拟人句好处
拟人句好处1
一、拟人句的好处
运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出 可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。
二、比拟和拟人的区别
把物当作人写或把人当作物写、把甲物当作乙物来写，这种辞格叫比拟。被比拟的事物称为“本体”，用来比拟的事物称为“拟体”。比拟可分为拟人和拟物两大类。
拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。比如：小鸟在天空中快乐地歌唱。
拟物又分两类。一是把人当作物来写，也就是使人具有物的情态或动作，比如：
①敌人虽然张牙舞爪，但却不堪一击。
②指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。
③那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
二是把甲物当作乙物来写。比如：
①鱼翔浅底：赋予鱼儿小鸟的动作情态，突出了水的清澈见底。
②火山开始咆哮：赋予火山野兽的动作情态，突出了火山爆发时的狂野，令人恐惧。
③月光静静地泻下来：赋予月光水的特性，使月光的柔和朦胧可触可感。
三、拟人句例句
1. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
2. 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3. 真理它却不会弯腰。
4. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5. 蜡炬成灰泪始干。
6. 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
7. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8. 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
9. 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
10. 天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
11. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
12. 鸣蝉在树叶里吟唱。
13. 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
14. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15. 兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
16. 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
17. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
18. 春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…
19. 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
20. 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
21. 巨浪伸出双臂把我猛地托起。(为您提供)
22. 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语.
23. 绿油油的草被风吹弯了腰。
24. 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
25. 微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
26. 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
27. 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
28. 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
29. 月亮一露面，满天的星星惊散了。
30. 蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
31. 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
拟人句好处2
1.熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮。
2. 苹果红红的，像一个害羞的小姑娘。
3. 果园里的梨穿上了金黄的外套，苹果穿上红红的外衣挂在枝头上，西瓜披上了绿绿的皮衣躺在地上
4. 苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地向人们打招呼
5. 果园里，苹果的脸胀得通红，好像在说："先摘我，先摘我！"
6. 黄澄澄的梨子挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了，好象要吹口气就会断。
7. 石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。
8. 柿子看人们还不来摘它们，急得脸变得比太阳还红……
9. 圆圆的西瓜懒洋洋地躺在地上，像一个个胖乎乎的娃娃
10. 小小的红杏一个个挂在树上，笑红了脸。
11. 柿子树妈妈已帮小柿子们打扮的漂漂亮亮的
12. 小葡萄也穿上了美丽的紫新衣
13. 桔子树爸爸赐给他们，已经藏了多年的桔黄色晚礼服。
14. 花生娃娃在大地妈妈温暖的怀抱中睡大觉
15. 苹果在枝头笑着，笑得涨红了脸庞。
16. 梨子穿上了金黄色的蓬蓬裙，兴高采烈地去参加舞会。
17. 橘子戴上最喜欢的绿色发卡，在阳光下笑得很甜。
18. 甘蔗在参加化妆舞会，扮演的角色是月亮婆婆。
19. 石榴最不矜持，笑得咧开了嘴巴。
20. 柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。
21. 提子最喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。
拟人句好处3
1、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。
2、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
3、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
4、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
5、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
6、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的`山岭。
7、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开。
9、天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
10、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
11、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
12、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...
