过去那里玩。我们在那棵柳树下当起了“树仙子”有的是给柳树梳头发的，有的是收集树上的露珠，有的是再捡地上散落的叶子。也许因为天气炎热的原因，大家也都不想跑了，大家都坐在那个柳树的树荫下，树上的柳条被微风吹拂着，我们的小脸那时已经因为前面的奔跑红彤彤的，当我们对望时，却又是笑着对方的脸有多么可笑。

　　柳树下，留下我和伙伴们“树仙子”的经历。

　　六年级时，记得是毕业的最后一天，我们再也不能走进这个校园去上课，我们可能各奔东西去各个学校上学，我们可能在也不会见到那些对我们有教育之恩的老师，临走时，办了一个欢送会，欢送我们自己，大家尽情的表演着自己的才艺，希望大家能深深的记得这些伙伴，我们玩的很开心，当最后要结束时，老师说：“你们要学会长大，到了初中你们可不是老大了，要好好学习。我，我要把毕业证发给你们。”大家似乎知道要毕业了，要离开了。老师拿着毕业证，一个个亲自交给我们，每个人都拿到后，大家在也忍不住了，大家围在一起，和老师紧紧抱在一起，老师这六年来，没有一次哭过，可是这一次，我却清晰的看见一滴泪水。放学了我和老师同学一起回家，柳树长高了许多，有人提议我们在树下在待一会，不要那么快离开。于是大家又坐在柳树下聊了许久，最后都走了。

　　柳树下，留下我和老师和同学的泪水和不舍。

　　渐渐的，天也有些黑了，我愣愣的又看了一眼那美丽的柳树，心中满是小学的时光，难忘的母校。

母校作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生活即将离我们远去，我们也即将踏入新的学校。回想这六年的生活，怎一个"不舍"了的。——题记

　　带着对老师、同学的依依不舍之情；带着对母校六年的怀念之情；带着对新学校、新环境、新老师、新同学的期盼，我即将离开母校。

　　还记得母校小花园是那样美丽动人；还记得足球比赛时挥洒的汗水；还记得参赛获胜时的欢呼；还记得各位恩师的谆谆教诲；还记得同学之间的欢声笑语……母校记录了我们太多的回忆！

　　回想六年生活，首先想到的便是我们的语文贾老师。她虽然只教了我们五年，因怀孕被迫停止教学，但是，我们之间的快乐时光已深入我的骨髓。在植树节，贾老师会和我们一起为花草树木浇水；在课堂上，贾老师会给我们分享许多有趣的故事，我们听得入了迷，恨不得让所有课程都变成语文课；在课后，贾老师会与我们谈笑风生；在比赛时，贾老师为我们出谋划策，给我们加油，提升我们的士气……贾老师不仅是我们的严师，还是我们崇拜的偶像。在与贾老师交谈的过程中，我们还知道了贾老师会英语、日语这两种外语，我们不禁深深敬佩她！

　　其次想到的就是足球比赛了。每年都有足球班级联赛。联赛刚开始时，我们班名落孙山。但是后来，在贾老师的鼓励下，在我们的不懈努力下，终于，我们班连续两次夺得冠军。再后来，我校校队与其他学校踢足球友谊赛，我校接二两三的取胜。直到与七小比赛，我校输得惨不忍睹，但是我校校长却告诉我们，无需伤心，我们得了亚军，以后再努力拼搏。在六年的时光里，足球带给我了太多的体会和乐趣。

　　母校的一草一木也令我深深难忘。春夏秋冬，母校的景变化莫测。春天，小花园里的各种花草都探出了头，树木都长出了嫩芽，蝴蝶与蜜蜂也纷至沓来，一片万象更新的景色。夏天，烈日当头，杏树下的树荫变成了同学们的常去之处，时不时还飘来一阵阵沁人心脾的花香。杏树上还有一颗颗黄澄澄的甜杏，你挤我碰，真是热闹！秋天，东边那一小片开垦过的`土地，挖出一窝窝，香酥的、带着土香的花生，菊花，鸡冠花也争相恐后的绽放。冬天，校园到处都是白茫茫的，同学们在操场上堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎！

