难忘小学生活的作文

时间：2024-11-11 13:29:16 [第六单元]难忘小学生活我要投稿

难忘小学生活的作文9篇【实用】

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的难忘小学生活的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘小学生活的作文9篇【实用】

难忘小学生活的作文篇1

　　六月的脚步越发清晰，毕业的钟声也越来越近。六年的小学生活终于要结束了，幼稚的童年也将成为过去；绚丽的少年时代即将来临，真正的生活就要开始了。回首向童年告别，是多么的`不舍啊，六年来发生的事情怎能说忘就忘？告别前细细回忆，六年的酸甜苦辣咸，瞬间将我拉进记忆的沼泽……一二年级的记忆中，天真得连朋友都没有，只记得和蔼可亲的赵老师，她从没对我们发过火，永远都是一副笑脸。再想想我们曾经一起做游戏，那场景真让人忍俊不禁。老师混在学生中间，一同做着简单得不能再简单的动作。尽管现在我不喜欢一二年级的小孩，但对当时的我们却只有两个字“怀念”。到了三四年级，事情就变多了，一件件事像一个个结，每一件事都是一段绳子，复杂地连结在一起。我们换了新老师，她姓王，上课时大家都不做声，不敢动一下。但是一下课，和以前也没什么两样，甚至比以前更疯狂，更酣畅。

　　也是在这个时候，我在同学中结交了各种朋友，自称“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被称之为“岁月”。当然，我拥有了一个“帮派”，别人也会有其他“势力”，结果班上的男生被分为三派，互相敌对，互相争斗，只为了一个真正的“老大”名号。现在想起来，“老大”的名号不算什么，老大的实力才真正有效。五六年级，心智成熟和朝气蓬勃的时代，“三派”早就烟消云散，但是团散人不散，“三派”遗风仍在班里弥漫，只是相对和平了。在大和平年代，我们玩起了和平的东西—桌游。我毫不避讳地说，我喜欢玩，也有那么一小手，但是我从不带去学校，都是蹭上一局玩一局。我们也这样变得豪爽，其实有“三派”也未必是坏事吧。学校也像一个社会，有帮派意识，也能带动竞争意识。六年来的事情，仿佛转瞬即逝，但在这个瞬间，时光也将它们烙在了我们的脑海，它是一笔财富，过去的时光皆为财富。

难忘小学生活的作文篇2

　　岁月的脚步在时光的长河中滴滴答答地前行。光阴似箭，转眼六年的小学生活即将结束。六年了，六年的每一天看似平常，但那多彩的记忆，总在匆匆中留给我难忘，，回首往事，一切就像是昨天，六年的小学生活，无尽的思潮腾涌，在这即将告别的日子里一起涌上心头~~

　　队干部改选的那一天，那一幕的感动，我永远不能忘记。

　　"十，九，八……"我心中默念着，还有五张、四张、三张、……只需两张选票了，中队长的值务非我莫属，成功就在眼前，我的心就像怀揣的一个不安分的"小兔子"，简直就要跳出来。

　　唱票人嘴里说的每一个字，都犹如抛下千斤巨石，那声音重重的震击着我的耳膜，"赵依依，24票"天啊！中队长，我落选了，我只得到了一个中队委的职务。此时，我的心仿佛沉入了谷底，接下来的一切议程已与我无关，我失望无比，。

　　"下面由当选中队委的同学讲话"尹老师的声音，和接下来班里同学们雷鸣般的掌声把我从失意中惊醒。头一个发言的就是新当选的中队长李琳，此时，让我意想不到的是他竟没有一丝我想象中的高兴神情，他的声音呜咽了。"今天我很难过——为我们的中队长，赵依依难过，他——他——只差一票，我认为他是最出色的。他是我们大家的好朋友。"一瞬间，教室里出奇的安静。不知为什么，那一刻，我的心也出奇的平静，仿佛一切都释然了。

　　时间在艰涩的流着，教室里出奇的安静，李琳站在台上，尹老师站在教室门边，同学们各个低头不语，好像大家都在倾听着自己的心跳。此时，我的思绪很乱，因为，他哭了。我知道他为什么哭——我能够想象，自己的好朋友"落选"了，那种感觉有多么难受。那一刻，我真感觉站在台上的李琳就是我内心中不能发泄的自己。那个不能发泄的自己不正在在清楚的告诫我：选不上中队长真的没有什么，因为，我还有朋友，真正的朋友在。

