保护小鸟的作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的保护小鸟的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
保护小鸟的作文 篇1
星期天，小刚做完作业，就拿了弹弓去公园玩，走着走着，突然，看到树上停着几只小鸟在唱歌，小刚想：这小鸟多有趣，我把小鸟弹下来放到家里养肯定很好玩的。于是，他就从口袋里拿出弹弓 瞄准小鸟，这时候，小明看到了，马上跑过来拉住小刚说：“小刚，不能打小鸟。”
小刚说：“这小鸟又不是你家的，关你什么事？”小明说：“小鸟会捉害虫，是我们人类的朋友，我们应该保护它。 ”小刚听了，很惭愧，马上收起弹弓。
保护小鸟的'作文 篇2
星期天早晨，我在姥姥家院子里锻炼，突然，一只小鸟从院里的梨树上掉了下来，我急忙过去抓住了小鸟。我仔细检查了小鸟，发现它没有受伤，于是就把小鸟放进鸟笼养了起来，我时常给小鸟喂食，有时还捉几只小虫喂小鸟。
可是过了几天，小鸟却不吃也不喝，见了我就使劲扑扇着翅膀，我着急地去问爸爸，爸爸对我说：“小鸟属于大自然，让我们还它自由吧”！我恋恋不舍地打开鸟笼，轻轻放开小鸟，小鸟拍打着翅膀，在院子上空盘旋了几周后飞走了，小鸟视乎在对我说“：谢谢你，我愿意和你做朋友。”小鸟自由了，我的心情也放松了。
小鸟是人类的好朋友，为了美好的.家园，我们要保护它们。
保护小鸟的作文 篇3
一天小红到竹林里抓小鸟，他刚把小鸟抓在手里，就被小明看见了，小明抓住小红的衣服说：“小红你不能伤害小鸟，小鸟是我们的好朋友，它妈妈会着急的'。”小红听了以后，连忙把小鸟放了，一边放一边对小鸟说：“小鸟请你多帮我们捉害虫。”不一会儿，小明和小红高高兴兴地回家了。
保护小鸟的作文 篇4
春天到了，一对燕子夫妇从南方飞回了小红家的巢中。
不久，这对燕子夫妇生了4只小燕子，每天它们都出去觅食。一天早上，燕子夫妇又出去找食物了。小燕子们饿了，叽叽喳喳叫着。“啊呀！”刚跨出门槛的小红不禁叫了出来，原来一只羽翼未丰的小燕子被推出了巢，摔到地上，丝丝鲜血从小燕子的.嘴角流出。小红正想跑过去时，一个黑色的身影窜到小燕子旁，小红一看，原来是一只大花猫，它正贪婪地望着小燕子，留着口水向小燕子一步步逼进，而小燕子望着眼前的“庞然大物”，惊恐地“唧唧”大叫。
小红把心一横，咬咬牙，拿起一根小木棍，大喝一声：“住手！”就朝大花猫跑去，拿起一根小木棍狠狠朝大花猫背上打去。“喵呜！”大花猫惨叫一声，飞似的逃走了。小红把小燕子捡起来，跑到后院，搬来木凳，吃力地将小燕子往巢里放……
只见巢中的3只小燕子乌黑光亮的羽毛、黄黄的小嘴，可爱极了。小红把小燕子放了进去，小燕子得救了，小红笑了。
保护小鸟的作文 篇5
你们好！
我现在是在鸟笼里给你们写这封遗书，也不知道你们能不能看到。我很快就要和伙伴们一切被送到一些豪华的饭店酒楼供那些贪婪的食客享用了。
今天早上，我离开你们高兴地在天空中自由地飞翔。当我来到西山的时候，被那里美丽的景色吸引，我愉快地想山坳飞去。我一边唱着歌，一边欣赏着周围的景色。突然，在我的面前出现了一张巨大的网，我想避开，可是已经来不及了。我想挣脱，可我越挣扎网把我绑得越紧，在我筋疲力尽的时候，一只大手把我解救了下来。正当我庆幸自己被好人救了的时候，我被关进了一个鸟笼里。笼子里已经有好几个伙伴了，它们都是和我一样被那个人捉住的。原来那人在山坳里张了一张巨大的网，专门捕捉我们的。同伴告诉我，已经有好多伙伴被那人捉住送到了饭店酒楼，成了一些食客的盘中餐了。
我很留恋这个世界，也很爱那些善良的人们，可是总有人千方百计地要杀害我们，以满足自己的欲望。
亲爱的爸爸妈妈，请告诉哥哥姐姐弟弟妹妹们，以后不要到西山去玩了，那里有捕杀我们的网。更要告诉善良的人们，赶快制止那种张网行为，严肃处理那些残害我们的人。
