假期的生活作文(推荐)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的假期的生活作文4篇，欢迎阅读与收藏。
假期的生活作文 篇1
说到假期，给我的印象只有——美丽。
其实只有两三天欣赏美的时间，但是，就是那两三天，给了我极其深的印象。
来到内蒙古大草原，我看到了大草原的蒙古包邀请我们去它里面喝杯奶茶；姑娘们邀请我们与她们共舞；看，那些骏马们已经等不及和我们一起奔腾。
整个草原是多么美丽！到了晚上，在篝火旁共进晚餐，应是最美好不过的事情了！那奶茶的咸香味飘到各处，再品一口，那在舌尖的回味香甜无比；还有那一大盘烤全羊，香嫩多汁，外焦里嫩，要比普通烤肉串好吃几百甚至上千倍；要说我最喜欢的，一定是烤翅，虽然不是内蒙特产，但我想，如果用草原狂野特殊的烧烤方式，一定锦上添花，更加美味，烤翅果然没让我失望：咬下一口，里面的汁水就嘣进我嘴里，回味无穷。
回到住处，也就是蒙古包，在睡前，我躺在草地上，仿佛自是一匹欢快的小马驹，在凉爽的草地上翻滚撒欢。睡着后我做了一个梦：我梦见我就是一个土生土长的'蒙古小伙子，在无边无际的草原策马奔腾。
醒来后，我已经感到自己是一个当地人，与草原融为一体。
可惜美好总是短暂的，我在一天后就离开了，但这个地方让我永生难忘——内蒙古大草原。
假期的生活作文 篇2
假期到了，我的心情非常快乐，因为我们一家人要一起去好玩的地方去玩耍。一想到玩耍，我的心里就甜蜜蜜的，跟吃了蜂蜜一样甜。
爸爸提议，我们一家人去少林寺去玩，听说少林寺风景不错，所以我们一起去了少林寺。我走到少林寺门前，仔细观察了周围，我仿佛看到，小草在对我微笑，柳树在对我点头，美丽的桃花在对我招手，这里真是风景如画，空气新鲜的好地方！我走进少林寺里面一看，那里还有一条河流，还有船，我对爷爷说：“我们划船吧。”
爷爷说，“好呀！”我们坐上了船，前面一位叔叔开着船，然后我对叔叔说：“叔叔后面是什么呀？”叔叔说：“后面是鱼。”我回过头来看了一看，后面有那么多鱼。我们到了湖岸，发现有人在植树，我跑过去问了问，他们说：“为了让这里变得更美丽，所以我们才来植树的.。”我说：“我来帮你吧！”到了晚上，所有的树都植完了，一个阿姨说：“太感谢你们了！”我说：“不用谢！”果然，助人为乐乃快乐之本，现在我很快乐！
我的假期过得真愉快，这就是我的假期生活！
假期的生活作文 篇3
去年寒假，姨妈带着我和哥哥到峨眉山去爬雪山、观雪景。
我们先到了清音阁，那里没有雪，但是那里的水清澈见底，可漂亮啦!那里还有瀑布，它从山上流下来，不顾疲劳，把大山洗得干干净净，使山变得那样漂亮、美丽，惹人喜爱。我们还去了猴山、一线天、万年寺、报国寺。
第二天，我们早早的来到了雷洞坪，车刚停，我就迫不及待地向车外跑去。哇!好大的雪呀!我情不自禁地说。姨妈说：“这里的雪不算大，金顶的雪更大，而且还是最高的山呢。”我便缠着姨妈带我到金顶去。不到半个小时代，就到金顶。只见一片片鹅毛般的大雪，既像千千万万只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。雪花扬扬洒洒的.随着飒飒的寒风漫天飞舞，似轻柔的柳絮，似随风飞荡的鹅毛，在广阔的天空中遨游。
结白的山，结白的树，结白的木屋。我的眼前是一片白茫茫的世界。啊!这不是美丽的白雪公主住的地方吗?我陶醉在这结白无瑕的世界里。我们堆雪人、打雪仗、滚雪球。银铃般的笑声随着雪花飘向远方………
今天我回到了这个喧闹的城市，但眼前仍是那片洁白的雪。
假期的生活作文 篇4
终于盼到放假了，妈妈带我和妹妹回老家。到老家第一件事我就闹着妈妈带我去刨花生。由于这个时候花生都已经收完了，我们只能到人家刨过的地里遛花生了。这可不容易了，刚开始，我左一刨，右一刨的，怎么也刨不出来。我就卸劲了，想放弃，妈妈看见了，给我做了一个试范，挖了几下就挖出两个花生，我看到挖出花生了，信心顿时倍增。就按妈妈说的方法认真挖起来，终于挖出了一个。于是我的干劲越来越大，看我的劳动成果吧（在我的快乐假期生活照里）。虽然不多，但我心里别提有多高兴了。
我还与妈妈一起去刨了红薯。与刨花生相比，刨红薯就容易多了，因为地里有很多红薯，只要找到红薯的根，在根部有一个大土堆，在这个大土堆上挖几下，下面肯定有红薯，有两个、三个的还有更多的.，太好玩了。
这次回去最难忘的事就是捞鱼。我和几个小伙伴去小河里捞鱼，走到半路，碰上舅舅回家，舅舅说太危险不让我去，我非去，最后舅舅没办法，把妹妹带回了家，告诉妈妈。妈妈赶到时，我已经与小伙伴们下河了，我在河边站着，不敢去抓鱼，妈妈来了我才敢试着抓水边上的小鱼，鱼很多都快死了，我问妈妈这鱼为什么都死了呢，妈妈说：“都被脏水呛死了，因为这水已经被污染了。”妈妈还说她小时候在这条小河里能捉到很多鱼，现在的人太不注意保护环境了，所以抓到的只能是快死的鱼。
我呼吁大家以后要保护环境，让我们这些孩子能看到活蹦乱跳的鱼吧！
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