　　童年的脚印留在校园的小路上、教室里；留在母校的每个角落里。此刻，我多想让时光老人的脚步慢点呀！让我再细细回味一番。再见了，恩师！再见了，足球！再见了，母校！

母校作文篇5

　　朋友，如果你来到了汕尾，沿着莲塘街穿过新楼村走过一段林荫小路，迎面赫然入目的便是省委书记谢非题写的“汕尾师范”四个大字。地处市郊的汕师，头枕高山，脚踏大海，独占了游离于市井之外的精华。

　　当你走进校门，一种清新宁静的气氛便扑面而来。踏着绿绒绒的草毯，赏着如簇的绵竹，闻着争妍的花香，什么都可以想，什么都可以不想。难怪在校住得久的人，即使假日里也不肯轻易跨出校门，偶或进了萦华街市，也要匆匆赶回这座清幽的学府。

　　穿过色彩斑斓、饱含着青春气息的板报长廊，只见一幢现代化的六层教学大楼立地摩天，颇有豪气干云的气势。最显眼的要数门媚上的一副对联：“学高为师，身正为范”。看似寻常的八个金灿灿的大字，可不知净化了多少学子的心灵，使得淘气的变得乖巧，狂放的学着沉稳。

　　走进教学楼。顿觉心旷神怡，宽敞、明亮、整齐、洁净。最能警示八百学子的便是每班教室前面的横幅——“明日教师，今日做起”一点不错，老师们安教、乐教、善教。同学们则更是好学、勤学、苦学。请看，同学们的“吹拉弹唱跳，说演操书画”，样样都不含糊。每周一次的第二课堂开设了三十六个活动小组。每夭一练的基本功也有十二项之多。铁画银钩的小黑板字随处可见，标准的普通话声随处可闻。许多用人单位的领导都说：“汕师的毕业生基本功扎实！”正因为学校严格要求，再加上师生的共同努力，汕师虽办学只五年，却连年获得“省文明单位”“省先进学生会”等奖状。瞧，办公室灯火通明，教师们还在伏案批改作业；听，教室里，鸦雀无声，学子们仍在潜心苦读。

　　教学楼后面便是一幢幢各领风骚的'建筑。你看，拔地而起的艺术楼，她就像一台钢琴，正在弹奏着太阳底下最光辉的乐章；再看新落成的科学楼，就像长征号火箭一般直冲云霄；然而最能使人陷入无限遐想的要数学生宿舍楼。从前面看去，她就像一本打开的书。并且还在自己的扉页上画着充满诗意的抽象画：下面是蓝色的方块，她蕴含着海的博大，中间是黄色的三角。她展示着山的巍峨；最上面是红色的圆圈，她赞美着朝阳的希望；再从后面望去，她又像一部拉开的手风琴，正在演奏着一曲《园丁之歌》。顺着学生宿舍楼。转过园中园，曲径通幽，后面便是典雅凝重的师生饭堂了。

　　回转身来，沿着园中的山路，拾级而上，便是汕师极顶了。这座园中之园卓然而立于校园的脊背之上。新月初上之时。凭栏临风。鸟瞰汕师，远远近近，高高低低的灯火就像一个个智慧深邃的明眸在凝视着萃萃学子。极目远眺，时隐时现蜿蜒浮动的则是校园与市井的藩篱，她用坚定与勤奋树百年大计于方圆之中。

　　噢！差点忘了，你看那饭堂后面还有一片热闹的工地，那一台台的挖掘机、推土机、运土车辆正在轰隆隆，轰隆隆地运转。不要多久，它们就会把学校建设蓝图上的一座座新的学生宿舍楼、教师宿舍楼、灯光体育馆等变为现实。那片刚刚平展的椭圆形的空地上，你将看到一个热闹的四百米操场。

