努力的作文

时间：2022-09-24 12:12:32 努力我要投稿

【实用】努力的作文汇总9篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的努力的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】努力的作文汇总9篇

努力的作文篇1

　　我们常常会因为多做一些不属于自己职责内的事情，感到不满或心生抱怨。也会对一些看似无足轻重的事情产生不屑，想着“谁都可以做的事，干嘛要我做。莫非是领导觉得我能力不够？”不过话又说回来，既然谁都可以做，为什么你不行？一味的自恃清高，显然有些愚蠢。

　　也会有这种情况，但凡多做了一些事，就一直挂在嘴边，生怕他人不知道。一副我可是为了你的姿态，却不知这多数不会引发感激，还可能适得其反，让人生厌。每个人内心都有一杆秤，做了什么，做了多少，大家其实都有数。

努力的作文篇2

　　当我得知英语成绩的那一刻，脑后觉得翁的一下，忽然觉得这是梦，我狠狠的掐了自己一下，事实告诉我这是真的，可怜的英语分数让我伤心透底，泪水又一次的从我眼下流过，我亦不知这是第几次脆弱了，我真的很害怕，我知道这一次失败不算什么，可还是很伤心，毕竟这对于我来说是一个天文数字，也许它只在噩梦中出现过，可是他在现实奇迹的出现了，而我，又不得不承担后果，我真的慌了，母亲没有说我，依旧在我耳边轻轻的安慰，他希望我能在这次考试里学到些什么，我自己也反反复复反思了自己失败的原因，也许是我真的还没有太努力，说实话，我不算特别喜欢英语，所以我现在要做的事是要把英语努力想象成一个美少女，我需要对它产生兴趣，一切事物都是要在兴趣中获得实际行动，下一步就是课堂上的45分钟，也许我还是没有对老师讲的了解得很透彻，也许我真的缺少死缠不放刨根问底的精神，但从今天起，我要对自己负责，对英语老师负责，对那么多关注我的人负责，我知道英语老师一直很关心照顾我，忽然觉得自己好对不起她，那么惨的分数也许会让她失望吧，更可恶的是，要单单只是我考的惨吧也就罢了，那些平时和我并肩作战的姐妹们竟然也被扼杀在萌芽之中了，班级分数少得可怜，大家都说这次题量大题难，但后来想想，我们也有不对的，我们没有好好审题，没有很认真的去完成该做的，我希望大家能一起努力，我很期待着我们能很高兴地迎接下次英语的辉煌！加油，总是会有回报的！现在觉得心情好多了，今天忽然有三个感慨（1）不要只做有兴趣的事，要抱着有兴趣的态度做一切该做的事（2）有家的感觉真好（3）气馁是解决不了问题的，不要哭过就什么事都没有了，要让自己哭得值得，哭得有分量，那两滴眼泪也是自己辛辛苦苦补钙又补铁养出来的，要对得起他！

　　加油，妈妈在后面支持着我，老师在我身边鼓舞着我，不要让他们失望，不想哭，就别做能哭的事！加油加油加油！我一定会努力的！

努力的作文篇3

　　以前我小时候，遇到困难和被别人欺负时，动不动就跑回家哭。因为这事儿妈妈没少批评我，但是没有效果。直到有一天，妈妈给我报了一个跆拳道训练班，我开始有些变化了。

　　当我穿着洁白的道服，系着柔韧的白带，兴致勃勃地来到训练场，不知不觉地开始了坚强的演变。每当训练的时候，教练先让我们做些准备活动，接着开始做压腿、横岔、竖岔……。做横岔的时候，有几位新来的伙伴禁受不住疼痛而嚎啕大哭。听着他们的哭声，看着老学员的眼神，我有点胆战心惊。

　　轮到我的时候，教练二话不说，手一拉，脚一伸。我立刻感觉疼得钻心，疼得差点喊出来。那时我非常想哭，但是怕别人笑话，只能强忍着眼泪不让它流出来。1秒、2秒……，随着时间的推移，终于到了规定的20秒了。我爬起来看着镜子中的我，脸非常红，红的象烤红薯一样。经过2年的训练，我的身体变强壮了，现在做横岔已经很轻松了，做各种各样的动作也是易如反掌。我的道带已经由入门的白带换成了蓝带了。

　　通过跆拳道的训练我终于改掉了爱哭鼻子的坏毛病。每当遇到困难和挫折时，我应该勇敢面对，眼泪不能给我任何帮助，我要真正成为一个男儿有泪不轻弹的男子汉!

