小学六年级作文：我的好朋友——小羽
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学六年级作文：我的好朋友——小羽，希望对大家有所帮助。
小学六年级作文：我的好朋友——小羽1
方才进初中，来到一个全新的环境，班上的同学没有一个是熟悉的。开始时我不免觉得寂寞，但很快我就在新同学中结识了一位好同伙，他就是罗建文。
罗建文，一米七二的个儿，一头乌发，国字脸。这位仁兄有一个缺点，就是时间观念不强。有一个礼拜六，我们说好早上9：30在中心广场碰面，一起去书城买数学参考书。那天，我早早地就到了说好的地址等候。9：30到了，没有看到他;9：40过了，还是没有他的人影;9：57，正当我预备离开时，他终于泛起了。我有些生气地问他为何这么迟，他没事儿似的说：“早得很，目下当今去也来到及啊!”
罗建文是个非常活跃的学生。在教室里，若是有人在大声说笑，那准是他。他是个直肠子，心里永远藏不住事，有甚么事不说出来就不舒服。当别的同学取得好成果的时候，他会毫不遮掩地问他人表露自己的爱慕和高兴。当你冒犯他时，他会瞪大双眼，呲牙咧嘴，好像要吃了你似的。这时候你最好别去招惹他，否则吃不了兜着走!因此，我们给他取了个外号叫“百变金刚”!
说到这里，我想起了一件事。那是期中测验前的一次小测验，试卷发下来，我的试卷上写着大大的97分。我高兴地把试卷递给罗建文看。他也很高兴，就认真地看起来。俄然他大声对我说：“你这里老师漏改了，你来看看，应该再扣3分。”我说：“一点点小错，不碍事。”他却说：“那可不行，不克不及这样!”不等我同意，他就把试卷拿给老师看，老师核实后就扣了3分，我的高兴情绪一会儿就低落下来。放学的路上，我成心不理罗建文，将自行车骑的飞快。没想到他也骑的飞快，跟上来对我说：“你慢一些，我有话要跟你说。”我看成没听见，不理他。他又说：“你这样是不对的，要想取得好成果，得高分，要靠实力，不克不及存有丝毫的幸运心理啊。”我听完他说的话，一边思考，一边放慢了车速。最后，我跟他说：“对不起，是我不对，我不应该发脾气。”他说：“谁叫我们是同伙呢?”
罗建文是个很好相处的同学。每当我看到他做的不好的地方，向他指出时，他总会微笑地表示以后改正。我们经常在一起讨论问题，有时甚至会吵得满脸通红，互不相让。过后，我们又像没事一样，还是形影不离。我们互相帮助，共同进步，为对方取得好成果而高兴。和他交同伙，有喜有忧，有苦也有乐，有笑也有泪，真是十分有趣啊!
小学六年级作文：我的好朋友——小羽2
“啾啾，啾啾……”窗台前的树上有只小鸟在唱歌，细嘴，小眼，婉转的歌声若山间的清泉。这让我想起了我的好朋友——小羽。
是的，小羽是只鸟。细嘴，小眼，尾翎很长，肚子上有白白的绒毛，到尾翎渐变成鹅黄，翅膀乌黑发亮。她的头总是微微扬起的，侧面看，似乎藏着骄傲的眼睛让它看起来像位孤傲的贵族少女；正面看，却像个胖胖的绒球，可爱极了！
小羽是爸爸的一个朋友从山中捉来的，因为当时年少不懂事，我只知道它是我的宠物，一个无论如何也不能与我分开的宠物。因此，我总爱自己给它喂食。
那是它刚来我家吧，尽管如此，她也是一副”天不怕，地不怕“的样子：头高高昂起，眼里却藏不住对新环境的好奇。我拿起一个小茶壶，往她的“茶杯”倒下去，随即装了一勺虫子，飞快的打开笼子放进她的饭碗。心想：我好歹是你的新主人，你总不能反抗我吧？可结果却大大出乎我的意料，小羽飞快地啄了我一下，很用力，我的手顿时出现了深深的血痕。我惊诧的抬起头，只见小羽怒目圆睁，深深的恨意仿佛要把我烧掉。
我自是不死心，每天都会个小羽喂食。渐渐地，我们变得熟悉起来，她对我的警惕消失了，取代而之的是信任；我也总爱在晚上与她“聊天”。她像能听懂我的话似的，当我说到开心事，小羽会兴奋地在小秋千上摇晃；当我说到伤心事时，她会无力地耷拉着脑袋，仿佛经历这件事的是她，而不是我。我越发喜欢她了，她的聪明，她的可爱，在不知不觉间，已成为了我生活中的不可缺少的风景。
可惜好景不长，开学了，爷爷趁我不在家，悄悄地把小羽放了。我知道，这不能怪爷爷，毕竟，小雨的乐园是天空。
小羽爱天空，作为她的朋友，我尊重她的选择。但……要记得回来看我啊，朋友，最近发生了许多事，我还等着你回来听呢……一滴眼泪悄然落下。
“啾啾，啾啾……”我望着窗边不知何时出现的鸟儿，细嘴，小眼，婉转的歌声宛若山间的清泉。擦掉眼泪，我喃喃自语：“是你吗？小羽。”
小学六年级作文：我的好朋友——小羽3
优雅的“小提琴先生”是我的好朋友。