　　汕师。正在向标准化大踏步迈进。这一切的一切，都体现了几百万老区父老的殷切希望！

母校作文篇6

　　六年的小学过去，我将进入中学。可是每当我回顾小学生活时，总觉得那么亲切，那么难舍难分。

　　我站在校园的水杉树旁，想起我的班主任叶老师来。我刚进入学校，叶老师就是我的班主任。她对人和蔼可亲，炯炯有神的眼里总放射着坚毅的光芒。她把我从无知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的测验只得了“80”分，下课后，她把我叫到办公室，我原以为要挨骂了，可是，恰恰相反——她不但没有批评我而且耐心的帮我讲解。在我心里，叶老师就是一盏永不灭的航灯，永远应到我在知识的海洋中遨游。

　　望着母校的一砖一瓦，一草一木，我思绪万千。想到再过几天就离开，心里不知是什么滋味。在教学楼上印着我天天走过的脚印；在教室里，已有着无数学习生活的趣闻。母校，就像一位慈祥而严格的母亲，无时不刻在抚育我长大。

　　看着追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相处的的同学。在我困难的的时候，同学们向我伸出友情之手；在我有缺点的`时候，同学们毫不留情地向我提出；在我成绩下降时，我的到的不是白眼冷对，而是温暖热情的帮助和鼓励。这一切难道会忘怀？我的一点一滴的进步，都眼她们的功劳，如今要分手了，怎能不令人留恋呢？

　　怎么忘得了母校的这份情，那么深沉，那么纯真！

　　在这儿我要对庙下的所以老师说声谢谢！我会记得——今天我以庙下为荣，明天庙下以我为荣的！再见了，母校！

母校作文篇7

　　时间飞转到20xx年，这对于我们六年级同学是非同寻常的一年。这一年，我们就要离开母校，步入初中，每当我想到即将离开母校时，我对母校的依依之情难以抑制，思绪又回到美好的过去。

　　我依恋我的同学，六年的学校生活，我们在母校这个大家庭相亲相爱，当我们学校的一位同学不幸患重病，急需巨额医疗费进行治疗时，同学们都慷慨的捐出自己平常舍不得花的压岁钱；当班上有名同学因着凉呕吐时，男同学们争先恐后的背着上医务室，女同学都抢着去打扫地上的呕吐物。我们就是这样手牵手，牵出成长的希望……六年的风风雨雨，我们一起度过，每一位同学都见证着每一位同学的成长，当我离开母校时，同学就是我的牵挂。

　　我依恋我的老师，六年的小学生涯，有严肃端正的数学老师、循循善诱的语文老师、幽默风趣的英语老师等优秀教师，是他们引导我们进入科学宝殿，作业本上的红勾勾都倾注着他们的心血，他们的每一个目光，都像一束束温暖的阳光照在我们幼小的心灵，每一个微笑都像校园天空的彩虹，成功时为我们喝彩，失败时为我们加油……一切的一切，都是为了教人学真。当我离别母校时，老师就是我的难忘。

　　我依恋我的校园，六年的校园时光，学校的小树每天和我们一起成长，学校的教室就像知识的海洋每天邀请我们去畅游。在母校里，有我们的笑语欢声，有我们的朗朗读书声，更有老师诲人不倦的.心声。美丽的校园留下我们并肩而行的足迹，还有老师对我们谆谆教导的身影。这里有我六年的酸甜苦辣，六年喜怒哀乐。当我离别母校时，校园就是我的记忆。

　　离别母校的日子渐行渐至，我的依依之情愈来愈深。我在心中默默的祝愿：今天的母校生活给力我们太多，明天要母校因我们而倍加荣光！

　　点评：本文条理清楚，结构严谨，主题鲜明，语言朴素、生动、流畅，通过对同学、老师、校园等感情自然流露的叙述，表达了小作者对母校强烈而真挚的依恋之情。且全文首尾相顾，浑然一体。