小鸟的作文(大全4篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小鸟的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小鸟的作文 篇1
窗外的天空上飘着洁白的云朵，我们小孩子无聊的没事做，便到院子里捉小鸟。
而幼小的我们并不知道自由的含义，就这样，一只可怜的小鸟被我们“囚禁"在笼子里，听着小鸟悲惨的叫声，我的心被触动了，一只卑微的毫不起眼的小鸟竟然如此渴望自由，自由对它们来说是多么重要，当小鸟们被”猎人“捉住的时候就意味着它们即将失去自由，而它们只能在这小小的笼子里仰望着已不属于它们的天空，看着窗外的天空，我想起了我小时候的一件事：那时我才6岁，在花丛中捉住了一只美丽的蝴蝶，当那只蝴蝶使劲的扇着翅膀，在我手里苦苦挣扎的.时候，我的手不由自主的张开了，看着那只蝴蝶飞上天空，飞进花丛的时候，我的眼睛明亮了，小动物的自由也是自由，它们对自由的渴望并不输于人类。看着那只被我囚禁的小鸟，我的心猛地一紧，小鸟啊小鸟，我不懂事，让你失去了自由，我深深的表达我的歉意……
自由是进步的象征。——英格索尔
小鸟的作文 篇2
一天，我捉住了一只小鸟，这只小鸟非常可爱。它的羽毛是灰色的，很光滑。两只眼睛大大的，盯着我看。它的小嘴巴尖尖的，叫出来的声音清脆、响亮，像是在放声歌唱。
可是，我看见小鸟的眼睛一直望着窗外那蓝蓝的天空。我想：一定是小鸟渴望在天空中自由自在的飞翔。想到这儿，窗外又传来了一阵阵欢快的叫声，原来是来了一大群小鸟呀，小鸟听到伙伴们的叫声，也叫了起来，“叽叽喳喳”地越叫越欢，于是，我双手朝窗外一送，小鸟扑打着翅膀，向它的伙伴们飞去。但是，我看到那一群小鸟一直在天空中徘徊，我自言自语地说道：“一定是它们没有了自己的家，我现在就去做它们的窝！”说干就干，我从家里拿来了剪刀、硬纸盒，准备开始做它们的窝，我先用剪刀在硬纸盒前扎了两个洞，这两个洞正好能容得下小鸟。再把硬纸盒的上面也扎了一个洞，小鸟的窝做好了，我又在窝的里面放上了一些稻草，把这个窝挂在树枝上，我又去捉了几条虫子放在硬纸盒的`旁边。
过了一会儿，小鸟们来了，它们看见这个新窝，开心地“叽叽喳喳”直叫，它们又向我飞来，在我的头顶上转了又转，我想：它们一定在感谢我为它们做的新窝吧。
让我们一起来爱护鸟类，鸟类是人类的朋友。
小鸟的作文 篇3
经常有鸟儿停在我们家的窗前，八哥、麻雀或其他不知名的鸟儿。它们有时施展婉转的歌喉，与对面房顶上的小鸟对歌；有时在雨棚下躲雨，梳理那湿漉漉的羽毛；有时在窗台上跳跃，仿佛轻快地舞蹈。不管是什么鸟，能让我有机会近距离观察它们，每次都让我感到惊喜不已。
这天清早，我又听到一阵“叽叽”的叫声，声音不是很响，不是常来的那只八哥，一定是别的什么鸟。我按捺住欣喜的心情，蹑手蹑脚地走到窗前，轻轻掀开一角窗帘向窗外张望。啊，原来是一只雏鸟！全身深灰色的毛，尖尖的.嘴角两边还留着些杏黄，头上还夹杂着些零星的白色绒毛，小脚停在窗台的栏杆上还有些晃动。虽然这只小鸟不漂亮，但着实令人怜爱！难道是它的父母遗弃它了吗？或是它独自练习飞行的时候迷了路？还是哪个捣蛋鬼端了它的窝呢？总之，这是一只可怜的小鸟。