他是位绅士，总是把自己打扮得一丝不苟，一身闪闪发亮的束腰棕色礼服，长长的脖子上系着一条领带，四个发夹卷起一头秀发，两撇微微翘起的小胡子，一看就显得那么与众不同。
他说自己出身名门，有着纯正的意大利血统，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他说自己是音乐大师，能够“唱”优美动听的音乐，大家都叫他“弦乐之王”，与钢琴、古典吉他一样地位显赫。
“小提琴先生”确实没有吹牛。我是在电视上认识“小提琴先生”的，当时他“唱”了一首《我和我的祖国》，旋律悠扬，诗意绵绵，闭上眼我好像看到了祖国的大好河山，滚滚长江、九曲黄河、巍巍昆仑、雪域高原，从那时起我打定主意一定要亲眼见见“小提琴先生”。
爸爸妈妈很支持我，有一天，他们带我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他们有的是大个子，有的是小个子；有的穿着棕色的礼服，有的穿着白色的礼服；有的看着文静，有的看着活泼。但是无论怎么看，都显得比电视中的更优雅、更绅士。我选了一位长得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。
起初，我还是挺讨厌这个“小提琴先生”的。我让他唱“哆”他唱“咪”，让他唱“西”他唱“啦”，而且还老发出锯木头一样的声音，难听死了。我心里想，这个“小提琴先生”和电视里的不一样，根本唱不了歌，怎么看都像个骗子，我不要和他做朋友。
为了让我相信“小提琴先生”不是骗子，音乐室的老师和爸爸妈妈想了很多办法。通过认五线谱让我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”领带上不同弦的不同位置让我知道“小提琴先生”歌声的高低；通过上弓、下弓、全弓、短弓让我知道不同“挠痒痒”法会让“小提琴先生”发出不同的笑声。终于有一天，“小提琴先生”像样地唱起了《伦敦铁桥》《铃儿响叮当》，唱起了“啦西哆咪咪发嗦，嗦发咪咪哆西啦”。我惊喜地发现，原来和“小提琴先生”做朋友是要经常陪他玩，经常陪他唱的。
“小提琴先生”现在已经是我的好朋友了。每天做完作业我都会陪他玩几分钟，给他“挠挠痒”，让他快乐地唱几首歌。“小提琴先生”也越来越听我的话了，当然，唱有些歌时他还会调皮地发出几声嘎嘎声。
优雅的“小提琴先生”，我会一直做你的好朋友！
小学六年级作文：我的好朋友——小羽4
嘿，姑娘，你听过吗？有一首歌是这样唱的：“我们一个像夏天，一个像秋天，却总能把冬天变成了春天。”我想，用它来形容我俩是最恰当不过了吧。我的性格大大咧咧，像夏天一样热情似火，你呢，正如恬静的秋天，沉稳内敛。和你在一起时，我们的笑声就像挂在屋檐上的风铃一样，微风拂过，清脆无比。我有幸能认识你，有你，真的很幸福。
可爱的姑娘，我们在一起谈天说地，谈古说今。可是在你面前，我的知识面可就太狭隘啦，瞧啊，那个能把唐诗宋词倒背如流的女孩，那个能将历史故事滔滔不绝绘声绘色描述出来的女孩，那个一旦读起诗文来就声情并茂，一本正经的女孩，可不就是你嘛。你常说，读诗能给人带来幸福的感觉，那么对诗文如此钟情的你，岂不是成为幸福的化身了？可爱的姑娘啊和你相伴，我能不幸福吗？
幸福的乐章中难免有一点儿小插曲。也许是到青春期了，又或许是压力太大，你发现了吗？我好像改变了许多。以前性情温和的我，现在却常常因一点小事而大发脾气，以前无论面对什么困难都笑脸迎接的我，现在变得畏缩不前，甚至会打退堂鼓，缺少挑战的勇气。于是，在家长恨铁不成钢的严厉管教之下，我逐渐变得叛逆起来。还记得那一次吗？我和妈妈终于爆发了压抑已久的大战，愤怒至极的妈妈毫不留情甩给我一巴掌。脸颊如被灼伤一样火辣辣地疼。纵然我再不甘示弱，也还是偷偷抹起了眼泪。第二天上学时，一向心思细腻的你一眼便发现了我的异常，你轻声问我：“怎么啦？”我不禁心头一阵酸楚，不知从何说起。看着你那心疼的眼神，心中的委屈之情都化作泪水，就像断了线的珠子一样。最后，我和你讲了事情经过，你没说什么，只是摸了摸我的头，陪在我身边直到我再次露出笑脸。那一刻，我心头的乌云渐渐消散，最后就像面朝大海一样开阔，春暖花开一样温暖。姑娘，只有你最明白我，你说此时无声胜有声，你说最好的安慰就是陪伴，而我说，有你，我真的真的很幸福。