努力的作文篇4

　　努力了不一定成功，但不努力就一定不会成功的！——————————题记

　　每个人都想要成功，因为成功是每个人的人生目标。不管你是干什么的都会要求成功，都会对成功来之不拒。因为成功一直是被人追求的，并且要成功就要为之付出不懈的努力。成功与否可以定位一个人的价值，可以看出这个人是否努力了。

　　每个人的出身不相同，目标不会相同，境遇也会不同。但是通过努力都会取得成功，那不只是获得名誉上的成功，更多的是为自己的付出而得到的收获，你的付出与收获成正比，你才是真正的胜利。

　　贝多芬的胜利，是因为他那不甘向命运低头的坚毅！爱迪生的成功，是因为他那不甘挫败的信心！他们是名人，但是不要忘了他们也是凡人和我们一样的普通人。所以不要认为那是伟人能够跨越的险境，而是我们难以跨越的困难。

　　现在的奥运会正在进行之中，那些奖牌不正是那些运动员努力的结晶么？台上一分钟台上十年功，他们的成功凝结了多少辛苦与汗水？他们的成功来之不易，他们的成功与失败牵动着13亿中国人的心！所以他们不断的超越不断的努力，为自己为中国加油。向世界证明他们的努力与付出一切都是值得的，都是有结果的。向世界证明了我们中国人是最棒的！

　　在运动场上他们淋漓尽致的表演，赢得了一阵阵的掌声，一阵阵的呐喊，一声声的加油让他们士气大增！他们的表演不仅仅代表着个人，不只代表着团队，更代表了中华人民共和国。

　　无论结局是怎样的，但是只要你努力了，你为之付出了。那你就应该无悔了，回首自己走过的.路感到无悔，为自己的往事感到自豪，那才是努力过后的成功！

努力的作文篇5

　　在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃；在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。

　　自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。人们为了达到这个目标，曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的虎奶，但是都没实现4分钟跑完1英里的目标。于是，许多医生、教练员和运动员断言：人类在4分钟内跑完1英里的路程，那是绝不可能的。因为，我们的骨骼结构不够好，肺活量也不够，风的阻力又太大，理由实在很多很多。

　　然而，有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录，证明了许多医生、教练员和运动员的断言错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先，引来了万马奔腾。在此之后的一年，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。

　　训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有突然改善，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么变成了可能的事情?是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。

努力的作文篇6

　　批改作文，是作文教学的重头戏，是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中，我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。教师们尽管付出了大量艰辛的劳动，学生们的作文水平却总是在低谷中徘徊不前，收效甚微。这就说明作文批改由教师一手包办的做法存在着弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法，才能把教师从劳而无功的作文批改的重压下解放出来，才能多快好省地提高学生的写作水平呢？我认为努力培养学生修改作文的能力和习惯，是实现“解放”与“提高”的有效途径。

　　学生作文教师改，剥夺了学生修改作文的优先权，使之不自觉地丧失了修改作文的主动性，人为地养成了学生对修改作文的惰性和依赖性。而实际上，大多数学生对教师的作文评改看重的只是分数和等级，至于教师批注的修改方案则漠不关心，具体的修改操作更不了了之。如果教师的评语笼统空泛，于学生则更是隔靴搔痒，无济于事。长此以往，学生根本无从认识到自己作文的优劣所在，修改无方，谈何提高？虽然教师们也采取了个别面批的方法，但是由于受时间、精力、认识范围与程度的局限，往往是力不从心，鞭长莫及，也不可能全面提高班级学生的整体作文水平。这些情况都表明：教师们应该把修改作文的优先权还给学生，让学生们在长期不断的作文修改过程中去提高写作水平。清人唐彪说：“文章不能一作便佳，须频改之方入妙耳。此意学人必不可不知也”。可见，文章“入妙”须“频改”，而只有习作者本人在“频改”中才能领悟文章“入妙”之法。由不断修改而渐入佳境，古今中外的文章家概莫能外。培养学生修改作文的能力和习惯，是学生将来适应社会生活和工作的终身需要。我们的学生一旦离开学校，很难说就不与写作打交道，那个时候，学生们就不可能随时随地都拿着文章回去求教于老师，而自己修改文章的能力就有了用武之地。从教学角度而言，这正是体现了叶圣陶先生“教是为了达到将来不需要教”的教学思想。“授人以鱼，不如授人以渔”的道理，教师们都懂，但更要让学生们明白：培养修改作文的能力和习惯同样是终身受用的。《中学语文教学大纲》明确指出：“要有计划地培养学生自己修改作文的能力和习惯，可指导他们自己修改，或者组织他们互相修改。”由此可见，努力培养学生修改作文的能力和习惯是作文教学十分必要和迫切的任务。

　　把修改的优先权还给了学生，并不是说教师就可以高枕无忧洒脱一身了。教师更重要的工作是引导和指点，要设法交给学生修改作文的方法与技能。这也是一项艰苦细致的工作，教师要以极大的热情和耐心，循循善诱。首先要培养起学生浓厚的写作兴趣和稳定持久的写作积极性。这是培养学生作文修改能力和习惯的重要前提。同时要着力于提高学生对作文修改的认识，端正其态度。

努力的作文篇7

　　生的第一次期中考试，就这样悄然而至。大家不得不强打起精神，努力复习。从朦胧的记忆中将a。b，c叫醒，让一，二，三，四成为主角，加减乘除会汇音乐，让自己的大脑以“甩干”的速度将一切所学过，所听过的知识运用起来，来面对第一次期中。