　　这可贵的沉默终于被尹老师打破："同学们，选举前，我们大家曾经有过约定，有谁落选了，我们仍然一如既往的支持他，今天，我们的前任中队长赵依依同学虽然以一票之差与中队长擦肩而过，但正如李琳同学说的那样，他是最优秀的"尹老师掷地有声的`话让班里再次爆发出雷鸣般的掌声，全班同学都转过头来看我，眼中充满了无限的热情和鼓励。此时此刻，一股暖流涌上了我的心头，早已在心里的泪一下子奔泻而出。

　　泪水模糊了我的眼睛，我看不清老师，同学。却真切的感受到：我的周围就是班级，这里没有失败，只有成功；这里没有名利，只有爱在分享。

　　六年的小学生活，无尽的思潮腾涌，在这里，我们一起笑过、哭过、努力过、团结过，经过风风雨雨的洗刷，我们在班级爱的分享中，感受幸福快乐的小学生活。我们就是带着这梦幻般的难忘记忆，时时编织着自己明天更美好的憧憬。

难忘小学生活的作文篇3

　　岁月的风铃摇曳在钟“滴答，滴答……”。光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的时光悄然无息的过去了，我快要离开我可爱的母校，进入我人生的第三个“家”——中学。回顾往事，有的令我难忘;有的令我回味;有的令我高兴;有的令我悲伤……每当回忆起往事，心里久久不能平静。六年来所经历的酸甜苦辣，现在回忆，就像昨天发生一样。现在，离离别就只有一个多月了，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　同学们的情谊;地久天长，每一个早晨，都有一个“早”字，每一次下课，一起尽情嬉笑;每一次早读，大家书声琅琅;每一次失败，都有同学们的鼓励，每一次生病，都有同学们的一个问候，如果现在说分别，还真是依依不舍，不舍的是老师、同学，在这三年里，我们同学以彼此熟悉了，我最不舍的是老师，还记得以前那场篮球操比赛吗?我们艰辛的练习，一滴滴汗珠从脸颊划过，汗流浃背，终于，皇天不负有心人。我们班得了第一名。教室里喜欢来一阵阵欢笑声。我还记得我的数学老师——邓老师，她不管遇到什么题目都让我们一丝不苟的做，每一道题都要精益求精，同学们不懂得问题她会不厌其烦的与你讲解，就因为这样，我们班的数学成绩一直名列前茅。我也十分理解她的用心。还有我的同学崔彬，，每一个周末我们几乎一起度过，一起看电影，一起游泳，一起跳舞，与他在一起的一分一秒都是快乐的。六年了，即将升初中了，还会有学生在课堂上吃糖吗?还会有以前的欢笑声吗?还会有以前的早上好吗?在新教师的一张张陌生的面孔，眼肃的老师……啊!母校，在你的“教育”下，我得到了友谊与真情，我在母校的时间已所剩无几，我会更加珍惜现在的时光，游走在走廊，我耳边仿佛又听见了朗朗的书声，在操场上仿佛又听见了我们的欢声笑语，学校每一个地方都是我难忘。

　　我不舍得说分别，啊，母校，我要感谢您给予我的快乐，给予我的.幸福，给予我家的温暖，教会了我人生的道理。随着以后的初中，会有以前的六三班吗?会有一起吃糖的六三班吗?啊!我的母校，啊!我的小学生活。

难忘小学生活的作文篇4

　　时间飞逝，一转眼六年过去了。再过几个月，我们这群小学生就要步入中学的殿堂。这六年的小学生活我将难以忘记。现在，打开我的记忆之门，回忆一两件小学生活中的趣事吧。

　　在这六年中，印象最深刻的就是五年级去炉下实践活动。此时，我的脑海里已经浮现出下乡生活的每一个画面。在那里，我忘不了舍友们在宿舍里开联谊会时的笑声;忘不了同学们在劳动时撒下的汗水;忘不了在比赛中同学们的加油声;更忘不了同学们在晚自习中的郎朗的读书声。在实践中，有欢笑，也有泪水。我记得我们班同学在比赛中获得一等奖的喜悦，也记得同学们在回家路上偷偷地流着眼泪。但是，凭着我们吃苦耐劳的精神，同学们个个取得了优异的成绩。在那次军训中，陈主任让我们学习站立。一分钟，两分钟，三分钟……我看见有些同学满脸是汗，有的摇摇晃晃，有的紧闭双眼……但最后还是坚持下来了。我看见了同学们坚强，有毅力的一方面。在挖白茅根的时候，有些同学帮助其他同学一起挖的时候，我看见他们脸上全是汗，衣服湿透了，有的手已经磨出血泡，但他们一声也不吭，仍然帮助同学。此时，我看到了我们班同学乐于助人、团结一致的另一方面。作为班长的我，感到十分开心。身边的'同学都是这么有爱心、有毅力。