我古灵精怪的姑娘啊，时光如梭，三年的陪伴已经进入倒计时了。快节奏的生活，试卷满天飞的生活，使我渐渐变得厌烦和抵触。可你呢，则笑盈盈地摇头晃脑地说：“非也非也，此方差矣，书中自有黄金屋，书中自有快乐屋！”果不其然就像高人一般，我只有虚心求教的份儿喽。唉！古灵精怪的大学霸，今后还望多多指点小妹呀！毕竟，能和你一起学习，是一件多么令人感到幸福的事啊！
当我难过时，是你在我身边陪伴我，当我徘徊不前时，是你为我答疑解惑，当我获得进步时，是你为我高兴，鼓励我继续前进。哎呀，姑娘啊姑娘，请允许我和你说声“谢谢！”姑娘啊姑娘，将我们的友情进行到底吧！
小学六年级作文：我的好朋友——小羽5
“泠泠七弦上，静听松风寒。”刘长卿诗句中的“七弦”即为古琴。古代的文人雅士，高山流水觅知音，一张古琴，便倾诉了他们的喜怒哀乐。我虽不是文人，也不是雅士，但古琴，亦是我的好朋友。
初识古琴，我还在幼儿园。听着姐姐们弹奏古筝，感觉声音犹如天籁，特别好听，便缠着妈妈要学乐器。妈妈考虑再三，把我带到了“吟一阁”，带到了古琴前。老师抚琴，声音却并没有古筝的清脆，没有琵琶“大珠小珠落玉盘”的美妙，它的声音低沉，古朴，如一位垂暮之年的老人。我当时就撅起了嘴。妈妈告诉我，常熟的虞山琴派全国闻名，你好好学琴，说不定以后能将虞山琴派发扬光大呢。我似懂非懂，勉强接受了古琴。
从此之后，每天，我都与古琴相伴。一开始的练习曲让我心烦意乱，手指在弦上反复摩擦的疼痛感更让我叫苦不迭。随着时间的流逝，我能弹奏很多琴曲了，手指上，也生出了一层老茧，再也感觉不到疼痛了。我发现，很多时候，低沉古朴的琴声竟能与我的心情想通。当我伤心时，我会坐到琴前，弹奏一曲《长门怨》，琴声哀婉，如泣如诉，一曲奏完，似乎把心中的难过都发泄了出来；在我得到了荣誉高兴时，妈妈常教育我不能骄傲，我只能把满心的欢喜倾诉给古琴，弹奏一曲《春风》，欢快的旋律让我如沐春风；当我迷茫时，我又会弹奏一曲《潇湘水云》，从潺潺的水声中收获灵感……古琴，能懂得我的心境。
在我四年级时，在老师的鼓励下，我报名参加了全国古琴最高赛事——第五届“幽兰阳春”杯古琴大赛。我着一身水绿色汉服，头戴眉心坠，在观众的目光中，款款走上了台。我深鞠一躬，缓缓落座，开始弹奏《梅花三弄》。一勾弦，一个散音在场中回响，如一朵梅花，在深冬绽放。接着一串轻快的泛音响起，琴声空灵，清脆，如满树梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的琴声中，忘记了台下的评委，也忘记了那许多的观众，仿佛与琴声融为一体，自己，也成了那冰雪中的一朵梅花。最后，我以一个泛音结束了演奏，琴声久久地在会场上空回旋。过了许久，台下响起了雷鸣般的掌声，我回过神来，站起身，向观众们鞠躬致谢。评委们给了我很高的成绩，组委会奖给我一张全新的古琴。我高兴极了，把琴抱在怀里。古琴，给了我莫大的荣誉。
“古调虽自爱，今人多不弹。”如今，很多人对我的古琴朋友都不是很了解，我想，我会让更多的人认识它，让我的这位好朋友成为世界各地人们的好朋友！
小学六年级作文：我的好朋友——小羽6
我有一个好朋友叫黄健，比我大几个月。他长得肥头大耳，眼睛虽然很小，但是只要骨碌一转，就能想出一个鬼点子。他的嗓门儿很大，隔老远都听得到他的声音。
他之所以这么胖，是因为他很贪吃。记得去年的一天中午，我正要出校门去吃饺子。他刚吃完午饭，听到"饺子"二字，顿时两眼放光，对我说："我跟你一起去!"就这样，我们来到了饺子店。过了一会儿，一碗热气腾腾的饺子就端到了我面前。我正吃得津津有味，猛一抬头，发现他目不转睛地盯着我碗里的饺子，口水都快流成了河。我明白了它的心思，用筷子夹了一个饺子，对他说："你也要......"还没等我的话说完，他就以迅雷不及掩耳之势，一手抓过饺子往嘴里塞。一边嚼一边说："好像啊!我还要吃!"我目瞪口呆地看着他的贪吃样，真是服了他。
他虽然很贪吃，但是非常热爱运动。记得一个炎热的中午，他抱着篮球兴冲冲地找我一起去打篮球。我们来到操场上，开始练习拍球。他提出比赛拍球，我爽快地答应了。我一次只拍了二十个。轮到他拍了，他分腿弯腰，上身前倾，眼睛盯着球，有节奏地拍起来。他一会儿左手拍，一会儿换右手拍。篮球在他的手和地面之间跳动着，真像一个听话的小孩子在快活地蹦跳。他真厉害啊!竟然拍了四十多个，我和他相比差远了。接下来，我们开始练习投篮。我投了几次都没有进篮筐，而他却轻轻松松地就把球投进去了。我仔细地观察他投篮的样子，发现他总是先举起篮球，瞄准篮筐，双脚一蹬，篮球就不偏不倚地"飞"进了篮筐里。我情不自禁地为他喝彩："你真是个篮球高手啊!"
