我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文

时间:2021-03-08 15:37:22 朋友 我要投稿

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文,欢迎大家分享。

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文1

  书的海洋,是五彩缤纷,多姿多彩的。童话、科谱、神话、寓言……可是,我认为,最适合我们小学生阅读的,还是《小学生导读》。为何,它对我来说,是这么有吸引力呢?因为呀!遨游《小学生导读》,会让你感受到,生活是有趣的,世界是美好的。并且,它的内容十分广泛,有:叙述类,有抒情类,有时还会冒出两个小幽默来,简直是太有趣了。

  在我记忆中最深的一篇文章是《我们班上的“知名人物”》。这是一篇搞笑的文章,里面的语句风趣幽默,生机动人。比如说其中的一段:“一位同学跑过来,不小心踩翻了水盆,水正好泼到了幽默大王项仲涛身上。那位小同学不禁:“啊咦!”这时幽默大王说:“我又不是女孩子,你叫我阿姨干什么?”大家哈哈大笑。结尾,又用一句爆笑语言结束。整篇文章,活灵活现,感觉把一个个小伙伴写活了一样。记得这一篇文章选自20xx年6期。

  在我三年级的时候,每次从老师手中领回《小学生导读》,我都会轻轻地打开,仿佛它是一块宝贝。淡淡的墨香扑鼻而来,新颖的内容和生动的画面把我深深地吸引住了。我如饥似渴地阅读起来,忘记了吃饭,忘记了睡觉。《小学生导读》像一位知心的朋友和老师,到我遨游人生的海洋。《小学生导读》不仅让我学到了知识,更让我学会了人生的哲理。你不仅是我的好朋友,还是一个时刻陪伴着我不会说话的朋友和老师。

  啊6小学生导读》,我应该怎样感谢呢!你用生动的语言向我们讲解着在教科书中无法了解的知识,展现着现代的文明社会,传播着怎样做人道理…

  《小学生导读》,我爱你这位不会说话的知心朋友!

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文2

  要说我最要好的朋友,最知心的朋友,那就非庄楠莫属。他,不仅是我的知心朋友、对手,政治家是我们班上的智多星,更是能在我们悲痛欲绝时能让我们捧腹大笑的开心果。啥?你不信!那我就要举个例子来给你看一看。而且我就是当事人哦!

  记得那是一次宣布成绩的时候。我,竟然考了我成绩历史上最低一次——64分!当我听到这个成绩时,那可真是如同遭到晴天霹雳!俗语说男儿有泪不轻弹,虽说我是一个男生,但是眼里的泪珠太不听话了,不一会儿就蹿了出来。庄楠见了,立刻跑了过来,来了一个词语大变身:“我就我的大哥啊,‘考低乃学生常事’,不信?你看我,这次还不是造样在及格线上走钢丝啊!所以说呢,在这种特殊的情况下,也未免学一学阿Q,看,我不是依然笑得很灿烂吗?来,我来给你唱首歌‘我是庄楠,我学阿Q。不要怕那差的考试成绩啊……’”(用“曹操”的调,五音不全的唱着。)我仅仅只是听了前三句,就笑到要从椅子上摔下来了!现在脸上不是伤心的眼泪,而是开心的眼泪了。

  你可别说我的这个知心朋友只会去学阿Q。凡事都学阿Q。他可是处处与我较劲呢:考试时跟我比速度与准确性,作文看谁的好句多,体育成绩跟我比,只要是可以比的(有益的)他都要与我对抗到底。

  身为开心果的他在语文课上让课堂充满乐趣,让我们哈哈大笑。音乐课上用他那“磁性”的声音主动为我们领唱,让我们开开心心地上了一堂音乐课。就连下课里所讲的笑话,也足够我们回味上一个多礼拜了。

  这就是我最要好的朋友,一个开心果朋友,一上知心朋友,一个令人捧腹大笑的朋友,一个……

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文3

  我很喜欢书,这种喜欢,似乎是天生的。书就像是一道茶,只要你细细去品味,你就会觉得越喝越有味道。每当看见书柜前的这些书。我都有感而发。每当书中那优美、快乐的篇章出现在我眼前时,我都因此完全陶醉在其中,犹如身临其镜。我深深地爱上了那扣人心弦的书。

  书就像是一位老师,把它那丰富的知识教给了我们,让我们从那不懂知识的小朋友,变成了满腹经纶的六年级学生;书也像我的好朋友,她陪伴我度过一天又一天,在无聊孤寂时,总有她在身旁。书,开拓了我的视野,也让我的课余生活增添了许多色彩!