永别了，爸爸妈妈，我爱你们。
我非常喜欢鸟，羡慕它们能在天空中自由飞翔。它能向上直飞到云霄里去，又能像飞机一样平稳滑翔；有时还能像炮弹一样坠下来，隐藏到草丛树丛里不见了。我要是能像它们一样飞多好啊，这样我捉迷藏小朋友就找不到我了，而且我还能到全世界去旅游，多美呀！可惜我不会飞，因为我是人，我没有翅膀。假如我会飞，我可跟鸟儿一起举行一次“飞行”比赛呢。
在我住的小区里，环境很好，有着大片的树林子，每天从早到晚都能听见小鸟的叫声。有的像在唱歌，有的像拉二胡，还有的像在弹钢琴，许多小鸟在一起，就是在唱大戏。各种各样的叫声，就是一曲曲动听的曲子。它们在唱歌时，还会在天空翩翩起舞呢！
有一次，一位小哥哥抓了一只小鸟，把小鸟送给我，我就马上把小鸟放了，小哥哥奇怪得问我：你为什么不要这只小鸟？我生气的说：“我想听小鸟在天空中唱歌，抓住它，它就不会唱歌给我听了。”他对我说；“那我再也不捉小鸟了，我也要保护小鸟。”我听了这句话说：“这样才是好哥哥。”
听听小鸟的歌声吧，多么美妙；看看小鸟的舞蹈吧，多么精彩。我们可不能伤害它们啊，否则，我会哭的！
我是一只无忧愁的小鸟，生活在蓝天上，在青青的小草上在高大的树上。人们现在已不是我们的“天敌”，他们在美化环境，保护动物。
我是一只爱飞的小鸟，在清晨的时候，公鸡哥哥用清亮的声音叫醒我，在太阳的照射下，我自由地向蓝天飞去，白云用柔和的手模着我的羽毛，雨哥哥下了一场雨让我冲了一个全身干净风姐姐用暖风为我吹去羽毛上的'雨水。我飞到了田野，看到了蝴蝶妹妹，我欢快地向它打招呼，我又看见了翠鸟弟弟，它捉了一条小鱼，让我品尝。我看遍了田野，大山，森林，人类的城市。飞行让我大饱眼福。
我是一只爱唱歌的小鸟，每天总是唱个不停，看到清清的小河我唱出了赞美的歌，看到宽阔的蓝天我唱出了欢快的歌，看到人们美美地在呼吸新鲜的空气，我唱出了自豪的歌。
我是一只幸福的小鸟，有爱我的爸爸妈妈，关心我的哥哥姐姐，还有和我一起玩的小伙伴，我非常的满足。
我是一只幸福的小鸟。
保护小鸟的作文 篇6
去年的一天，我去公园玩的时候，无意中在一棵大树下发现了一只飞不起来的小鸟。它长得很小，全身灰褐色的羽毛，圆圆的小脑袋，小黄嘴，两只小眼睛又黑又亮，好可爱啊！再仔细观看，它的翅膀摔伤了，我想，大概是从树上的鸟巢里掉下来的，它不能飞去找食物，一定会饿死的，多可怜呀！我决定把它带回家喂养。
回到家，我忙找出一个大纸盒，里面铺上干草，把小鸟放在里边，这就算它的“家”了。怎么给小鸟治伤呢？我专门请教了最爱养鸟的爷爷。按照爷爷教的方法，我找来红药水和云南白药，轻轻地抹在它受伤的翅膀上。小鸟挣扎着“吱吱”直叫，好像在说：“疼，疼……我怕……”我安慰它：“不要怕，忍着点，很快就会好的！”小鸟大概明白了我的意思，不扑腾也不叫了，转着滴溜溜的.小眼看着我，我抚摸着它的羽毛，夸奖说：“真坚强，好样的！”擦完药，我又拿出妈妈新买的小米，倒出一些，加一点点温水，压碎、拌匀，放在小盘里，送到它跟前，说：“吃吧，香着呢！吃饱点，伤才好得快呀！”小鸟可能真饿了，只愣了一会儿，就津津有味地吃起来。我也放心地笑了。
以后，我坚持每天给小鸟换药、喂食。过了十几天，它的伤渐渐好了，我就把它的家搬到笼子里，按时喂它，并常捉虫子给它改善伙食，它吃得可欢了，长得更壮了。慢慢地，我和小鸟成了好朋友。每天放学我一进屋，它就冲我叽叽喳喳地叫；写完作业，我就和它玩。看着它在笼子里蹦上跳下的欢实劲儿，我高兴极了。