炽热的阳光烤得操场都快着火了，我突然觉得口干舌燥，就提议："太热了，我们别打了!"他头也不回地继续投篮："你先走吧，我还想再打一会儿!"我只好先走了，一边走一边想：他真是热爱运动啊!我来到办公室，一口气就把一大杯水喝光了。休息了一会儿，我再次来到操场，看见他仍然在那里打篮球。汗水湿透了它的衣服，他时不时用手抹一把脸上的汗，却没有停下来休息一会儿。我在心里暗暗佩服：他不怕吃苦，坚持锻炼，真是我学习的好榜样!
这就是我的好朋友黄健--一个活泼、机灵、贪吃、热爱运动的男孩，你们喜欢他吗?
小学六年级作文：我的好朋友——小羽7
我有一个好朋友，她的名字叫蒙红。
她有长长的头发，大大的眼睛，小小嘴唇，扎着马尾辫似秀发，脸部很整洁，也很开朗。最重要的是她有一双助人为乐的手。
今天早上，她来授课的情况下，班级的同学们都赞美他的秀发扎得很美，有的还增加响声说她人很好，并且还助人为乐，也有的说她与生俱来便是那麼漂亮，简直逗人喜欢无比。
但我却不以为意。有一天下午，我们班在打扫教室，我和她去接水的情况下，她看到一位小朋友挎着的水十分深十分多，蒙红马上把自己的水放下了，跑去协助了她，我那时候很是不开心，见到她帮小朋友把水提及了课室。那一个小朋友跟她说：“谢谢美丽姐姐，蒙红赶忙说不客气，之后你不要一个人提那么重的水，假如你提没动了，就非常容易产生风险，知道吗？”小朋友过意不去的说：“知道，谢谢亲姐姐提示我”，说着那一个小朋友就要课室帮助打扫来到，看了，我还在那边看见很是打动，我也感觉她爱协助人了。我询问她如何那麼喜爱帮助别人呢？我们班的同学们都说你助人为乐，看来是确实，我姓名里有“乐”字，但我却沒有助人为乐，来看我还是不高兴。有时我在想，如果我们每一个人都喜爱帮助别人，那我们的校园就应当会很和睦。
蒙红笑着说，如果你认真的去帮助别人，你也就会感受到原先帮助别人是那麼的有意思，是那麼的高兴，假如他人在跟你说谢谢的情况下，那你就更考虑了，由于并不是每一个人都那麼真心实意的说谢谢的，仅有在帮助别人的情况下，才接到的谢谢是最好听、最真正的。一声谢谢猛然能够解决一天的疲惫哦，我诧异的说：真的吗？那我也要去帮助别人，我也期待获得别人说的谢谢。
中午，在我尿尿回到课室时，见到一位老师怀着一摞书，那书好像要掉下去了，老师这时很急，我也很急，我赶忙上前往对老师说：老师，我协助你抱点吧？获得老师的愿意后，我赶忙把最上边的书怀着，迈向楼去，一直搬到老师的公司办公室。它是一间非常大的公司办公室，里边有很多的老师的批改作业，我尽管累，可是我好像听见有一些老师说，这一学员很勤快，出了那么多的汗液，都還是笑嘻嘻的，这学员是很有爱心，我很过意不去，赶忙跑出来，后边还听到了老师的谢谢的声，尽管不大，可是这响声却震撼人心了我的内心。
在这里之后，我明白我的开心是来自对他人的协助，由于我真实的体会到一个发自肺腑的谢谢，并且是一位老师给的。这要我励更为志，要在之后的日常生活更为的认真学习，长大以后要协助必须协助的人，做一个对社会发展有效的人。
蒙红得话让我懂得了做什么是更开心的事情，从这大伙儿以后大伙儿的友谊更为深层次了。
小学六年级作文：我的好朋友——小羽8
大家都知道，歌坛有个巨星周杰伦。但你们知道吗，我们班有个酷星周杰。
他明眉清秀，脸蛋白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的，明眸皓齿，个子很矮小。他长得十分帅气，但帅气中又夹着一丝丝可爱。
周杰是周杰伦的忠实“粉丝”。有时上课，总会时不时的唱几句。那腔调，像极了周杰伦。甚至就连走路都要学着周杰伦。但他学习不好，早上交作业，本子上总有他的名字。考试也考不好，经常考70多分，所以大家都不大在意他。每次他被叫进办公室时，他垂头丧气；老师问他问题，他一声不吭；一跨出办公室的门，他便欢天喜地。有一次，我问他：“你为什么晚上不写作业？”他朝我吐了吐舌头，调皮地作了一个鬼脸说：“晚上听歌听太晚了，所以忘写了”
很快，班上的联欢晚会就要开始了。班长说大家可以报名参加表演，为大家祝兴。周杰一听，便以百米冲刺般的速度，冲到班长面前，在众目睽睽之下，在报名表上写下了他的名字。那天晚上，当主持人叫到他的名字时，大家都望着他。只见他缓缓站起身，迈着矫健的步伐，大步走上了舞台，还装模作样地咳嗽了几声，引得全班哄堂大笑。可周杰不理他们，慢条斯理地说道：“接下来，我要为大家演唱有名的《龙卷风》，请大家欢迎！”他点了几下脚“音乐响起！”只见他两眼微闭，摇头晃脑，一手拿着麦克风，另一只手摆着动作，如痴如醉地唱着“爱像一阵风，吹完了他就走”唱得颇有一番滋味。大家都听得入了迷，以致于老师们走进来都没有看到。他们听见了歌声，看着周杰。如果不是周杰长得矮，众老师一定会冲上前去要“周杰伦”签一个名。大家连连叫好，他却浑然不知。最后，甚至我们没等他唱完最后一句，便鼓起了雷鸣般的掌声，鼓得我们的手通红通红的。周杰看着大家，深深地鞠了一躬，红了脸，不好意思地笑了。