拟人句好处4
1、冬爷爷又来到了大山上。当他看到那灰蒙蒙的山群，心情特别不好。冬爷爷灵机一动，从他的雪口袋中抓了一把雪，撒向大山。瞬间山群立刻变成了粉妆玉砌的世界，像一位穿着白群的妙龄少女。此时，有许多人都来到了大山上游玩。有的滑雪，有的画画，也有的拍照。山上立刻充满了欢声笑语。突然，冬爷爷想起了城市中得人们，就立刻飞到了城市中。
2、冬姑娘穿着雪白的晚礼服，在大地上欢舞。
3、冬哥哥也很好，每天早上，它会给我们送来礼物——窗花。这些窗花，有的像高大的松柏，有的像美丽的菊花，还有的像孔雀开屏，真可爱啊！
5、你看！初冬刚到，人们早已穿上一身保暖的衣服来迎接这姗姗来迟的冬姑娘了。树枝好象也是为了迎接冬天的到来，特意还留着些柳枝，等着接受冬姑娘特别的“礼物”呢！
6、雪花穿着白色的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。
7、雪预示着冬天的到来，当冬姑娘迈着轻盈的脚步来到人间时，我们便可以堆雪人，打雪仗，尽情享受童年的欢乐。
8、小雪花们就像一个个遨游世界的小伞兵，也像是可爱的小蒲公英，漫天飞舞，徐徐下降。可是我把小雪花放在手上，立刻就变成了晶莹透亮的小水珠，小雪花就像一个个害羞的小姑娘，不让我看见它们的小脸蛋。
9、冬爷爷带着白雪公主来到了人间。
10、冬天的气息悄然来到人间，他一吹将整个世界吹成了粉装玉砌，他一吹吹下了鹅毛般的大雪，他一吹吹来了人们对冬天的喜爱，欢乐的气氛洋溢在人们心中。冬天悄然完成自己的使命后，在大自然母亲的动脉中凝聚，等到大地回春之时，再滋润新的生命，献给世界一个更灿烂的'春天，让我们的祖国更加绚丽奇特的美。
11、轻扬的风托着雪花，就像妈妈的手抚摸着最可爱的孩子。
12、冬姑娘站在洁白的雪花上欢快地舞蹈，告诉人们冬天的乐趣。
13、冬爷爷再次从雪口袋中抓出一把白雪，撒向大街上、公园中、操场中。侵刻间世界变成了一个白茫茫的世界。
14、哦！原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套；雪越来越大了，一团团、一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。
15、冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。
16、冬爷爷刚来就飞向森林，他用嘴中的寒气向森林一吹，一层冰就像被子一样立刻覆盖在小河的身上了，同时那寒气中的特殊物质让森林中的小动物也回到洞里冬眠了。冬爷爷这是为了让忙一年的小动物们，睡个甜美的觉。这时他听到了呼救声，原来小树和小草他们冻的发抖了。冬爷爷看到后立刻从那个装满了白雪的雪口袋中抓出了一把雪，让大地母亲给他们织了一件雪白的大衣。小草和小树穿上大衣后欢快的笑了，冬爷爷摸了摸自己的白胡子慈祥的笑了。
17、可爱的雪花精灵，一蹦一跳的来到我的手心。
18、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳。
19、我喜欢，我喜欢冬爷爷带来的白雪皑皑的美景，因为冬天可以快乐地滑雪，堆雪人，打雪仗！
20、冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界变得寒冷，使草木凋谢。
21、雪花拥有很多的追星族，当她开始跳舞时，千千万万的观众在翘首观看。
22、雪花跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，落到了小孩子的手心里。
23、冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章。
24、冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄，在窗上印下一朵朵美丽的冰花。
25、时间过的真快啊！冬季就要过去了，冬爷爷就要走了。人们都希望下一个冬季快些到来，希望冬爷爷快些来到我们身边！
26、冬天的雪花像一个个活泼的孩子，纷纷扬扬的飘落下来。
27、冬爷爷给我们带来了雪娃娃，风婆婆，还有冰姑娘。
28、虽然今年冬天，冬姑娘没有给树叶“化妆”，但我觉得冬天的树叶很美，美得朴实，美得自然。
29、冬哥哥把那一朵朵雪花洒向人间，洒向千家万户，像一只只白蝴蝶在飞舞。
30、冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
拟人句好处5
一、拟人句的好处
运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出 可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。
二、拟人句的运用形式
1、把动物拟人化
例句：
1.蜜蜂给我们引路。
2.小狗伸了一个懒腰。
3.鸣蝉在树叶里吟唱。
4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
2、把植物拟人化
例句：
1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2.花儿随风舞蹈。
3.花儿在风中笑弯了腰。
4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
3、把一般的事物拟人化。
例句：
1.太阳出来月亮就回家了。
2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
4.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
三、拟人句例句
1.收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
2.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
3.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
4.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
5.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
6.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
7.小狗伸了一个懒腰。
8.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
9.落叶随着风高低起舞。
10.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
11.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
12.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
13.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
14.绿油油的小草被风吹弯了腰。
15.柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
16.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
17.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
18.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
19.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
20.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
21.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
22.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
23.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶。
24.晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
25.梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了
26.连每一根小草都在跳舞。
27.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
28.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
29.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
30.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
31.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
32.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
33.月亮一露面，满天的星星惊散了。
34.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
35.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
36.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
37.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
38.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
39.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
40.行道树笔直地站在路边。
41.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
42.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
43.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
