【精选】小鸟作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小鸟作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小鸟作文 篇1
看着天空中自由翱翔的小鸟，谁能想到它们学飞时的艰辛呢？看着小鸟们飞翔时那优美的姿势，谁又能想到它们曾经一次次跌倒的痛呢？
大树下，一只小鸟在不停地抖动着羽毛还没长齐的翅膀，可似乎翅膀在和它作对，无论它怎样抖动也飞不起来。它没有放弃，日复一日地尝试着、练习着……
大树下，一只小鸟在不停地抖动着它的翅膀，羽毛已经长齐了。只见它的身体离开了地面，它飞起来了！可它颤颤巍巍、左右摇摆，只听一声“砰”，它掉落了下来。它再次抖动翅膀，身体依旧在不停地颤抖，它飞得很低，像是对自己的表现不满，它飞得越来越高，却再次掉落了下来，一定很痛吧！一定痛得站不起来了吧！可它柔弱的小身子却再次坚强地站了起来！它的身体上有着斑斑点点的血迹，而它却毫不在意，它渴望飞翔！它凝望着那湛蓝而又广阔的天空，看着不时箭一般飞过的同类，它炯炯有神的眼睛里充满了坚定，没错，它要飞！它要像它的同类一样，在天空中无忧无虑、自由自在的飞翔！它再次飞了起来，尽管一次又一次的失败，它也绝不放弃，它坚信，它总会飞好的……
大树下，一只小鸟在不停地抖动着它美丽的翅膀，它飞了起来，越飞越高，它飞进了云彩里，和白云捉迷藏；飞到了朋友旁，和同类们一起翱翔；甚至飞到了飞机边上，和飞机比速度……它如今的快乐飞翔，只因为当初的它没有放弃……
连一只小鸟都能做到坚持不懈，我们人凭什么轻言放弃呢？我们无论做任何事，只要认准了，就要坚持，遇到困难不惧怕、不放弃，迎难而上，挑战自我，只有这样，才能进步，才会成功！
小鸟作文 篇2
温暖的春天来了，花儿开了，草儿绿了。辽阔的原野上，苍翠的森林里，雪都融化了，到处一片生机盎然。鸟儿又回到这里找她的好朋友树来了。
可是，那棵高大又茂盛的树不见了，只剩下光秃秃的树根孤零零地立在那里。
“立在这儿的那棵树到哪里去了?”鸟儿焦急地问树根。
光秃秃的树根一脸伤心地回答：“可恶的伐木工人用锋利的斧头把她砍倒，拉到深深的山谷里去了。”
鸟儿迫不及待地向山谷里飞去，她心想：我的好朋友一定在那里等着我吧。
山谷里有个很大很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿轻快地落在大门上。她轻声问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”
大门一脸冷漠，不耐烦地回答：“那棵树嘛，在我身后的这个厂子里给切成细条条做成火柴，用小车子运到东边的小村子里卖掉了。”
鸟儿忧心忡忡地向那个小村子飞去，她一边飞，一边想：我一定要找到她。
在一盏老旧的油灯旁，有一个小女孩安静地坐着那里。鸟儿伤心地问小女孩：“可爱的小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩用手指着灯火回答：“火柴已经用完了。可是，火柴点燃的火还在灯里亮着。”
鸟儿不敢相信这个事实，她睁大眼睛望着明亮的灯火，呆呆地看了一会儿，她都快哭出来了。
接着，她就唱起了去年唱过的那首歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火仔细地看了一会儿，说了声“再见，我的朋友!”最后，鸟儿依依不舍地飞走了。
小鸟作文 篇3
“叽叽喳喳”“叽叽喳喳” ……每天清晨起床，我都能听见社区里小鸟在枝头上欢快地啼叫，无忧无虑。看着自由飞翔的鸟儿，又看看那些在鸟笼里柔声蹄啭、衣食无忧的小鸟。我不禁又想起了我的两只虎皮鹦鹉。