　　在六年级的时候，我的一个好朋友——李燕婷转学走了，去了她的老家。我们很舍不得她，虽然彼此写过几封信，但还是表达不出我们对她的思念。回想起她与我们一起嬉戏的时候，我的泪水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人缘好，又有一手好字。时常获得老师的好评。虽然在六年级还能通上几次电话或收到几封对方的信，但是到了初中，我们就各奔东西，以后见面可就难了。

　　……

　　在我的脑海里，有趣的事还有很多很多，说也说不完。到了初中，同学们会去哪里，谁也说不准。只希望同学们今后能顺顺利利，学业有成;只希望初中的生活能够过得开心，美好;只希望同学们以后还能见面;只希望回想起小学的趣事时，有人能陪我一起捧腹大笑……

难忘小学生活的作文篇5

　　六年级的小学时光转眼间就过去了。我们马上就要离开我们欢笑的校园，离开教导我们的老师，离开一起玩耍了六年的同学们。转眼我们将要告别这一切了。

　　在这个小学里，我们有着许多难忘的时光。原以为会清楚记得的一些事情，现在就像入了水的纸，模糊了所有字迹。但唯一不能忘得还是初次见面的我们。那时我们还是稚嫩的面容，我们不认识对方，一句话都不敢说。那时的我们是多么懵懂无知啊！我们从那时的不敢说话到现在我们已经成为了无话不说的同学，我们开始珍惜我们在这小学最后的时光。对于我们每个人来说，我们在一起的每一段时光，都是我们最好的回忆。那是我们最美的时光。

　　母校，我们转眼就要说再见了。此刻，在你面前的是寸寸的光阴，还是绵绵的雨；此刻，在你身边的是驻足的.学子，还是挺立的树木；此刻，在你心里的是以往的记忆，还是未来的畅想。母校，你是我青春奔跑的隧道。

　　每个人都是一颗璀璨的星星。许多星星组合在一起就成为了美丽的星空。这就像我们一样。要记得，我们曾在这片星空驻足了六年，留下了属于我们最美好的印记。

难忘小学生活的作文篇6

　　时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼间就过去了。如今，我即将毕业，在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉。再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切，母校的每个角落是那样温馨。

　　忘不了，老师对我的关爱。记得那天正上着课。突然，我的脑袋千斤重，眼前有些模糊，怎么也提不起精神。这时，老师看到我这个状况，连忙放下手中的课本，走到我面前，摸了摸我的头，关心的问：“岳迎，你怎么了?”“老师，我头晕。”我虚弱的说。渐渐地，我失去了知觉。等我醒来时，发现我坐在老师的办公椅上，身上还披着老师的衣服。老师见我醒了，亲切地问：“好点了吗，岳迎?”说着还给我端来了一杯热水。在肖老师的照顾下，我彻底恢复了精神。如今，我就要告别肖老师了，但老师的恩情，我永远也不会忘记。

　　忘不了，我伤心时同学给我的安慰。我们学校举行了一个演奏的活动，我积极参加，下功夫写了稿子，并认真的背了。可一个班只让选一个，我落选了，心情一下子落到了谷底。这时，边紫瑞拍拍我的肩膀，对我笑着说：“小小的挫折算的了什么，人生的机会儿还有很多，老师曾说过努力不一定有成果，但不努力一定没有成果。”把这次的`失败当做锻炼自己，下一次定会选上的。”听了紫瑞的话，我又充满了信心，不再那么失落了。虽然落选了，但我收获了许多，我不仅明白了：困难时要勇敢去面对，克服困难，而且我还获得了珍贵的友情。

　　忘不了，那次接力赛。那是一次冬季运动会。刚参加完跳绳的我脚被崴了一下，但又被老师选中了接力赛，跑步是我的短项，怎么办呢!想放弃的我不知哪来的自信参加了，马上要轮到我了，我既紧张又害怕，怕为我们班拖后腿。我接住棒，向前奋力地跑着，脚痛了起来，但我马上到了终点了，我咬咬牙，把棒传给了下一个人，我才松了口气。这次我不仅参加了这个活动，也锻炼了我的意志力。

　　五年的小学生活，记录了我的成长轨迹，五年的小学生活，教育了我们的心灵。

难忘小学生活的作文篇7

　　时间好似流水，六年时光，两千一百九十一个日子在一眨眼间就过去了，仿佛昨天才刚踏入校园，开始了小学生活，戴上鲜艳的红领巾，今天就要毕业了。

　　那个夏天，二零一四年九月，我走进了陌生的校园，见到了许多素不相识的同学，碰见了新的老师们。我们经过长时间的相处，终于从素不相识变成了“好姐妹”，“铁哥们儿”，我们已经成为了最要好的朋友，可是，毕业之时就要到了……六年里，我们经历了多少风雨，我们曾经奋斗过，笑过，哭过，快乐过……转眼间，就要毕业了，从刚上学到现在，从不爱这个校园，从讨厌到留恋与不舍，我们是多么想让时间重来一次啊！

