有关鸟的作文5篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的鸟的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸟的作文 篇1
我熟悉的鸟是小燕子。
在我家屋檐下天天飞着几只小燕子。后来，这几只小燕子在我家屋檐下造了一个窝，于是每天都在窝的周围活动。小燕子一身乌黑的羽毛，一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮，嘴巴尖尖的，有一个剪刀似的尾巴，我可喜欢它了。
有一天，我看见一只燕子一动不动地在窝里，妈妈说：“那只燕子在窝里孵小燕子。”几天过后，忽然有几个小脑袋探出来了，我一看，原来是几只小燕子出生了。从此，我天天留心观察那些小家伙，每当燕妈妈捕食回来，它们就争先恐后的抢着吃；好像在说：“妈妈，先给我，先给我！”燕妈妈把捕来的虫子公平的分给了每只小燕子……
小燕子们渐渐的长大了，它们开始学飞行了。不久，它们一个个都会飞行了，它们和燕爸爸和燕妈妈都飞走了。
我真想让这些小燕子常住在我家，我非常喜欢它们。
鸟的作文 篇2
有着树林精灵之称的鸟类，活泼可爱。有好多人都喜欢鸟，我也不例外。
我喜欢的鸟浑身棕色，上面布满了密密麻麻的黑色斑点。它经常在田间果园觅食，常常被人驱赶，因为它经常偷吃果子或谷粒。这时你可能会奇怪，好多好多的鸟都是因为吃害虫才受到人们的喜爱，我为什么喜欢一种爱偷吃果实的鸟呢？
这是因为它们给我们这些小孩子带来乐趣。
它们很普通，一些捕鸟的大人捕到它，就会常说：“嗨，是它呀，白忙活啦。”就会把它们送给我们养。我们不把它们关到笼子里，而是喂它几粒稻谷，摸摸它的羽毛，然后把它放了。我们只在这短短的几秒钟和它做朋友，它也在这短短的几秒中带给了我们乐趣。
想知道它是谁吗？它呀，就是麻雀。
鸟的作文 篇3
去年的一天放学后，我在路上看见一只小鸟，很好看，我回到家跟爸爸说：“爸爸，我想要一只小鸟。”于是，爸爸就在那个星期日带我去花鸟鱼市场，给我买了一只小鸟。
它的身体和尾巴是蓝色的，胸部是白色的，很好看。它的头像小鸡头一样，很好玩。我很喜欢它的样子。
它吃食的时候小嘴叨着米粒好玩极了，它喝水的时候一直在啄着水玩水，我逗它，它好像生气了要打我似的。
我喜欢我的'小鸟。
鸟的作文 篇4
这学期刚开学的时候，同学们都从家中带来绿植装点我们的班级，班主任李老师也带来了一盆名叫“报喜鸟”的植物。刚看到这只“小鸟”的时候，她并没有生机，光秃秃的枝干上，仅有几片绿叶。
“报喜鸟”在学校养了不到两周，仅有的那几片叶子也枯萎了，掉入了泥土中。整盆植物像是一位年迈的老人，十分憔悴，就连枝干也垂头丧气。同学们都劝老师把她丢掉，可是李老师却满怀希望地告诉我们：“不能放弃她！虽然，她看起来已经枯萎了，但是，我相信她在我们的帮助下一定可以起死回生。”
我们听了李老师的话，开始轮流照顾“报喜鸟”，定时给她浇水、晒太阳，这样日复一日，令我们意想不到的事发生了：在同学们的悉心照料下，“报喜鸟”重新长出枝芽，生出翠绿的嫩叶，好像新生的婴儿一尘不染。过了几天，“报喜鸟”竟然还长出了新的花苞，这让我们喜出望外。
重新绽放的报喜鸟，向上挺立的花瓣，加上向下翘起的花蕊，活像一只生动的小鸟，正要展翅飞翔，这不正是她在向我们展示着娉婷的舞姿和她那顽强的生命力吗！我们也要学习“报喜鸟”这种永不言弃的精神和力量。
鸟的作文 篇5
不速之客，顾名思义，就是不请自来的客人。而今天，我们班也来了几位不速之客，让我们来回顾一下当时的情景。
上午，我们正兴致勃勃的听着孙老师讲课，孙老师刚说完精卫两个字，就听见李奕霖大喊着：老师，看，精卫！我们都朝着他指的方向望去。透过窗帘，我隐隐约约的看到两只可爱的小麻雀拍打着稚嫩的翅膀，像仙女降临到人间一般，轻轻地，轻轻地，落在窗户的栏杆上。同学们有的窃窃私语，有的低声细语，还有的只是静静地注视着那两只可爱的小鸟。话说回来，人听课，鸟也来凑热闹，它们是不是因为听到同类的名字而兴奋，还是觉得这里安静，想在这住下来？
我们一直悄悄的盯着小鸟，眼睛里满是对生命的喜爱和对大自然美丽景色的向往，我们的心情从平淡逐渐变得喜悦，再变得快乐，我们的心都要飞出课堂啦！过了半晌，又一只小鸟飞来了，它用嘴啄啄窗户，还往前挪了一小步，似乎在和我们打招呼。
快要下课了，这三只小鸟还不肯离去，大家已经把这几只小鸟和周围的风景融入了一体。下课的铃声响起了，小鸟们被惊到了，虽然仓皇的飞走了，但是却留下了回首的那一幕。
互不打扰，和睦相处，是世界上最美的风景，是世界上最甜蜜的梦。正如同那句诗所说：你装饰了别人的窗子，别人装饰了你的梦。
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