暑假里，爷爷送给了我两只虎皮鹦鹉。它们那翠绿色外衣，鲜红的小嘴和可爱的模样十分惹人喜爱。我更是把它们当成了我的“掌上明珠”，爱不释手，付出了我全部的心血。瞧着两只鹦鹉在鸟笼里唱着歌、蹦蹦跳跳，我陶醉了。有它们两个小家伙与我做伴，我的生活增添了不少的`精彩。
可是好景不长，由于我一次小小的粗心——鸟笼没有关紧，一只虎皮飞走了。为此，我心痛了好久，更把剩下的一只看为稀世珍宝，看管得更加小心，也对它更为疼爱。天气明媚时，我就把鸟笼放在阳台上，让我的“小宝宝”晒晒太阳；天冷了，我马上把鸟笼拿进温暖的房间里；早上一起来，我立刻就去看看虎皮，给它准备好一天的食物；晚上临睡前我也要再看它一眼，生怕它有什么三长两短。我照顾它可谓是无微不至，比照顾我自己都要细心。尽管如此，失去了同伴的小虎皮也不再像以前那样活泼，它变得沉默，不再唱歌，不再欢笑，不再笼里蹦跳。看着沉默寡言的鹦鹉，我着急了，想方设法地让它忘记失去同伴的痛苦。我尽量改善它的居住环境，把它的家布置得充满了大自然的气息；我尽量改善它的伙食，给它吃最喜欢吃的食物。我还上网搜索了许多关于喂养虎皮鹦鹉的资料。可这些举动似乎都没有用，吃饱喝足的虎皮只是呆呆地望着窗外美丽湛蓝的蓝天，若有所思。
看着我的小宝贝闷闷不乐，我十分难过。怎么办啊？怎么样才能让小鸟重新歌唱，重新活泼起来呢？妈妈见了，拍拍我的脑袋，说：“宝宝，失去同伴和自由的鹦鹉是痛苦的。它渴望自由，渴望能和同伴在一起，渴望能够重新在天空中飞翔。鸟笼能囚禁住小鸟，但却囚禁不了它归天的心。”那我岂不是要将小鸟放飞？我不要，我不舍得的。可是小鹦鹉终究是属于蓝天的，我没法改变……经过了激烈的思想斗争，我决定——把我的小心肝放飞。我走向鸟笼，慢慢地打开了它，小鹦鹉看了看我，迈着小心翼翼的步伐走向了鸟笼门口。它谨慎地伸出了小脑袋，望了望四周。在确保了安全的情况下，它用力起跳，飞出了鸟笼，飞向了蓝天。
这时，小鹦鹉扑棱着翅膀，发出喜悦的叫声。啊！小鸟叫了，小鸟终于叫了！看着小鹦鹉远去的背影，我心中涌上了一阵酸楚与不舍，忍住泪的同时我也为它重获自由感到开心。此时，我耳边响起了小鸟那动人的歌声，看见了我的小鹦鹉自由地飞翔着；看见了它与同伴在一起幸福地生活着；更看见了人类与自然和谐美好地生活着……
小鸟作文 篇4
别怕，我不会伤害你，请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧！我们来谈谈心。什么？你不会唱？爸爸妈妈没教你？“爸妈都死了，前年，来了两个有肥又壮得年轻人，手里拿着两个奇怪的东西只听见‘砰！砰！’两声响，爸妈就从树上掉了下去，只剩下两滴鲜红的血……”你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的野蛮的偷猎者手中？小鸟啊，我知道，我们人类曾经深深地伤害过你们。“嗯！六个月以前，森林里驶进了一辆非常大的汽车，上面坐着六七个人，我们似乎有了预感，纷纷飞向空中，随着几声刺耳的机器发动声，我们的家…”那一棵棵安有你们家的大树被砍倒，伐下。
你们的家啊，没有了，只好伤心地到处流浪。我知道，你们不仅需要自由，还需要快乐啊，可是我们人类中的一些愚昧的人，为了物质的享受，就这样剥夺了你们的快乐。贫乏的物质基础决定了人类环保意识的不文明，体现着人类的愚昧。当人类砍倒森林中的第一棵树木的时候，人类文明就开始了；当人类砍倒森林中的最后一棵树木的时候，人类文明就宣告结束了。 好在这一切正在成为过去。人类逐渐懂得，在大自然中，我们不能独存。天上的飞禽，地上的走兽，水里的游鱼，都是人类的朋友。有这样一首歌：“大海是人类的家，草原是人类的家，树木也是人类的家。鱼儿是朋友，马牛是朋友，鸟儿也是人类的朋友。大海干了，草原黄了，树木枯了，人类的家啊也就没了。”
