实用的努力的作文400字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的努力的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
努力的作文400字 篇1
失去方向的我，能找回自我吗？能找出原来的动力吗？能依然像以前一样灿烂地微笑吗？——题记
生活中我并没有太多的奢望，因为奢望毕竟是奢望，我只相信切实可行的事物。初一时，不相信什么天马行空的伟大梦想，觉得梦想是靠自己一步一步走出来的。便有一天天地默默努力，学习、看书……凡是一个中学生该做的任务都做了，该看的书都看了。但是，这条路似乎越走越远，望不到尽头。
初二，觉得自己需要做的就是寻找用什么方式和智慧来实现自己的梦想，但是我们这个懵懂的花季，很多同学只顾着上网，玩乐，happy，还有叛逆。我有时试问，自己真正做的是什么？自己心中的梦是什么？我这叶扁舟在风浪中顿时失去了航向的方向，不知道哪条才是自己的“航线”。
特别是即将进入初三，期末考试压抑在心中的忧虑不知如何排解。
好朋友说，出去散散心吧。于是，我走上田埂，风过稻香，似乎翻滚着收获的希望，哪稻穗越是成长，越是懂得谦虚低头，我似乎明白了什么，眼前变得开朗起来，好像这些风景能够包容我们的一切迷茫，为我们指明方向。
“天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追”我不奢望抓住正在飞的风筝，但我会抓住风筝的那根线，那是奋斗的方向。在那个瞬间我突然明白了我手中的那根线就是学习，有了方向，有了目标，有了努力，有了决心，若干年后，在这儿叹息的终将不会是我
努力的作文400字 篇2
大家对现在的生活，很满足，可是你知道吗？在未来的现在会有什么吗
那我们就坐时空机去看看吧！
在未来，那里的汽车会在天上飞，在水里跑，那里的自行车会变形，可以无人驾驶，也会自动的带你到目的地。
这里，城市还有机器人呢！有的机器人会打扫玻璃，还有的会扫地，美化空气，制造出干净的水，培育出绿色食品，帮助人........
未来的人穿着飞天衣，滑行衣在天飞来飞去。像小鸟一样。
那里的.房子会飞，会在大海里捉鱼，会绿化草地。那里的电视的大小跟我们现在的手表一样小，但是看的很清晰，那里的手机很想现在的眼镜，只要你一说号码就会自动拨出号码。看！有一只小恐龙，你可能会问！怎么会有恐龙呢？因为现在的科学技术已经很发达了，他们研制出了缩小恐龙枪，用时光机到恐龙时代去带来养而且被缩小恐龙枪射中的话，那恐龙会很听话的。
未来太棒了，让我们佩服，你要你有梦想，就会创造出美好的将来！只要你努力，就等于努力+观察+发现+创造+学习+心血=成功
努力的作文400字 篇3
星期二那天，我睁开睡眼朦胧的双眼，慢慢的看着钟……突然！我定下神，妈呀！7：40了！快迟到了！我慌慌忙忙的吃完早饭，三步并作一步冲向学校……
你们猜猜，结果怎么样？哎！别提了，挨骂了呗。第一节课是数学，老师让我们考试，考完了竟然当堂改卷子，我等着我的卷子，那时真是惊心动魄每秒钟啊，“徐康，89。5分”“汪睿，93分”“董炎，78。5分”“徐泊静，97分”我想“耶！耶！耶！97哦！不错，总算是满载而归了。”我心里想到。卷子发下来后，班里的同学全来问我：“请问，你是怎么考到97分的？”“这个嘛，保密。”随后，很多同学想问我考到97分的秘诀，但我的同桌却不给我留面子，上课时同桌马遥说：“神气什么？不就是97分吗？至于那么骄傲吗？”“你考多少？”我问到。“79分。“79也不错，但是低了点。”我骄傲说道。“79是低，但是我会努力，我一定会名列前茅的！”他说话时语气有点不同，我没敢和他说了，他的语气有点吓人。晚上，我在暗暗努力，学数学，到了9：30。
第二天，老师又要考试了，也是当堂改卷。我是95。5分，马遥90。5分，果然，他努力了，我想和他道歉，因为我说了他是考不高的，也许我伤害了他。我想去和他道歉但是没机会……
努力的作文400字 篇4
一年一度的运动会终于要来了，体育优秀的我被选中了跳高和扔实心球，我欣喜若狂，决定要发奋训练为班级争光。可我对这两项运动都很陌生，于是妈妈给我联系了一位体育老师给我培训规范动作。
刚开始练习实心球时，我就把实心球用力往前一扔，老师看见了练练摇手，说：“实心球不是随便一扔就可以的，要这样——”只见老师先把实心球抵在脖子上，侧着身子跨一二步，然后一个快速转身，用手把球往前上方用力一推，实心球就飞出去好远。我也选着老师的样子，用力一扔，可是和刚才扔的没有什么差别。我拿起实心球，又准备扔，老师阻止了我，并对我说：“方法不对球是扔不远的。”于是我又仔细观察老师的动作，原来出球时老师是用手推出去的，而我是丢出去的。于是我又试了试，球已经比我刚才扔出远了点，老师满意地点了点头。之后，我又扔了许多次，老师都耐心地把我的错误一一纠正过来，就这样，一次又一次，一遍又一遍，在老师的精心辅导下，我的动作也越来越规范了，球也越来越远了。
接着，老师又让我联系跳高，我想那根绳子奋力一跳，唉，我被绊倒了。老师在旁边直摇头，并给我做起示范来。我仔细一看，原来老师助跑时速度快，起跳时身子往上一跃，就轻松跳过去了。我也学着一跳，哇，跳过去了。老师说：“你还可以跳得更好哦！”我也像练习实心球那样刻苦训练，这样跳高我也越来越好了！
经过一个下午老师的辅导，我信心倍增，我会继续努力，为班级增光！
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