【精】奶奶的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的奶奶的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奶奶的作文 篇1
奶奶的手，经过岁月的雕刻，几乎没有一丝完好的地方。
还是像往常一样，奶奶依旧在灶台边洗碗，炭火把她的脸映得红红的，映出了岁月的痕迹。我蹲在灶台边，静静地注视着那双手，满是皱纹的手在冰凉的.水里“穿”来“穿”去。
“好了。”奶奶拿起毛巾一擦，手上的水被擦干了，皱纹就更明显了，我走上前去，拉住奶奶的手想捂一捂奶奶的手。奶奶怜惜地说：“你不冷啊？”“不冷”。看看奶奶的手，长满了老茧，那是做家务做出来的；长满了冻疮，那是洗衣服洗碗筷洗出来的；长满了皱纹，那是辛苦劳累，苦出来，累出来的。还有许多伤疤，那是我和弟弟在奶奶手上留下的“特殊印记”。还记得小时候，我一直以为奶奶手上的各种伤痕都是老天爷搞的“恶作剧”。但是，通过这次洗碗，我重新认识了奶奶的手，它使我真正明白，奶奶手上的伤痕，是她历经了一生的风风雨雨的象征。
我凝视着奶奶的手，许久、许久……看着奶奶佝偻的身影，使我倍感伤心，奶奶一生为我做了多少事，这个，奶奶或许已经忘记，但我却记在心里……
奶奶的作文 篇2
看到这个题目，我想也许很多人会觉得奇怪，怎么是写奶奶的手，不是有很多人爱写母亲的手吗？告诉大家吧，我从小是奶奶带大的，奶奶的一双手真的是历经沧桑！
就在奶奶小的时候，那时的日子还很苦。奶奶才刚刚十岁，就要照顾整个家，洗衣、做饭，无论多苦多累的活，奶奶都要没日没夜地干，默默承受着痛苦。
如今，奶奶那嫩滑白腻的手早已消失了，呈现的是布满老茧的手。虽然奶奶的手变了，变得不好看了，但我还是喜欢奶奶的那双手，因为它带给我幸福、欢乐与希望。
奶奶这么多年，一直带着我，抚养我长大，其实并不是我父母坏，把我给奶奶带，而是原来我家实在不景气，父母必须出去挣钱，所以让爷爷和奶奶带着我。从小到大，我的衣食起居都是奶奶照顾，我从来没有自己洗过衣服，这些都是奶奶帮我做，不论严寒酷暑，水冷水暖，奶奶都无怨无悔替我做着这些事，这才让我有干净、整洁的衣服穿。我爱奶奶这双“勤劳手”！
奶奶的手还可以做出许多美味佳肴呢！这让我每餐都可以吃上可口的饭菜，而且营养丰富，使我身体健健康康的`。可最头疼的就是现在我进入初中，每天要起早，也要很早吃早饭，我曾跟奶奶商量：“奶奶，以后我出去吃，省得您起早。”奶奶一口回绝：“不行，外面的食物不卫生，碗筷也没消毒，以后就在家吃，你不要拒绝！”没办法，我只好听奶奶的话，每当看到奶奶早起做饭，我就心怀感激。我喜欢奶奶这双“灵巧手”！
奶奶的手是有魔力的，它可以使人重新振作。就拿最近的事来说，我考试没有考好，回到家后，我垂头丧气，奶奶见我不高兴，就问：“怎么了？”“奶奶，这次考试我没考好，我可怎么办呀？”我沮丧地回答。奶奶却用她的手轻轻摸摸我的头，然后拍一下我的肩，说：“瑶瑶，没关系，一次没考好算什么，奶奶相信你下次一定能考好，加油！”看着奶奶信任的眼神和这双满是老茧的手，我突然就感觉有一股巨大的力量正推着我前进，太好了！我又有自信了，我一定要更加努力，不再让奶奶失望。我感谢奶奶这双给人力量的“魔力手”！
奶奶的恩情我是永远不会忘的，奶奶这双手就像精美的雕刻永远留在我记忆深处。我一定会努力学习，将来报答我最亲爱的奶奶以及她那双神奇无比的“万能手”！
奶奶的作文 篇3
奶奶的园子里有一条小路。小路的两旁是两块菜地，它们每天相互对视着，像一对非常友好的邻居。园子里红的红，绿的绿，黄的黄，到处都新鲜、可爱。
菜地里，南瓜和葫芦的藤蔓缠绕在一起，像一对非常非常友好的朋友。蝴蝶在园中随意地飞，一会儿从墙头飞来一对粉蝴蝶，一会儿又从墙头飞走一只黑蝴蝶。奶奶从园子里抱来一个黄灿灿的大南瓜，她把大南瓜用刀切开，里面的南瓜籽一个挨一个，像一小块儿又一小块儿的`玉石。
园子里，有一些杏树，上面结出的杏儿金金粉粉的。园子大门口，还站着四棵核桃树，它们像士兵一样守护着园子，随时准备发射出核桃“炮弹”。葡萄挂在藤蔓上，还没有成熟。蚂蚁呀、七星瓢虫呀，把园子当成操练场。它们练一会儿操，敲一下葡萄，问：“小葡萄，你熟了吗？”
午后，奶奶拿着小板凳和扇子，在园子里给我讲许多故事。每次我都会提出许多许多的问题，奶奶好像从不知疲倦，耐心地给我解答着那些稀奇古怪的问题。
奶奶在花园里做的每一件事，我都觉得非常有意义。这是奶奶的园子，也是我的秘密乐园！
奶奶的作文 篇4
这件事发生在我的家里，事情是这样的。