又过了不久，学校举行了“卡拉OK”的比赛。周杰积极地报名参加。经过几轮热火朝天的投票之后，结果就出来了：是周杰。周杰既高兴又紧张，每天都在认真地练习。比赛当天，他怀着满满的信心走上了舞台。他唱的是《七里香》。一开始，裁判并不觉得怎么样，但是到了后面，他不得不跟着大家一起边拍手边唱着，为他伴奏。所有人的眼睛像被磁石吸住了一般再也动弹不得。最后，毫无疑问，他获得了全校一等奖，并从此，名声大振。
歌坛有个巨星周杰伦，我班有个酷星周杰。你喜欢他吗？他可是我的好朋友。现在，他的真名大家全忘了，还总嚷嚷着叫他唱歌呢！
小学六年级作文：我的好朋友——小羽9
当你有困难时，她伸出双手；下雨时，与你共同撑一把伞；饥饿时，与你共同分一块面包……她——我的好朋友。
“萍水相逢”
时光匆匆，一下子要到了八上了。想想当时才步入初中学校的大门。我这个脾气古怪，应该没谁能与我交朋友。而且我还是一个直肠子，有话直说，从不拐弯抹角。而她——我的好朋友。开学时，我在寝室什么都不会做，是她帮我和教我的。也不知她怎么想的。不过还是挺谢谢她的，到了后来我和她“撞”到一起了。我们只是萍水相逢，可相同的命运把我们紧紧地连在一起了。
“独一无二的她”
她是一个大方、善良、无私、朴实的女孩。
在别人找她借东西时，她从不拒绝，也没有一丝抱怨。
看见别人遇难时，她会伸出援手；别人掉东西时她会帮忙捡起来；有学习上的问题找她，只要不超出她的范围她会竭尽全力教你。
别人或老师叫她做什么事，她也不会抱怨，只是任劳任怨做到最好。她是一个完美主义者。
她从不贪图美丽，她的衣服有的带有过时的花色，她从来没有介意过，只说:“有什么关系吗？有衣服就不错了，有什么可以挑三拣四的。”我有时会笑，可这个不是嘲笑，而是给她的朴实点赞。
她还是个没有私心、斯文的女孩。
她从未贪图过什么，就只是清清白白做人，快快乐乐的生活。
她的斯文应该与她的名字有关，她的字:芷娴。芷，我想的是白芷，是一种草本植物可以入药，还能结果，并且散发着香气。我认为她的父母一定是让她有一个好的发展，香气应该是女孩都有的吧！娴，文静。她从不大声说话，她也很少爆粗口，她说话也一直是和声和气的。
她——独特的女孩，我从未见过的，不知从哪里听来的:“一个人会被身别的人影响。”正是这样，我现在也越来越像她了。
“突袭成功”
她这个人还挺坚定的。一次考试，她的排名落后与我，然后她跟我说:“我要加油，期末考试有所进步”我认为这句话中她有可能是这么想的:在下次考试中，超过我。不过那次考试后，她上课认真，下课复习，积极回答问题，天天思考题目，查查资料。不过我也不甘落后。期末考试如约而至，结束后，过了几天排名下来了，她超过了我。这次她的突袭成功了。不过下一次……嘻嘻
朋友我为你骄傲，将来的我们一起进步，一起共同成长。我的好朋友，感谢这一生让我遇见你！
小学六年级作文：我的好朋友——小羽10
看到这个题目，你会猜到我的好朋友是谁吗？“橡皮擦，你真棒！错别字，你帮忙，把你身子全弄脏，下了澡堂还来帮！”嘴巴里念叨着这首儿歌，我也忍不住想要来介绍我的橡皮。
我的橡皮是过生日时妈妈送给我的，它自从开学一直陪伴着我，我十分喜欢这块橡皮。它长得方方正正，像一块小型砖块。皮肤嫩黄，细腻光滑，让我忍不住总想去摸摸它。可爱的它还穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊猫作为装饰，让我想到我要好好的保护它。它身子长约三厘米，宽约两厘米，高约一厘米，不大不小，正合适我。把它托在手心，一股淡淡的`清香味钻进鼻孔。