  儿时,书在我的生活中就像是一道彩虹。书上那一张张美丽的图片,让我看得入了神,犹如童话般的梦镜。我完全沉迷于眼前的“美景”之中。而我也喜欢那琅琅上口的诗歌。每当读到有感情色彩的诗句时,我就会又唱又跳,高兴极了!

  岁月如梭,转眼间,我就成了六年级的学生了。看书的种类也越来越多了。小说、知识丛书……都让我受益匪浅。我喜欢在安静的角落里看书,那样我就会更加用心地去品味书。这使得我的成长道路一帆风顺,充满了阳光。

  只要对书锲而不舍,那么,书也就会教给你许多的知识。书里那些有趣的情节;丰富的知识;深奥的哲理,给你的都是潜移默化的营养,有了这些营养,你就可以得到快乐。有了快乐,你便得到了幸福。

  对书,我似乎有一种心理上的依赖感。是书,使我顺利得成长;是书,让我懂得了做人的道理!爱书吧,朋友,有了书,你会觉得生活更充实了,人生更有意义了。

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文4

  从幼儿起,书就悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流,我似乎回到了我的幼年时代。

  那时,年幼无知的我经常跟爸爸妈妈去书店,让爸爸妈妈买一些童话故事,每天晚上由妈妈讲给我听。通常,一个故事我都要听好几遍。那时,年幼的我,经常为善良的白雪公主而热泪盈眶,为虚心的乌龟而拍手称快,为可怜的灰姑娘唏嘘不已……也正是从那时起我爱上了书,书也成为我生命中不可缺少的一部分,当上了我形影不离的知心朋友。

  上了三年级后,爸爸妈妈给我买来了好多本《意林》,让我从中受到启发,懂得做人做事的道理。不久,我便爱上了《意林》,每天对它爱不释手。

  一天,妈妈有事出去了,嘱咐我如果下雨就收衣服。我拿着一本《意林》津津有味地读着,在书中的世界欢腾着,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了一切,丝毫没有听见窗外的滴答声。当我看见一篇描写儿时回忆的文章时真如身临其境一般,一条清澈见底的涓涓细流在身边悠悠的流淌着,两边弯着腰的垂柳挥着翠绿色的芊芊细手为这美如画的景即兴伴舞,曼妙动人。一群六七岁扎着小辫、拖着鼻涕、黑不溜秋的孩子儿在小溪里寻找着大鱼小虾,他们围啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他们中的一份子,一切是那么的诗意……

  不知过了多久,妈妈回来了。走到阳台,衣服已经湿得能拧出水了,我却依然在看书。“啊,怎么啦?衣服怎么湿透了!”这时我才反应过来:“我,我……我忘记了。”妈妈哭笑不得:“你呀!看书看呆了!”我不好意思地笑了笑。

  我爱书,无论怎样的好书,都能给我带来感观于心灵的愉悦。

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文5

  今天,妈妈去学校向老师询问我的学习情况,交谈中发现,老师与我颇为志同道合。

  妈妈说我在家经常看《鹿鼎记》,老师说金庸的小说雅俗共赏,写法干净利落,她也很喜欢看,并想让我们在暑假的时候阅读他的作品。当妈妈把老师的话告诉我时,我就像韦小宝遇到与自己想法相同的何惕守时那样高兴,像受尽别人指责的陈圆圆得到吴梅村的理解时那样感激。因为爸爸妈妈经常说我因为看《鹿鼎记》而不务正业,但我也没因此而影响学习呀(不过影响了睡眠)而且我还总结出许多人物的性格特点,并找出他们值得我学习的地方。我也会对他们所做的事作出评价,并分析他们为什么会这样做,这样有什么优点和弊端……总之它告诉我了许多为人处事的道理,和管理、领导人的方法,使我受益匪浅。

  妈妈又我说写作业时三心二意,一边写作业,一边听电视中的内容,演了什么我都知道。其实在小学时,就有一个思品老师教我们一心多用,让我们写作业的同时听她讲故事,别的同学只顾听故事了,我却学会了一心多用,妈妈总是批评我,说我边写作业边听着电视节目,效率低下,写作业磨磨蹭蹭,如今老师却说:“如果真的能把两件事同时做好,也挺好的。”哈哈,现在终于有人能为我辩白了了。