那天，我兴高采烈地拿虫子喂它，它迫不及待地抢过去就吃。忽然，听到一阵“喳喳”的叫声，我看见一只大鸟在窗外不停地飞转，这时小鸟也叫起来。是不是鸟妈妈找到了它丢失的孩子呢？我的心一动。小鸟叫得更欢了，连最喜欢的虫子也不吃了，它使劲拍打着翅膀，好像在说：“妈妈，我好想你呀！”又像在乞求：“小主人，放我走吧！妈妈接我来了。”我明白小鸟是属于大自然的，应该让它走，可我实在舍不得呀！一狠心，我跑回自己的房间。第二天，我给它喂食，它不吃，而那只大鸟又在窗外飞叫。我哭了，我不能看着它们骨肉分离呀！我伸出颤抖的手，打开窗户，拉开鸟笼，轻轻地说：“小鸟，找妈妈去吧！好好学本领，多捉害虫，别忘了常回来看看我呀！”它好像听懂了我的话，望了我一眼，纵身一跃，飞出窗外。它使劲地叫，好像在和我告别，最后，扑扇着翅膀飞远了。
好多天，我都像缺了什么，此后似乎见到的每一只小鸟都是它——我救护过的那只。我衷心祝福它永远幸福、快乐！
保护小鸟的作文 篇7
我们学校附近有一个烤鸟蛋的。我觉得这种行为非常不好，如果没有了小鸟谁来给我们唱歌呢？但是烤鸟蛋的那儿每天都挤满了人，我真想让警察叔叔把烤鸟蛋的人抓走，不让鸟蛋受一点伤害。我还 要让烤鸟蛋的`人把所有的鸟蛋都给我，我先养着他们，等他们长大了，我就把小鸟放到窗外，让它们去寻找妈妈。但我知道这不可能。小鸟是我们的朋友，保护小鸟是我们每个人的责任。让小鸟长大吧 ，让小鸟给我们带来动听的歌声和欢乐吧！
保护小鸟的作文 篇8
一天，小明捉住了一只小鸟，小明怕小鸟飞走了，就关在笼子里。小明总是逗小鸟，可小鸟不理小明。小明说“：小鸟怎么不理我？”小鸟想：你把我关在笼子里让我失去了自由，我还要理你。
小刚来了，怀里抱了一只玩具鸽。小刚看见小明手里有一只小鸟，想：小鸟是我们的朋友也是环境的卫士，我们应该保护它。小刚说“：用小鸟换玩具鸽吧，小明？”小说“：好吧。”小明把按钮一按，玩具鸽飞起来了。小明说“：真有趣！”当小明玩得津津有味的.时候，小刚把笼子的门打开。小鸟自由了，小鸟边飞边回头好像在说“：谢谢你，我愿意和你做朋友。”
保护小鸟的作文 篇9
一场暴风雨过后，一只全身湿漉漉的小燕子，成了几个打球孩子的玩偶。
他们拿着这只受惊的小燕子，兴奋地又说又笑，好一派热闹的情景呀！儿子也过去凑热闹，不过，他看到后马上又转身回来了，将看到的这件事告知于我。我知道儿子是想让我说服这帮孩子，把燕子放掉。可我觉得这件事情应该交给孩子去解决，我也想看看儿子的能力。
于是，我问儿子：“如果是你，你抓到一只燕子，你会怎么做？你觉得他们做得对吗？”儿子陷入了沉思。
我知道儿子在认真思考解决问题的办法。这件事如果搁到自己的身上，自己该如何处理。我适时引导说：“上次我们不也是在一场大雨过后，抓住了两只小麻雀吗？你当时是怎么做的？妈妈又是怎样谁服你的？你想想你现在应该怎么办？”儿子迟疑了一下，似乎一下子明白过来了。迅速地跑到那几个小朋友的面前，说了一句话：“如果你们爱小燕子，你们就放了它。”
这话刚一出口，就有许多孩子七嘴八舌地说开了。
有的说：“这小燕子是我好不容易才抓到的，它是我的，我要把小鸟放进笼子里养着。”有的`说：“不能放，因为放了，就再也抓不到这么漂亮的小鸟了。”......这让我非常真切地中国传统的对待动物的做法——自私和占有欲。虽然我不希望孩子们这样想，但我觉得还是可以理解的。因为孩子们也是觉得自己喜欢小鸟，所以就要让小鸟留在自己身边，即使是把它关进笼子里。也许这已经成了中国人的习惯吗？
有的说：“不能放，就是放，也不能现在放，它的羽毛还没有干，它还飞不起来呢，如果让小狗或者小猫捉住，那可就惨了！还是等小燕子的羽毛干了之后再说吧！”有的说：“这只燕子可真倒霉，被你们抓住，它死定了。可怜又是一条小生命哟！”还有的说：“如果我是这只燕子的爸爸妈妈，我会伤心死的。”最后有个叫伟的孩子说：“赵劭贤说得对，如果我们爱小燕子，我们就应该把小燕子放了，还它自由，让它按照自己的生活方式去生活，那才是真正的爱鸟呢！”......
我觉得：孩子们说的都在理！儿子的解决方法也挺好。
是啊！多么经典的话呀！多么无私的童真！多么可爱的孩子！
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