我的知心“朋友”小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的知心“朋友”小学作文，欢迎阅读与收藏。
我的知心“朋友”小学作文1
我有一位知心朋友，他高大壮实，胳膊又长又粗，头发又浓又厚，浑身无不透出安全感！他是我自幼结交的好友，每次心情不愉快的时候，我都会去找他倾诉，他也极其安静地倾听，而我总能在他的感染下，心情多云转晴。
我们是忘年交，他比我大好几十岁，可他的寿命却很长，可以活到几百岁呢！我喜欢躺在他的.怀里，任凭微风吹拂着我，这样的怀抱使我温暖。趴在他的身上，我喜欢轻抚他那浓密的头发，细细一闻，会感受到大自然最质朴的芬芳清香。
他也很调皮，每次趁我睡着的时候就用他的头发来逗弄我，弄得我痒痒的。当我哭泣时，他都会为我歌唱“沙、沙、沙……”那美妙的音乐，轻柔地在我耳边响起，渐渐的，我停止了哭泣便跟着唱了起来，我不断地唱着，仿佛要把自己内心的不快放肆地宣泄出来。
我很爱他，也很信任他。虽然现在我们不能常见面了，但我相信，我还会再回来和他重温儿时的欢乐。教我如何不想他——那给我儿时带来无尽欢乐和抚慰的好友——大树！
我的知心“朋友”小学作文2
我的知心朋友
我只有一个知心朋友,是我读少班里认识的。一直都是一起读到五年级，现在我们还是同班同学，他又是我的知心朋友。
我们交朋友时一点也不认识对方，老师因整理位置时，安排了我们一起坐。过了几天后，的一个下午我们俩的家长还没有来接我们放学。我们分别在一个地方，看见外面。等了一会儿他走过来对我打了一下招呼：“你好。”然后问我：“你的爸爸，妈妈也是还没有来接你？我也是。”一会儿我们就谈起了一些卡通的小知识，连妈妈来了，我们也不知道因为我们谈得很头入。我们以后的感情越来越好。我们成为了一对好朋友。后来我们读一年级时才知道他和我是同一条路回家的。以后我们就一起回家了，就这样我们越来越加深了我们的感情。
有一次,我们一起读三年级的是时候。他一回到学校很难过地对我说：“我不小心把爸爸最喜爱的风景花瓶打碎了不知怎样办。”我说：“你主动向你爸爸认错，他一定会原谅你的。”他想了一会儿好象没那么难过了地对我说：“谢谢。”
我们就成为了一对知心朋友，有好事就大家一起分享，有困难就一起解决。
这就是我的知心朋友。
我的知心“朋友”小学作文3
在整日的为学业忙碌中，在老师与家长的责怪、催促中，在社会生存的压力中，我突然好想有个知心朋友。
或许没有李白“举杯邀明月，对影成三人”那样的深情；或许没有王勃“海内存知己，天涯若比邻”那样的豁达。我已经希望有一个可以谈心、知心、动心的朋友。学校里，老师不辞辛苦的教学，俗不知我们的心中也有许多苦。
新学校，新朋友……一切都是焕然一新的，友情亦是如此。难过了，一个人听着旋律，然后告诉自己坚强；心痛了，一个人看着明月，然后告诉自己快乐；矛盾了，一个人看着日记，然后告诉自己错了。
在校园，我一副无所谓，一脸欢笑，可谁又懂我心里那份渴望，渴望友情、朋友！
希望在我伤心时，有人在我身边，拍着我的肩膀说，“别难过”；希望在我快乐时，有人在我身边，真心替我高兴。
在新的环境下，我如刚出生的鸟儿般，什么都不懂，交到朋友，也没有走进彼此的内心，如“狐朋”又似“狗友”般。
希望有一个知心朋友，累了和我一起说说话；伤心了，和我一起谈谈心；无聊了，和我一起聊聊天。
朋友啊，你在哪儿？期待着你的到来。让我们走进彼此的心灵，开起友谊的翅膀，绽放出友谊这朵美丽的花朵。
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