  听了妈妈转述老师的话,我只有感叹:知我者,杜老师也。老师,您真是我的知心朋友。

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文6

  我有一个十分知心的朋友,个头小小的,却又浑身肉乎乎的,看起来圆滚滚的。它,就是我养的小仓鼠——肉丁。

  不用说胖乎乎的肉丁有多可爱了。你瞧,那一身棕黄色的绒毛总是油光水滑的,时不时在这毛茸茸的一团中伸出几只粉色的小嫩爪。它的耳朵薄如纸片,一双如黑色沙粒般大小的小眼睛乌溜溜地转着,好奇地打量着四周的一切,真像个好奇宝宝。

  别看这小家伙长得憨憨的,它可聪明了。

  有一次,我在学校被老师批评了,心情沮丧地回到家。放下书包,就来到小肉丁的笼子前,想寻求一丝安慰。小肉丁看到我来了,显得特别兴奋,吱吱吱地冲我撒欢。我笑了笑,但还是有些难过。肉丁似乎察觉到了什么,抬起头来看着我,似乎在说:“小主人,你怎么啦?开心一点嘛!”

  我把小肉丁捧到手里,和它对视了一会儿。肉丁歪起小脑袋,用乌溜溜的眼睛盯着我。看我还是不开心,它伸出一只粉色的小爪子,轻轻地抓住了我的手指,又抬头看看我,不时低头舔舔我的手指。哈哈,我的手指痒痒的,肉丁的样子萌萌的。我实在忍不住了,嘻嘻笑了起来。听到我的笑声,肉丁舔得更欢了。看着它这样可爱的模样,我那刚刚还是乌云密布的心,立刻变得艳阳高照。

  我打开话匣子,对着肉丁倾诉自己的烦恼。肉丁时不时用毛茸茸的小脑袋蹭蹭我的手,好像在安慰我。哎哟,真贴心呀!

  很多时候,肉丁就是这样默默地陪着我,让我把烦恼抛之脑后。它,就是我的知心朋友!

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文7

  我有一个知心朋友,它虽然不会说话,也没有华丽的外表,但是能帮我解决一个个棘手的问题,忘却烦恼,增长见识。想知道它是谁吗?接着往下看吧!

  一个夏天的晚上,妈妈在厨房里切菜,我在书房里仔细地看着我的“知心朋友”。“哎哟!”正当我看得津津有味时,我听见妈妈在厨房里叫了一声,我急忙跑过去。原来妈妈在切洋葱,洋葱味辣到眼睛了。怎样才能让妈妈切洋葱不辣到眼睛呢?我突然想起刚刚从“知心朋友”那儿得到的知识。于是,我在刀上抹了一些水,然后小心翼翼地递给妈妈,妈妈半信半疑地接过来,再一切,果然不再流泪了。

  不仅如此,这位“知心朋友”还能让我忘却烦恼呢!一天放学回家,我因为和一个同学闹别扭而闷闷不乐。我坐在床上,随手抓起一本《阿衰》看起来。我只是随便翻翻,但不一会儿便入了迷,如醉如痴地看了起来,刚才的不愉快早已抛在了脑后。

  除此之外,这位“知心朋友”还能让我增长见识呢!一次上课,老师提了一个问题,把大家都难住了。我早从“知心朋友”那里了解这个知识,于是我站起来流利地回答了问题,最后老师大大得夸奖了我,同学们也都佩服地看着我,我心里美滋滋的。

  现在你知道我这位“知心朋友”是谁了吗?它就是全世界的营养品——书!