我的橡皮宝宝虽然模样朴素，但是，纠正错误的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮，它的皮肤光滑细腻，就像摸到婴儿的皮肤。捏一捏，小橡皮硬中透软，简直就是一个坚强的又不失温柔的小女汉子。接着，我把橡皮在纸上擦一擦，你听“沙沙沙”的声音传入耳朵，仿佛小橡皮在对我低吟歌曲，又像在对我诉说心声。掂量一下它的重量，不重，甚至有点轻。顿时，我有点心疼小橡皮，为了我，它越来越瘦，体重越来越轻了。小橡皮是我学习生活中的好帮手。在我写错字时，它会扭着身体，用力帮我擦掉错别字，有时，会在纸上留下一条黑乎乎的“长尾巴”，说明我写字太用力了，而此时的小橡皮却被磨损地更加厉害，身上掉下来一层碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑无比，这是我平时爱惜小橡皮的结果，因为它是我的好朋友，我必须要好好保护它，照顾它！现在，你知道我的好朋友是谁了吧！它真是我的好伙伴，我学习的好帮手，是我最亲密的好朋友。我将继续爱护它！
指导老师 赵蕾 评语：小作者能从身边最不起眼的小橡皮入手，来介绍”我“的好朋友。用疑问开头，你会猜到我的好朋友是谁吗？吸引读者兴趣，扣人心弦。很想知道作者的好朋友是谁？紧接着通过儿歌，引出”我“的好朋友。接着介绍它的外形和用途以及对我的帮助。”我有点心疼小橡皮，为了我，它越来越瘦，体重越来越轻了。“为了小主人而牺牲自己的奉献精神，令人佩服，让人对小橡皮肃然起敬，钦佩之心油然而生。从而升华了主题，在众多朋友中，它真是我的好伙伴，我学习的好帮手，是我最亲密的好朋友。这篇文章能从平凡小事入手，层层相扣，来介绍自己的好朋友。以及好朋友对自己无私的帮助。这种奉献精神是值得我们学习的。
小学六年级作文：我的好朋友——小羽11
新疆，美丽而又神秘的地方，在我儿时的记忆里，它是酸甜的葡萄干，神奇的巴达木，营养丰富的薄皮核桃，香甜可口的大红枣……，它是蓝蓝的天空，绿油油的草原，神秘的喀纳斯水怪，一望无边的瀚海沙漠……，这些美食美景令我心驰神往。但电视新闻上曾报道新疆有不法分子捣乱，这又让我担忧惧怕。
今年年初，我离开美丽的成都，回到了新疆生活，怀着忐忑的心情步入了新的学校，新的班集体，要面对陌生的老师和同学。开学第一天，我遇到了同桌的你，维吾尔族小姑娘迪菲扎。
看到她第一眼时，就有种似曾相识的感觉，我在哪里见过她呢？哦！她不就是陪伴我一起长大，放大版的“芭比公主”吗？——一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小巧而又倔强的嘴巴，乌黑亮丽的头发在阳光下格外耀眼，真是很漂亮。
开学第一天，我竟然忘了带文具盒，我十分懊恼，怎么就没有检查一下书包呢！周围都是陌生的新同学，也不好意思借，怎么办呀？就在我一筹莫展时，迪菲扎看出了我的心思，递给我了一支笔。
当我想要表示感谢时，她说“俗话说，赠人玫瑰，手有余香，你闻我的手是不是很香啊？！”她开心的笑了起来，我也笑了起来。从此我们成了形影不离的好朋友，在她的帮助下我很快的融入了新的班集体。
迪菲扎不仅学习成绩很好，还善良、热情、乐于助人，每当我学习上遇到困难，她总是耐心仔细的讲解，放学路上遇到流浪狗流浪猫，她就会给它们喂吃的。
最让我佩服的是她的勇于担当和宽容。
在一次美术课上，我想约迪菲扎放学陪我去买东西，灵机一动，要不给迪菲扎递个小纸条，恩，就这样办。我快速写好小纸条，一扔，正好落在了她的桌子上，她转头疑惑的看看我，打开纸条，她看了竟然笑出声来。
这一幕被老师看到了，“迪菲扎，你在搞什么？有什么好笑的，站起来！”老师严厉的批评了迪菲扎，她默不作声的低着头，眼泪在眼眶中打转，但没有说出是我扔的小纸条。放学后我连忙跑过去道歉“对不起！迪菲扎，你没事吧！”她微笑这对我说：“没事了，以后不要在上课时开小差，下课约来得及，走，咱们去买东西……”不知道为什么她已经原谅了我，但我的内心还是自责内疚了很久。
美好的时光很快过去了，我们小学毕业后进入了不同的中学学习，虽然不能天天见面，但在周末会见面聊天，我们约定要做一辈子的好朋友。
如今，我在乌鲁木齐生活近1年了，遇到了很多像迪菲扎这样淳朴善良，热情奔放的朋友，买熏马肠的哈萨克族大叔，做椒麻鸡的回族大妈，买馕的维吾尔族大哥哥……每天放学路上都会看到脸上露出灿烂的笑容，以前内心的恐惧一扫而光，现在我可以骄傲的说：“我是一个新疆人，乌鲁木齐就是我的家”。
小学六年级作文：我的好朋友——小羽12
友谊是一个多么美好的字眼！而能够建立友谊是很不容易的。当你感到孤单时，你是否想交一个朋友？在你伤心的时候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友谊？让我深思，让我迷惑。每个人的一生中都有朋友，当然朋友的类别也不同。但是我想如果真的是朋友的话，有一个唯一的共同点：在你需要帮助的时候，他会伸出援助之手帮助你，在你痛苦的时候，给予你安慰和鼓励……我想无论是大人还是孩子，都需要有朋友。虽然我们每个人都是独立的，但生命是脆弱的。有时也需要别人的帮助，也许别人的帮助会成为你生活、学习、事业的动力！