44.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
45.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
46.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
47.微风柔和地爱抚我的面孔。
48.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。
49.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
50.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
拟人句好处6
波涛一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
录音机接受了女主人的指令，叭地一声，不唱了。
每条岭都是那么的温顺，尽管下自山脚，上至岭顶，长满了宝贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
小树摇摆着枝叶，向咱们允许笑。 海棠果摇摆着它那圆圆的小脸，冲着你允许浅笑。
小河明澈见底，如同一条通明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀有里。
大海是如此的改换末测，安静却又很凶狠，温顺的但又很激烈，像润滑的穿衣镜，像暴虐的猛兽，像妈妈的劝慰，像爸爸的抽打。
阳春三月，熟睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
水是野的，索溪像是一个从深山中跳动而出的野孩子，一瞬间缠绕着山奔跑，一瞬间撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
向日葵不断地面向太阳公公做运动。
山坡上，大路旁边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把大家的心也给焚烧起来了。
秋天到了，树上金红的果子显露了笑脸，她在向着咱们允许浅笑。
它脱下寒酸的外衣，又开端新的日子;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露水儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
狡猾的雨滴最爱在雨伞上纵情地跳舞。
安静的夜晚里，只要那天上的星星在交头接耳。
落叶跟着风翩然起舞。
街上非常热烈。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，如同在说：借光。呃，借光。
这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，如同对张老师那夸姣的主意给予必定和鼓舞
花儿随风舞蹈。
那点薄雪如同遽然害了羞，轻轻显露点粉色。
一个个红石榴小姑娘绽放出心爱的笑脸，躲在树枝间。
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得精疲力竭，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
安静的夜晚，只要那天上的星星正在交头接耳。
风是狡猾的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断改变她的面具，一瞬间卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
巨浪伸出双臂把我猛地托起。
绿莹莹的草被风吹弯了腰。
春天迈着轻盈的脚步来到咱们身边。
在那天边模糊闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等闻名的山岭。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝这是革新的春天，这是公民的春天，这是科学的春天!让咱们打开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!
风雨能糟蹋樱花，可是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?
夜空中的星星眨着双眼,如同正在对着你浅笑。
风儿快活地唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。
连每一根小草都在跳舞。
鸟儿将巢安放在繁花嫩叶傍边，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的嗓子，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
碧绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
船头飞溅起的浪花，吟唱着欢喜的歌儿。
荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
蜜蜂引路!
和风柔软地吹，
柔软地爱怜我的脸庞。
狡猾的雨滴最爱在雨伞上纵情的跳舞。
风翻开了书!
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的谣言。
月亮一出面，满天的星星惊散了。
天空中的星星双眼一眨一眨的。
仲夏夜，清风缓缓吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光如同带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向咱们走来，又悄然无声地走开。
春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
一排排柳树倒映在水中，赏识着自个的容貌。
落叶跟着风凹凸起舞。
秋天是秀丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地显露脸来
秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的谣言。
花儿在秋风中笑弯了腰。
青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。
当哀痛的水流入慎重的山，水这不幸儿的哀痛也勾起了山的哀痛，所以他们的心一同碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。所以就有了迷乱杂乱的岩洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉流。
人生如一次长长的游览，游览中有坦道也有弯路，你得以安静的心态面队每一天，应战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你抵达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，乃至得少失多，而这悉数已构成了你生命旅程的悉数。
夜空中的小星星眨着双眼，如同对你浅笑。
树缝里也漏着一两点路灯火，没精打彩的，是渴睡人的眼。
春天是个害臊的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小心爱。
我沐浴在大自然的怀有中，让柔软的晚风轻抚着鬓角，吹去悉数抑郁和烦恼。
女性坐在小宅院傍边，手指上缠绞着柔滑细长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳动着。
风儿清唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。
春天就像生动的儿童，神往巴望;春天就像强健的青年，充满奋发向上;春天就像健康的白叟，令人回味。
绿莹莹的小草被风吹弯了腰。
梦像一片雪花在空中飘动想捉住他，他现已融化了。
油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
花儿在风中笑弯了腰。
秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来。悄然无声地走开。
春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...
风儿唤醒了熟睡中的大地。
收音机天天说个不停，令街坊非常讨厌!
杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
月亮姑娘升起来了，如同正悄悄地对身边的小星星说话。
真理它却不会弯腰。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
高粱恰似一队队的红领巾，
拟人句好处7
拟人句的三大好处
1.运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出;
2.可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解;
3.在XX描写上使事物获得人的属性，便于抒发感情，使人感到亲切、易受感染。
拟人句的例句
1.一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
2.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。
3.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
4.收音机天天说个不停。
5.蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
6.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
7.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
8.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
9.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
10.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
11.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!