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文8

  朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,还有苦,还有泪……

  ——题记

  每一个人都需要一个知心的朋友,当你快乐时,她与你一起分享;当你悲伤时,她会安慰你;当你摔倒时,她会扶你站起来……

  在我小学的时候,我和她一起玩儿,一起乐,一起哭,一起学习,我一直把她当做我最好、最知心的朋友,我什么事都跟她说。在学校,我们什么事都一起做。

  有一次,上体育课解散了,我和她在玩单杠,她比我体重轻点,她让我背她走一会儿,我想:她是我的好朋友,背就背吧,可当我背她时,我差一点倒了。我们就这样边玩边乐!时间过得可快了呢!高兴之余我问她,说:“你最知心的朋友是谁?是我吗?”她说:“当然不是!”她说完就不好意思地笑了,我看她乐了,我想她一定是在开玩笑,一定是,一定是的,所以我也乐了。但“当然不是”这句话,一直在我的脑海中徘徊着,只要一想起她,我就会想起她说的那句话:当然不是。

  小学快毕业了,同学们都买《同学录》要留下最后的留念。我也买了,全班同学都在我的《同学录》上签了字。看到她在“最知心的朋友”那一栏和“梦想”那一栏里写的不是我的时候,我愣住了,仿佛时间也都停止了,顿时,我的泪珠从眼眶里一滴一滴地流了下来……

  爸爸和妈妈总说:“你大了,该有一个知心的朋友了。”可是我到现在也没有一个知心的朋友。

  我真的需要一个知心的朋友!

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文9

  我是一位书迷。书是我生活中不可缺少的一位朋友,如果没了书,我会感到寂寞。书犹如丰富的颜料,使我的生活更加绚丽多彩。下面我来请你们一起分享我与书的故事,经历。

  以前,我不喜欢看书,看见书就头疼。有一次,上英语课时,老师给我们讲了童话故事,因为偶尔接触到老师给我们讲故事,而且讲得有声有色,所以我一下子就迷上了老师给我们讲故事。没得听故事了,我只好请求爸爸给我买几本故事书,爸爸不假思索地答应了。书买来后,我拿起书,爱不释手的看了起来:有些故事使我泪落如珠,有些故事使我浮想联翩,有些故事使我如醉如痴不到一个星期的功夫,我就把爸爸买来的书都看完了。有些书都看了好几遍了,而且感到不过瘾。逐渐,故事一类的书已经不能满足我的要求了。很快,爸爸又给我买来了几本小说和名著。一拿到书,我就把别的事情抛到了九霄云外去了。记得有一次,我又在啃书了,那本被我啃得书叫《蓝色的海豚岛》,那时刚好要吃午饭了,可因为我啃得津津有味,便忘了。妈妈见我还没下去吃饭,只好无可奈何地上楼叫我,妈妈见我她来了还不去吃饭,便火冒三丈,从我手中夺下书,仍在一旁,生气地喊道:去吃饭了!我没下策了,只好与妈妈一同下去吃饭。爱看书的我使的常常得到老师的好评,成为同学们欣赏的佳作。

  高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。是的,只有大量的阅读课外书才能使我们增长知识,提高水平。书不但是我们的知心朋友,还是我们的教师,遇到难题,就不用绞尽脑汁地想了。在书的海洋里遨游,会是我每天都笑逐颜开。我还会看更多的中外名著,不断地从中吸取丰富的知识。

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文10

  我爱读书,读一好书,可以让我分清美丑,明辨是非。因为歌德说过:“读一本好书,就在和许多高尚的人谈话。”我看的`书很多,有作文书,有童话书……我曾被《皇帝的新装》逗得前俯后仰,被《卖火柴的小女孩》感动得热泪盈眶……其中对我影响很大的是在这次读书节中读的一本书——《爱的教育》。

  《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。书中主要写了主人公安利柯的生活。读着这本书,你会感觉到它语言流畅,每一章都含有深刻的道理。我最喜欢的章节是父亲写给安利柯的一封信——《感恩》。信中写道:老师是不知疲倦的园丁,用自己的全部精心呵护祖国的花朵,让花朵们竞相开放。他们用身体做土壤,用心血做养料,希望花朵们变成有用之才的那一天。这段话写得太对了!

  我们常说:老师像父母,是老师用无私的爱开启了我们智慧的大门。我们感谢老师是理所当然的,我觉得安利柯父亲的这封信不只是写给安利柯一个人的,而是写给全世界的人。凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,这是无可争议的“爱”的典范。它所激荡的情绪无不使人流下动情的泪水。此书用充满儿童情趣的幽默语言,不仅描写了发生在学校,班级和家里一个个感人至深的故事,还描写了十九世纪意大利引人入胜地的习俗风尚。

  “我读书,我快乐。”是我们学校首届读书节的主题。书,是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她帮助我不断进步,不断提高;书,是快乐的源泉,是她带给我幸福,带给我满足。让我们一起在书的世界书的海洋中像小鱼一样尽情畅游吧!

