假期生活的作文通用（3篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的假期生活的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假期生活的作文 篇1
今晚，我们吃完晚饭，想出去散步，于是，全家一起来到了镜湖公园。美丽的镜湖公园在夜色中显得更加华丽，湖边建筑景点上的彩灯倒映在水面，把湖面映衬得更加热闹，几只小船在水中轻轻的飘荡。
广场上，照明灯、草坪灯、喷泉灯，装点着美丽的镜湖。
啊，夜晚的.镜湖真美啊！
假期生活的作文 篇2
今年的暑假生活，因为妈妈怀了小宝宝，不能出去玩，所以我的暑假生活是在家里度过的。虽然暑假没有出去玩，但是我的暑假生活依然是多姿多彩的。
一放假，妈妈就帮我在陈阿姨那里报名学习书法，教我们书法的是个老爷爷，在第一堂课的时候，书法老师就告诉我们说：“写字时身体要坐端正，要一笔一划的写，足要静，双足之间要离五寸远，不能乱动，这样才能写出一手好字。”听了老师的话，我按老师的要求学习写字，经过一个月的学习，我的字写得越来越好，以后我还要继续努力，把字写得越来越好。
学完书法，我就写暑假作业，做完暑假作业之后，我会有段放松的`时间，我有时看电视，有时玩游戏，但大多数时间我都会看会书，整个暑假，我读了《一年级大个子二年级小个子》、《没头脑和不高兴》、《西游记》、《鼹鼠的月亮河》等书籍，从中学习了很多的知识。
闲暇之余，爸爸就带我去游泳，在吉河水世界、汉城国际水世界等地方，我玩的可开心了，唯一遗憾的是我还是没有学会游泳。周末，我就和爸爸、妈妈一起回老家，陪陪我的婆婆，做些自己力所能及的事情。虽然整个暑假我没有出去玩，但是我的生活依然多姿多彩，这就是我的快乐暑假生活，你的呢？
假期生活的作文 篇3
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的'假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
【假期生活的作文】相关文章：
假期的生活作文11-19
假期生活的作文(精选)10-06
（经典）假期生活的作文10-26
假期的生活作文【精选】11-01
[经典]假期的生活作文10-30
假期生活的作文[精选]09-18
假期生活作文06-16
(精选)假期的生活作文09-09
【经典】假期的生活作文09-27
(经典)假期的生活作文09-22