不好，小鸟好像发现了我，它正用一双圆溜溜的黑眼睛看着我呢。可那眼睛里流露的却好像不是害怕和警惕，而是好奇和无助，就像一个受了委屈的孩子一样。我屏息凝视，生怕它会飞走。没想到小鸟继续梳理它有些蓬乱的羽毛，低声地叫唤着。此时，我多么希望自己能懂鸟语，这样就能和小鸟亲密地交谈，倾听它的故事和委屈。唉，可惜我不能，但我想和它成为朋友，帮助它。哦，小鸟，今天早上妈妈煮了些玉米糊，来喝点吧。我家里还有些粟米，听说也是你爱吃的，到我家来吧，不要到外面去流浪了。想到这里，我轻轻拉开窗帘，推开纱窗，希望小鸟自己能飞进来。小鸟怔怔地看了看我，却扑棱棱地飞走了。可是它飞行的技术实在不怎么样，一边飞一边直往下掉。飞到哪儿了呢？有没有危险？我跑到楼下去找，没有找到。
唉，小鸟还是不信任我，不，是不信任我们人类！那些乱砍乱伐的人破坏了多少小鸟的家园！现在，我最想做的就是在窗前放一个大大的鸟屋，里面放上许多好吃的，让它们歇个脚，避个雨。
小鸟的作文 篇4
“离毕业只剩几个月了，大家一定要争分夺秒，越过这最后的冲刺线!”“再过几个月，就要毕业参加升学考试了，这是有关你们一生的大事，可得使把劲啊!”耳边缭绕的满是老师、父母的谆谆良言；自己呢，也仿佛在脚头压上了千钧巨石，大有食不甘味、夜不成寐的滋味了。(在紧张的临考阶段，师长的教海成了学生难以忍受的压力。)
于是，不再放松自己。然而，里身于书山题海，却总是在奋战习题的时候，渴望看一看电视或者听一听歌。这愿望甚至一天比一天强烈。终于有一天，破天荒地仗着胆儿，勇敢地走到父母的房问里，站在电视机旁小心地睬上一眼。顿时，只觉得心跳得好快，竟然莫名地像个罪人。偷偷地望一下时钟，虔诚地祈祷让时光走得慢些，再慢些。时钟漫不经心地将时空切为千千万万片碎屑，却吝惜得不肯施舍给我一点，哪怕是那么小的一点点!在无意间，我发觉了父母亲不高兴的神情，猛然醒悟：这里不该有我的存在，于是只得默狱地回到自己的房里。尽管身后留下无尽的遗憾和感伤，却只能继续提起笔，埋头于习题之中。(升学压力给学生们造成了多方沉重的.负担，由此可见一斑。)
夜深了，四周寂静得让人感到空茫，却突然想起孩提的时光来，竟想把它画下来。于是，心痛地牺牲了十几分钟时问，草草一张简单的画已贴在门后。
这是一幅极其简单的画。一条明静的小河，河边是一挂浮布般洒脱的柳帘，帘下一只悠悠孰晃的小船，这便是早已丢失的绿色的梦。柳条儿拂向他们红润的脸蛋，他们说那是春姑娘柔嫩的手。乌雀儿也来凑热闹，卿哪咬喳，在上空时而低声细语，时而婉转高歌。孩子们充满童趣的笑声附和若鸟雀们无忧无虑地欢叫融进柔柔的春色——那是一个无优的季节，一个迷人的春天。柳条儿仍然随风摆，那片让人怀念的笑声仿佛入了河中或是疚到了河的另一头……柳帘模糊了，河水终于漫沮了那段可爱的日子，留下的只是一条孤独的小船……(用十几分钟“草草”地画一张简画，让人感到压做一只小小乌的压望是多么迫切，可又多么不忍。“心痛的牺牲”写出了这一矛质心理。)（初中作文）
无奈的回忆和哀思之后，继之而来的又是老师、父母苦口婆心地教导回荡在耳际。疲倦地非在桌子上迷迷栩栩地说出一句歌词：“我是一只小小小小鸟，想要飞呀却怎么也飞不高……”(扣住题日，深化主题。)
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