我一直认为要想与别人成为朋友，那么首先你要真诚对待别人。当然在人际交往中也需要我们学习，它是我们一生必备的。虽然我是一个不是很会和人交往的人，但是我很真诚，我也希望别人能对我真诚一些，大家岂不都很快乐吗？最近经历的一件事情，让我很痛苦，很失望。我在问自己：为什么我真诚对待别人给我的回报让我无法接受？
在原来的学校上小学时，我结识了一位好朋友！我们俩很有缘分，是在开学时候认识的，我们俩人还经常挨着聊天呢。在上学的时候，老师让我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！随着时间的推移，我们俩的关系没有原来融洽了。每次闹点小别扭，我都试图和她好好交往，主动与她说话。我真的一直把她当成最好的朋友。而我发现，在需要我帮助的时候，她会主动找我，但是没有事情的时候都不理睬我。我主动和她说话，她都带理不理。记得有一次俩人闹别扭了，她有点讽刺我的感觉，见到同学对着我的面说我脾气特别大，总是唠唠叨叨的。我有一次实在是忍不住了，俩人吵架了。随后都哭了，又和好了。最近几天不知道她怎么了，对我说话脾气那么大。感觉我是那么的令她讨厌，而对别人又是另一种态度。我很生气，我为什么要忍耐下去？虽然我明白人要学会宽容，但是我想什么事情都是有限度的。我决定五一放假回来和她换桌。
开运动会的时候，我与张老师聊天了。老师告诉我每个人都有优点和缺点，要记着她的优点。正是因为你们的距离很近，你才会发现她的缺点。即使两人不在一桌，也要好好相处。我想但愿是这样吧。但是我觉得作为一个人要善良、要真诚，这样才能赢得更多人的喜爱。
希望通过这件事情，我们都能有所启发。与大家共勉！什么是真正的友谊呢？让我困惑不解，但是这次使我知道了朋友要克服所有困难在一起！
小学六年级作文：我的好朋友——小羽13
罗曼·罗兰曾经说过：和书籍在一起，永远不会谈起。我认为这句话说的很正确。
我从小就热衷于读书，我认为书中有许多知识值得我们学习，并且，我们能够从中对自身有全面的，新的认知。大量阅读书籍既能提高我们的学习，又能使我们提升道德修养，实在是生活上的好伙伴。
我与五柳先生陶渊明很像，“好读书，不求甚解”，这便是我一贯的作风。我从不过份在字句上下功夫，只享受那读书的过程。
每当我捧起书，津津品读那书中的字符精灵时，就仿佛与嘈杂的人世间隔离，来到了一个人迹罕至的地方：那里静谧、悠然，处处透露出一派和沐的景象，蝴蝶飞过花丛带走一片花朵，泉水流经小溪激起鱼儿跳跃，几只洒泼的梅花鹿在草地上打滚。在这晨风光熹之际，我则静静地捧书阅读，忘怀一切，直至深夜。
《幼儿画报》是我接触的最早的图书，它讲述的是红袋鼠，火帽子、跳跳蛙及许多小动物的日常生活，这本书有悲有喜有感动，使得我的情感也随之波动起浮。我最喜欢文中精美的图画，使人一目了然，可以跟随着插图而开动自己的头脑，思考下文的发展情况，也因为这本书使我对书籍产生了浓厚的兴趣。
《雾都孤儿》这篇文章启迪了我今后的生活，主人公贫穷的身份、卑微的地位和坎坷的遭遇。无一不让我们辛酸，让人悲痛，可世界就是如此的残酷，我们无法让世界为我们改变，而我们能做的，就是靠知识改变命运，这获取知识的来源就是书籍。
每当我遇到困难，想要放弃时，我总会想到《鲁宾逊漂流记》中的故事，鲁滨逊荒岛漂泊那么久，依然不放弃，我这点小挫折又算得了什么呢？每当我获得荣耀，沾沾自喜时，我又会记得《尚书》中所说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这时，我便会收敛自己心中的喜悦，将它们转化为自己的动力，继续前行。
书籍，它每时每刻地提醒着我做人的原则，每时每刻地督促着我正确的学习。它的每一字每一句，都如同阳光洒下，透过皮肤丝丝渗入我的血液里最终抵达至我内心最柔软的地方。
我曾经问过自己，如果有一天书籍被高科技的手机所代替，世界，人们会变成怎样的呢？他们还会通过转动大脑而思考问题吗？他们还会坚持“以孝为本，以善为先，以书为恒”的本质的信念吗？
古代大文豪陈寿曾经说过：“一日无书，百事荒芜。”在我们当今生活中更是如此。书是人类悠远知识的源头，是我们成功的必经途径，也将是我们终身的伴侣，永远的好朋友！
小学六年级作文：我的好朋友——小羽14