小鸟啊，你们看到了那一片片越来越蔚蓝的天空吗？你们看到了那一片片树叶还泛着嫩黄光泽的森林？你看到偷猎者已经没有了危害你们生命的**了吗？是的，人类的文明虽然进化了几千年，但仍然在学习和进步中。我们现在已经意识到，人类没有你们不行。如果天空没有鸟飞，森林里没有鸟儿的鸣叫，那是一个多么寂寞、乏味和无趣的世界啊。 小鸟，我想对你说，我会继续用真挚的情感去感动那些心灵受伤的人们，让他和我一样，成为你们的好朋友。你大胆地放飞你的翅膀，在城市、田野乡村的上空，快乐地翱翔，深情地呼唤吧。将那些噩梦般的岁月抛给逝去的时光。人类越来越聪明了，在一栋栋楼房拔地而起的城镇、乡村，一片片绿荫遮蔽的树林正越来越茂密啊。
小鸟，我想对你说，安静舒适的地方会越来越多，没有人在你们尽情玩耍的时候来打搅你们了。你们的后代将不会知道，**子弹是什么味道。更不会让他们看到那些“刀光剑影”。请你邀请更多的鸟儿朋友，来我们小区做客。 小鸟，我想对你说。
小鸟作文 篇5
一阵阵朗朗的读书声从我们的教室传出，突然，不知谁喊了一声：“有小鸟飞进来了，大家快去看啊！”顿时，教室里像炸开了锅，沸腾了起来。
同学们东张西望，老师似乎也加入了我们的行列，也在帮我我们一起找，同学们议论纷纷，有的说：“在哪？在哪？”，有的说：“如果找到了，我一定把它抓住。”，有的说：“不要抓，不要抓，它是一条生命，打开窗放它走吧。”……同学们的意见各不相同，这时，袁旸兴奋地说：“在那里，在生物角那里。”三十四名学生的目光都聚集在生物角那里，只见那只小鸟停在一个篮子的把柄上，它那翠绿色的羽毛在阳光下闪闪发光，犹如碧玉一般，翠绿的羽毛上有着一个个小白点，像满天星开在绿色的草坪上，小小的，橘黄色的爪子紧紧地抓住把柄，眼睛在不停地转动，好像在和我们一起听课。
有些坐在生物角旁边的同学忍不住了，向小鸟扑去，小鸟飞上了电视上，无助地叫着，眼睛流露出惊恐的目光，老师说：“你们怎么办，就看你们的了。”我们同学把所有的窗都打开，用最大地力气对小鸟说：“快走，飞下来。”小鸟好像听懂了我们的话，飞了下来，往窗口飞了出去。
“小鸟，再见！”一阵阵朗朗的读书声又从我们的教室传出。
小鸟作文 篇6
小鸟被妈妈救回窝里，双眼紧闭，浑身发抖，身上全是血，它不停地挣扎哀鸣着，心里满怀悲伤地想着：那些小朋友天天听我唱歌，为什么还要打伤我呢？两只老鸟看着受伤的宝贝，心如刀绞泪流满面。用嘴轻轻地抚摸着小鸟的伤口，嘴里不停地安慰：“孩子，坚持住，振作点呀！”小鸟的眼睛微微地睁开了一条细缝，微弱地说：“妈妈，我还能活吗？”妈妈连忙说：“你一定能活，一定能活”看着小鸟痛苦的表情，鸟妈妈忍不住失声痛哭。
树下的孩子们看到了这一幅悲惨的场景，后悔万分心想：“当时我们不应该用弹子打小鸟，现在小鸟受伤了，多可怜呀！”突然，其中一个孩子急忙说：“我妈妈是兽医，赶快把它送到我我妈妈那儿抢救。”于是他爬上了树，轻轻地捧下来那只受伤的小鸟，赶忙抱到了妈妈的兽医站。妈妈边治疗边说：“他伤得不轻呀，幸亏及时送来，要不然它就会死掉了！”孩子们总算松了口气。妈妈给小鸟上完药包扎好，孩子们急忙捧起小鸟把它又放回到原来的窝里，过了几天小鸟的伤口痊愈了，小朋友们又可以听它唱歌了。
通过这件事，小朋友们明白了，鸟也和我们人类一样是有生命和感情的，是我们的朋友。他们在这棵树前立了一块牌子，上面写着：请爱护小鸟。这五个字，从此经过这棵大树的人们都会看一看这块牌子，然后边点头边微笑。