　　可是我却表现的异常淡定。面对繁重的补习，总是报以无所谓的心态，依旧提不起紧张的心，还天真的以为：只要认点真，满分不说，高分应该是有的。看到别人正满脸疑惑的看着一道题，走过去一看，会做，便又与一帮死党打闹去了。天天看到一大帮的人拿着题目在楼梯间穿梭，时常还会出了一些状况。我都会做，但慢慢的发现：步骤出现了不统一，又发现：自己两三行的就应该解出来的题目到了他们的手上，就会写了满纸……

　　真的到了期中考试，我躺在床上，发现窗外的等都还亮着，依约发现大家都还捧着一本书，躺在床上看着。心中不由觉得好笑：小小的期中考试，至于要这样复习吗？没有多想，就睡着了，连个梦也没有就睡着了，外面灯慢慢的也都被黑暗吞噬。

　　第一门考语文，大脑里只有古文翻译和课文背诵，幸好，试卷上课文上的也就这么多，看到了所有题目的大概，便开始答题，似乎没有遇到什么大的问题，写得很快，正对我的就是监考老师，看样子是位数学老师，只看到她不停地在写着些什么，时不时的抬头向我们张望一番，然后又继续写，教室里的宁静让我心生寒意：难道我真的会吗？

　　做完了，却发现周围的人没有一个头是抬着的，试卷上还有好大一片空白……

　　作文是个大头，题目很一般《那一刻的感动》。虽然不是我喜欢的文章类型，但是这类的文章，都写了烂了，大笔一挥，一篇文章便写好了，但发现大家才刚刚动笔写……是不是太赶了，接下来的复看似乎没有多少作用，我的心已经浮躁。再加上早餐好没食欲，只吃了一点，此刻已明显感到饥渴。英语和数学我依然没有有所改变。但自我感觉似乎还行。但成绩出来后，从未有过的差，我想：在老师心目中的地位也一定从山顶狠狠地摔到了山底。一切都是自己的错，能怪谁呢？要不是因为自己的过度自信，哪里会如此这般的悲剧，妈妈看到我的成绩后也对我异常的失望。

　　通过这次考试，我知道了自己的不足，不能在妄自菲薄了，只有脚踏实地，认真学习，成绩才会稳步提升，投机取巧随自己是不会有任何帮助的。下次考试一定要好好复习，不辜负父母老师对我的期望。

　　今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名；其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。

努力的作文篇8

　　你在努力，而我在挺你！你的努力换来了想达到的成绩，我会为你欣慰；你的努力受到了阻碍和打击，我会给你安慰。因为我们是真正的好朋友。我们会畅谈身边趣事，也可以交流学习经验，更能互相支持、鼓励。很多人说关系越好越喜欢损你，可对我们而言我们都不会在意，不过我们很愿意从各个方面“互损”并乐此不疲。乐于损你是为了让我们之间有更多快乐。即使愿意一起畅聊，可你还会抱怨着说我不懂得怎样聊天。虽然这样说着，不过你也知道，在你心情感伤或是受到挫折时，即使在你看来不懂得“聊天”的我，也会让你知道你一直都有别人挺着你！你在爱好上、学习上的努力都曾受过轻视与不屑，我会一直支持你、挺你，你不也是这么支持着我，挺着我么？相信你也从未放弃努力，你知道我在挺你，所以你能更努力、更好地去应对打击，迎接挑战。我们是互相支持的挚友，也是玩笑逗乐中的“损友。”所以，你可以一直努力，我依旧可以继续挺你！

努力的作文篇9

　　记得上三年级的时候，我的同桌航航，是一名名副其实的学霸，他一直严格要求自己，学习态度十分端正，他看了许多课外书，包括唐诗宋词，被同学们称为“小博士”。

　　有一次他的胳膊骨折了，请了第一次假。第二天，他来到学校，我发现，他骨折的正好是右胳膊。可他平时用右手写字啊。那天组长收作业，他居然也交了。还对组长说麻烦组长帮忙给老师说下我的右胳膊骨折了作业都是我口述，我妈妈帮我写上去的，请老师见谅。”我听了，十分感动。接着他又对我说：“同桌，能借下你的书吗？我昨天没来让我抄下笔记。”“行，我帮你抄吧，你这样写，很麻烦的。”“不用了，我自己来吧！谢谢你的好心。”航航对我笑了笑。我的眼眶热热的，那里心里深深的敬佩之情。

　　上体育课了，我知道他肯定去不了，我站在窗外，向教室里看去，我看见他用左手，一笔一划地写着字，他是多么地艰难，多么地用力啊！他额头上的汗流了下来，他的这一举动，让我永远忘不了。期末考试成绩出来后，在所有人意料中，第一名还是他。

　　我的同桌，深深地打动了我。他的努力，令我永远无法忘记，我要学习他坚韧不拔坚持不懈的精神。

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