　　回想起从前，我与几个女生一起偷偷将两个同学的杯子换了，将别人的凳子给抽了，上课时告诉说不出答案的'同桌错误的答案……那些日子在现在想来，是令人哭笑不得的。

　　忘不了我们读六年级第一学期的时候，不知是哪儿传来的消息，让我们得知了大家马上就可以去仙居研学，还可以住一夜，我们是多么期盼啊！在老师讲述这件事情的晚上，我早早地吃完了饭，奔上二楼，拿出那只红色的大背包。茶杯、夜灯、书、零食、牛奶……我恨不得将家里的一切东西都塞进包里，那个夜晚，我躺在床上，一想起这件事就想大声吹呼，想要第二天快点来到。我翻来覆去根本睡不着，兴奋得不得了。

　　第二天，全班人都早早地到了教室，大家都激动地讨论着。上了大巴车后，我们是多么高兴啊！一路上，我们唱遍了大家都会的流行歌曲，没有一个人睡觉，就这样过了几个小时。到了仙居后，我们放完行李就吃了中饭，然后参加了各项有趣的活动：真人CS、做芋圆……

　　忘不了那天晚上老师查寢后，我与两个朋友偷偷吃海底捞，隔壁的同学也跑过来一起吃……那个味道，真令人怀念啊！那个晚上，我们参加了篝火晚会，大家都围坐在火旁，我们听着同学唱歌，挥舞着手里的荧光棒，看着那些如黑夜中发光的萤火虫般的点点火星飞上星空，渐渐消失在黑夜中。

　　第二天一早，我们就起了床。到了一定的时间后，我们便参加了真人CS这个活动。我们穿上服装，戴上了帽子，拿上枪后让同学接好了各种线，活动就开始了。我们队拿着绿色的枪，拼命射击着敌方头上的接收器。我们在仿真草坪中跑着，或是爬在地上，躲在油漆筒后面悄悄射击敌方。游戏结束后，我们摘下已被汗水浸湿了的帽子，恋恋不舍地离开游戏基地。

　　小学生活就要结束了，我将要和做了六年的同学分开了。不知道为什么，在这真正的离别之际，我却说不出什么。时光匆匆啊！六年难道就真的这样过去了吗？小学生涯难道就真的这样结束了吗？我真的就要迎来新的生活了吗？过去那些零散而又美丽的时光，将变成一个美丽而慢长的梦，永远地印在我的心中。

难忘小学生活的作文篇8

　　【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】

　　1、语言通畅的具体要求

　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。

　　2、怎样做到语言通畅

　　第一、语言规范。

　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

　　第二、语言准确。

　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的.弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

　　第三、语言连贯。

　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。

　　第四、语言得体。

　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

难忘小学生活的作文篇9

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的小学生活却一去不复返了，六年的小学生活一闪而过，我们即将分别了，可我永远也忘不了我的老师同学，我会永远记住他们。

　　我忘不了刘老师，他是我的启蒙老师，也是我的好朋友。她经常鼓励我们好好学习，我们都很喜欢她。可不幸的.是：她有一次来学校的时候，骑着电动车摔了一跤。我们听到这个消息，都很伤心。他老了，快要退休了。就因为这一跤，他提前退休了。我们因此换了一个老师。就这样，一年过去了。刘老师渐渐好了起来。有一天他突然来到学校，先去找了一位老师聊天。我们听说了这件事，都跑了过去想看看刘老师。没想到的是刘老师的头上多了几根银丝，没有了当年的严厉和风采。她也看见了我们，我们也很开心，她把离开我们这一年来发生的事告诉了我们。我们细细地听着，突然一声上课铃声惊醒了沉浸在开心中的我们。刘老师让我们快去上课，我们只好离开了，虽然我们回到了教室，但还是心不在焉，一直在想着刘老师。

　　几年来，刘老师教会了我们做人的道理，树立了我们正确的人生观，不辞辛苦地给我们传授知识，让我们在学习的海洋中遨游。

　　我也忘不了我的好朋友一小王。一天，我和她有了一些误会，我们好久都不说话。过了几天，我觉得是我不对，于是我和她道歉，她说她也不对，不该对我发脾气。于是我们就和好了，又成了好朋友。

　　同学传递给我友谊，让我感到大家庭的温暖，我们互帮互助，我深深地感受到了团结的力量。

　　六年中发生的事，说也说不完，那一件件往事已被装进我脑海中的一只只小船上，他们将永远停泊在我记忆的海洋中。

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