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文11

  我有位知心好朋友。远看他长得胖胖的,近看其实是“啤酒肚”衬托出来他长得胖胖的。他长着双眼皮,留着平头,嫩嫩的脸蛋,摸起来感觉就像婴儿的脸蛋一样,不过稍微黑的皮肤与这样的脸蛋极不相配,稍圆的脸可爱极了。

  不过,他的脾气是一会冷一会热,我对这种脾气俗称“两面针”。上学期的一天,他因为不知什么原因所以要罚写作文,放学后,他竟然好像跟我是冤家似的,做出要打人的样子“我好想打人啊!”不过日久天长,我觉得这是一种享受。还有也是上学期的事情,他跟我谈天说地,好不热闹,对我特别热情,当时甚至都有同学说我们两个是同性恋。

  他的特点是:你只要对他说话他就会不停地眨眼睛,你或许奇怪,想要弄个水落石出,其实是很简单的道理——天生的原因。还有一个特点:大网虫,星期五只要回家,玩起电脑没完没了,至少要三小时,多的话,五点到十点是有可能的。不过后来王老师对全班的制止,已经大有好转,只有上网写作文,根本没玩电脑。

  他的特长是英语,记得有一次,赵宇航考了个全班第一九十九分,当时全班“哇”的一声就知道同学们当时对赵宇航五体投地啊。乒乓球,他还是我的师父呢!不到半小时我就能接上赵宇航一两球,要知道当时赵宇航乒乓球是数一数二啊!

  我想同学们想知道他是谁吧?他就是——赵宇航。

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文12

  我有一位最要好的朋友——得得,我们以前的关系曾不是很好,总是‘‘两天一小吵,三天一大吵’’的,但是经历了一件事之后我们的关系逐渐变好了,直到成为无话不谈的知心朋友。

  那天,在学校里我们又为了一点芝麻大小的事吵架了,回家的时候天空姐姐突然“变了脸”,下起了倾盆大雨,我居然没带伞,这还不算倒霉,更倒霉的是我和她回家的路是同一条,我心想:一定不能让她看不起我。于是,毫不犹豫地冲了出去。跑着跑着,我有点累了,渐渐放慢了速度。她追了上来,我们一前一后地走着,雨点无情地打在我身上各处地方,此时,我以经淋地没有一处干的了,衣服整个贴在身上,我自言自语地说:“要不跟她说一声一起撑伞回家”。可是我不好意思说。过了一会儿,我看见一个身影向我走来,对!是她,她慢慢走了过来,吞吞吐吐地轻声说到:“我们一起走吧!”她说地很轻但是我还听得见,她大概也是不好意思说。我们一起走了回去,虽然一路上什么话也没说,但是在寒冷的雨天我们的心里还是充满了温暖。

  回到家第二天,我觉得还是得去谢谢她,于是,我走到她家楼下,喊着:“谢谢你昨天给我撑伞。”她跑了出来,大声对我说:“这有什么好谢的,没关系。”后来她请我到她家去玩,我也很爽快地答应了。幸福在我们的整个身体里流淌。

  得得是我无话不谈的知心朋友,跟她在一起时是我最幸福的时刻,所有烦恼都抛到了九霄云外,什么事都打扰不了我们,我们一起学习,一起玩耍,共享美好时光。

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文13

  我的朋友郭梦阳,她是一个长相出众的女孩,一头乌黑的长发,一双明亮的葡萄股的眼睛,高挺的鼻子下有一张能说会道的嘴,瘦瘦的身子,一看就是学校里的校花,走起路来像一只高傲的白天鹅。

  我和郭梦阳幼儿园中班就是朋友,总是一起愉快的玩耍,几乎形影不离。到了小学更是要好,放学一起去各自爸爸的办公室,写完家庭作业一起去花园里玩,玩得差点忘记吃饭。再大点我们会直接指出对方的毛病,有时也会因为互相不留面子而闹别扭,但总是事不过三天又走到一起了。我们心里有什么不愉快,总是把对方当作倾诉对象。时间久了,连老师都说我们俩像亲姊妹。

  我和郭梦阳做朋友,并不是因为她长得好看,而是因为她有一颗纯真,善良的心。记得有一次,我因为马虎错了一些不该错的题,考得很不理想。当我正在座位上哭泣时,她走了过来,对我说:“怎么了,没考好也别这样,以后和我一起学习吧!”之后我们努力学习,真的考了一个好成绩。她总是可以让原来悲伤难过的人变得快乐,她大概是正义与勇敢的化身吧!