我们的生活乐趣离不开身边的好朋友，所有的快乐取掘于朋友之间。有一个好朋友，能在一起说说话，聊聊天，谈谈心，彼此了解对方，也能感到自己不是最孤独的，感到温暖无处不在；有一个好朋友，能把自己的秘密和快乐放心大胆地诉说，不再把心里话全藏在肚子里，难以消化，大家彼此欣任，彼此依赖，有难同当，有福共享。但有时候也会斗嘴，吵架，闹不和气，这不要紧，好朋友之间是心连心的，总会有其中一个站出来承认错误，俗话说得好：退一步海阔天空，好朋友的得来不正是靠它吗？
我向你们介绍一下我的好朋友吧！她长着中等身材稍有些胖；一头乌黑发亮的长发垂落双肩；一双虽然不大，但会说话的眼睛眨来眨去；一张樱桃小嘴胃口可不小，“吧唧吧唧”的，一下就把桌上的“美食敌军”消灭了。还有更厉害的呢！她还会点武术，我们经常看她耍的打狗棒，真不知她的师父是打什么棒的，教的徒弟乱打狗，竟打到了“人狗”的头上，害得大家一听到她要耍打狗棒，便逃之夭夭。她到底是谁？为何让我们如此哭笑不得？她就是我们小区大名鼎鼎的吴莹！
我和吴莹的关系可好了！有事没事的时候，我们都会在一起闲聊几句，什么芭比娃娃最近卖多少钱呀？哪部电视剧或动话片好看呀？大到球星罗纳耳多，贷款；小到家里的日常活动，学校门口的阿张伯．．．．．．无话不谈，形影不离，私底下，我们也会说点可笑的小秘密，房间里也不时传来一阵阵“嘘嘘”的笑声。
让我喜欢吴莹的原因很多，其中一个我最为肯定，她决对不会因为谁或什么事情而出卖我，从来都是与我有难同当，有福共享！有一次，我不小心将邻居家的玻璃打碎了，我慌慌张张的，不知怎么办，这时，吴莹用眼睛往郊区旁的一个角落望了望，我很快明白过来，快步冲向角落，可刚迈出左脚，邻居右脚就抓住我了。我的头上冒出了冷汗，心想：这下可完了。可没等邻居开口，吴莹跑过来抱歉地说：“对不起，大叔，是我让她打碎你们家玻璃的，不关她的事，请你原谅我。”那大叔“哼”了一声，便指着她的鼻子大骂：“下次你再指使别人干坏事，我可不饶你了。”吴莹一边苦笑，一边道歉。我真后悔，如果当初小心点，也就比至于让吴莹帮我背黑锅了，可这时吴莹却过来安慰我，不要把这件事放在心上。我哪忘得了啊。顿时，我的眼框湿润了．．．．．．
吴莹是我最要好的朋友，她就像我的姐姐一样对待我，让我的生活充满了快乐。友谊果然美丽！
小学六年级作文：我的好朋友——小羽15
我有一个好朋友，她就是我的布娃娃。
她叫甜心，长着一对大眼睛、长睫毛、一个高鼻子还有一口樱桃小嘴。她的头发乌黑乌黑，上面别着一个草莓发夹，可爱极了！她身穿桃红色长裙、黑色长裤和粉红色的鞋。她身上有好多优点，比如：有一天，我在写作业，她在看书，我们各干各的事，我有点待不住了，想和她说话，可甜心摆摆手，要我专心写作业。还有一天，我正在家里画画，爸爸妈妈都出去了，就我一个人在家。突然，“砰”的一声，门口有人在说：“快开门，我是来送水的！”我想到以前妈妈总是来要水，这次也是吧！于是，就想开门。甜心却说：“不要去，不要去，先从猫眼看看是谁？”我从猫眼一看，吓了一跳！是几个身强力壮的男子，一点都不像来送水的！过了一会儿，男子走了。我抱着甜心又亲又夸。
甜心是我的数学老师。有一天，我在写数学题，忽然有一道题不会写了，急得我眼泪都掉下来了，可一看甜心那“不着急，慢慢想”的眼神，这道题很快就答出来了。
甜心是我的“心灵咨询师”。有一次，我数学考试只考了86分，爸妈把我狠说了一通，我的眼泪一下子就涌了出来。我抱着甜心哭着坐在床边，甜心让我把为什么考不好的原因说出来，我慢慢地说了出来，还没等我说完，我就向爸妈道歉去了，回来一看，甜心正在床边会心地笑呢！
甜心是我的体育老师。有一阶段，我的仰卧起坐总是起不来，甜心每天晚上都和我一起练，我一起不来，甜心就说“加油”！看着她对我“永远加油努力”的眼神，我不由自主地起了48个，我非常开心，拥抱着甜心入睡了。
甜心是我的“饭菜老师”。她每天看着我吃饭。有一阶段，我吃菜很少，甜心就给我“不吃饭菜，长不高”的眼神，只要我一不吃菜，甜心就看我，从此，我的吃饭也在一天天好。
甜心是我的“看书老师”。有一次暑假，我天天和爸爸看电视，一点都不看书。甜心着急了，天天用“不看书，没知识”的眼神看我，我害怕了，每天和她一起看书，学了好多知识！
甜心是我的“勤奋老师”。有段时间，我总是不主动地学习。甜心就用“不勤奋，学习差”的眼神看我，看得我再也不敢不勤奋了，所以，我的成绩越来越好！
……
甜心是我的好老师，她帮我改掉了好多毛病，我真得应该好好谢谢她。我已经长大，不再玩布娃娃了，她可能被我遗忘……但我一定会记住她对我无私奉献的精神！
谢谢你！
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