偶像的作文(精选4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的偶像的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
偶像的作文 篇1
我的弟弟今年6岁了，他的小名叫乐乐，是个调皮的小男孩。
乐乐怎么个调皮法呢？且听我慢慢道来——有一次，我在家里做作业，乐乐鬼鬼祟祟的爬到我的房间，眼睛直勾勾地盯着我书桌上的那只卡通铅笔。当时我没太在意，就忽略了他。过了一会儿，我不经意的往身后一看，哎？乐乐跑到哪儿去了？我摇摇头，又继续写我的作业。忽然，我听见弟弟在喊着：姐姐，快给我送纸来，厕所里没纸了。我放下笔，拿起纸就跑到厕所里。可是厕所里根本就没人啊!哎呀，中计了！我忽然想起我的卡通铅笔，可到了屋里，已经空空也了！哎，真拿他没办法！谁让他就是这么调皮呢！
弟弟虽然调皮，但是他却有着远远超出平常孩子的同情心。有一次，妈妈带他去超市买东西，买完回来的路上，他看见垃圾箱边有一只小脏猫，顿时就生起了怜悯之心。他首先跑过去把自己的饼干喂给他吃，然后又自言自语地对小猫说些什么，最后，他期待的望着妈妈，好像是多么的希望能收养了它。可是妈妈一向是不喜欢小猫小狗的。后果可想而知了，妈妈没有收养这只狗，弟弟很难过，临走的时候，弟弟又给它一些吃的'，然后又对着它说，我要走了，你要听话哦！我会回来看你的。说着，妈妈拉着他走了。现在，每当他看见猫的时候，总会说，这只猫肯定认识我的小猫咪。呼！我也真佩服他，他到底在想什么呢？
弟弟的想象力特别丰富，尤其是在小动物的身上。有一次，弟弟看着自己的小宠物狗——壮壮。一会儿皱着眉头，一会又捧腹大笑。原来他是在和壮壮进行心灵沟通呢！“我们一会儿去购物吧，壮壮，我开拖拉机带你去。”弟弟突然说。壮壮“汪”了一声，这可让弟弟得意死了，因为她说这是她的宝贝答应了。我的老天爷！他真能想象，怨不得他每次闯了祸都让妈妈怀疑是我干的呢！真是气死我也！
看！怎么样？这就是我的弟弟，我的超级偶像！
偶像的作文 篇2
我非常喜欢爸爸煮的面，基本上每次我向爸爸提出要求，他都会给我煮面。
今天我又想吃爸爸煮的面了，于是我向他提出要求， 爸爸同意了，他走进橱房，烧好开水，把开水倒进锅里，再放一些面条进去，然后把酱油、醋和香油倒入碗里，用开水冲成汤，放点葱花和姜丝，最后把煮熟的面放进烫里，一碗面就煮好了，虽然做法很简单，但是里面藏着浓浓的'父爱。
偶像的作文 篇3
曾几何时，在静谧的夏夜，在二楼的阳台上，小小的我和爸爸坐在躺椅上，陶醉在美妙的音乐中。那时的我和爸爸一样喜欢相同的歌，喜欢相同的歌手。那时，和爸爸一起浅吟低唱，那是我最享受的时光。
可是如今，随着我一点一点地长大，手机里的歌也在不停地变换，我和爸爸之间的“代沟”也在一点一点地加深，我们似乎找不到共同语言来交流了，我也不愿意和他单独呆在一块。我学会了沉默，学会了顶嘴，学会了将门重重地关上，以示对父母的不满与反抗。
直到那个风和日丽的下午，我心血来潮，很响亮很响亮地唱起歌来：“我遇见谁，会有怎样的对白”刚唱完一句，就惊喜地听见客厅里传来爸爸略带沙哑而浑厚的歌声：“我等的人他在多远的未来”我难以掩饰觅得知音的兴奋之情，冲出去问爸爸。他说他也蛮喜欢这首歌的。我欣喜地发现我似乎又找到了当年和爸爸一起唱歌的快乐。第二天，爸爸送我出去玩，我心情挺好，又哼起了歌来：“青春有太多未知的`猜测，成长的烦恼
算什么”我停下歌声，却发现爸爸也在小声哼着这首歌。我心情激动地打断了他：“爸，你也喜欢听TFboys的歌！”“没有啦，天天听你唱歌我不会都难，估计小胖都会了。但他们三个还真有点像我们当年的小虎队呢。”的确，王俊凯和我，吴奇隆和我爸是两组差不多年龄，又都是初中时喜欢他们的歌，但我真觉得王俊凯要帅很多。此后，我又常常高兴地和爸爸一起唱歌，一起享受父女间温馨快乐的时光。 行走在爸爸的歌声里，我终于发现，父亲的爱从未走远！
偶像的作文 篇4
“906班班长，你们的班主任叫你过去一趟。”
“哦，好的，我马上过去！”他说。
“这次学校晚会的节目有你安排，我最近身体不是很好，可能会请假几天，班里的事情，你多留点心，有什么事可以到学生处打电话给我，还有马上期末考了，多多鼓励同学，希望你们能取得好成绩。”他的班主任用无力的口吻说着。“恩，好的，老师您也注意身体。”他说。
回到教室，他一直站在讲台旁，他只是一位初三的学生，个子较高，脸瘦瘦的。有层次的短发外加天生偏黄的发丝，透露出男孩应有的阳刚范儿，一对不大不小的双眼上横卧着两道横眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的'倾向，显出一副永不服输的样子，很普通，却拥有比其他学生更强的领导能力。虽然他才比我大两岁，但我却地叫他舅舅，这样更凸显出他的“老练”。他站在讲台旁很久，也许是在想应该怎样和同学们说学校晚会的事，可他又时不时的皱皱眉头，似乎没什么头绪。
过了许久，他回到座位，右脚向前伸，左脚在后；疲劳之际，会用左手托着头，右手转笔，把凳脚向后翘起，之中略带男孩的耍酷又夹着孩子的调皮。突然他拿起笔，写下一些计划，“哈哈，不错！”他轻声道。随后他把这个方案交给了班主任，也得到了她的认可。
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