12.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
13.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
14.宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
15.绿油油的草被风吹弯了腰。
16.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
17.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
18.那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
19.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
20.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 。迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
21.天空中的星星眼睛一眨一眨的。
22.几只五彩斑斓的蝴蝶像一位位美丽的花仙子在花丛中翩翩起舞。
23.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
24.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
25.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
26.月亮一露面，满天的星星惊散了。
27.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!
28.做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
29.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
30.荷塘里的荷花都羞涩地用荷叶遮着脸。
31.落叶随着风翩翩起舞。
32.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
33.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
34.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
35.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶着晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
36.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
37.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
38.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
39.花儿在秋风中笑弯了腰。
40.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
41.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
42.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 。
43.它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界，就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。
44.看见一些细碎的小花，零零星星地撒满一地，风吹过来的时候，是微笑的样子 ;青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
45.春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
46.蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
47.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
拟人句好处8
好处
拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
把动物拟人化
例句：
1.蜜蜂给我们引路。
2.小狗伸了一个懒腰。
3.鸣蝉在树叶里吟唱。
4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
6.青蛙击鼓跳舞为你表演。
把植物拟人化
例句：
1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2.花儿随风舞蹈。
3.花儿在风中笑弯了腰。
4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
把一般的事物拟人化。
例句：
1.太阳出来月亮就回家了。
2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
4.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
6. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
相关例句
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
10.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
13.宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
14.绿油油的草被风吹弯了腰。
15.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
16.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。
17.那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
18.一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
19.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。
20.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
拟人句好处9
一、拟人
拟人句根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
二、比喻句
比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。
拟人句好处10
（一）比喻句的好处
比喻
(1)比喻的特点及作用
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
(2)比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)
（二）拟人句的好处
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混。
(例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句 )
拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
【比喻句和拟人句的区别】
比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，请看下面两个例句：
①每条岭都是那么温柔……(《林海》)
②兴安岭多么会打扮自己呀……(同上)
如①②是用描写人的词语(“温柔”和“会打扮自己”)写兴安岭，因此都是拟人。
如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：
③每条岭都像慈母那样的温柔……
④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……
比喻和拟人明显区别，主要表现在以下三个方面：
(1)比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。
(2)在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现(如明喻和暗喻)，也可以不出现(如借喻);在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的词语)来描写本体(即事物)。
(3)在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体(人)没有出现 ，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。
拟人句好处11
拟人句是什么？大家知道吗？拟人句有什么好处？拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
拟人句定义
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
拟人句的好处
拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
拟人句
1）绿油油的小草被风吹弯了腰。
2）柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
3）海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
4）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
5）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
6）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
7）巨浪伸出双臂把我猛地托起。
8）收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！！！！！！
9）油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
10）春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
11）风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
12）微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
13）荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
14）月亮一露面，满天的星星惊散了。
15）月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
16）一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
17）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
18）小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
19）兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
20）星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
21）行道树笔直地站在路边。
22）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
23）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
24）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
25）夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
26）天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
27）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
28）微风柔和地爱抚我的面孔。
29）微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
30）我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
31）溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
32）溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
33）船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
34）向日葵不断地面向太阳公公做运动。
35）小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
36）秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
37）秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
38）仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶。
39）晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
40）梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了
41）连每一根小草都在跳舞。
42）蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
43）海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
44）秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
45）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
46）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
47）秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
48）小狗伸了一个懒腰。
49）一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
50）落叶随着风高低起舞。
拟人句好处12
拟人句含义
拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.
拟人句的运用形式
（1）把动物拟人化.
（2）把植物拟人化.
（3）把一般的事物拟人化.
写拟人句的好处是什么
能增强语言的美感,表现力,更生动、形象.
拟人句例句
1. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
2. 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3. 真理它却不会弯腰。
4. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5. 蜡炬成灰泪始干。
6. 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
7. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8. 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
拟人句好处13
拟人句的含义
拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
使用拟人句的好处
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
拟人句表达效果
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。
拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。假如写月亮和星星也有这样的光和热，就不符合月亮和星星的属性了。文中的月亮，身子是弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩；星星闪亮着眼睛……
因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。
拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
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7.常用拟人句
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