在一个炎热的天气里，我走在我家的小路上，心里想：要是我大姑和我奶奶来到我家的话，我是会多么的高兴呀。这样想着想着就来到我家的门口了，一开门就看见我大姑和我的奶奶，我飞快的跑到我奶奶那里。说：“奶奶，你好。”
然后，我抱着奶奶。突然，我感到了奶奶的`辛苦，含着眼泪说：“奶奶，你受苦了。”奶奶说：“我的孙子，我不怕受苦，只要你能长得白白胖胖，我受苦都值得呀。”我听了，我就答应了奶奶，以后要吃多点饭。
吃饭啦，我为了讨好奶奶的心，就吃多点饭。可是奶奶不吃饭，就一直看着我和一支夹菜给我，我就说：“奶奶你也吃饱，要不我也不吃了。”说完，奶奶就吃起饭来，但是奶奶的眼睛是一直都看着我。过了一会儿，奶奶要走了，我非常舍不得奶奶走。就说：“奶奶，一定要回来呀，”说完，奶奶的身影渐渐的离开了我。
心里想：奶奶，虽然你离开了我，但是你的身影一直都在我的心里，虽然你离开了我，但是你的话一直就像刻在我的心里一样。
奶奶，你一直都是我亲爱的奶奶。
奶奶的作文 篇5
奶奶是地道的关东农民，房子后面的十几亩地便是她操劳一生的全部了。
春秋是奶奶最忙碌的时候，她瘦弱的身影总是在房后的玉米地里若隐若现，时不时用她那沾满泥土的双手擦着额头滴下的汗珠。那是一双布满了皱纹的手。由于常年劳作，那双手已如枯树皮般，血管也凹凸不平的镶嵌在其中。每到秋冬，成熟的玉米从地里收完后晾干，垛在奶奶家的院子里，一排排，彰显着奶奶一年的成就。玉米秸晾干后可以当柴火棒烧。东北的冬天，冷风吹在脸上像小刀割一样，地上厚厚的积雪一个冬天都不化，树上、窗户上都结了一层层冰霜，人冷得手都不敢伸出来。这时，奶奶就每天守在灶台边，用手拿着棍子堆柴火烧炕，烧的屋里暖烘烘的，呆在屋里就像春天一样。奶奶干枯的手上，又沾满了柴火屑。
奶奶喜欢做鞋，小孩穿的，大人穿的，千层布底的，橡胶底的，各式各样的都有。我是穿着奶奶做的鞋长大的。不忙的时候，奶奶喜欢一个人在房间里，面前堆满了各种各样的花布，针和线在她手里飞舞，鞋底在她的'手里翻转，这时那双看似笨拙的双手实际上灵巧极了。但是，奶奶年纪大了，眼神不太好了，在昏暗的灯光下，穿针有点费劲儿，一次没有成功，两次，三次尝试了很多次后后，终于穿进去了，针和线继续飞舞，灰暗的灯光下留下了奶奶瘦小的剪影。一晚上，奶奶终于做好了一双小鞋，她那疲惫的脸上终于露出了慈祥的笑容，再看看她的手，也许又多了几个针扎的小口子。我问奶奶：“您的手痛不痛啊？”奶奶摸了摸我的头笑眯眯的说：“奶奶这双手啊，已经感觉不到痛了。”
小学低年级时，奶奶每天接我放学。她温暖的大手拉着我的小手，牵着我走过了一条条街和巷。那双手已经摸着像干草，有时还觉得有点儿划人，但它却是温暖的。我经常对奶奶说：“您怎么不抹点儿护手霜呢？这样手就不会那么干了。”甚至几次我都把护手霜送到了奶奶跟前，她还是笑笑，摇摇头拒绝了，她笑着对我说：“这玩意儿不管用，老用也不健康。”但我知道，她是舍不得。
奶奶这双操劳一生干枯又质朴的手是我童年最温情的回忆。如果说手是一把遮风挡雨的伞，那么奶奶的手则为我撑起了整片天空。
奶奶的作文 篇6
我的奶奶是农民出身，小时候因为家里穷，姐姐把上学的机会留给了她，从那时起她就定下了一个愿望，那就是当一位人民教师，她平日里说的最多的一句话就是：“我要当一名光荣的人民教师，为人民服务，为教育献身。”
以前常听奶奶说：“如果我是一位教师，我首先要让每一位儿童都能有上学的机会。其次，我要改革课堂教学，让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去思考，去分析，去解题。”
为此，奶奶从小就发奋学习。在学校的时候，她勤奋好学，从不放下手中的书。回到家里，她也是丝毫不放弃读书的.机会，总是在劳动之余抽出空闲的时间来学习。在没有电的时代，奶奶靠着从山上捡的松脂度过了一个个读书的晚上。
奶奶一直朝着这个梦想前进，她努力学习，努力钻研，即使为此病倒过，身体也变差了，但她也没有改变她的愿望。我想，如果是一般人，要是身体不适，也许早就放弃了。曾经也有人劝过奶奶不要这么拼命，但她仍然一直坚持，始终坚持：“我要当一名光荣的人民教师，为人民服务，为教育献身。”的信念
通过不断的努力，多年的拼搏，奶奶成功了，她当上了一位小学教师，她经常告诫我：“你一定要像我一样，认准一个目标就要坚持，不抛弃，不放弃，总有一天你会成功的！”
现在，奶奶已经退休了，她还时不时的跑到学校里看一看，我还问过奶奶：“奶奶，为了当老师，你后不后悔？”奶奶坚定的回答：“当一位人民教师，为人民服务，为教育献身，这就是我的幸福！”
当时，奶奶的眼眸里放出一阵耀眼的光芒，它好像在向人们诉说着奶奶的教师梦。
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