  说郭梦阳善良是因为她总能帮助有需要的人。她总是会帮助老奶奶过马路,帮助老师抱作业,帮助受伤的小同学送去医务室。但我记得最深刻的是她帮助我的一件事。在一次期末考试中,我竟然忘记带直尺和铅笔了,她没有考虑便将她那漂亮的尺子掰成两截,还从笔袋里拿出了一支笔给了我。她就是这么善良,这么大方!

  这就是我的知心朋友,一个善良,大方,富有爱心的人,你们喜欢她吗?

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文14

  俗话说:“黄金易得,知己难求。”我很幸运,有一位知心朋友。当我伤心时,她给我安慰;当我失败时,她给我力量;当我成功时,她替我高兴……她就是美丽善良的陈佳。

  一次,爸爸妈妈不知为什么事大动干戈,妈妈气得回了娘家,一连几天都不回来。爸爸也铁了心不向妈妈低头。平时充满欢声笑语的家一下子变得冷冷清清。乐观的我在学校也变得心事重重,默默无言了。细心的陈佳仿佛看穿了我的心思,下课时,她跑过来,拍了拍我的肩膀,笑笑说:“快乐的小精灵,怎么皱起了眉头?”我勉强装出一幅笑脸,但我知道,那样子一定比哭还难看。

  “心里有事,别闷在心里,说出来,会好过些。”听了她的话,一股暖流涌进了我的心头。我缓缓地向她说起了家里爆发的“战争”,说起了一家人和睦相处时的快乐时光……说着说着,我的鼻子有点酸了,看看陈佳,她的眼圈也红了。

  我忙问:“你怎么了?”“没什么。只是想起了我的爸爸妈妈。他们远在广州,我们一年也难得见上一面。我一直住在外婆家。”“对不起,陈佳,我触动了你的痛处。”“没什么,不如意只是暂时的。”谈着谈着,渐渐地,我的一颗阴沉沉的心又变得阳光灿烂了。

  放学了,我在陈佳的课桌里塞了一张纸条,上面写着:“陈佳,谢谢你,我的心情好多了!”第二天,我来到教室,打开课桌,发现了一张纸条,上面写着:“你快乐,所以我快乐!———知心朋友。”我抬起头,发现陈佳正看着我微笑,我也送给她一个灿烂的笑脸。

我的知心朋友_人物作文500字_四年级写人作文15

  “朋友”是多么亲切的字眼啊!而我最贴切的朋友便是书。

  书像一片肥沃的土地,带给我们充实的生命;书又像一颗希望的种子,带给我们爱的心灵,书还像一株幽香的花儿,带给我们芳香四溢的气息,书是人生中的财富,尽你享受,尽你淋浴,尽你喷洒。

  高尔基曾经说过:“热爱书籍吧!书籍是知识的源泉,只有书籍才能解救人类,只有知识才能使我们变成精神上的坚强的,真正的,有理性的人。惟有这种人能真诚地热爱人,尊重别人的劳动,衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。”这句话深刻地印在我的脑海,使我流连忘返。

  书带给我的喜悦是无穷的,每当看到那些栩栩如生的文字时,心中洋溢的总是一片欢笑,一种喜悦。

  书带给我的悲伤是暂时的,当我看到那些悲痛的局面时,心头总是犹如千针在扎一样痛,但是,痛苦的日子总会过去,有了悲痛才有崭新的光明。

  书能陪伴我一起度过寂寞的时光,在自己寂寞无声时,我的朋友总会来陪伴我,我跟它是心灵相通的,我能走进她的心门,她也能跳进我的世界。

  书能消除我的忧愁,在自己感到心情失落时,只要看见她,我就什么烦恼都抛到九霄云外了。

  我对书的感情是愈来愈丰富,在我眼中,书是藤蔓攀枝的大树,是疲倦得以休息,力量得以积蓄的陪伴;书能使苦涩变得甘甜,悲哀变得喜悦,拥有了书,就拥有了一个美好的心灵,就拥有了一个丰富的人生,就拥有了一个完整的生命。

  相信吧!只要热心地去迎接新“朋友”,就一定会得到宝贵的财富。

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